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北京课改版数学三年级下册认识几分之几情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识课堂练习6情境导入例41个纸箱、2个纸箱……5个纸箱分别可以装这筐苹果的几分之几?试着分一分！探究新知例4把一筐苹果平均装在5个纸箱里，1个纸箱、2个纸箱……5个纸箱分别可以装这筐苹果的几分之几?1筐苹果平均分成5份。

例4

单位“1”

1分米

1011分米=10厘米

3

1分米

1091分米=10厘米

3

1分米的十分之几就是把10厘米平均分成10份,1份是1厘米,几份就是几厘米,所以1分米的十分之几就是几厘米。小结

……分数线（表示平均分）……分母（表示平均分的份数）……分子（表示所取的份数）

读作：五分之二课堂练习用分数表示图中的涂色部分。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）1425265938用下面的分数表示涂色的部分，对吗？对的画“√”错的画“×”。（）（）（）（）×√×√√（）没有平均分没有平均分在（）里填上合适的数。是（）个是（）个是（）个374351546167919填空。

1米＝10分米11元＝10角741元＝10角1厘米＝10毫米109课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把单位“1”平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一,其中的几份用分数表示就是几分之几。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩

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