2024年秋新北师大版八年级上册物理教学课件 第四章 光现象 第三节 平面镜成像的特点

平面镜成像的特点第三节学习目标1.通过实验找出平面镜成像的特点。2.知道虚像的概念，了解虚像是怎样形成的。3.理解日程生活中平面镜成像的应用。情景导入水面玻璃幕墙镜子能观察到物体的像。像与物体有什么关系？新课探究1.定义：表面平整光滑且能够成像的物体，叫做平面镜。一、平面镜二、探究平面镜成像的特点问题与猜想平面镜成像有什么特点呢？像的位置像的大小二、探究平面镜成像的特点蜡烛的像到镜面的距离如何变化？镜子里的像的大小与蜡烛距离镜面的远近有关系吗？问题与猜想二、探究平面镜成像的特点制定方案虽然我们可以看到物体在平面镜里的像，但在平面镜后面放置一光屏，屏上不会呈现物体的像。能够呈现在光屏上的像叫作实像；不能呈现在光屏上的像叫做虚像。实像和虚像都能用眼睛直接观察。思考：①怎样确定像的位置？②如何比较像到平面镜的距离（像距v）与物体到平面镜的距离（物距u）？③用什么方法比较像与物的大小？二、探究平面镜成像的特点制定方案器材的选取：二、探究平面镜成像的特点制定方案玻璃板①能够成像；②能够透光，能够看清镜后面的操作。薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、笔二、探究平面镜成像的特点收集证据（1）在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块薄的透明玻璃板作为平面镜。（2）将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像。A用于标出玻璃板、蜡烛及蜡烛的像的位置二、探究平面镜成像的特点（3）另拿一支相同的蜡烛B（未点燃）在玻璃板后面移动，直到它看上去跟蜡烛A的像重合，则蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置。AB收集证据为了比较像与物的大小二、探究平面镜成像的特点（4）在纸上标出两支蜡烛的位置，观察并比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小。AB（5）用铅笔在白纸上记录下玻璃板的位置，画出蜡烛A和蜡烛B的位置的连线，用刻度尺分别测量两支蜡烛到镜面的距离，同时观察连线与镜面的位置关系。收集证据二、探究平面镜成像的特点（6）移开蜡烛B，将一张白纸竖直放在像的位置上，观察白纸上是否出现蜡烛的像。AB探究像的虚实收集证据二、探究平面镜成像的特点（7）改变蜡烛A的位置重做上面的实验，量出每次实验中蜡烛到玻璃板的距离，把测得的数据记录在下面的表格中，并比较像与物的大小和位置关系。AB收集证据避免偶然性，使结论更具普遍性二、探究平面镜成像的特点收集证据实验序号物到平面镜的距离u/cm像到平面镜的距离v/cm像与物大小比较（放大、缩小或相等）123…二、探究平面镜成像的特点4.平面镜所成像的大小和物体的大小_______（相等/不相等）

。2.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离_______（相等/不相等）

。1.平面镜所成的像是_____（实/虚）像。相等相等虚像的大小跟物体的大小总是相等的，与平面镜的大小无关。分析与论证3.像和物体对应点的连线与平面镜____（垂直、不垂直）。垂直二、探究平面镜成像的特点总结平面镜所成的像是虚像；像的大小与物体的大小相等；像和物体到平面镜的距离相等；像与物体对应点的连线垂直于镜面。平面镜所成的虚像与物体关于镜面对称。MNABA'B'二、探究平面镜成像的特点实验总结1.实验器材的选择（1）实验应选用_____的玻璃板，否则像与物到镜面的距离差值较大且会出现两个像。（2）用玻璃板代替平面镜的原因：__________________。（3）两支完全相同的蜡烛是为了____________________。（等效替代法）较薄便于确定像的位置比较像与物的大小关系二、探究平面镜成像的特点实验总结（4）刻度尺的作用:________________________。（5）光屏不能承接到像，说明成的是_____。2.实验应在_____的环境中进行。3.玻璃板与水平桌面_____放置，确保物与像重合。4.多次测量的目的是为了____________。测量像与物到平面镜的距离虚像较暗垂直得到普遍结论三、平面镜成像的原理虚像用虚线感觉光是从反射光反向延长线的交点S'射来的四、平面镜的实例早在四千多年前，我国古代人民就发明了铜镜，经过不同朝代的发展，铜镜形态美观，镜背面图纹华丽、铭文丰富，是我国古代青铜艺术文化遗产中的瑰宝。交流讨论测量视力时，要求人距离视力表5m，但是房间可利用的宽度只有3m。你能利用平面镜成像的规律来解决这个问题吗？如果能请画出示意图说明怎样解决。交流讨论能。如图所示，人看到的不是真实的视力表，而是视力表在平面镜中的虚像，该虚像到平面镜中的虚像，该虚像到平面镜的距离为3m，所以人到视力表的像的距离为3m+2m=5m，符合要求。五、平面镜的应用（1）成像：如舞蹈演员利用平面镜纠正舞姿。（2）改变光的传播方向：如潜望镜、塔式太阳能电站等。潜望镜（3）扩大视觉空间：如在狭小的医务室利用平面镜成像检查视力。六、平面镜成像的作图平面镜成像的作图主要有两种方法：一是根据平面镜成像的原理作图；二是根据平面镜成像的特点作图。光的反射像与物关于镜面对称例：如图所示，S为平面镜前一点光源，请作出它在平面镜中的像S′。方法一：根据平面镜成像的原理作图①从光源S引出两条光线，射到平面镜上；②过入射点分别作两条入射光线的法线；③根据光的反射定律，作两条入射光线的反射光线；④作反射光线的反向延长线，交点S′即为光源S的像点。S′方法二：根据平面镜成像的特点作图①过光源S作镜面的垂线（像与物的连线与镜面垂直）；②取点S′，让S′到镜面的距离等于S到镜面的距离（像到镜面的距离与物到镜面的距离相等）；③画出像点S′（像与物的大小相等）。S′1.凸面镜反射面是凸面的球面镜对光线有发散作用七、凸面镜和凹面镜扩大视野汽车后视镜路口反光镜凸面镜的应用2.凹面镜反射面是凹面的球面镜对光线有会聚作用F焦点太阳灶奥运圣火采集汽车头灯凹面镜的应用随堂练习1.一只小猫在水边欣赏自己的全身像。此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？2.冬冬同学站在平面镜前3m处，他看到镜中自己的像是由于光的______现象形成的，他的像到镜面的距离为_____m；现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，这时他_________（填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。反射3仍能木板3.我们都知道猴子捞不起水中的“月亮”，下列对水中“月亮”的说法正确的是（）A.水中的月亮是缩小的虚像B.井水中的月亮到水面的距离大于井的深度C.水中的月亮是缩小的实像D.井水中的月亮到水面的距离等于井的深度B课堂小结平面镜成像特点1.实验方法：替代法2.成像特点：平面镜所成的像与物体关于镜面对称3.成像原理：光的反射成虚像4.应用：成像、改变光路自我检测1.人站在平面镜前远离平面镜的过程中，发生的现象是（）A.像变大，像到镜面的距离变小B.像变大，像到镜面的距离变大C.像不变，像到镜面的距离变大D.像不变，像到镜面的距离不变【教材P105~106“自我检测”】C2.体育课后，小明走到教学楼门厅内的竖直平面镜前整理自己的衣服。下列说法正确的是（）A.他在平面镜中所成的像是虚像B.当他以1m/s的速度向平面镜靠近时，他在平面镜中的像以2m/s的速度向平面镜靠近C.他在镜中所成的像到镜面的距离跟他到镜面的距离相等D.他的鼻尖与镜中所成像的鼻尖连线与平面镜一定垂直ACD3.水平桌面上有如图所示的实验装置，垂直于纸面且用支架固定的透明薄玻璃板作为平面镜，A、B、C三支蜡烛粗细相同，A、B长度相同，C较短。小红想用这些器材探究平面镜所成像的大小与哪些因素有关。（1）该实验采用透明薄玻璃板作为平面镜，是为了能确定____________进而用不同大小的蜡烛来比较_________________。像的位置像与物的大小关系（2）小红的部分实验步骤如下。①将蜡烛A放在玻璃板前适当位置。②将蜡烛_____（选填“B”或“C”）置于玻璃板后方，调节它的位置，并在玻璃板前面透过玻璃板从不同角度观察，使其都能与蜡烛A的像完全重合。③改变蜡烛A到玻璃板的距离，并调节玻璃板后方蜡烛到适当的位置，发现在玻璃板前面透过玻璃板从不同角度观察，玻璃板后方的蜡烛仍能与A的像完全重合。B（3）小红所观察到的实验现象说明，物体到平面镜的距离改变时，其在平面镜中成的像大小______（选填“改变”或“不变”）。因此可以得出结论：平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离______（选填“有关”或“无关”）。不变无关4.小明晚上坐公交车时发现，汽车在行驶过程中，司机通常会把车内的灯关掉。他通过仔细观察并运用学