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文档简介
第二章空气、物质的构成
2.1空气的成分第
二
课
时铜川市第二中学【学习目标】:1.认识空气,并了解空气的组成;2.学会区分纯净物和混合物3.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念;【学习重点】:1.空气的组成,空气中氧气含量的测定。
2.
通过实验探究空气的组成
3.区分纯净物和混合物【学习难点】:通过实验探究空气的组成。引入新课?
剩余的气体主要是什么呢?
氮
气
还有其他气体吗?它们的含量是多少呢,带着这些疑问,让我们继续来学习。新课讲解氮气和稀有气体有用吗空气的组成(体积分数)成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其它气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%新课讲解氮气和稀有气体有用吗一.氮气(N2)
无色、无味的气体。难溶于水.熔沸点低。
化学性质很稳定,常温下难与其他物质发生反应,但在高温条件下可与某些物质发生反应。低温麻醉保护气新课讲解氮气和稀有气体有用吗二.稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称,属于混合物)
无色、无味的气体,在通电时发出有色光。一般不跟其他物质反应引入新课
空气并不是单纯的一种气体,而是由多种气体成分。我是空气,
我是什么呢?引入新课
空气并不是单纯的一种气体,而是由多种气体成分。我是空气,
我是什么呢?新课讲解
空气不是只由一种物质组成的纯净物,而是由多种物质组成的混合物。纯净物:只由一种物质组成的。
如:水(H2O)硫(S)、蔗糖(C12H22O11)混合物:由两种或两种以上的物质组成的。
如:空气、糖水、牛奶、泥沙新课讲解纯
净
物混
合
物特性表示方法举例联系有固定的组成和性质如熔点、沸点等没有固定的组成和性质各物质都保持各自的性质可用化学符号表示,如水(H2O)硫(S)等不能用固定的化学符号来表示氧气(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)等空气、糖水、牛奶、泥沙等混合物纯净物分离、提纯混合引入新课1.空气中有害物质
二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(N02)可吸入颗粒物(PM2.5)空气污染危害大2.污染的类型
1、工业污染2、交通污染3、生活污染等引入新课空气污染危害大二氧化硫(SO2)二氧化氮(NO2)引入新课空气污染危害大雾
霾空气污染的原因:
化石燃料的使用、汽车尾气的排放,乱砍乱伐树木,水土流失等
危害:
酸雨、臭氧空洞、全球空气变暖、沙尘暴等引入新课防止污染:
加强大气质量监测、植树种草、使用清洁能源、减少汽车尾气排放保
护
大
气
环
境引入新课空气质量日报:
首要污染物、空气质量指数、空气质量指数级别保
护
大
气
环
境
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