教师资格认定考试中学综合素质模拟题50

教师资格认定考试中学综合素质模拟题50一、单项选择题1.

在Excel中可以创建嵌入式图表，它和创建图表的数据源放置在______工作表中。A.不同的B.相邻的C.同一张D.另一工作簿的参考（江南博哥）答案：C[解析]在Excel中可以创建嵌入式图表和独立图表，嵌入式图表和数据源位于同一张工作表上，独立图表是一张独立的图表工作表，和数据源分开。

2.

春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴，子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为______。A.《广陵散》B.《高山流水》C.《阳关三叠》D.《扬州慢》正确答案：B[解析]《高山流水》是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴，子期知音，所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。

3.

下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是______。A.莫泊桑B.巴尔扎克C.托尔斯泰D.普希金正确答案：A[解析]莫泊桑、契诃夫和欧·亨利是世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，其中莫泊桑被誉为“短篇小说之王”。

4.

教师在教育教学中应当遵循学生身心发展规律，关注学生的______，因材施教，促进学生的实际发展。A.年龄特征B.学习成绩C.人格尊严D.个体差异正确答案：D[解析]个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。

5.

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是______。A.展览馆B.纪念馆C.图书馆D.影剧院正确答案：C[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放。

6.

“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是______。A.泰山B.华山C.黄山D.衡山正确答案：C[解析]五岳是指东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。

7.

在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?______

①连长还在，鬼子跨过了昆仑关；

②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关；

③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关。A.只有①B.只有②C.①和②D.①和③正确答案：A[解析]连长的话可以表示为：如果p，那么q，是一个充分条件假言命题，其负命题为p且非q，与连长的话矛盾。

8.

下列说法不符合《中华人民共和国未成年人保护法》的是______。A.禁止向未成年人出售烟酒B.任何人不得在未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒C.发生突发事件时，应当优先救护未成年人D.互联网上网服务营业场所应当对未成年人优惠或免费开放正确答案：D[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第31条规定：社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。这里所说的是社区中的公益性互联网上网服务设施，而不是互联网上网服务营业场所。

9.

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究______。A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任正确答案：B[解析]《中华人民共和国教育法》第73条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

10.

世界上最早的、由国家发行的药典是______。A.《本草纲目》B.《丹经》C.《千金方》D.《唐本草》正确答案：D[解析]《唐本草》亦称《唐新修本草》，有时简称《新修本草》，是唐高宗显庆四年(公元659年)编修成功的，由唐朝政府颁行，这是国家颁定药典的创始。

11.

学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定______。A.节约了办学成本B.加强了经费管理C.体现了按劳取酬D.侵犯了教师权利正确答案：D[解析]学校的这项规定侵犯了教师参加进修或其他方式培训的权利。

12.

Word中的“字体颜色”按钮右边的颜色下拉按钮中自动的颜色是______。A.白色B.蓝色C.黑色D.紫色正确答案：C[解析]Word文档的文字，默认的文字颜色是黑色。

13.

一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作，在学生画的过程中，老师发现一位学生把苹果画成了方形。针对这一情况，老师的做法最合理的是______。A.提醒同学们注意，苹果应该是圆形的，不要画成方形B.直接指出是哪位同学画错了，帮他修改过来C.欣赏方形苹果的标新立异，提倡大家都画方形的苹果D.询问那位学生：“你把水果画成方形很有创意，能给大家解释一下你的想法吗?”正确答案：D[解析]素质教育重视学生创新精神和实践能力的培养，注重学生个性发展。学生把苹果画成方形的想法可能有些“天马行空”，但教师应该尊重学生的创意想法，给予保护。

14.

初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断。对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是______。A.姚某本人B.姚某的监护人C.姚某所在学校D.姚某的监护人和学校正确答案：C[解析]《学生伤害事故处理办法》第9条规定了造成学生伤害事故，学校应当依法承担相应责任的情形。其中，第4款为：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。第6款为：学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的。因此，题干中所述情形，应由学校承担赔偿责任。

15.

某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是______。A.设置重点学校有利于提高教育发展水平B.设置重点学校有利于打造本地教育品牌C.县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校正确答案：C[解析]《中华人民共和国教育法》第15条规定：县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。教育应面向全体，做到公平、公正。教育公平的关键是机会公平。因此，县教育行政部门设置重点校的做法是不对的。

16.

李老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，李老师的解决方法最恰当的是______。A.当场指出其家庭教育的不适当之处，责令家长应严加管教B.在班会课上点名批评这些同学，以帮助其改正错误C.身体力行地尊重学生家长，同时教育学生要尊重自己的父母D.这属于家庭教育问题，老师不便插手正确答案：C[解析]培养学生的良好品行是教师教书育人的职责，李老师应该教育学生尊重自己的父母。教师在家访中要尊重家长，这不仅是教师行为规范的要求，同时以身作则地尊重学生家长，也是作为示范，让学生学会尊重父母。

17.

某学校校长以修缮校舍，为学生提供更好的学习环境为由，为每个教室安装了空调，但需要向学生收取每月5元钱的空调使用费，对此表述正确的是______。A.合理，为学生提供了良好环境B.合理，为学校节省了开支C.不合理，空调使用费收取过多，应根据物价正规收取D.不合理，学校不得违反国家规定向受教育者收取费用正确答案：D[解析]《中华人民共和国教育法》第78条规定：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

18.

创立元素周期表的科学家是______。A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔正确答案：A[解析]门捷列夫是19世纪俄国化学家，他发现了元素周期律，并就此发表了世界上第一份元素周期表。

19.

洋务运动是中国近代化的开端，最主要的依据是______。A.提出了“自强”、“求富”的口号B.引进西方先进科学技术，创办了第一批近代企业C.是一次失败的封建统治者的自救运动D.对西方列强的经济侵略起到了一定的抵制作用正确答案：B[解析]洋务运动之所以是中国近代化的开端是因为它引进西方科技，创办近代工业。

20.

根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务?______A.关心集体，爱护公物B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动正确答案：A[解析]根据《中华人民共和国教师法》第8条规定，教师应当履行下列义务：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

21.

有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是______。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生正确答案：B[解析]《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师做到“为人师表”，就要做到：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。王老师看到学生扔纸屑，并没有批评学生，而是捡起来，用自己的行动教育学生。说明其严于律己、以身作则，体现了为人师表的职业道德。

22.

马老师公开批评李雷、韩梅梅早恋，导致韩梅梅转学。马老师的这种做法______。A.是为学生好B.不妥，应考虑到学生的感受C.不妥，谈恋爱虽然不对，但也不必制止D.不妥，韩梅梅转学时应该阻止正确答案：B[解析]马老师公开批评学生早恋，不顾及学生的感受，会对学生造成较大影响。马老师应当以谈话、班会等方式委婉地让学生认识到早恋的坏处。

23.

下图是2008年北京奥运会部分体育项目的图示，其借鉴的汉字字体是______。

A.楷书B.草书C.篆书D.行书正确答案：C[解析]北京奥运会部分体育项目的图示所借鉴的汉字字体是篆书。

24.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，中小学应开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼______。A.1小时B.2小时C.3小时D.3.5小时正确答案：A[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定：增强学生体质。科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼1小时，不断提高学生体质健康水平。

25.

根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列行为应受刑事处罚的是______。A.长期占用学校的场地、设施拒不归还的B.违反国家规定向学校收费的C.向学生违规乱收费的D.使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的正确答案：D[解析]《中华人民共和国教育法》第73条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。A、B、C三项属于未构成犯罪，应承担民事责任或行政责任的情况。

26.

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由______批准。A.学校B.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门正确答案：B[解析]《中华人民共和国义务教育法》第11条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

27.

周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有______。A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力正确答案：B[解析]教师应树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据题干所述，周老师具有终身学习的意识。

28.

某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤。在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员应当依法给予______。A.行政处分B.行政处罚C.行政强制D.行政拘留正确答案：A[解析]《学生伤害事故处理办法》第34条规定：教育行政部门未履行相应职责，对学生伤害事故的发生负有责任的，由有关部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。

29.

下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是______。A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动正确答案：C[解析]辛亥革命是指1911年爆发的资产阶级民主革命。这次革命推翻清王朝统治，结束了中国长达两千年之久的封建君主专制制度，是一次伟大的革命运动。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)阅读下面材料，回答问题。

古渡

朱以撒

这个古渡，已经不知道有多少年头了。在我曾经过往的日子里，它总是充满生机和喧哗，如同古渡的流水一样。

那些日子，这条河上没有一座桥，靠一只木船来回渡河，终年无绝。古渡脚下的卵石，总是被那些肩头沉沉负重的农家人的草鞋磨得光亮。当船还未过来时，他们就坐在卵石上，抽着旱烟，聊着桑麻，或者说些七荤八素的话题，激起阵阵笑声。古渡是这些劳作者短暂的栖泊处，在这里他们可以坦然地放下重负，等待着对岸木船犁开涟漪，桨声缓缓而来。撑船的壮实汉子无疑是最有人缘的，候船的人远远叫着他的小名，催他撑得快些。尤其是赶墟那天，大姑娘小媳妇多，满满地坐上一船，红红绿绿，总会让他心绪舒畅，撑得又快又稳，赢得阵阵惊叹和好评。这个时候，会让人感到生活的平和和灿烂，所有的劳累和苦涩，都似流水一般远去了。可是，有几次洪峰下来的时候，浊浪滚滚漫过堤坝，河面上飘浮着枯枝败叶，打着旋儿推搡向前，这时的古渡和渡船就难免出现惊险、慌乱的情景，尤其是暮归时分。

古渡苍老，河水悠悠，连同这纯朴的生活悄悄流逝。后来我离开了这里，由这条脱去油漆露出本色的木船送我到下游的一个渡口，不远处有一条公路，每日有车经过。

许多年以后途经这里，古渡犹在，人迹杳无，往日那些声响都已沉入岁月深处。肆无忌惮的葛藤遮盖了光滑的卵石，离这不远有一座彩虹般的水泥桥飞架。涨水时节，反倒有不少闲人站在桥上，看着洪波涌起惊涛拍岸。那指指点点的从容神情，全然是欣赏的样子。最后的一只渡船，静静地泊在那里，船底已浸满了水，有一只长嘴巴的翠鸟立在船头，纹丝不动。一切都表明，一茬一茬的船工，结束了撑船岁月，已渐渐老去。那一页的生活，已被翻了过去。有多少像这样的生活场景封存在我们的记忆仓库里。一旦遇到时机，一抹颜色、一缕气味，都会使这些久远的记忆鲜明而又生动的。古渡对于宽敞平坦的长桥来说，除了新旧之别和材料迥异以外，承载了不同的生存观念、生活理想。生活在日日向前，是以告别过去的方式、情调、趣味作为标志的。有许多过去极为普通的日用品，已经成为民俗博物馆的藏品。人们要使怀旧有个引子，只好到这些地方去。可是，对于没有以往那些生活经历的人而言，这些东西并没有什么精神价值，只是物质属性，看也罢，不看也罢，没有什么两样。

有人曾说过，常常想起过去就意味着心态老了，不过，要感到有味的还真不能脱离怀旧呢!

过去的一切在我的心目中是很带有朴素韵味的。时代的进展，使我们所见到的都变得比以前漂亮和精细。残垣断壁的古宅换成了高楼大厦，长衫对襟也剪裁成了时髦短装，再如家居用具，葫芦瓢、蓑衣、木桶，无不换成了铝合金或塑料制品。变化最多的当属人的形相、人的神情。前不久我特地坐下来，再看一遍黑白影片《鸡毛信》。我并不注重海娃送信的艰辛过程，而是沉浸在那土得掉渣的陕北背景里——那满是沟壑的黄土高坡、愣头愣脑的群羊，还有黑不溜秋的老棉袄。那时节，人的举止、表情，都是那么的朴素实在，拙得有味，土得深厚。这些情景，总是让人想起真实无华的泥土，没有一丁点儿文饰。后来，我又看了几部重拍片，黑白换成了彩色，演员队伍也换了另一拨，主要角色漂亮多了，动作也表演似的，眉宇间巧多于拙，那种能表现苦难、风霜的背景如风飘散。在我看来，拍出一些没有时代特征的片子来，让人眼睛看着，情感却无从附着。

向前的生活，必定以向前的状态展开，使人面向电脑，面向新奇繁杂的信息。可是，闲散下来，还是会感到传统的人格心理在变与不变、新与旧之间，有回味不变和陈旧的成分。那历史的神髓、底蕴亦如天地苍冥中来去的飞鸿，究竟难以付之提挈和把提了，只是常常泛起，成为一种最亲近和深沉的感怀。即便是很寻常的乡间古渡，也概莫能外。

问题：1.

作者在第二段中有声有色地描述了记忆中在古渡见到的一些生活场景，请你用三个短句对这些生活场景进行概述，并说明这一段在全文中的作用。正确答案：辛勤的农家人在古渡候船的场景，摆渡女人们渡河赶墟的场景，洪峰中古渡和渡船惊险、慌乱的情景。这一段在全文中起铺垫、衬托作用。

2.

“有许多过去极为普通的日用品，已经成为民俗博物馆的藏品”，如石碾、木轮车、木纺车、轿子、斗笠等等。作者认为“对于没有以往那些生活经历的人而言，这些东西并没有什么精神价值，只是物质属性”。你是否同意作者的观点，并简要说明理由。正确答案：(1)同意。理由：没有以往生活经历的人对于过去的那些日用品没有亲切感受，也不能引起他们对以往生活的回忆和联想，因此对他们来说，这些东西并没有什么精神价值，只是普通物品。

(2)不同意。理由：作者的观点有些偏颇，尽管我们没有以往的生活经历，却可以从以往那些日用品中感受到以往人们生活的艰辛与苦涩，从而更加珍惜现在的幸福生活。因此，我认为这些以往的东西也如一些文化遗址、历史遗产一样，对没有以往生活经历的人来说，仍然有精神价值。

3.

阅读下面材料，回答问题。

王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。

问题：请从学生观的角度评价张主任的行为。正确答案：该案例中，张主任的做法是不正确的，违背了“以人为本”的学生观。

(1)张主任没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，而应该立足于该学生的长远发展去处理这一事件。

(2)张主任没有把学生看作是独特的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。

在以人为本学生观的指导下，张主任应该在发现王林的这种不轨行为后，耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。此外，在今后的学习中需要长期关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。

阅读下面材料，回答问题。

海龟

张抗抗

D有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程，为了减少往返，他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。

他满心焦虑。虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。

“爸爸讲故事呀!”女儿纠缠不休。

讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。

他突然记起在当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿滥竽充数一番。

“从前，在一个海岛上……”他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来，“那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一只小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车，没有自行车，也没有小毛驴，这个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地……”

女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。

他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说他虽然是助研，实际上相当于副研究员的水平。

转眼又到了星期六，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然又忘了给女儿准备故事。出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好?”他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。

“……就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地。”

他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内，评出一部有关W理论的200页的专著，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写出一部有关W理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。

“那骑海龟的人到地方了以后，到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着他问。

他说：“骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来，一翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖等它的主人去办完事，再把它翻回来骑它回家。”女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的脑勺，把她交给了妻。为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务，真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头……

半年后他第一次疲惫不堪地回家：心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：“我想起来，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢?”

他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一串，女儿又问是不是每次都给，他茫然……

星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动了……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心。

问题：4.

文中有两个悬念，分别是什么?正确答案：第一个悬念是海龟有没有吃到香蕉；第二个悬念是父亲能否评上职称。

5.

这篇小说以“海龟”为题，有什么作用?请结合全文，简要回答。正确答案：题目“海龟”非常醒目、简洁、形象。海龟与父亲，相似的经历、相似的结果，物与人相互衬托，共同构成类似的形象，意味深长——揭示了现实生活中梦寐以求的东西通过努力未必就能实现这一主题，体现了微型小说以微见著的审美特征。

三、写作题(本大题50分)1.

阅读下面的材料，根据要求写作。

“Whatknowledgeisofmostworth?”这是十九世纪著名教育学家和哲学家斯宾塞提出的很著名的一个主题。什么知识最有价值?你怎么回答这个问题?

请根据上述材料给你的启示，联系实际，以“什么知识最有价值”为题，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作，不要脱