《弹力》同步练习2

《弹力》同步练习1.因物体而产生的力叫做弹力．我们通常所说的压力、支持力等，其实质就是弹力．2.皮球掉到地面上会弹起来，使球弹起来的力是，它是由于皮球发生了而产生的力．3.物体受力时发生形变，不受力时恢复原来的形状的特性叫．物体受力时发生形变，而撤销力后不能自动恢复原来的形状的特性叫．日常生活中遇到的支持物的压力、绳的拉力等，其实质都是．4.如图，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生

力，这个力的方向与手的拉力方向．(填“相同”或“相反”)5.弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的成正比；弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小？．6.如图所示，弹簧测力计的示数为N．7.测量力的大小的工具叫做．在弹性限度内，两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数是N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数是N．8.两人同时用5N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用10N的力拉它，则测力计的示数为N．9.书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是()A．书的形变 B．桌面的形变C．书和桌面的形变 D．书受到的重力10.如图所示，用手拉橡皮筋，橡皮筋伸长．此时手的感觉是()A．手有力作用在橡皮筋上 B．橡皮筋具有弹性势能C．橡皮筋对手有力的作用 D．橡皮筋因伸长而变细11.如图所示，跳板跳水运动员起跳前，通过压跳板累积起跳前的能量，运动员对跳板的压力属于()A．重力 B．弹力 C．摩擦力 D．支持力12.我们平常所说的压力、支持力等，实质上就是()A．弹力 B．重力 C．摩擦力 D．合力【答案】A【解析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力．压力是弹力，是由于物体相互挤压形变而产生的力，物体间需要相互接触；支持力和压力是相互作用力，也是由于物体相互挤压产生的，也是弹力．故选A．13.关于弹力，下列说法中正确的是()A．不相互接触的物体间也会产生弹力B．拉力不属于弹力C．压缩的弹簧能产生弹力D．物体在发生形变时产生的力叫弹力14.下列物体中没有弹力存在的是()A．没有发生形变的弹簧 B．拧紧的钟表发条C．竖直悬挂着钩码的弹簧 D．拉开的弓15.下列事例中，不是应用弹力工作的是()A．撑杆跳高 B．跳远C．玩具弹簧枪射击子弹 D．电磁铁吸引铁钉【答案】D【解析】分析各个选项中的物体是否具有弹性，从而可以判断得出结论．16.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是()A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只要两物体接触就一定会产生弹力C．只有弹簧才能产生弹力D．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力17.测力的工具是()A．磅秤 B．杆秤 C．弹簧秤 D．托盘秤18.弹簧长10厘米，用1牛顿的力拉弹簧时弹簧长11厘米，用5牛顿的力拉它，弹簧的长度为()A．10厘米 B．15厘米 C．50厘米 D．55厘米【答案】B【解析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．弹簧原长10cm，受到1N的拉力伸长到10cm，伸长11cm-10cm=1cm，所以用5N的拉力拉它，弹簧伸长5×1cm=5cm，弹簧的总长度为10cm+5cm=15cm．故选B．19.有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是()A．4.2N B．4N C．3.8N D．无法判断20.有关弹簧测力计，下列说法