三年级上册语文《13 胡萝卜先生的长胡子》课件

13胡萝卜先生的长胡子1.会认“萝、卜”等5个生字，理解生词。2.流利、通顺、有感情地朗读课文，弄懂胡萝卜先生的胡子的用途。3.能够边学习边预测下文。学习目标1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读出感情。3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文萝卜近视沾湿刮胡子牢固发愁晾衣服继续营养放风筝luóbochóushìzhānguāláozhengyíngjìxùliàng尿布遗漏niàolòu字词学习听老师范读课文，思考胡萝卜先生的长胡子的用途有哪些。整体感知读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会发生什么？课文讲解读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会发生什么？课文讲解胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有浓密的胡子，必须每天刮。想一想，胡萝卜先生的胡子可能给他带来了哪些不便，让他常常发愁？示例：1.吃饭时，不小心吃到胡子；2.刷牙时，牙膏弄得到处都是；3.看书时，胡子遮住视线。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这跟胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！有了果酱这么好的营养品，漏刮的那根胡子会怎么样呢？可能会越长越长，而且长得飞快。

于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这跟胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。胡萝卜先生的胡子长了这么长了，会发生什么有趣的事呢？提示：可能会不小心绊倒人，也有可能被悄悄剪掉一截当绳子用。在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。男孩儿的风筝线短了，你可以帮他想想办法吗？提示：他可以借一段胡萝卜先生的胡子，用来当绳子放风筝。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。遇到了谁用胡萝卜先生的胡子干嘛放风筝的男孩放风筝想一想，男孩儿剪胡萝卜先生的胡子时，会有怎样的对话呢？小男孩：胡萝卜先生，请问您可以借我一节您的胡子吗？我的风筝线太短了。胡萝卜先生：当然没问题，你需要多长？你自己剪吧！小男孩：太好了，谢谢您，胡萝卜先生。这样我的风筝就可以飞过屋顶了。胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。大家能帮鸟太太找到晾小鸟的尿布的绳子吗？提示：鸟太太可以向胡萝卜先生借一截胡子，用来晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。……遇到了谁用胡萝卜先生的胡子干嘛放风筝的男孩放风筝鸟太太做晾衣绳猜一猜，接下来胡萝卜先生还会碰到谁？会用胡萝卜先生的胡子做什么？胡萝卜先生的胡子可真有用呀！结构梳理胡萝卜先生的胡子小男孩放风筝鸟太太晾尿布……

大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。课后习题躲猫猫大王夏洛的网帽子的秘密团圆小灵通漫游未来柔软的阳光提示：《躲猫猫大王》可能讲的是一个不会躲猫猫的孩子慢慢变得很会躲猫猫的故事，也可能讲的是一个非常会躲猫猫的孩子从没被抓住过的故事。《夏洛的网》中的夏洛可能是一只蜘蛛，各个故事可能述说了夏洛是怎样用自己织的网帮助朋友的。《帽子的秘密》可能是讲的一个关于帽子的故事。《柔软的阳光》可能是讲万物在阳光下生长，大家生活得很快乐的故事。《团圆》可能是讲一家人在特殊的节日里团圆的故事。《小灵通漫游未来》可能是讲一个叫小灵通的孩子在一个特殊的时间不小心穿越到未来世界的故事。13*胡萝卜先生的长胡子部编教材三年级上册第四单元读词语，知大意luóbochóuzhānliàng胡萝卜

发愁

沾到晾晾衣服猜猜故事讲什么读课题，猜故事boshengdezi胡萝卜先生的长胡子

胡萝卜先生有一根不断变长的胡子，被小男孩剪了一段放风筝，它走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾尿布……练习预测胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾(liànɡ)小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。……对比预测故事片段一：

于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”

我想的和故事不一样。我想的是小猴子抓住了胡萝卜先生的长胡子，想拿去荡秋千，不肯给鸟太太。作者想的是鸟太太用长胡子晾小鸟的尿布。说明胡萝卜先生很愿意用长胡子帮助别人。我想的和故事一样。因为前面讲了胡萝卜先生用胡子帮助了小男孩子，他应该也会帮助鸟太太。

请你预测：胡萝卜先生遇到鸟太太以后，又会发生什么故事？

胡萝卜先生遇到了草莓小姐。她正穿着礼服准备去参加舞会。她看见胡萝卜先生的长胡子，心想：“这长胡子多漂亮啊！我可以用来做礼服的丝带。”于是，她剪下一段胡子，在裙子上打了个漂亮的蝴蝶结，高高兴兴走了。学生预测故事示例一：学生预测故事示例二：验证预测，修正预测故事片段二：

胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。

听老师讲故事，验证自己预测的故事，是否和原文一样，如果不一样，修正自己的想法，继续预测故事。验证预测，修正预测故事片段三：眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。

听老师讲故事，验证自己预测的故事，是否和原文一样，如果不一样，修正自己的想法，继续预测故事。验证预测，修正预测故事片段三：当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。

听老师讲故事，验证自己预测的故事，是否和原文一样。交流平台话预测要边读边预测

可以根据故事内容和生活常识预测预测要有依据

预测内容和故事不同时，要及时修正预测，继续预测我想的和故事不一样。我预测的是一阵风吹来，胡萝卜先生飞到了天上。它的胡子越来越长，缠住了天上的月亮，第二天天亮了，月亮还挂在天上。作者想的是胡萝卜先生走进了眼镜店去买眼镜。我修正了自己的预测。继续听故事，预测故事。听完故事，我知道了作者想告诉我们，胡萝卜先生用长胡子帮助了别人，也帮助了自己，真是太棒了。说说自己的预测体验

预测内容和故事不同时，要及时修正预测，继续预测表达示例：胡萝卜先生的胡子整体回味，感悟主题1、你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？2、出示：“我的胡子真是太棒了。”谁来当胡萝卜先生夸夸自己的胡子？指读——齐读。3、设疑感悟：胡萝卜先生的胡子真是太棒了，不仅帮助了自己更帮助了别人。可是，胡萝卜先生是那么喜欢自己的胡子，当他发现自己心爱的胡子被别人用掉的时候，他会生气吗？为什么？想一想。小结：我明白了，胡萝卜先生不会生气还会很快乐，因为帮助别人就是一种快乐。可