最终一个月学习计划

———最终一个月学习计划最终一个月学习计划三篇光阴的快速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时现在我们需要开始做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我为大家收集的最终一个月学习计划3篇，欢迎阅读与收藏。最终一个月学习计划篇1一、认真研究《高考考试说明》《高考考纲》《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必需熟识的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”“考多难”“怎样考”这三个问题。命题通常注意试题背景，强调数学思想，重视数学应用；试题强调问题性、启发性，突出基础性；重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考；强化主干知识；关注知识点的衔接，考察创新意识。《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新奇，活泼。所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。二、多从思维的高度审视知识结构高考数学试题始终重视对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维本领的载体，因此通过对知识的考察实现考察数学思维的目的。你要建立各部分内容的知识网络；全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆；加强对易错、易混知识的梳理；要多角度、多方位地去理解问题的实质；体会数学思想和解题的方法。三、换个方式看例题拓展思维空间那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生肯定要看这条!不少高三学生阅读和看例题，往往瞧一瞧就过去了，由于看时往往觉得什么都懂，其实本身并没有理解透彻。所以，高分高考我提示各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，本身去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，本身做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，本身的思维空间扩展了，看问题也全面了。假如把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及美妙之处，收益将更大。四、精做试题探究出题的目的数学本领的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要侧重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解；对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解；不绝转变题目的条件，从各个侧面去检验本身的知识，即一题多变。一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不但可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。五、学会优化解题过程解题上要抓好三个字：数，式，形；阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自若转化（文字语言、符号语言、图形语言）。要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，努力探求解题质量，少费时，多办事，以赢得充分的时间思考解答高档题。要不绝积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要敏捷运用特殊值法、排出法、检验法、数形结合法、估量法来解题。在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。六、分析试卷总结经验每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中显现的错误进行分类。（1）缺憾之错。就是分明会做，反而做错了的题；（2）似非之错。记忆得不准确，理解得不足透彻，应用得不足自若；回答不严密、不完整等等。（3）无为之错。由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。原因找到后就除去缺憾、弄懂似非、力争有为。切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。七、错一次反思一次每次考试或多或少会发生些错误，这并不行怕，要紧的是避开仿佛的错误在今后的考试中重现。因此平常注意把错题记下来，做错题笔记包含三个方面：（1）记下错误是什么，最好用红笔划出。（2）错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。（3）错误矫正方法及注意事项。依据错误原因的分析提出矫正方法并提示本身下次遇到仿佛的情况应注意些什么。你若能将每次考试或练习中显现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么在高考时发生错误的概率就会大大减少。八、把好的做法形成一种习惯柏拉图说：“优秀是一种习惯”。好的习惯终生受益，不好的习惯终生懊悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成生怕做不完，匆忙促忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。另外将平常的考试看成是积累考试经验的紧要途径，把平常考试认作高考，从各方面不绝的调试，渐渐适应。注意书写规范，紧要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。依据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，依据本身的实际情况，从平常做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。最终一个月学习计划篇2一年一度的高考冲刺又摆在了同学们的面前，如何度过这一紧张而又充分希望的最终一个月，今日我们与北京学大教育的专家来共同探讨这个问题。一、学习时间布置：老师建议同学们把考前一个月分为三阶段：1.5月15日—20日以前，仍可连续以前的学习方法。过度学习，就是充分利用能够学习的时间进行学习，如晚上可以学到12点，甚至更晚或早上可适当早起加强学习，但以保证第二天上课不太疲乏为前提，中午时间（住校生）视本身的具体情况可以学习或休息。这样做有两个好处，①学习时间适当加长，掌握更多知识。②重要是加强自信心，避开担心失败心理。由于本身努力学了，本身没有比一般同学负出的少，别人能做到的本身也能做到，加强了自信心。举例：我本身上高中时，班内同学有的早上3、4点就起来学习的，而我本身则正常休息，早上6：30起床。有些同学晚上加班，我还正常休息，这样过了一段时间，我心理发毛了，挂念别人都在加班加点，而本身却按部就班，这样能否考上高校。于是我也早起晚睡，用于学习，但我总是睦睡，看上几眼，就扶在桌子上睡一会儿，学一会睡一会，现在想起来，其实没学多少知识，但作用却是很大的，这样做给了我以勇气，给了我自信。我也加班加点学习，问心无愧，你能考上，我也能考上。但加班加点，千万要记住：要以第二天上课不影响精力为前提，若影响上课效率，宁愿不加班加点。2.5月中旬到6月初进入调整阶段。重要工作：①、复习以前的错题本；②、游览以前考过的摸拟卷，真正进行查漏补缺工作，不要再过多地做练习了（不是不做），可能有的老师发的题很多，你可以选择性地去做，不要都去做。我在去年教高三时，给学生发练习是有计划的，不是有什么、发什么、做什么，到现在我还有一本练习都没给去年高三学生发，但学生考试成绩特别好。③、考前头几天不要太放松，特别是高考前几天，更要合理布置复习计划，不要用这几天再学习新知识，期望打准高考题。而重要精力是有计划的游览记忆重点知识。二、顺利度过考前的“高原反应”同学们在此阶段若显现了“答题高原期”（即答题时思路不清，精力总是不集中，烦燥苦闷。），说明已以努力学习了。要尽快度过这一时期，不要消极，怨天由人，这是多数学生必定显现的情况，此阶段最好在4月末以前度过，最迟到5月中旬。方法：①做练习时降低难度。由于考前的模拟题目往往梯度布置不合理，不完全符合高考试卷要求（特别是做选择题时，老是本身感觉答的挺好，等发下试卷错误很多。重要原因是试题梯度布置不合理。）②系统地做一下前两年高考题，你必定会发现你原来学得还不错，高考很有希望，加强自信心，借此东风顺利地度过“答题高原期”三、调整心态迎高考若同学们在此阶段还有什么心理怀疑或不踏实的地方，那就请你放下沉重的心理包袱，轻装上阵，此阶段不去关怀上什么高校，考上与否，而应一颗红心两种准备，常这样想，考上固然好，考不上，也不要灰心，可以来年再考或去做适合本身的工作，不肯定非上高校才是你的人生奋斗目标。只有这样你才略充分发挥本身的水平，考出理想成绩。临考阶段，最为紧要的是建立自信心，即不管别人怎么评价本身，要本身信任本身（有自信心，不肯定能够成功，没有自信心，肯定不能够成功）。经过平常的努力和充分的复习准备是能够实现本身的目标的，即使不能完全实现，只要尽力而为，也就没有什么缺憾的了。在高考前，若考生的情绪过于低沉，精神萎靡不振，则可能导致高考失败。导致情绪涣散的.原因很多，如缺乏考试动机或动机水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使本身紧张起来，进入兴奋临考状态的一个有效方法是：订立细致的时间表，每周、每天的任务都合理布置。若本身严格定时间表学习，数天后，涣散情绪便会消失，或到有学习气氛的地方学习也可加强学习紧迫感，看到别人都发愤苦读，你也会身不由己地融进这种气氛中，以缓解本身考前的过度紧张情绪。最终忠告学生考前要从以下两个方面做好准备工作：①临考试的前一天，用一张纸或硬卡片列出考场需要带的东西，每次去考点前都要按所列进行检查。如有可能要在考前先去一下考点，找一下考场，熟识一下环境。②考试那天，要穿着舒适，不要使服装的颜色和样式特殊，以免引起考生及监考老师的过多注意，以免答题分心。四、考试策略①认真阅读考试说明和注意事项。以免弄错某一项内容丢分，考后令人缺憾。②答题时先易后难，稳扎稳打。做题时最好一次成功，不要期望全部做完后，再认真检查（往往时间不足），就是有检查时间，也不要盲目改正答案，由于做题时第一印象成功率较高。③只要不倒扣分，试验回答全部问题。④检查技巧，重要检查有没有漏做的考题。涂卡有无对错题号的。最终一个月学习计划篇3靠近高考，紧张的氛围越是浓厚。但是，越是这样，高三学子在生活学习的方方面面，越是要做到有条不紊，千万不要由于紧张，打乱本身有序的布置，甚至还要把本身从以往紧张的状态中解放出来。这段时间学生，重要是为高考做好心理、生理、学习内容等方面的准备。较妥当的方法就是，保持一如既往的状态，保持固有的学习节奏、熟识的环境和常态的生活，以缓解靠近考试难免显现的紧张和心理疲乏。一、学习方面高考前最终一个月，学生应当将重心放回到教科书和阅读上，夯实基础知识才是关键，绝不能以单纯做题替代复习。学习重点要放在查漏补缺、总结经验教训、知识点梳理和整体回顾上，在头脑中形成比较清楚的知识结构图，对各科复习提纲的回顾以及对以往错题的反思等，都有助于考试时知识再现和思路打开。这阶段复习要跟着学校老师的布置走，但更需要的是考生依据个人实际情况，有针对性地解决本身平常显现的失误点和盲点。可以适量减少做题，做题时要有取舍，不能仅为应付老师的任务，关键是针对性地解决本身的问题。二、心理情形赢在心态。高考前最终一个月，学生们还有一项紧要的任务，调整心态。不管你是尖子生、中等生、还是差生，都要以理智的态度面对考试，如开始认真思考本身的发展问题，认得到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，无论高考最终成绩如何，并不代表今后人生的发展趋势。这样可以帮忙我们更加理智地对待高考，避开受到过大的打击或者由于一次成功而放松努力。以平稳的心态应对考试，放下不必需的心理包袱，反而可能在考试中取得不错的成绩。三、作息方面考前一个月开始，对长期开夜车的学生来说，之前高强度、长时间学习的作息表就不要再连续了，循序渐进的`把本身的生物钟调到正常状态，争取把本身的生理兴奋点调到与高考相应的时间段。一般晚上11点左右，就应当做睡觉的准备了。要充分保障晚上的睡眠时间。考生假如睡眠不足，就容易烦躁，导致学习疲乏，思维速度跟不上，注意力不集中，反而降低我们的学习效率，对考试特别不利。假如显现失眠现象，家长和学生也不要过于焦急，将近全部学生考前都经过过失眠，所以睡不着觉是很正常的。当学生不再困惑于＂不想让本身失眠＂时，焦躁的心情自然就减轻了，睡眠也会跟着得到改善。四、饮食方面依照现有生活水平，每个孩子通过饮食保证营养是不成问题的，关键要注意合理搭配，均衡饮食才是最优营养。学生考前刻意加添营养甚至进补并没有太大意义，由于营养摄取和知识学习是一样，靠的是平常的积累，而且身体对饮食习惯的适应也是需要时间