2024年江苏省南通市道德与法治初三上学期自测试题及答案解析

2024年江苏省南通市道德与法治初三上学期自测试题及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小亮和小明是好朋友，一天小亮发现小明在抄袭作业，小亮应该()A.告诉老师，让老师处罚小明B.立即上前制止，并告诉小明抄袭作业的危害C.不告诉任何人，以免伤害朋友间的友谊D.与小明一起抄，谁也别告诉答案：B解析：本题考查交友的原则，特别是如何对待朋友的错误行为。选项A，告诉老师让老师处罚小明，虽然可能有助于纠正小明的错误，但可能会伤害小明的自尊心，也可能影响两人之间的友谊，不是最佳的处理方式，故A错误。选项B，立即上前制止并告诉小明抄袭作业的危害，这既体现了对小明错误的纠正，也体现了对小明的关心和帮助，有助于两人友谊的长久，是最佳的处理方式，故B正确。选项C，不告诉任何人可能会让小明继续犯错，不利于小明的成长和进步，故C错误。选项D，与小明一起抄作业是错误的做法，不仅不能帮助小明纠正错误，反而会让小明陷入更深的错误之中，同时也会影响自己的学习和品德，故D错误。2、2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日，各地以“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”为主题，开展丰富多彩的教育活动。下列对总体国家安全观认识不正确的是（）A.国家安全是民族复兴的根基B.总体国家安全观以人民安全为宗旨C.国家安全是人民幸福安康的前提D.总体国家安全观以军事安全为根本答案：D解析：本题为逆向选择题，需要选出对总体国家安全观认识不正确的选项。选项A，国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，是国家繁荣富强的重要基石，是民族复兴的根基，因此A项说法正确，但不符合题意。选项B，总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，因此B项说法正确，但不符合题意。选项C，国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴，因此C项说法正确，但不符合题意。选项D，总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，而不是以军事安全为根本，因此D项说法错误，但符合题意。综上所述，本题答案是：D。3、近年来，我国坚持绿色发展理念，着力推进生态文明建设、解决生态环境问题，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。对此理解正确的是（）A.生态环境问题已成为全球性问题B.建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计C.我国坚持绿色发展理念，保护环境就是保护生产力D.我国要建设资源节约型、环境友好型社会答案：B解析：A选项“生态环境问题已成为全球性问题”这一观点虽然正确，但题干中主要强调的是我国推进生态文明建设的举措和重要性，而非全球性问题，故A排除；B选项“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”直接对应题干中“我国坚持绿色发展理念，着力推进生态文明建设”的表述，强调了生态文明建设对于中华民族长期发展的重要性，故B正确；C选项“我国坚持绿色发展理念，保护环境就是保护生产力”虽然也表达了绿色发展和环境保护的重要性，但题干中更侧重于生态文明建设的长远意义，而非直接关联到保护生产力，故C不完全符合题意；D选项“我国要建设资源节约型、环境友好型社会”是我国的发展目标之一，但题干中主要强调的是生态文明建设的战略地位和长远意义，而非具体的社会建设目标，故D排除。4、小明从新闻中了解到，国家主席习近平于2023年3月对俄罗斯进行国事访问，两国元首就共同关心的国际和地区问题深入交换意见，并发表联合声明，强调中俄关系成熟、稳定、自主、坚韧，经受住了新冠疫情和国际风云变幻的考验，始终向前发展。这表明（）A.当今时代的主题是和平与发展B.中俄两国在根本利益上是一致的C.中俄两国结成了战略同盟关系D.中俄两国间的共同利益高于一切答案：A解析：A选项“当今时代的主题是和平与发展”与题干中“中俄两国元首就共同关心的国际和地区问题深入交换意见，并发表联合声明”相契合，体现了中俄两国在和平与发展问题上的共同立场和关注，故A正确；B选项“中俄两国在根本利益上是一致的”说法过于绝对，中俄两国虽然有许多共同利益，但在根本利益上仍存在差异，故B错误；C选项“中俄两国结成了战略同盟关系”表述错误，中国坚持独立自主的和平外交政策，不与任何国家或国家集团结盟，故C错误；D选项“中俄两国间的共同利益高于一切”表述错误，国家利益是国际关系的决定性因素，共同利益是国家间合作的基础，但并不意味着共同利益高于一切，故D错误。5、小丽和小华是好朋友，她们在学习上互相帮助，生活上互相关心，形影不离。可是有一次，小丽把小华的秘密告诉了别人，从此小华疏远了小丽。这说明（）A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊不能没有信任和忠诚答案：D解析：本题考查的是对友谊的正确理解。选项A，虽然友谊确实是一种亲密的关系，但题干主要强调的是小丽泄露了小华的秘密后小华的反应，与友谊的亲密性无直接关联，故A错误。选项B，虽然友谊需要平等和双向的付出，但题干并未体现这一点，故B错误。选项C，心灵的相遇是友谊的一个重要方面，但题干主要讲述的是信任与忠诚的问题，与心灵的相遇无直接联系，故C错误。选项D，小丽因为泄露了小华的秘密而失去了小华的信任，导致两人关系疏远，这正好说明了友谊不能没有信任和忠诚，故D正确。6、在道德与法治课堂上，同学们围绕“集体生活成就我”展开了热烈的讨论。以下同学的观点正确的是（）A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.集体生活会束缚我们的个性发展C.集体生活不利于培养人际交往的基本态度和能力D.集体生活不利于我们展示个性、发展个性答案：A解析：本题考查的是集体生活对个人的影响。选项A，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，因为在集体中，我们需要承担自己的责任，为集体做出贡献，这有助于培养我们的责任感，故A正确。选项B，虽然集体生活有其规范和约束，但这并不意味着它会束缚我们的个性发展，相反，它为我们发展个性提供了平台，故B错误。选项C，集体生活其实更有利于培养人际交往的基本态度和能力，因为在集体中，我们需要与他人相处、交流、合作，这有助于我们提高人际交往能力，故C错误。选项D，集体生活不仅不会阻碍我们展示和发展个性，反而为我们提供了广阔的舞台和空间，让我们能够更好地展现自己的个性和才能，故D错误。7、下列对青春期的理解正确的是（）A.青春期是人一生中身体发育的重要时期B.青春期是指从婴儿出生到性成熟的过渡时期C.青春期就是指从身体发育到心理逐渐成熟的阶段D.青春期是人生发展的所有阶段中最为美好的时期答案：A解析：本题考查对青春期的理解。选项A，青春期是人一生中身体发育的重要时期，也是心理逐渐走向成熟的重要时期，这强调了青春期在身体发育方面的重要性，故A正确。选项B，青春期不是指从婴儿出生到性成熟的过渡时期，而是指从儿童发育到成年人的过渡时期，主要标志是性发育和性成熟，故B错误。选项C，青春期不仅指身体发育，更包括心理逐渐走向成熟，但题干强调的是青春期的身体发育方面，因此C的表述不够准确，故C错误。选项D，青春期确实是人生发展的一个重要且美好的阶段，但不能说是“所有阶段中最为美好的”，因为人生的每个阶段都有其独特的价值和意义，故D错误。8、在学校生活中，我们有时会遇到这样的情况：当某位任课老师表扬自己时，就会感到非常高兴；当某位任课老师批评自己时，就会感到懊恼。这说明（）A.学生与老师的关系是一种天然的血缘关系B.学生对老师的尊敬完全取决于老师是否表扬自己C.学生希望得到老师的表扬和肯定D.老师的表扬和批评常常是出于个人的好恶答案：C解析：本题考查学生对师生关系的理解。选项A，学生与老师之间是通过教育教学活动而建立的关系，并非天然的血缘关系，故A错误。选项B，学生对老师的尊敬并非完全取决于老师是否表扬自己，更重要的是老师的人品、学识和敬业精神等，故B错误。选项C，题目中描述的“当某位任课老师表扬自己时，就会感到非常高兴；当某位任课老师批评自己时，就会感到懊恼”表明，学生内心非常希望得到老师的表扬和肯定，因为这能满足他们的自尊心和成就感，故C正确。选项D，老师的表扬和批评通常是基于学生的表现和成绩，以及对学生的期望和关心，而非出于个人的好恶，故D错误。9、下列关于公民基本权利的说法，错误的是：A.公民基本权利是由宪法规定的B.公民基本权利是公民在社会生活中最主要的、最根本的权利C.公民基本权利是公民最重要的、具有决定意义的权利D.公民基本权利不受任何限制答案：D解析：本题要求选出关于公民基本权利的错误说法。选项A，公民基本权利是由宪法规定的，宪法是国家的根本大法，它规定了公民的基本权利和义务，这是宪法的基本原则之一，故A项正确。选项B，公民基本权利是公民在社会生活中必不可少的、最基本的、最重要的权利，这些权利构成了公民在社会生活中最主要的、最根本的权利，故B项正确。选项C，公民基本权利之所以被称为“基本”，就是因为它在公民权利体系中占据核心地位，具有决定意义，故C项正确。选项D，公民基本权利虽然重要，但并非不受任何限制。公民在行使基本权利时，必须遵守宪法和法律的规定，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故D项错误。10、下列关于宪法的理解，正确的是：A.宪法是国家的根本法，但它不具有法律效力B.宪法只规定国家生活中最根本、最重要的问题C.宪法是人民权利的保障书，但公民的基本权利全部由宪法规定D.宪法是治国安邦的总章程，但与其他法律的地位是相同的答案：B解析：本题要求选出关于宪法的正确理解。选项A，宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，因此A项“不具有法律效力”说法错误。选项B，宪法是国家的根本大法，它只规定国家生活中最根本、最重要的问题，如国家的基本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等，故B项正确。选项C，宪法是人民权利的保障书，它确认了公民的基本权利，但并非公民的所有基本权利都由宪法规定，有些基本权利可能由其他法律具体规定，故C项“公民的基本权利全部由宪法规定”说法错误。选项D，宪法是治国安邦的总章程，它规定了国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，与其他法律的地位是不同的，其他法律都是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，故D项“与其他法律的地位是相同的”说法错误。11、小丽看到一位老人过马路，她停下脚步，耐心地等老人安全通过。小丽的这一行为是（）A.哗众取宠的表现B.关爱社会的表现C.追求名利的手段D.逃避责任的行为答案：B解析：本题要求分析小丽停下脚步等老人过马路的行为。选项A，哗众取宠通常指用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。小丽停下脚步等老人过马路是出于内心的善良和关爱，并非为了博取关注或好感，故A错误。选项B，关爱社会就是关心社会发展，关注社会变迁，积极投身于社会实践，奉献社会，实现自己的人生价值。小丽看到老人过马路，主动停下脚步等待，体现了她对社会的关爱和对老人的尊重，是关爱社会的表现，故B正确。选项C，小丽的行为是出于内心的善良和关爱，并非为了追求名利，故C错误。选项D，逃避责任是指故意不履行自己的义务和责任。小丽的行为是积极履行自己的社会责任，而非逃避责任，故D错误。12、关于法律与道德的关系，下列说法正确的是（）A.法律是道德的基础B.道德是法律的保障C.道德与法律相辅相成D.道德和法律没有任何联系答案：C解析：本题主要考查法律与道德的关系。选项A，道德是法律的基础，法律是道德的保障，故A错误。选项B，法律是道德的保障，而不是道德是法律的保障，故B错误。选项C，法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰，故C正确。选项D，道德和法律都是人类社会特定经济关系的产物，法律属于社会制度范畴，道德属于意识形态范畴。两者都是调控社会关系和人们行为的重要机制。法律是由国家制定并强制实施的行为规范，道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整行为的规范。二者各有其独特地位和功能，但也有密切的联系，故D错误。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着互联网的快速发展，网络生活已经成为我们日常生活的重要组成部分。然而，网络空间并非法外之地，网络道德和法治问题日益凸显。近期，某校初三学生小李在网络上遇到了一系列问题，引发了同学们对网络道德与法治的深刻思考。小李在浏览网页时，偶然发现了一个名为“学习资料共享”的论坛，里面有许多免费的学习资料和习题解析，这让他兴奋不已。但随着时间的推移，小李发现该论坛中也开始出现了不少盗版书籍、电影资源等侵权内容，甚至有人发布侮辱、诽谤他人的言论。小李感到困惑，他不知道该如何面对这些网络现象，更不清楚自己作为网民应该承担哪些责任和义务。问题：1、结合材料，分析网络生活中存在哪些不道德和违法的行为？答案：网络生活中存在的不道德和违法行为包括：发布盗版书籍、电影资源等侵犯知识产权的行为；发布侮辱、诽谤他人的言论，侵犯了他人的名誉权；以及可能存在的其他网络欺诈、网络暴力等违法行为。这些行为不仅违反了网络道德，也触犯了法律，应当受到谴责和制裁。2、作为网民，我们应该如何正确行使网络权利，自觉履行网络义务？答案：作为网民，我们应该正确行使网络权利，如自由表达意见、获取信息等，但同时也要自觉履行网络义务。这包括遵守网络道德和法律法规，不发布违法、不良信息；尊重他人权利，不侵犯他人隐私、名誉等；积极参与网络文明建设，共同维护网络健康有序的环境。此外，我们还应该提高网络安全意识，保护好自己的个人信息和财产安全。3、针对网络生活中的不道德和违法行为，你有哪些好的建议或对策？答案：针对网络生活中的不道德和违法行为，我们可以采取以下建议或对策：一是加强网络法治宣传教育，提高网民的法律意识和道德素质；二是完善相关法律法规，加大对网络违法行为的打击力度；三是建立健全网络监管机制，加强对网络平台的监管和管理；四是鼓励网民积极参与网络监督，及时举报网络违法行为；五是加强国际合作，共同打击跨国网络犯罪活动。通过这些措施的实施，我们可以共同营造一个清朗、健康的网络空间。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络生活已经成为我们日常生活的重要组成部分。小明是一名初三学生，他热爱上网，通过网络学习新知识、与朋友交流，但也遇到了不少困惑。一天，他在浏览网页时，无意中发现了一个名为“学习秘籍”的论坛，里面充斥着各种快速提高学习成绩的“捷径”，甚至包括一些考试作弊的“技巧”。小明对此产生了浓厚的兴趣，但内心也充满了矛盾与挣扎。问题：1、面对“学习秘籍”论坛中的信息，小明应该如何做出正确的判断和选择？答案：小明应保持理性，认识到学习没有捷径可走，成绩的提升需要靠自身的努力和扎实的学习。他应警惕论坛中可能存在的虚假信息和不良诱惑，避免受到误导。同时，小明可以主动寻求老师、家长或同学的帮助，共同探讨科学的学习方法，提高学习效率。2、网络生活对青少年有哪些积极影响和消极影响？请分别举例说明。答案：积极影响：网络为青少年提供了广阔的学习空间，他们可以方便地获取各种知识和信息；网络还促进了青少年的社会交往，使他们能够跨越地域限制，与志同道合的朋友交流思想、分享经验。消极影响：网络上存在大量不良信息，如暴力、色情等，对青少年的身心健康造成威胁；过度沉迷于网络游戏、社交媒体等也会浪费青少年的时间和精力，影响他们的学习和生活。3、作为新时代的青少年，我们应该如何合理利用网络，让网络成为我们健康成长的助力？答案：作为新时代的青少年，我们应该树立正确的网络观念，认识到网络是工具而非玩具。我们要学会筛选和辨别网络信息，抵制不良信息的诱惑；合理安排上网时间，避免沉迷网络；利用网络优势，积极参与网络学习、交流等活动，拓展自己的视野和知识面；同时，我们还要增强自我保护意识，不随意泄露个人信息，防范网络诈骗等安全风险。通过合理利用网络，我们可以让网络成为我们健康成长的助力。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们学习、工作、娱乐的重要场所。然而，网络空间并非法外之地，一系列网络安全问题日益凸显，如网络谣言、网络诈骗、侵犯个人隐私等，严重影响了社会的和谐稳定与个人的合法权益。为此，我国加强了对网络空间的法治化治理，出台了一系列法律法规，旨在营造一个清朗、安全的网络环境。问题：1、请列举两项我国关于网络空间治理的重要法律法规，并简述其主要内容。答案：《中华人民共和国网络安全法》：该法明确了网络空间主权和国家安全、网络信息安全、网络空间秩序等方面的基本要求，规定了网络运营者、网络使用者等主体的权利和义务，以及网络安全事件的应急处置机制等。《中华人民共和国个人信息保护法》：该法旨在保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用。它规定了个人信息处理的基本原则、个人信息权益的保护措施、个人信息跨境提供的规则等。2、结合材料，分析加强网络空间法治化治理的重要性。答案：加强网络空间法治化治理的重要性体现在以下几个方面：有利于维护国家安全和社会稳定。网络空间的安全是国家安全的重要组成部分，加强法治化治理可以有效打击网络犯罪，维护网络空间的秩序和安全。有利于保护公民的合法权益。网络空间中的个人信息泄露、网络诈骗等问题严重威胁公民的合法权益，加强法治化治理可以为公民提供法律保障，维护其合法权益。有利于促进网络经济的健康发展。网络经济已成为我国经济发展的重要引擎，加强法治化治理可以规范网络市场秩序，促进网络经济的公平竞争和健康发展。3、作为中学生，我们应该如何为营造清朗、安全的网络环境贡献自己的力量？答案：作为中学生，我们可以从以下几个方面为营造清朗、安全的网络环境贡献自己的力量：提高网络安全意识。学习网络安全知识，增强网络安全防范意识，不随意点击不明链接，不泄露个人信息等。遵守网络道德规范。在网络空间中遵守社会公德和法律法规，不传播网络谣言、不参与网络暴力等违法违规行为。积极传播正能量。在网络空间中积极传播正能量信息，弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的网络文化氛围。勇于维护网络秩序。发现网络违法违规行为时，及时向有关部门举报，为维护网络秩序贡献自己的力量。第四题阅读材料：随着互联网的普及和发展，网络空间已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络并非法外之地，近期一系列网络欺凌、谣言传播、网络诈骗等事件频发，引发了社会各界的广泛关注。为了营造清朗的网络空间，保护青少年的健康成长，国家出台了相关法律法规，并加强了网络监管。同时，学校也积极开展网络素养教育，引导学生树立正确的网络道德观念，增强自我保护意识。题目：1、结合材料，谈谈你对“网络并非法外之地”这句话的理解。答案：这句话强调了网络空间同样需要遵守法律法规和道德规范。网络虽然具有虚拟性，但网络行为产生的后果却是真实的，会对个人、社会乃至国家造成实际影响。因此，网络空间并非没有约束的“自由之地”，任何人在网络上都应该遵守法律法规，尊重他人权益，不传播谣言、不实施网络欺凌、不进行网络诈骗等违法行为。只有这样，才能共同营造一个健康、安全、有序的网络环境。2、分析国家出台相关法律法规并加强网络监管的原因。答案：国家出台相关法律法规并加强网络监管的原因主要有以下几点：一是为了维护网络空间的正常秩序，防止网络乱象对社会造成不良影响；二是为了保护网民的合法权益，特别是青少年的健康成长，防止他们受到网络欺凌、诈骗等不法侵害；三是为了促进网络技术的健康发展，为经济社会发展提供有力支撑；四是为了提升国家在网络空间的治理能力和水平，维护国家安全和稳定。3、作为中学生，我们应该如何提高自己的网络素养？答案：作为中学生，我们应该从以下几个方面提高自己的网络素养：一是树立正确的网络道德观念，认识到网络并非法外之地，自觉遵守网络法律法规和道德规范；二是增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息，不随意点击不明链接或下载未知软件，防止受到网络诈骗等不法侵害；三是提高信息鉴别能力，学会辨别网络信息的真伪和价值，不盲目跟风或传播未经证实的信息；四是积极参与网络文明建设，用自己的言行影响身边的人，共同营造一个清朗、健康的网络空间。第五题阅读材料：在法治社会，每个人都要学会运用法律武器维护自己的合法权益。小李是某初中九年级的学生，他在生活中遇到了几个与法律相关的问题，我们一起来看看他是