全新2020闽教版五年级上册教案

2.指导学生阅读教材,参照操作步骤,在电子邮件中添加图象文件作为附件并发送2.即时通信重沟通把文件传送给对方,经常用来与对方相互传送喜爱的图片、歌曲.拍的相片和各种3、防范病毒保安全了,我一年不开电脑,就是想把病毒饿死再说!”毒的图标按照病毒的特征分成七个板块,每个板块对应一个病毒的特征并标明,然②“全盘扫描”和“快速扫描”两种查杀方式有什综合活动1善用空间写日志在网络世界里,我们除了可使用电子邮件和即时通信工具进行交流之外,还可借助2.请学生认证自己的空间账号。(在福建省教定该怎么做?”通过学习,我们学会了利用相关工具进行网络交流与学习的方法,感受到了网络给互动”6、确定主题搭结构4.组织开展小组合作交流活动,让学生谈看完作品的感受,引导并启发学生思考问题。①人们通常在什么情况下会使用演示文稿?②人们在这些场合②讲解:使用演示文稿的目的是辅助信息的表达。在信息表达时,首先要明确的是你要传递什么信息,也就是要明确演示主题;其次是可以从哪些方面来阐述这④讲解:演示文稿的页面结构由封面页、目录页、过④演示操作,示范创建演示文稿的过程和方法。简要介绍“幻灯片版式”和占位2.讲解:演示文稿的每一页就叫张幻灯片,每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立③引导学生感受并说出“从当前页幻灯片开始”和2.布置任务:阅读教材的创新活动任务,用今天所学的知识制作以介绍你可爱的家7、插入图片秀美景【图片的选择】①在幻灯片中插人的图片要进行选择,所选用的图片要切合主题,要和页面展示的【在幻灯片中插入图片】【将图片设置为幻灯片的背景】【图片的缩放】③讲授A.缩放图片的目的是为了让所选图片大小【图片的裁剪】页面信息表达需求,合理地选用图片,插入到页面中,并进行筒单地处理后,保存文2.引导学生填写教材活动评价表,对自己的学习和表现进行评价,明确需要改进的一张仅用图片表达信息的幻灯片,不同的观众会有不同的理解,在幻灯片2.讲解:幻灯片中的文字,可根据具体内容和场景,选择使用合适的字体,并设置字号大小、字体颜色或其他字体效果,让重要信息更突出,2.布置任务:打开上节课创建的“可爱的家乡十座号.pptx”文件,并在原有基础上、9、巧用形状突重点【形状的插人】【形状控制点的调节】②组内同学相互交流,将操作过程中遇到的问题写在问题卡上,并以小组为单位尝A.能根据需求,设置动画效果和调整动画效果③示范讲解:想让对象从无到有出现在页面中,可选择“进入动画”?想让对象从有“强调动画”想让对象按照一定的轨迹发生位移,可以选择“路径动画”。3.布置任务:给幻灯片中的某个对象添加一种“进入动画”“退出动画”“强调动画”4.辅导提示:分别单击“更多进入效果”“更多强调效果”和“更多退出效果”等更多四、设置动画“效果选项”4.讲解:对动画效果影响较大的还有一个“持续时间”,它控制着动画发生整个过程9、添加影音显魅力【音频的播人】①在幻灯片中插入的音频可以是通过“插入”→②插入的音频可以通过音频播放控制工具组件进行【音频播放的设置】始”下拉选项中选择“单击时”②要让插入的音频循环播放，可勾选“音频选项”中的“循环播放，直到停止”③要让音频图标在播放时被隐藏，可勾选“音频选项”中的“放映时隐藏”音频并没用真正被裁剪，只是改变音频播放的“开始时间”和“结束时间”综合活动2、创设导航集作品教学目标:1.教学重点:7.请学生演示超链接创建的方法，教师通过广播软件对3.提出问题：页面对象创建了超链接的目录页是否具有导航功能?如果在演示文①给标题页、目录页、过渡页添加合适