职业形象塑造与创新意识培养智慧树知到答案2024年石家庄信息工程职业学院

职业形象塑造与创新意识培养石家庄信息工程职业学院智慧树知到答案2024年绪论单元测试

职业形象塑造与创新意识培养这门课在引导学生在知礼守礼具备创新创造能力的同时的树立正确的人生观、世界观、（）。

A:价值观B:方法论C:学习观D:金钱观

答案:A老师通过使用案例视频、录制微课视频、使用网络互动平台等实现()课堂。

A:翻转B:互动C:在线D:学习

答案:A课程内容契合时代步伐，有机融入（）元素

A:创新创业B:时事政治C:就业创业D:课程思政

答案:D把（）两部分内容融合在一起，在职业指导系列课程中是一次创新之举

A:职业形象塑造与创新意识培养B:职业生涯规划与就业指导C:创新与就业D:创新与创业

答案:A我们努力将《职业形象塑造与创新意识培养》打造成教学内容菜单化、学习方式点餐化、教学评价多元化的精品在线开放课程。

A:学习方式点餐化B:教学内容菜单化C:教学评价多元化D:考核方式多样化

答案:ABC课程通过（）多方面与学生交流沟通，及时了解同学对课程的需求和反馈意见。

A:网络平台B:班级QQ群C:论坛D:微信公众号

答案:ABCD只要同学们认真听课、按要求完成作业。考试那都不是事儿。

A:对B:错

答案:A在教学模式上，我们采用课下观看视频思考，课上讨论，老师归纳的教学模式，课上采用以任务为驱动、以行动为导向的学做一体化教学模式。

A:错B:对

答案:B经过多年的教学积累，课程拥有了丰富的教学资源。

A:错B:对

答案:B

第一章测试

在正式场合，女士不化妆会被认为是不礼貌的，要是活动时间长了，应适当补妆，但要在()补妆。

A:什么地方都可以B:办公室C:洗手间D:公共场所

答案:C化妆要讲究时间，注意()，服从目的，体现个性。

A:场合B:个人喜欢C:风格D:颜色

答案:A正方形脸型适宜描画()的眉形

A:拱形B:下挂C:微吊D:平直

答案:C涂抹（）时应借助干、湿适度的海绵

A:粉底B:蜜粉C:口红D:眼影粉

答案:A（）的妆面要求精致洁净，牢固性强，有整体感。

A:淡妆B:新娘妆C:职业妆D:日妆

答案:C开始化妆之前应该先()

A:观察模特B:沟通交流C:修眉D:洁面

答案:D化妆的原则包括（）

A:针对性原则B:审美原则C:自然的原则D:协调性原则

答案:ABCD化妆礼仪的注意事项有（）

A:忌非议他人的化妆B:忌不注意地点和时间C:注意仪容和行为举止的一致D:忌忽视化妆，容颜不整

答案:ABCD化妆色彩的基本原则分为：（）

A:高调B:勾画C:突出轮廓D:协调

答案:ABCD面部化妆时，要把最主要的突出部位放在（）处。

A:眼睛B:睫毛C:眉毛D:嘴巴

答案:AB平眉适合长脸型。

A:错B:对

答案:B画眉要求眉头与眉梢色调一致。

A:错B:对

答案:B现代妆眼影重唇淡。

A:错B:对

答案:B多涂几次睫毛膏，眼睛会显得浓密。

A:错B:对

答案:B

第二章测试

男士着装，整体不应超过（）种颜色。

A:五B:四C:两D:三

答案:D男土西服单排扣有两个，在正式场合站立时，应如何扣？（）

A:两个都不扣B:只扣上边一个C:只扣下边一个D:两个都扣上

答案:B在正式场合男士穿西服要求：（）

A:钱夹要装在西服上衣内侧的口袋中B:要扎领带C:穿浅色的袜子D:不能露出衬衣袖口

答案:BTPO原则，其中P代表的是()

A:目的对象B:目的、场合C:时间、地点D:地点、场合

答案:D下列关于着装的适度性原则的描述中，叙述不正确的是：()

A:一般服裝的颜色搭配不超过五种颜色B:适当的款式应注重与周围环境的搭配C:首饰的佩戴以少为佳D:装饰要有分寸，简繁得当

答案:A按照较为专业的角度来讲，色彩的判断要使用到非常专业的工具，也就是我们常说的（）

A:丝巾B:围巾C:色D:色布

答案:D正式的职业场合着装，更应该搭配哪些饰物才能符合和谐性原则？（）

A:得体的丝巾B:精致的韩式耳钉C:波西米亚风格的项链D:精致的手提包

答案:ABD四季色彩理论，就是把人与生俱来的（）等“人体色特征”进行科学的分析与归纳，而形成和谐的搭配规律。

A:肤色B:唇色C:瞳孔色D:发色

答案:ABCD风格的三要素（）

A:曲直B:量感C:比例D:大小

答案:ABC（）属于服饰搭配中的建议观念？

A:建立色彩感与风格平衡B:突出个性C:四季色彩D:建立整体观念

答案:AD在服饰搭配规律中，只有职场着装才需要遵循和谐性原则。

A:对B:错

答案:B未来进入职场的同学，可以提前了解公司对着装的基本要求，以便于快速适应工作环境。

A:对B:错

答案:A着装搭配只需要考虑自己穿着的问题，不用考虑自己所处的社会角色。

A:对B:错

答案:B作为一名学生，无论任何场合都穿着牛仔裤、球鞋等简单大方的服饰，都是没有问题的。

A:对B:错

答案:B

第三章测试

职场中女性常用站姿没有（）

A:交叠式站姿B:V字型站姿C:基础站姿D:丁字型站姿

答案:A职场中一般坐椅子的（）

A:1/3B:1/4C:2/3D:满凳

答案:C女性在办公场所不适宜穿着（）

A:长裤B:长裙C:露脐装D:长靴

答案:C关于手势的说法下列哪一项是错误的（）

A:在职场交往中，手势运用的越多越好，越能很好的表达语言的内涵。B:是人们交往时不可缺少的动作，手势无论在商务交际，还是在日常生活中，使用的频率都很高，使用范围也很广泛。C:手势语是通过手指、手掌、手臂的活动来表达信息的一种特殊语言。D:是最有表现力的一种“体态语言”，手势能辅助表情达意，又可以展示个性风度。

答案:A关于手势下列哪一项不正确：()

A:上级指示下级时,可以用一个手指指人B:请坐时用斜摆式C:使用手势时五指要并拢D:指示位置较高时用上举式手势

答案:A以下不属于步态规范的是（）

A:以站姿为基础，面带微笑，眼睛平视B:重心稍前倾C:双肩平稳，双臂前后摆动自然且有节奏D:摆幅以50-90度为宜

答案:D按照作用的不同，手势可以分为（）

A:情绪性手势B:象征性手势C:表意性手势D:象形性手势

答案:ABCD关于微笑下列说法正确的有（）

A:二度微笑像冬日里的暖阳，给人无限的温暖B:一度微笑像春天里的太阳让人感觉身心舒畅C:“八颗牙微笑”是指上边露四颗牙，下边露四颗牙D:三度微笑就是传说中的“八颗牙微笑”，笑起来像夏天似火的骄阳，分外的热情灿烂

答案:ABD职场中指示方向的手势有（）

A:横摆式B:上举式C:斜摆式D:直臂式

答案:ABCD微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。

A:错B:对

答案:B手势语是通过手指、手掌、手臂的活动来表达信息的一种特殊语言。

A:对B:错

答案:A职场中倒退步总是和告别一起出现，而侧行步会和引领一起运用。

A:对B:错

答案:A半跪式蹲姿常用在下蹲时间比较长，或为了用力方便的时候。双腿一蹲一跪。

A:错B:对

答案:B

第四章测试

关于称呼下列说法不正确的是（）

A:性别称呼。对于从事商界、服务性行业的人一般约定按照性别的不同称呼为男人或者女人。B:在职场中称呼姓名一般是在同事或者熟悉的人之间。C:只称呼对方的名字，用于上级称呼下级，长辈称呼晚辈。D:行业性称呼是指在工作中有时可以按照行业来称呼，直接称呼对方的职业。

答案:A点头或者微笑，友人亲人见面时又会亲吻拥抱，这是哪国的见面礼节（）

A:日韩B:英法C:美国D:泰国

答案:B关于握手礼，描述不正确的有（）

A:客人离开时，应该客人先握手；B:握手的时间最好掌握在3秒；C:客人到来时，应该主人先伸手；D:为表示热情亲切，可以双手跟异性握手；

答案:D关于鞠躬礼，以下说法正确的是（）

A:在日本，可以拿物戴帽行鞠躬礼；B:鞠躬礼度数越高向对方表达的敬意越深；C:鞠躬礼的形式单一。D:鞠躬礼起源于韩国；

答案:C介绍他人时，（）是基本的礼节，但如果性别和地位发生矛盾时，应按（）顺序。

A:尊者居后，地位高低B:尊者居前，性别标准C:尊者居后，性别标准D:尊者居前，地位高低

答案:A行握手礼时，错误的是:()

A:多人同时握手时，可以交叉B:女士与男士握手，应由女士首先伸出手来C:男士不能带着手套D:不能跨着门槛握手

答案:A职场中常用的致意有（）

A:起立致意B:欠身致意C:点头致意D:举手致意

答案:ABCD介绍他人时，不符合礼仪的先后顺序是（）

A:先介绍早到的，后介绍晚来的B:先介绍女士，后介绍男士C:先介绍已婚者，后介绍未婚者D:先介绍长辈，后介绍晚辈

答案:ABCD关于称呼下列说法正确的有（）

A:称呼指的是人们在日常交往应酬之中，所采用的彼此之间的称谓语。B:正确的称呼别人，还体现着双方关系发展所达到的程度和社会风尚。C:在人际交往中，选择正确、适当的称呼，反映着自身的教养、对对方尊敬的程度。D:称呼就是正确的叫出别人的名字。

答案:ABC准确称呼别人，除了对方的职位、工作单位性质、场合、年龄、性别等把握好分寸以外，感情色彩也是非常重要的。

A:对B:错

答案:A在阿拉伯国家，拥抱礼是绝对禁止在异性间进行的。

A:错B:对

答案:B握手是人们见面时经常使用的礼仪，通常含有感谢、慰问、祝贺或相互鼓励的意义。

A:错B:对

答案:B对被介绍人的称呼，应体现尊重而采用“先生”“小姐”“女士”或职务、职称等尊称。

A:对B:错

答案:A

第五章测试

递接文件或名片时应当注意字体的(  )。  

A:侧面朝向对方B:正反面都可以C:正面朝向对方D:反面朝向对方

答案:C手机使用应注意使用安全性，下面哪些说法是不正确的（）。

A:通讯录应备份B:看望病人，在病房最好不要使用手机C:飞机上最好不要使用手机D:加油站可以使用手机

答案:D在社会交往中下列哪个话题应当避免：（）

A:名人轶事B:兴趣爱好C:时政实事D:格调不高的问题

答案:D接微信语音电话的时候，遇到对方打错的情况，应该（）。

A:礼貌地告知对方误打，礼貌挂断B:马上挂断C:礼貌地告知情况D:很不耐烦地态度

答案:A送名片的方式是()

A:右手B:双手或者用右手C:双手D:左手

答案:B对于个人隐私问题，下列选项中哪个我们不该问（）

A:办公电话B:就业单位C:公司地址D:收入

答案:D社交礼仪规定，在交谈中应遵循（  ）规则。

A:专一B:双向C:共感D:排斥

答案:BC人际交往的距离正确的是（)

A:亲密距离B:社交距离C:个人距离D:公共距离

答案:ABCD名片使用中以下描述错误的是：（）

A:与多人交换名片时，由远而近，或由尊而卑进行。B:向他人索取名片宜直截了当。C:若对方是外宾，最好将名片上印有英文的那一面对着对方。D:递名片时应起身站立，走上前去，使用双手或者右手，将名片正面对着对方后递给对方。

答案:AB记录电话内容并进行确认，主要是5W原则，即什么时间，（）。

A:什么事情B:什么原因C:什么地点D:对象是谁

答案:ABCD接电话的时候，只要铃声响起，立刻接起。

A:对B:错

答案:B电话是现代沟通可有可无的交流手段。

A:对B:错

答案:B职场交谈不涉及私人问题。

A:对B:错

答案:A人际交往，交谈时两人相距1.5米为私人距离。

A:对B:错

答案:B

第六章测试

如果平级乘车，只有两人，那你最好坐在（）

A:副驾驶B:副驾驶后边座位C:驾驶座后边座位D:后排中座

答案:A参加宴会时应注意的仪容仪表，下列不正确的是（）。

A:男士要以西装为主B:女士应以裙装为主C:女士要淡妆D:女士应不化妆，体现自然美

答案:D赴宴时应如何入座？（）

A:坐在副主人旁边B:听从主人的安排C:坐在副主人位D:随便坐

答案:B中餐宴请中斟倒白酒应斟（）。

A:5分满B:8分满C:10分满D:酒杯的1/2

答案:B西餐的最后一道是上（）。

A:冰淇淋B:沙拉C:意大利面D:饮料，咖啡或茶

答案:D开会时要认真倾听报告，择要做好记录。开会时不能（）。

A:打瞌睡或随意进出会场B:看手机C:在下面闲聊D:摆弄小玩意儿

答案:ABCD筷子在使用时不能（）。

A:把筷子竖着插在饭碗中B:边说话边挥舞筷子C:用筷子对别人指指点点D:用筷子叉饺子吃

答案:ABCD开会之前应提前入场，一般入场顺序为（）。

A:先宾客后内宾B:先群众后领导C:先内宾后宾客D:先领导后群众

答案:BC牙签正确的使用方法是（）。

A:不剔牙只叼着牙签B:剔出来的食物残渣放在纸巾中C:直接剔牙D:用手掩住口部剔牙

答案:BD双方一同面门而座。此时讲究“以右为上”，即主人要请客人就座在自己的右侧。其他人员可分别在主人或主宾的一侧，按身份高低依次就座。

A:错B:对

答案:B每吃完一道菜，将刀叉并拢放于盘中，表示此道菜尚未用完或暂时停顿。

A:对B:错

答案:B会议发言有正式发言和自由发言两种，前者一般是领导报告，后者一般是讨论发言。

A:错B:对

答案:B商务人员在选择与赠送礼品时，我们可以选择现金，有价证券，珠宝，首饰等贵重物品作为礼物。

A:错B:对

答案:A

第七章测试

逆向思维又名（）是指人们为达到一定目标，从相反的角度来思考问题，从中引导启发思维的方法。

A:收敛思维B:逻辑思维C:反向思维D:辩证思维

答案:C砖头的用途不能做什么？（）

A:写字B:打人C:吃D:垫高

答案:C下面字的结构与其他不同的一个是（）

A:坏B:堆C:地D:圭

答案:D不带头不冒尖，一切随大流的心态属于（）型思维障碍

A:习惯性B:自我中心型C:权威型D:从众型

答案:D综合多种以知信息,并导出一种结论的思维过程是()。

A:收敛思维B:创造思维C:直觉思维D:发散思维

答案:A与下面这组次的关系相同的选项？口渴∶饮料（）

A:文字：粉笔B:干旱：雨水C:泄露：保密D:饥渴：面包

答案:D借牛分牛属于（）方法

A:事物的普遍联系性B:先退后进C:迂回前进D:先做铺垫，创造条件

答案:D常见的思维障碍的类型有哪些?（）

A:直线型B:自我中心型C:书本型D:权威型

答案:BCD直线型思维障碍阻碍了人类的创新，所以直线型思维要不得。

A:对B:错

答案:B从众型思维障碍一部分是思想懒惰，很大程度上是意志力薄弱的体现。

A:对B:错

答案:A突破思维障碍的最好办法就是扩展思维视角。

A:错B:对

答案:B只要扩展了思维视角就一定能创新。

A:错B:对

答案:A

第八章测试

奥斯本智力激励法传入西德后，西