家庭教育事迹(7篇)_第1页
家庭教育事迹(7篇)_第2页
家庭教育事迹(7篇)_第3页
家庭教育事迹(7篇)_第4页
家庭教育事迹(7篇)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

家庭教育优秀事迹(精选7篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹吧,事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹照实记载和反映的书面材料。下面是我为大家收集的家庭教育优秀事迹,欢迎大家共享。

家庭教育优秀事迹【篇1】

__,女,1979年加入中国共产党,20__年至今担当湖上乡湖上村妇女主任兼计生专干。该家庭共有七口人,上有年近八旬的父母,下有三个子女,夫妻始终以来相亲、相敬、相爱,真诚相处,建立起一个和谐美满的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和谐相处,幸福美满,把小家庭支配的井井有条。全家人团结和谐,遵纪守法,信任科学,乐观进行,乐于助人,深受邻里和社会的好评。

一、爱党爱国、诚恳信用

从__本人来讲,有着28年的党龄,对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情,这种感情乐观地影响着每一个家人,全家人拥护党和国家的路线、方针、政策,支持改革开放,是一个政治上信得过的家庭。全家人遵纪守法,而且乐观关心和教育村违法人员改过自新、重新作人。慎诺守信是该家庭的传统美德,也是邻里和社会公认的优良品质。

二、爱岗敬业、乐观奉献

__在职这些年,她兢兢业业,克已奉公,工作中既勤勤恳恳,又坚持原则,较好地协作了乡政府抓好妇女和计生工作,曾多次获得过优秀党员和先进工荣誉称号。其他人也能自谋职业、自食其力,减轻政府和社会的负担。

三、家庭和谐、邻里团结

男女公平、夫妻和谐是该家庭的良好的家规与家风,全家人相互敬重,互敬互爱。晚辈对长辈敬重、孝顺,长辈对晚辈爱惜,妯娌之间、姑嫂之间关系非常亲近,是一个名符其实的和谐在家庭。在对待邻里关系上,全家人能够善待左邻右舍,关心他们排扰解难,邻里关系亲如弟兄,情同手足。

四、尊老爱幼、重视学习

在众多的亲戚伴侣关系中,他们做到以诚相待,对双方父母,都孝敬有加。对兄妹的子女,他们均视如己出。在外面,也能做到尊老爱幼。车上,常常给老人或病人让座;街上或公园内关心需要关心的孩子,并常常教育子女,要敬重老人,礼让别人.该家庭的思想较为开明,对一些不文明的陋俗特别反感,遇到婚嫁丧事基本能做到移风易俗,不铺张铺张。同时,该家庭有着勤俭持家的传统,不会由于追求时尚而乱花钱。

由于业务工作的需要,该家庭学习氛围较浓。常常学习业务学问和经济方面的学问,以提升业务水准。同时,每天收看电视新闻,不断地进行学问更新,开拓自己的视野。鼓舞孩子观看有助于学习的课外书籍和电视节目,使他了解肯定的社会自然、科技学问。注意对孩子的道德情操教育,培育他吃苦耐劳的精神,同时该家庭父母做到言传身教,加强自身思想道德的修养。信任__家庭通过长期不懈的努力,乐观进取,和谐相处,不断完善,工作和家庭生活定能再上台阶,共获美满。

家庭教育优秀事迹【篇2】

__、__夫妇都是农村一线老师,他们拥有一个幸福美满的家庭。妻子__对工作仔细负责,布满热忱。任教期间带领同学拿过县级奖项多不胜数,县阳光体育竞赛团体总分第一名,县篮球竞赛其次名,县运会多次总分前六名,培育选送的同学在全国举重竞赛获冠军。多次被评为“优秀老师”、“优秀指导老师”、“优秀图书管理员”等荣誉。

丈夫__在中专任教时,就是骨干老师,校工会主席,深受师生爱戴。带队参赛多次获得县、市级团体总分其次名,体育中考多次全县第一。多次获得三明市“师德之星”,县级“优秀老师”“优秀党员”“模范班主任”“先进教育工”等各种荣誉,课题讨论获得市级一等奖、省级二等奖。他撰写的论文入选CN级核心期刊。教学比武多次获得县、市级一等奖。30多岁就评上中学高级老师。

他们夫妻在家里也是和谐和谐,相敬如宾,二人携手相伴十几年来从不红脸争吵。在处理家庭的重大事项时共同磋商打算,勤俭持家,合理支配家庭经费,从不铺张铺张。

__的公公80多岁了,身体不好常常住院,医生说活不过几个月的老人,在他们夫妻的细心照料下又度过了二年多时间。

一家人热心公益事业,乐观参与社会各社团组织的各种爱心活动。__常常去献血,每个月定期给淘宝公益捐款。

夫妻俩教育孩子从小建立良好的.道德观,具有辩明是非的力量。儿子__每次考试都是优,多次获得县、校级三好同学,游泳、羽毛球等都在县级竞赛获奖,还代表__参与了二次的省级击剑竞赛。

__一家与邻居的关系特别好,不管哪家有什么困难,他们一家都会热忱关心。

家庭教育优秀事迹【篇3】

户主__,家住襄山区欧洲镇小洲村二组,全家6口人。这是一个祖孙三代同堂的大家庭。__夫妇上有父母,下有儿女。在这个家庭里,大家互敬互爱,和谐公平,母慈子孝;夫妻遇到事情主动商议 协作,相互关怀扶助,理解沟通,一家人和谐相处、其乐融融。这称得上是农村最美的家庭。世间万物因和谐而漂亮,因和谐而温馨。

社会是这样,家庭也是这样。他们家没有什么轰轰烈烈的事迹,他们是万家灯火中最平凡不过的那一盏,但他们全家人用自己的勤劳、朴实和宽容努力制造自己的生活,守护着最真实的幸福。他们的事迹也是平凡的。

一、家庭和谐,尊老爱幼

__夫妇家庭多年来夫妻和谐,尊老爱幼,团结邻里,乐于助人,是村里有口皆碑的模范家庭。生活当中,每当发生摩擦时,他们都能设身处地地换位思索,从而较好地解决了问题。__长年从事厨师工作,方圆左右,十里八乡红白喜事都请他帮忙,他的厨师生意做得红红火火。妻子刘爱民既是__事业的好帮手,又是家庭主妇,把家庭照看的细致入微。长期以来,她全力支持丈夫的事业,只要丈夫有红白喜事活,她都乐观协作,甘当配手,从不叫一声苦,喊一声累,更没有一句埋怨的话。一个具有优良的家风的家庭,家庭成员不自私、不狭隘、不懒散不怠惰,互谅互让,互敬互爱,乐观进取。积聚正能量,释放正能量。夫妇两人对上伺奉老人。父母年近七旬,身体多病,不能干重活。__夫妇对二老爱护入微,常常嘘寒问暖,从不在父母面前说一句狠话脏话,有病准时医治,有好吃的让着二老先吃。特殊是妻子刘爱民对公婆比对自己的亲爹娘还好,为二老洗衣做饭,端茶倒水样样都抢着干,是远近著名的好媳妇。

__夫妇还非常重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育,深知父母是孩子的第一任老师,非常重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培育,始终把对孩子的教育放在第一位,尤其是孩子的德育放在第一位,坚信只有德育教育好了,才有资格接受别的教育。常常与孩子沟通沟通,加强亲情培育,不断磨炼,言传身教,教育孩子学会做人,学会做事并健康欢乐长大成人。培育吃苦耐劳的精神,加强自身思想道德的修养,才能做一个对社会有所作为,有所贡献的人。

在父母的影响下,女儿顺当考入襄山重点高中,各方面表现都很优秀。儿子在杨柳中学读书,始终受到任课老师的好评。一家人对本地举办的`各种募捐活动常常参与,对乞讨的老人、残疾或小孩,常常教育儿女拿些给他们,对社会弱势群体要有爱心,孩子心甘情愿地把他的钱全部捐出去了,极大地培育了孩子的爱心。

二、勤劳致富,勤俭持家

__夫妇既勤劳又勤俭。他们长年累月当厨师,为本村和四周几个村的农户红白喜事包席整场子,一场结束,少则两天,多则四、五天,不管是皎阳似火的盛夏,还是冰雪交加的严冬,只要有人请,他们总是欣然前往。夫妻俩遇到事情一起商议 ,遇到困难一起解决,生活上共同照看,事业上互扶互持,二人相互理解、敬重、关怀、支持,从来没有因生活琐事而吵架。由于夫妻俩诚信经营,本分做人,勤劳吃苦,厨师生意越做越红火,四周几个村有事都找他,业务量大了,劳动量也大了,有时一场结束,累的小夫妻筋疲力尽。但遇到一场接一场的红白喜事,还是要含笑去面对,还要做好。再累也要忍着,再累也要坚持。不到万不得已不请人帮忙,就是夫妻两人硬撑着干,就是靠着夫妻二人勤劳的双手使家庭渐渐变得富有了。对一般人来说,有钱了,责任田应当让给别人种了,但他们不这样,他们只要一闲着就下地,把几亩地整的有条不紊,收入高于同村其他专业种田户。他们就是靠着勤劳精神,搞一样像一样,做啥都赚钱。

__夫妇致富不忘节俭,提倡文明科学的生活方式,注意科学理财、合理消费、勤俭节省。他们时常教育儿女:“虽然现在的生活条件越来越好了,但是勤俭持家的传统不能丢,生活中点点滴滴要从每件小事做起”。家里面的每样东西能修复利用的,从来不轻易地丢弃,尽量使其再发挥作用。平常做到人走灯灭,养成顺手关灯的良好习惯,只要家里没人就关掉一切电源,留意节省每一度电和每一吨水。这一勤俭节省的意识已深化到每一个家庭成员之中,并成为全家人一种良好的生活习惯。

三、助人为乐,邻里团结

致富不忘饮水思源,__夫妇做厨师,整场子,几年时间生意做的风生水起,红红火火,方圆十几里四周几个村红白喜事都找他们夫妇,很重要的一个缘由就是他们人品好,助人为乐导致人缘好。他们常常把关心别人当成一种乐趣。当别人恳求帮忙时,自己再忙也要竭尽全力帮忙,当看到别人有困难时,即使别人没有打招呼,自己也主动伸出手拉一把。有一次,邻居一位老人突然生病,当时他的子女们都没有在家,__知道后,一边跟老人的子女联系,一边用自己的麻木车将老人送到欧洲卫生院检查,卫生院让老人马上住院检查,__关心老人进行了检查,并垫付了住院费,办理了住院手续,直到老人的子女赶到才离开。他家里经济条件好些,正由于如此,平常向他借钱的人不少,只要有困难的人张嘴借钱,他总是笑着满意对方的要求,不打半点折扣,人们有困难的时候,第一个想到的是__,由于他有助人为乐的好习惯。

__还非常注意邻里团结,和他住一起,从不担忧为鸡毛蒜皮的小事吵嘴,平常,夫妻二人乐于助人,宁可自己吃点亏,也不和邻居们争这争那。从不背后论人长短,说三道四,有话桌面上说,公道正派。邻居们相处几时年没有闹过冲突。人们总说他们夫妻脾气好,其实是他们修养好。

牵手相伴近二十个春夏秋冬,__夫妇相濡以沫、风雨同舟,一同克服了工作和生活中的种种困难,夫妻俩从没因生活琐事红过脸、吵过嘴,他们用自己的真诚、和善和孝心换来了家庭的美满、幸福。__一家用自己的实际行动诠释着最美家庭的真正内涵。

家庭教育优秀事迹【篇4】

__,女,1965年诞生,是新林村一名一般的农夫,她的丈夫现担当村党总支书记。一向以来,她们夫妻二人相亲、相敬、相爱,真诚相处,建立起一个和谐美满的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和谐相处,欢乐美满,把小家庭支配的井井有条。全家人团结和谐,遵纪守法,坚信科学,专心进行,乐于助人,深受邻里和社会的好评。

一、爱党爱国、诚恳信用

她丈夫礼貌,有着多年的党龄,且一向在村里工作,对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情,这种感情专心地影响着每一个家人,全家人拥护党和国家的路线、方针、政策,支持改革开放,是一个政治上信得过的家庭。全家人遵纪守法,而且专心帮忙和教育村违法人员改过自新、重新作人。慎诺守信是该家庭的传统美德,也是邻里和社会公认的优良品质。

二、爱岗敬业、专心奉献

礼貌在职这些年,他兢兢业业,克已奉公,工作中既勤勤恳恳,又坚持原则,较好地协作了镇政府布置的各项工作,带领新林村多次取得镇年度考核前五名的好成果,并且两次获得县级优秀村班子称号。家中其他人也能自谋职业、自食其力,减轻政府和社会的负担。

三、家庭和谐、邻里团结

男女公平、夫妻和谐是该家庭的良好的家规与家风,全家人相互敬重,互敬互爱。晚辈对长辈敬重、孝顺,长辈对晚辈爱惜,妯娌之间、姑嫂之间关联非常亲近,是一个名符其实的和谐在家庭。在对待邻里关联上,全家人能够善待左邻右舍,帮忙他们排扰解难,邻里关联亲如弟兄,情同手足。

四、尊老爱幼、重视学习

在众多的.亲戚伴侣关联中,他们做到以诚相待,对双方父母,都孝敬有加。对兄妹的子女,他们均视如己出。在外面,也能做到尊老爱幼。车上,常常给老人或病人让座;专心帮忙村里需要帮忙的孩子,并常常教育子女,要敬重老人,礼让别人。

该家庭的思想较为开明,对一些不礼貌的陋俗非常反感,遇到婚嫁丧事基本能做到移风易俗,不铺张铺张。同时,该家庭有着勤俭持家的传统,不会正因追求时尚而乱花钱。

家庭教育优秀事迹【篇5】

俗话说:忠厚传家远,家和万事兴。在北汉乡北汉村,提起村民李x一家,那是人人艳羡的幸福之家,全家共6口人,上有两位老人,还有一双儿女,家庭和谐,父慈子孝,受到全村人的全都好评。

知法、懂法、守法、用法,乐观拥护和遵守村规民约。李x一家始终乐观执行村委会有关规定,参与村委会组织的各项活动,协作村委会完成村里的各项工作目标。在村硬化街道、修建下水道期间,因工作需要需占用其部分土地,砍伐部分树木,全家人二话不说,主动协作工作人员,完成清理整治工作,不要村委会给的一分补偿,牺牲小我,顾全大局,起到良好的模范带头作用,使村委会硬化街道、修建下水道实施的工作顺当完成;村里十七八岁的青少年群体,正是思想健全成熟的关键期,极简单受到社会上少数不良人群、风气的影响,为此,李x一家乐观宣扬法律法规学问,供应正确的引导方向,为此,全村青少年犯罪率锐减95%以上,保证了村内良好的社会安定秩序,人民群众拍手赞扬。同时,李x一家坚决抵制赌博、打架斗殴、聚众闹事等行为,勇于同歪风邪气做斗争,宣扬乐观向上的良好的社会风气。

父慈子孝,邻里和谐。李x的父亲李玉卓经营着一家板簧厂,20__年正值板簧厂进展的关键时期,其被任命为北汉村的党支部书记,不得不把厂子交给从未接触过相关业务的儿子和儿媳,为了支持老人的工作,夫妻二人义无反顾地担起了重担,白天黑夜地在工厂忙活,两个年幼的子女交给婆婆照看,老人没有任何怨言,慈祥地说:“你们忙你们的吧,我能行。”从家庭的衣、食、住、行到接送照看孩子全落在了婆婆的身上。20__年的一天,两位老人双双生病住院,为了既不耽搁工厂工作,又照看好两位老人与子女,夫妻二人打算,两人日夜轮番照看工厂和老人、儿女,医院、工厂、家庭,三点一线,十来天下来,夫妻二人整整瘦了一大圈,老人看在眼里疼在心里。在繁忙工作的同时,李x夫妻二人对老人的孝心从未削减过一点,他们惦记着老人的生日、关怀老人的身体,衣服脏了,立刻清洗;到吃药的时候了,水、药全端到面前。从里到外,大事小情,关怀到无微不致,因村里财政状况紧急,村里规划涉及项目又多,作为支部书记的李玉卓总是精打细算,恨不得把一分钱掰两半花。李x夫妻二人了解村里的基本状况,为了不让老人费心,从经济上从没有一次让老人犯难过,红白喜事、婚丧嫁娶、电话费用等等,需用500给1000,让老人把更多的心思用到北汉村的进展上去,老两口也是逢人就说,有这样的儿子、儿媳,我们感到太幸福太知足了;老人照看着家庭、孩子,解决他们的后顾之忧,让他们更加安心的工作,多少年来,家庭成员之间从没有斗过一句嘴,从没有红过一次脸。工厂规模一每天壮大,订单不断增加,家庭事业琐碎事也越来越多,但是家庭关系却越来越和谐。

乐观关心、团结邻里。不管谁家有困难,李x一家人总是伸出救济之手。20__年夏天,同在一个胡同的邻居因经济纠纷,日子立刻就到了揭不开锅的程度,而且正值雨季,屋顶漏水,真是“屋漏正值连夜雨”,了解状况后,全家经过协商,达成全都看法,先解决其基本困难,于是送去了部分钱物,让其度过难关,然后联系在本厂工作的壮年工人,帮助其完成房屋修整工作。现在,那户人家已经成为了村里的富有户之一,但从没有遗忘李x一家人的恩情,他慷慨拿出手里的资金,关心更多需要关心的人,无形之中带动了更多的人参加到乐于助人为乐的活动中来。20__年3月份的一天,村民张新立因车祸死亡,其上有老,下有小,一下子失去了家里的顶梁柱,使原来就不富有的家庭更是雪上加霜,得知状况后,李x一家人马上赶去帮忙解决问题,劝慰老人孩子,送去钱物,联系交通局、事主所在工作单位、事故工厂解决相关的一系列问题,李x夫妻二人商定,招其家庭成员中有劳动力量的人员到工厂上班,干些力所能及的活,以解决其生计问题,这种做法得到了全村群众的全都认可。不只是邻里之间和谐相处,李x一家人不管走到哪儿,都能和群众打成一片,受到群众的好评。

牵手相伴几个春夏秋冬,李x夫妻俩相濡以沫、风雨同舟,一同克服了工作和生活中的种种困难,夫妻俩从没因生活琐事红过脸、吵过嘴,他们用自己的真诚、和善和孝心换来了家庭的美满、幸福。李x一家用自己的实际行动诠释着文明和谐家庭的深刻内涵。

家庭教育优秀事迹【篇6】

家风,是一个家族世代传习的学问,是一个家庭最核心的精神,是一个家庭最有价值的传承;而家教,它的胜利与否,是造就孩子胜利与否的核心,是其他一切教育的基础。良好的家风家教,在孩子成长过程中,起着非常关键的作用。

我们的家庭,是一个温馨、和谐、幸福的三口之家,也是一个普一般通的军人家庭。在党和国家、军队的培育下,我们这个小家形成了良好的家教、家风,日常工作、学习、生活中,我们始终秉持“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉”十五个字,从五常、五种美德、五种高尚品行动身,每名家庭成员乐观弘扬践行社会主义核心价值观,家庭和谐,相亲相爱,在各自的岗位上不断成进步步,20__年10月被评为青海省最美家庭。

自身作则树榜样。作为父亲的我于20__年军校毕业后安排到基层部队,在海拔近3000米的高原一干就是14年,为了“国强”戍守高原,扎根过硬,奋斗奉献,为国为民,20__年荣立三等功一次,20__年被评为“全军优秀参谋”,先后被上级评为“优秀共青团干部标兵”“优秀党务工”;母亲郑萍,远离家乡的父母和兄长,来到部队驻地成为一名“军嫂”,为了“家和”无怨无悔,照看老人,哺育女儿,守护幸福,“光荣”的背后深藏着“艰辛”和“不易”。作为父亲的我“勤学好问、擅长思索、踏实工作”,妻子“勤劳能干、善解人意、孝老爱亲,”良好的家风都给孩子打下了深刻的烙印,树好了学习的榜样。“百善孝为先”,我们“孝”是每个有道德修养的人必定遵守的内心信仰。虽然我在部队工作,回家次数很少,妻子和孩子也没有和长辈同住在一处,但每逢周末与节假日都会定期去探望长辈,料理家务,嘘寒问暖,让孩子明白儿女的孝顺和陪伴才是一个家庭关系和谐的根基,四世同堂、其乐融融的家庭氛围,让孩子从小在心中就形成了对长辈敬重的思想根源。

立足岗位做贡献。我作为一名军人,带领所在部队,累计为小寺沟村、纳卜藏村等精准扶贫、乡村振兴工程投入近100万资金,践行了“人民军队为人民”的誓言;妻子郑萍作为家委会成员,乐观协作老师,沟通协调其他同学家长,为幼儿园日常建设、开展活动贡献力气。拥护党的领导、喜爱祖国母亲、服务人民群众,成为了家庭共识,也成为了孩子今后努力的方向。

存善心,做好事,助人为乐。父母与邻里关系相处融洽,不管谁家有困难,总能伸出救济之手,点滴事情被孩子看在眼里,当她观察老人东西卡在路桩上时会毫不迟疑的过去帮忙;遇到推婴儿车出入小区的阿姨时会用小小的身体顶住大门;观察散落在地面的包装盒会捡入垃圾桶。孩子自上幼儿园之后,秉承家庭一贯作风,在一些力所能及的事情上热心关心同学,共同形成了良好的学习氛围。

创新理念抓教育。因父亲工作性质特别,无法像其他家长那样常常伴随孩子。在参与幼儿园教育的基础上,母亲郑萍关心孩子乐观拓展成才渠道,引导孩子自发培育爱好爱好,孩子爱读书、善思索、能坚持,在家教家风的熏陶影响下,在幼儿园老师的培育引导下,教育效果初步显现。针对父亲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论