物理八年级下册第一章《力》测试卷

物理八年级下册第一章《力》测试卷一、单项选择题在发生力的作用时，以下说法正确的是（）A．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体是没有关系的D．一定既有受力物体，又有施力物体，离开物体谈不上作用，就没有力了托起下列哪一个物体所用的力最接近1N（）A．一袋方便面B．一张学生用板凳C．一枚大头针D．一块砖下列过程中，有一个力的作用效果与其它三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出关于力的认识，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进。下面说法正确的是（）A．运动员是施力物体，不是受力物体B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力C．水只是受力物体，不是施力物体D．手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵消“以卵击石”，石头没有损伤而鸡蛋破了，其中的道理是（）A．鸡蛋主动碰的石头B．鸡蛋受到的力比石头受到的力大C．鸡蛋受到力的作用，石头没受到力的作用D．两者受到的力大小相等只是鸡蛋易碎关于形变，下列说法正确的是（）A．物体发生形变，一定受到力的作用B．物体发生的形变只有弹性形变C．用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变D．橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好关于弹力，下列说法正确的是（）A．不相互接触的物体之间也会产生弹力B．拉力不属于弹力C．压缩的弹簧能产生弹力D．物体在发生形变时产生的力叫做弹力对弹簧测力计的认识，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比B．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值C．弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来D．以上说法都不对小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）A．弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体有吸引力B．在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大C．锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小D．在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（）A．B．10NC．35ND．20N甲、乙两个物体的质量之比为2:3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（）A．B．60NC．6kgD．60kg悬挂重物的细绳，人们叫它重垂线。处于静止状态的重垂线一定（）A．B．与地面互相垂直C．与重力方向一致D．与悬线对重锤的拉力方向在同一直线上下列有关重力概念的说法中正确的是（）A．B．重力不随物体的位置变化而变化C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小D．空气中想上飘的气球没有受到重力小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（）A．B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的我国“嫦娥工程”将实现落月探测。已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6。在月球上，你认为下列情况可能的是（）A．B．用指南针确定方向C．听到月球车行驶发出的声音D．轻易地将60kg的物体举起人的一根头发能承受的力与年龄有关，其范围一般在0.8N-2N。为了测量小华的一根头发能承受多大的力，应选用的弹簧测力计最恰当的是（）A．B．C．D．以上三种都可以关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（）如图所示，某人用力向斜上方抛出一个小球。小球的运动轨迹如图中的虚线所示，则下面说法中正确的是（不考虑空气阻力）（）A．B．小球在空中始终受重力，重力方向是先向上后向下C．小球离手后向上运动，是由于受到重力的作用D．小球里守候最终落回地面，是由于受到重力的作用小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（）A．所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值B．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量C．并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦D．使用前，要检查指针是否在零刻度位置二、填空题跳板跳水是我国传统的体育项目，水平居世界前列。运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。如图所示，洒水瓶有两个把手。当用洒水瓶提水时，应该用把手；当用洒水瓶洒水时，应该用把手。这说明力的作用效果与力的有关。“跳橡皮筋”和“打陀螺”是小朋友经常玩的游戏，其中主要表示了力可以使物体发生形变，主要表示了力可以使物体的状态发生改变。用手拍桌面，手会感觉疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏空易拉罐，易拉罐变瘪了，这说明力可以使物体发生。如图所示，F1=F3=F4>F2，拉同一根锯条，使其发生图中A、B、C、D四种形变。（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是和。物理八年级下册第一章《力》测试卷一、单项选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题21.__________、__________22.__________、__________、__________23.__________、__________24.__________、__________25.__________、__________、__________、__________、__________、__________26.__________、__________27.__________、__________、__________28.__________29.__________、__________30.__________、__________三、作图题四、实验探究题36.（1）__________，（2）__________37.（1）__________（2