北师大冰灯展览盛况

北师大冰灯展览盛况一、教学内容本次课程的教学内容选自北师大版初中历史八年级下册第21课人们生活方式的变化，第二子目城市面貌的变化中的内容：“北师大冰灯展览盛况”。教材中提到：“哈尔滨的冰灯展览驰名中外。每年冬季，这里都要举办冰灯展览，吸引成千上万的游客前来观赏。”二、教学目标1.让学生了解改革开放后，人们生活方式的变化，以及城市面貌的变化。2.通过学习北师大冰灯展览盛况，培养学生对历史学科的兴趣，提高学生的识图能力。3.引导学生学会通过图片获取历史信息，提高学生的观察能力和历史思维能力。三、教学难点与重点重点：了解改革开放后人们生活方式的变化和城市面貌的变化。难点：通过图片，理解北师大冰灯展览盛况的历史背景和意义。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、北师大冰灯展览盛况图片。学具：笔记本、笔。五、教学过程1.情景引入（5分钟）教师出示北师大冰灯展览盛况的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？这些图片反映了什么历史现象？”2.自主学习（5分钟）学生根据教材内容，自主学习改革开放后人们生活方式的变化和城市面貌的变化。3.课堂讲解（15分钟）教师根据学生的自主学习情况，讲解改革开放后人们生活方式的变化和城市面貌的变化，重点讲解北师大冰灯展览盛况的历史背景和意义。4.随堂练习（5分钟）教师出示练习题，学生独立完成，检测学习效果。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：人们生活方式的变化饮食：丰富多样穿着：时尚个性娱乐：多样化的文化娱乐活动城市面貌的变化建筑：高楼大厦、标志性建筑交通：便捷的交通网络环境：优美的城市环境北师大冰灯展览盛况历史背景：改革开放后，人们生活水平提高，城市发展迅速。意义：展示了我国改革开放取得的巨大成就，增强了民族自豪感。七、作业设计1.请结合教材内容，描述改革开放后人们生活方式的变化和城市面貌的变化。2.请谈谈你对北师大冰灯展览盛况的理解和感悟。答案：1.改革开放后，人们生活方式的变化表现在饮食丰富多样，穿着时尚个性，娱乐活动多样化。城市面貌的变化表现在建筑高大雄伟，交通便捷，环境优美。2.北师大冰灯展览盛况展示了我国改革开放取得的巨大成就，反映了人们生活水平的提高和城市的发展。作为新时代的青少年，我们应该珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过北师大冰灯展览盛况这一实例，使学生了解了改革开放后人们生活方式的变化和城市面貌的变化。课堂上，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在讲解北师大冰灯展览盛况的历史背景和意义时，部分学生表现出困惑。在今后的教学中，我应加强对这部分内容的讲解，提高学生的理解能力。拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容本次课程的教学内容选自北师大版初中历史八年级下册第21课人们生活方式的变化，第二子目城市面貌的变化中的内容：“北师大冰灯展览盛况”。教材中提到：“哈尔滨的冰灯展览驰名中外。每年冬季，这里都要举办冰灯展览，吸引成千上万的游客前来观赏。”二、教学目标1.让学生了解改革开放后，人们生活方式的变化，以及城市面貌的变化。2.通过学习北师大冰灯展览盛况，培养学生对历史学科的兴趣，提高学生的识图能力。3.引导学生学会通过图片获取历史信息，提高学生的观察能力和历史思维能力。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、北师大冰灯展览盛况图片。学具：笔记本、笔。五、教学过程1.情景引入（5分钟）教师出示北师大冰灯展览盛况的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？这些图片反映了什么历史现象？”2.自主学习（5分钟）学生根据教材内容，自主学习改革开放后人们生活方式的变化和城市面貌的变化。3.课堂讲解（15分钟）教师根据学生的自主学习情况，讲解改革开放后人们生活方式的变化和城市面貌的变化，重点讲解北师大冰灯展览盛况的历史背景和意义。4.随堂练习（5分钟）教师出示练习题，学生独立完成，检测学习效果。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：人们生活方式的变化饮食：丰富多样穿着：时尚个性娱乐：多样化的文化娱乐活动城市面貌的变化建筑：高楼大厦、标志性建筑交通：便捷的交通网络环境：优美的城市环境北师大冰灯展览盛况历史背景：改革开放后，人们生活水平提高，城市发展迅速。意义：展示了我国改革开放取得的巨大成就，增强了民族自豪感。七、作业设计1.请结合教材内容，描述改革开放后人们生活方式的变化和城市面貌的变化。2.请谈谈你对北师大冰灯展览盛况的理解和感悟。答案：1.改革开放后，人们生活方式的变化表现在饮食丰富多样，穿着时尚个性，娱乐活动多样化。城市面貌的变化表现在建筑高大雄伟，交通便捷，环境优美。2.北师大冰灯展览盛况展示了我国改革开放取得的巨大成就，反映了人们生活水平的提高和城市的发展。作为新时代的青少年，我们应该珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过北师大冰灯展览盛况这一实例，使学生了解了改革开放后人们生活方式的变化和城市面貌的变化。课堂上，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在讲解北师大冰灯展览盛况的历史背景和意义时，部分学生表现出困惑。在今后的教学中，我应加强对这部分内容的讲解，提高学生的理解能力。拓展延伸：本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解北师大冰灯展览盛况的历史背景和意义时，教师应使用激昂的语言表达，以激发学生的民族自豪感。在描述人们生活方式的变化和城市面貌的变化时，语言要生动形象，以便学生更好地理解。2.时间分配：合理分配课堂时间，保证每个环节都有足够的时间进行。在讲解北师大冰灯展览盛况时，可以适当延长时间，以确保学生充分理解。3.课堂提问：提问要具有针对性，能够引导学生思考。在情景引入环节，可以提出开放性问题，激发学生的兴趣。在课堂讲解过程中，可以适时提出问题，检查学生对知识点的掌握情况。4.情景导入：运用多媒体课件和图片，为学生创设直观的学习情境。在展示北师大冰灯展览盛况的图片时，可以结合现实生活中的例子，让学生更好地理解改革开放带来的变化。教案反思：2.在讲解北师大冰灯展览盛况的历史背景和意义时，我发现部分学生表现出困惑。为了提高学生的理解能力，我计划在今后的教学中，加入更多具体的例子，以便学生更好地理解。3.本次教学中，我注重了学生自主