2024年人教版八年级语文(下册)期中考卷及答案(各版本)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，不属于《背影》一文中描写父亲背影特点的是：A.蹒跚B.努力C.买办D.攀爬2.《社戏》一文中的“我”是一个：A.热情好客的孩子B.勤劳能干的孩子C.渴望自由的孩子D.热爱家乡的孩子3.下列诗句中，使用了拟人手法的是：A.春风又绿江南岸B.燕草如碧丝C.明月几时有D.人面不知何处去4.《一次讲演》中，闻一多先生所说的“人民的力量”指的是：A.国民党的军队B.共产党的军队C.人民群众D.学生的力量5.下列成语中，出自《孟子》的是：A.杯水车薪B.掩耳盗铃C.守株待兔D.画蛇添足二、判断题（每题1分，共5分）1.《春酒》一文中的“春酒”指的是春节期间喝的酒。（）2.《桃花源记》中的渔人找到了真正的桃花源。（）3.《安塞腰鼓》一文主要描写了安塞腰鼓的制作过程。（）4.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，全部为民间创作。（）5.《苏州园林》一文主要介绍了苏州园林的建筑风格。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《___________》一文中，作者通过回忆儿时的几个生活片段，表达了对母亲的怀念之情。2.《___________》一文以苏州园林为题，详细介绍了苏州园林的建筑风格和艺术特色。3.“___________，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。4.《___________》一文中的“我”是一个热爱自然、向往自由的孩子。5.《___________》一文通过讲述一个小男孩的成长故事，展现了抗日战争时期的社会现实。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述《背影》一文中父亲买橘子时的情景。2.《社戏》一文中的“我”为什么对赵庄的戏念念不忘？3.《一次讲演》中，闻一多先生为何要强调“人民的力量”？4.《春酒》一文中，作者为什么对春酒情有独钟？5.《苏州园林》一文中，苏州园林的建筑风格有哪些特点？五、应用题（每题2分，共10分）1.请以“家乡的节日”为题，写一段描写节日氛围的短文。2.请结合《背影》一文，谈谈你对父爱的理解。3.请以《社戏》一文为例，分析小说中环境描写的作用。4.请结合《一次讲演》一文，谈谈你对闻一多先生的认识。5.请以《苏州园林》一文为例，介绍我国古典园林的建筑风格。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析《背影》一文中，父亲的形象特点及其在文中的作用。2.分析《社戏》一文中的环境描写对表现主题的作用。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据《背影》一文，为父亲画一幅肖像画。2.请根据《社戏》一文，设计一场社戏的海报。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“春天的故事”为主题的语文实践活动，包括活动目标、活动内容和活动步骤。2.设计一个关于《背影》的课本剧剧本，要求情节完整，人物对话符合原文风格。3.设计一份《社戏》的阅读理解练习，包括题目和答案。4.设计一个以“传统文化”为主题的综合性学习活动方案。5.设计一份关于《苏州园林》的导游词，要求包含园林的历史、主要景点和特色。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释《背影》一文中“背影”的象征意义。2.解释《社戏》一文中“社戏”的文化内涵。3.解释《一次讲演》中“人民的力量”所指的具体内容。4.解释《春酒》一文中“春酒”在文中的特殊含义。5.解释《苏州园林》一文中“园林”的艺术价值。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考《背影》一文中的父亲形象对现代家庭教育的启示。2.思考《社戏》一文中所反映的乡村文化生活对现代社会的意义。3.思考《一次讲演》中闻一多先生的态度对当代青年的影响。4.思考《春酒》一文中作者对传统文化的态度及其对现代社会的启示。5.思考《苏州园林》一文中园林建筑对现代城市建设的借鉴意义。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合《背影》一文，探讨现代社会中父母与子女之间的情感沟通问题。2.结合《社戏》一文，分析农村文化生活的现状及其发展趋势。3.结合《一次讲演》一文，讨论在新时代背景下如何传承和发扬爱国主义精神。4.结合《春酒》一文，探讨传统节日文化在现代社会中的传承与创新。5.结合《苏州园林》一文，分析如何将古典园林艺术融入现代城市景观设计。一、选择题答案1.C2.C3.A4.C5.A二、判断题答案1.×2.×3.×4.×5.×三、填空题答案1.《回忆我的母亲》2.《苏州园林》3.“海内存知己”4.《从百草园到三味书屋》5.《我的叔叔于勒》四、简答题答案1.父亲买橘子时，穿过铁道，爬上月台，买到橘子后，又穿过铁道，将橘子交给“我”，蹒跚地离开。2.“我”对赵庄的戏念念不忘，是因为那是一场充满童年回忆和乡村气息的社戏，对“我”有着特殊的意义。3.闻一多先生强调“人民的力量”，是因为他相信人民是历史的创造者，是推动社会进步的根本力量。4.作者对春酒情有独钟，是因为春酒承载着作者对家乡和童年的美好回忆。5.苏州园林的建筑风格特点有：小巧玲珑、曲折有致、以水为中心、追求自然美等。五、应用题答案（答案略）六、分析题答案1.父亲的形象特点是慈爱、坚韧、无私。在文中，父亲的形象强化了文章的情感色彩，突出了父爱的伟大和深沉。2.环境描写在《社戏》中起到了交代背景、渲染气氛、推动情节发展、反映人物心理等作用。七、实践操作题答案（答案略）1.文学作品的理解与分析：《背影》、《社戏》、《一次讲演》等作品的内涵、主题、人物形象、写作手法等。2.诗歌的鉴赏：对《诗经》、唐诗等诗歌的理解和赏析。3.文言文的阅读：对《孟子》等文言文的理解和翻译能力。4.写作技巧：对环境描写、人物描写、情感表达等写作技巧的应用。各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题：考察学生对文学作品、诗歌、文言文的基础知识和细节理解能力。例如，了解《背影》中父亲的形象特点，能够正确选择描述父亲背影的词语。二、判断题：考察学生对文学作品内容、诗歌意境、文言文句意的理解能力。例如，判断《社戏》中渔人是否找到真正的桃花源，需要学生对文本的理解。三、填空题：考察学生对文学作品、诗歌、文言文中的关键词汇的记忆和应用能力。例如，填写《苏州园林》一文中的空缺，需要学生对文章内容的熟悉。四、简答题：考察学生对文学作品情节、主题、人物心理的理解和分析能力。例如，简述《背影》中父亲买橘子的情景，需要学生准确描述并理解其背后的情感。五、应用题：考察学生的写作能力和对文学作品的深入理解。例