新青岛版(2020年秋)小学四年级上册科学第8课《自行车胎为什么爆裂》教学课件_第1页
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文档简介

2020年新青岛版（六﹒三学制）小学《科学》四年级上册配套课件8.自行车胎为什么爆裂活动准备学生准备：气球、皮筋、乒乓球等。教师准备：固体实验装置（玻璃弯管、烧瓶、橡胶塞、铜球、铁环、酒精灯等）活动过程在阳光照射下，自行车胎为什么会爆裂呢？猜想：烈日炎炎下自行车胎内的空气受热膨胀，自行车胎就爆裂了。有什么办法验证我们的猜想呢？活动过程证明空气具有热胀冷缩的性质常温的水热水冷水方法一方法二通过实验我们发现：空气（气体）有热胀冷缩的性质。活动过程认识固体有热胀冷缩的性质铜球刚好能穿过铁环。将铜球放在酒精灯上烧一段时间之后不能通过铁环。将烧过的铜球放在凉水中又能通过铁环。通过实验，我们发现：铜球（固体）也具有热胀冷缩的性质。

活动过程物体一般都有热胀冷缩的性质

一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有的性质。不同材料的物体热胀冷缩程度不同。热胀冷缩活动过程你能说出原因吗？利用热水修复瘪了的乒乓球。

电线杆之间的电线夏季电线较松，冬季电线紧绷。

水泥路面上留有缝隙。

瓶子盖拧不下来，用热水把瓶盖烫一烫或者在火上烤一烤瓶盖就能拧下来。拓展活动

1.利用热胀冷缩的性质制作一个小喷泉。

2.两个煮熟的鸡蛋把其中一个放入冷水中，过一会儿取出来试试哪个鸡蛋好剥，揭示其中的科学道理。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使

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