苏教版小学一年英语学习

苏教版小学一年英语学习一、教学内容本节课选自苏教版小学一年级英语教材，第3单元第4课时，主要学习动物类单词和一般现在时态。内容包括：学习动物类单词（cat,dog,fish,bird,monkey）和一般现在时态，能够用英语简单描述动物的特征和自己的喜好。二、教学目标1.学生能够掌握动物类单词（cat,dog,fish,bird,monkey）和一般现在时态，正确运用它们进行简单交流。2.学生能够通过听、说、读、写等多种方式，提高英语语言运用能力。3.培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对英语学习的兴趣。三、教学难点与重点重点：动物类单词（cat,dog,fish,bird,monkey）和一般现在时态的掌握与应用。难点：一般现在时态的运用，动物类单词的准确发音和记忆。四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、单词卡片、录音机、磁带。学具：课本、练习本、彩色笔。五、教学过程1.热身（5分钟）教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，营造轻松愉快的课堂氛围。然后，教师询问学生：“你们喜欢动物吗？为什么？”引导学生用英语表达自己的喜好。2.引入（10分钟）教师通过展示动物图片，引导学生说出动物名称，复习已学的动物类单词。接着，教师引导学生用一般现在时态描述动物的特征，如“Thecatiscute.”，并让学生模仿发音。3.新课学习（15分钟）教师通过PPT展示新单词（dog,fish,bird,monkey），引导学生跟读，并用肢体语言帮助学生记忆单词。然后，教师播放录音，让学生听录音并模仿发音。4.实践环节（10分钟）教师将学生分成小组，每组选择一个动物，用英语编写一段描述该动物特征的句子，并表演给其他小组。学生通过互动交流，巩固所学知识。5.课堂小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，检查学生对动物类单词和一般现在时态的掌握情况。六、板书设计板书内容：动物类单词（cat,dog,fish,bird,monkey）和一般现在时态句子。七、作业设计1.抄写本节课所学的动物类单词，每个单词写5遍。2.用一般现在时态描述自己的家庭成员，写一段话。八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对课堂教学进行反思，观察学生对动物类单词和一般现在时态的掌握情况，针对性地调整教学方法，提高教学效果。同时，教师可以组织学生参加英语角、英语剧社等课外活动，激发学生的英语学习兴趣，拓展他们的英语视野。重点和难点解析一、教学内容细节1.动物类单词的学习：在学习过程中，教师需要特别关注学生对单词的发音、拼写和意义的理解。例如，对于单词"cat"，教师应确保学生能够正确发出/k/的音素，了解"cat"的意思是指猫，并且能够将其与其他动物类单词区分开来。2.一般现在时态的运用：教师需要关注学生对一般现在时态的构成和用法的理解。例如，教师应确保学生知道一般现在时态由主语+动词原形构成，用于描述经常发生的动作或存在的状态。二、教学目标细节1.语言运用能力的提升：教师需要通过各种教学活动，如听、说、读、写，来提高学生的英语语言运用能力。教师应关注学生在交流中的语法准确性、词汇选择和表达流畅性。2.观察力、想象力和创造力的培养：教师可以通过设计一些富有创造性的任务，如让学生自己编写动物的故事或绘制动物的图画，来培养学生的观察力、想象力和创造力。三、教学难点与重点细节1.一般现在时态的运用：一般现在时态的运用是教学的重点也是难点，教师需要通过例句、练习和活动等多种方式，帮助学生理解和掌握一般现在时态的用法。2.动物类单词的发音和记忆：动物类单词的发音和记忆是教学的重点也是难点，教师可以通过重复、分组练习、游戏等多种方式，帮助学生准确发音和记忆单词。四、教具与学具准备细节1.PPT的制作：PPT应包含清晰的动物图片、单词卡片和例句，以吸引学生的注意力并帮助学生理解和记忆。2.录音机的使用：录音机用于播放英语录音，帮助学生模仿发音和提高听力技能。五、教学过程细节1.热身环节：教师应选择学生熟悉的英语歌曲，引导学生跟唱，以营造轻松愉快的课堂氛围。2.引入环节：教师应通过展示动物图片，引导学生用英语描述动物的特征，以激发学生的学习兴趣。3.新课学习环节：教师应通过PPT展示新单词，引导学生跟读，并用肢体语言帮助学生记忆单词。4.实践环节：教师应将学生分成小组，让他们用英语编写描述动物特征的句子，并表演给其他小组。六、板书设计细节板书应清晰地展示动物类单词和一般现在时态的句子，以方便学生观察和模仿。七、作业设计细节1.抄写单词：学生应准确地抄写动物类单词，每个单词写5遍，以加强记忆。2.描述家庭成员：学生应使用一般现在时态，用自己的语言描述家庭成员的特征，以巩固所学知识。八、课后反思及拓展延伸细节1.反思教学：教师应反思课堂教学的效果，观察学生对动物类单词和一般现在时态的掌握情况，以调整教学方法。2.拓展延伸：教师可以组织学生参加英语角、英语剧社等课外活动，以提高学生的英语实践能力和拓展他们的英语视野。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、夸张的语言和丰富的语调，以吸引学生的注意力。例如，在描述动物的特征时，教师可以使用夸张的表情和语气，让学生感受到语言的趣味性。3.课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生思考和回答。例如，在实践环节，教师可以提问：“你喜欢哪种动物？为什么？”让学生运用所学知识进行回答。4.情景导入：教师可以利用图片、歌曲等资源，创设生动的情景，引导学生自然地进入学习状态。例如，在热身环节，教师可以播放学生熟悉的英语歌曲，让他们跟唱，从而激发学习兴趣。教案反思：1.教学内容：本节课通过学习动物类单词和一般现在时态，帮助学生提高英语语言运用能力。教学内容丰富，既涵盖了单词学习，又包括了时态运用，有利于学生全面掌握。2.教学方法：本节课采用了多种教学方法，如听、说、读、写、模仿等，使学生在实践中学习，提高了学习效果。3.课堂组织：在教学过程中，教师注重课堂组织，合理分配时间，使每个环节都能顺利进行。4.学生参与：本节课充分调动了学生的积极性，让他们在各个环节中都能积极参与，