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文档简介

一棵小桃树贾平凹第1页作者介绍

贾平凹，生于陕西一个偏僻落后小山村，当代作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育儿女”。1972年进入西北大学学习汉语言文字，今后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。代表作品有《满月儿》《废都》《秦腔》《古炉》等。他曾取得第七届茅盾文学奖、施耐庵文学奖等。第2页学习目标123品析描写小桃树语句，体会作者对小桃树情感；领会小桃树深意，深入学习托物言志手法；了解作者人生思索，使学生树立对人生理想执着追求坚定信念。第3页自读旁批自读后，请说一说哪个旁批告诉了我们阅读这篇文章方法？第4页细致品读——品读描写小桃树句子这段文字中哪个词最能写出小桃树“没出息”？第5页1、文中还有很多地方写到了这棵小桃树，请跳读课文，画出相关语句并有感情地朗诵出来。第6页2、结合这些描写，请梳理出小桃树成长经历和所受磨难。——桃核埋在角落里——萌芽（委屈、瘦黄）——长到二尺来高（猥琐）——有院墙高了（猪拱、讨人嫌，但有奶奶照料）——开花（弱小、遭大雨，花零落，挣扎）——高高一枝上保留着一个欲绽花苞。第7页3、经过小桃树成长历程，你读出了小桃树怎样精神品质？坚强不屈地与命运抗争精神品质第8页领会深意——了解小桃树深意1、作者仅仅是为了赞美小桃树而写小桃树吗？第9页资料助读

贾平凹读书生涯是在一个破庙里开始，初中二年级时遭遇了文化大革命，父亲被关进牛棚，这个十四岁少年内心充满恐慌。成年后不如社会也遭到了挫折。本文写作背景是1976年。为期十年文化大革命终于结束。在这十年期间，无数被时代耽搁年华和奋斗机会青年人开始反思，开始追求。第10页——出生在偏僻落后山村，从小有梦想；——心中“到底还有一朵花呢”——离家出山，进城读书，感到渺小但想干事业；——成人后方知人事复杂自己太天真，遭遇种种磨难；“我”经历：第11页2、文中屡次写到奶奶和梦，奶奶、梦和小桃树有什么联络？奶奶买来桃子才种下小桃树；奶奶清扫卫生才发觉小桃树；奶奶保护才留住小桃树。桃核蓄着我梦，小桃树鞭策我去实现自己梦。第12页托物言志：这种寄意于物，经过描摹客观事物某首先特征来表示作者理想和情志或揭示作品主旨写法叫托物言志。第13页一字读情

蓄——一个字读出不寻常情感孕第14页

中考在即，希望同学们面对困难和压力毫不气馁，不屈不挠地努力奋斗，定会实现自己理想，开创美好未来！

第15页课后作业

假如你就是那棵开出灼灼桃花小桃树，阳光下回顾那段苦难中挣扎岁月，你又想对自己说什么？请你写下来。第16页推荐阅读贾平凹：《落叶》

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