2.6分章节自读任务(42-47章)【大单元教学】 七年级语文下册(部编版)_第1页
2.6分章节自读任务(42-47章)【大单元教学】 七年级语文下册(部编版)_第2页
2.6分章节自读任务(42-47章)【大单元教学】 七年级语文下册(部编版)_第3页
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七年级下册《海底两万里》整本书阅读2.6分章节自读任务评价单————————核心任务:(42-47章)————————学习目标1.概括并讲述各章节大意。2.自主完成各章节测评。学习资源《海底两万里》、学习任务单学习任务任务一:阅读《海底两万里》第42-47章后,尝试以名著阅读故事交流会或绘制章节思维导图(二选一)的方式,了解章节大意。(示例见另一文档)任务二:自主完成各章节测评。一、填空题1.圣马洛群岛海域的特产水母是水母中最好看的。2.在火地岛,我们远远看到海拔2700米的萨米恩托峰,由于可以根据山峰上有雾没雾知道天气是好是坏,所以它被称为天然。3.有一次打上来一条20千克重的扁扁的鱼,能一下子把孔塞伊掀翻,它有放电器官,能把几米以外在鱼电死,这种鱼叫。4.孔塞伊和内德争辩,说在圣马洛一所教堂里的一幅画上看到了。5.在离巴哈马群岛很近的时候,我们遇到了的攻击,我们与它们展开了惊心动魄的战斗,一名水手不幸被它触角攫住,被它摆来摆去最终骨髓筋断。在与它斗争中,内德·兰德被它掀翻,危机时刻是救了内德。6.到5月1日,“鹦鹉螺”号朝北驶去,我们沿着海洋里最大的一股水流前进;这股水流自有岸界,有自己的水产和温度,我称它为。7.阿罗纳克斯教授去找内莫艇长,想获取自由时,内莫艇长给教授看了一份用几种不同语言写成的手稿,这份手稿写的是。8.5月18日米“鹦鹉螺”号在长岛附近,遇到了猛烈的暴风雨,午夜之前,暴风雨大到极点,在“鹦鹉螺”号里面根本站立不住,最后才得以安静下来。9.在纽芬兰浅滩,我们看到了一种高山鱼,它是流线型的,而不是商店里摆的那种扁型的,要是没有伊豆鮋和这些天敌,它会有更多,因为一条雌性鱼身上大约有1100只卵。10.美国人赛勒斯·菲尔德胆识过人,他把全部身家押在了事业上,最终获得成功,让年轻的美洲可以向古老的欧洲发出的第一封电报。11.电缆的寿命可能是无限的,因为有人观察到,马来橡胶套管被海水泡过以后会变得。12.6月1日,内莫艇长观测到想要找的地方,沉入833米的海底凭吊战舰“”。13.有一条汽船超我们开炮,由于没有,内德没能认出这艘船是哪个国家的,但是因为,内德认出它是一艘战舰。14.我们约好10点钟逃走,为安全起见,我穿过“鹦鹉螺”号纵向通道,来到客厅的角形门前,发现内莫艇长在客厅。当我正要开门时,我听到了他在自言自语,这也是他传到我耳朵里的最后一句话:“”15.当我们开始卸固定小艇的螺丝时,潜艇里传出了声音,他们大喊大叫着的是“”,它之所以可怕是因为在涨潮的时候,拥挤在佛罗埃群岛和罗佛丹群岛之间的潮水,水流迅速,势不可挡;这股潮水形成的,任何船只一旦被卷进去,便休想脱身。二、判断题(对打“√”,错打“×”)1.我在缺氧垂死之际,是内莫艇长救了我。()2.可以利用印颈鱼的“吸盘”钓起海龟。()3.墨西哥湾暖流的热量如果都利用起来,所提供的热可以使一条像亚马逊河或密西西比河那样大的铁水河用不凝固,奔流不息。()4.我对于内莫船长发生一种极端同情的心情。因为他从别人方面可能受过很大的痛苦,作这样残酷的报复是可以理解的。()三、简答题1.那艘不幸的战舰此刻沉得更快了。上面满是受难者的桅楼沉了下去,接着沉下去的是甲板支架的横臂,上面挤满了人,横臂都被压弯了,最后沉下去的是主桅杆顶。(1)是谁的决策击毁了这艘战舰?(2)“鹦鹉螺号”潜艇采取了怎样的方式攻击这艘战舰的?2.因此,就是在这些收留我们的善良老实的人们中间,我把这次新奇惊险的纪事重新翻阅一下。这些纪事是完全正确的。没有漏记一件事实,也没有夸张一处细节。它是那不可设想为真的、在人迹不能到的海底下作的这次新奇探险的忠

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