北京课改版五年级上册数学《4.2.2-练习十六》课件

练习十六复习旧知课堂小结课后作业统计图表与可能性巩固练习4复习旧知平均数是指在一组数据中所有数据之和除以这组数据的个数。在统计中,平均数常用于表示统计对象的平均水平,所以借助它可以进行不同组数据的比较,以看出组与组之间的差别。1平均数的意义移多补少法:在总数不变的前提下,在几个(或若干个)不相同的数量中,从多的数中拿出一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是原来几个数的平均数。2求平均数的方法可以先计算出所给几个数的总数,再用总数除以所给数的个数,所得的商就是平均数。2求平均数的方法巩固练习1.

阳光小学五年级（1）班学生身高情况统计表2012年2月性别人数平均身高/厘米合计女生21144.1男生19142.1（1）在求全班同学的平均身高时，下面的三个算式哪一个是正确的？请说明理由。

巩固练习1.阳光小学五年级（1）班学生身高情况统计表2012年2月性别人数平均身高/厘米合计女生21144.1男生19142.1（2）把上面的统计表补充完整。40143.15巩固练习1.李刚同学的身高比男生的平均身高要高，所以，他在男生中偏高。阳光小学五年级（1）班学生身高情况统计表2012年2月性别人数平均身高/厘米合计女生21144.1男生19142.1（3）五年级（1）班的李刚同学身高142.5厘米，他在男生中偏高还是偏低？40143.15巩固练习1.阳光小学五年级（1）班学生身高情况统计表2012年2月性别人数平均身高/厘米合计女生21144.1男生19142.1（4）在你们班里，你是高个还是矮个？根据是什么？比较自己身高和全班同学身高。如果自己比全班平均身高要高，就算高个，反之算矮个。40143.15巩固练习2.阳光小学五年级学生体重情况统计表2012年2月班级人数平均体重/千克合计五（1）班3032.7五（2）班3232.1五（3）班3832.6从上面的统计表中，你得到了哪些信息？下表反映了阳光小学五年级各班的平均体重情况。请求出五年级全体学生的平均体重，并把下表填写完整。各班级人数各班平均体重10032.47巩固练习3.西郊小学五年级四个班小图书馆情况统计表2012年2月先完成上面的统计表，再回答下面的问题（可以使用计算器）。班级人数保存/本人均存书/本合计五（1）班30360五（2）班28420五（3）班32576五（4）班30480（1）人均存书最多的是哪个班？人均存书最少的是哪个班？1201836

总人数=各班人数之和总本数=各班本数之和12151816班级人数保存/本人均存书/本合计五（1）班30360五（2）班28420五（3）班32576五（4）班30480巩固练习3.西郊小学五年级四个班小图书馆情况统计表2012年2月先完成上面的统计表，再回答下面的问题（可以使用计算器）。（2）全年级人均存书多少本？12018361215181615.3

巩固练习3.各班人均存书西郊小学五年级四个班小图书馆情况统计表2012年2月先完成上面的统计表，再回答下面的问题（可以使用计算器）。（3）从统计表中，你还能获得哪些信息？班级人数保存/本人均存书/本合计五（1）班30360五（2）班28420五（3）班32576五（4）班3048012018361215181615.3书的总本数这节课你们都学会了哪些知识？1、平均数是指在一组数据中所有数据之和除以这组数据的个数。课堂小结2、求平均数的方法。可以用移多补少法。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要