高一语文基础知识点归纳总结模板

高一语文基础知识点归纳总结模板

高一语文基础知识点归纳总结模板篇1

1.课文中的现代文：

(1)课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，

都属于期末考试范围，应认真复习，做到字字落实。包括老

师在课堂上对生字词的形近字的拓展，也属于复习之列。

(2)所学所有课文的相关文学常识：作者风格，代表作

品。特别是大文学家，需要认真仔细记诵。在考试时，出题

老师喜欢考古人的.朝代、外国文学家的国籍，这两点尤其

需要注意。

(3)在高中的考试中，通常不会直接出现课文选段，现

代文阅读的选文都是课外作品。老师在课堂上仔细分析课

文，其实是在教授阅读现代文的方法，培养同学理解文章的

能力。对于具体分析课文句段的笔记，则不作为复习重点，

但表现手法的分析及作用仍需要记住套话，可能会在现代文

阅读题中有用。

2.课文中的诗歌：生字词、成语与文学常识仍需要认真

复习。

另外还需注意：

(1)课后要求背诵的诗词，一定要认真背诵及默写。有

的同学背得很溜，但一写出来就错字百出。要知道，写错一

个字，这一句都没有分数了。所以可以试着默写，再对照课

本自我打分，筛查错别字。

(2)课后没有要求背诵的诗词，也要尽量读熟，短的篇

目可以直接背诵。即使名句默写用不到，也可以找机会用在

作文之中。

(3)老师在课堂上对诗歌的分析，重点复习表现手法(即

表达技巧)

3.课文中的文言文：

本学期基本都是上半学期学习文言文，在期中已经考过

了。

所以很多同学都忽略了对其复习。但要知道，期中考过

的，并不意味着期末不考！

(1)文学常识：作家名、字、号、别号，所在朝代及生

平、风格，作品集及代表作品，都应一一落实。

(2)每篇课文的笔记都应仔细复习，尤其重点复习实词、

虚词、通假字的古汉语知识，如果老师在课堂上总结了此类

知识，便是复习的重点。如果老师没有进行总结，也要想办

法拿到文言知识的概括，一一复习。

(3)在期末考试的文言文阅读之中，有可能选一篇课内

文章，因此对课文的分析理解也必须认真复习。

(4)背诵篇目也要做到每个字都不写错，并灵活用于作

文之中。

除了课堂笔记之外，平时单元测验、月考的试卷，当然

还有你们的期中考试试卷也属于复习范围，重点复习自己曾

经做错的题目，以及老师评讲试卷时的拓展知识。

高一语文基础知识点归纳总结模板篇2

《杜甫诗三首》

1.白帝城：古城名，在今重庆奉节东白帝山上。东汉初

年公孙述所筑，公孙述自号白帝，故名城为“白帝城”。

2.青冢，指王昭君的墓。传说冢上草色常青，故名“青

冢”。

《蜀道难》

子规：即杜鹃，又名杜宇。相传为蜀国古望帝魂魄所化,

啼声哀怨动人。常作伤春、悼亡的象征。

《琵琶行》

1.琵琶行：行，古诗的一种体裁。常见的古体诗的体裁

还有歌、吟、弓I、曲等。

2.元和十年：元和，唐宪宗的年号。

3.左迁：贬官，降职。白居易任谏官时，因为屡次上书

批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。

4.司马：州刺史的副职，当时实际上是有职无权了。

5.京都声：唐代京长安城流行的乐曲声调。

6.贾人：商人。

7.出官：（京官）外调。

8.管弦：指音乐。管，箫笛之类的管乐。弦，琴瑟或琵

琶之类的弦乐。

9.教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。

10.五陵年少：指京城富贵人家的子弟。五陵汉代五个

皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓。

n.青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。后

人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。

《李商隐诗两首》

L望帝：周朝末年蜀国君主的称号，传说他死后，魂魄

化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣：伤感春去。也哀痛

亡国。春心是伤春之心，比喻对美好事物的怀念。

2.鸡人报晓筹：汉代制度，宫中不养鸡，而用传唱报晓。

鸡人，宫中掌握时间的卫士。筹，更筹，敲击报时用的竹签,

这里指代时间。

3.“六军”：周制，天子有六军，一万二千五百人为一

军。后泛指军队。

所指因时代不同而不同：（1）指天子所统领的军队。《周

礼•夏官•序官》：“凡制军，万有二千五百人为军。王六军,

大国三军，次国二军，小国一军。”后来把“六军”作为国

家军队的统称。如《三国志•魏志•辛毗传》：“且四方之寇,

莫大於河北;河北平，则六军盛而天下震。”宋范成大《州桥》

诗：“州桥南北是天街，父老年年等驾迪。忍泪失声询使者:

几时真有六军来？”（2）晋代称领军、护军、左右二卫、骁骑、

游击为“六军”。《南齐书・百官志》：“领军将军、中领军，

护军将军、中护军……左右二衙将军，骁骑将军，游击将军。

晋世以来，谓领护至骁、游为六军。”（3）指唐之禁军六军。

《新唐书•百官志四上》：“左右龙武、左右神武、左右神策,

号六军。”而《旧唐书・职官志三》说六军指左右龙武、左

右神武、左右羽林。

4.当时七夕笑牵牛：指唐玄宗和杨贵妃在发生“马嵬事

变”五年前的七月七日的海誓山盟。七夕，农历的七月七日

夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们

便在这个夜晚于自家庭院中间向织女进行乞巧活动，故也称

乞巧节。

5.四纪：古代以木星绕日一周（12年）为一纪，四纪为四

十八年。

《寡人之于国也》

L寡人：寡德之人，是古代国君对自己的谦称。

2.河内凶：河内遇到饥荒。河内，今河南境内黄河以北

的地方。凶，谷物收成不好，荒年。

3.河东：黄河以东的地方，在今山西西南部。黄河流经

山西省境，自北向南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。

4.粟：谷子，脱壳后成为小米，也泛称小米。

5.庠序：古代学校，商（殷）代叫序，周代叫庠。

《劝学》

1.君子：这里指有学问有修养的人。

2.金：指金属制的刀剑等。

3.腔步：古代称跨出一脚为脖，跨出两脚为步。

《过秦论》

L靖函，靖山和函谷关。嵋山，在函谷关的东边。函谷

关，在今河南灵宝。

2.八荒：八方最偏远的地方，也代指天下。

3.连衡，秦国采用的一种离间六国，使他们各自同秦联

合，从而各个击破的策略。也作“连横”。

4.合从（从，通“纵”）：六国联合起来共同对付秦国的

策略。

5.齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵：孟尝君,

齐国贵族，姓田名文;平原君，赵国贵族，姓赵名胜;春申君，

楚国贵族，姓黄名歇;信陵君，魏国贵族，姓魏名无忌。他

们是战国时期有名的“四公子”，皆以招揽宾客著称。

6.履至尊而制六合：登上皇帝的宝座控制天下。履至尊，

登帝位。六合，天地四方。

高一语文基础知识点归纳总结模板篇3

《诗经》两首

1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”,

共收诗305篇。内容分为“风”“雅”“颂”，主要手法是“赋”

“比”“兴开创了我国现实主义创作手法的先河。

《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前

三者指的是诗的不同体制；后三者指的是诗的不同表现手

法。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言

之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引

起所咏之辞也”。

2.古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角

指代少年时代。

《离骚》

1.《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒

情诗。“楚辞体”是楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地

的风土人情，具有浓厚的地方特色，以《离骚》为典型代表,

故又称“骚体”。《离骚》开创了我国浪漫主义创作手法的先

河。

2.《诗经》和《楚辞》分别是先秦时期北方中原文化和

南方楚文化的辉煌结晶，中国文学史上往往将“风”、“骚”

并称，“风”指《国风》,代表《诗经》；“骚”,指《离骚》,

代表《楚辞》。《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义

和浪漫主义传统的两大源头。

《孔雀东南飞》

1.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗。它

北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧”。

乐府三绝：《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦

妇吟》。

2.结发：古代成婚之夕，男作女右共髻束发。后称原配

为结发夫妻。

3.秦罗敷：“秦”是古诗中美女常用的姓，“罗敷”古代

美女的通称。

4.伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯

用语。

5.床：古代的坐具。

6.新妇：古代年轻妇女对夫家的长辈或平辈的自称。

7.初阳岁：冬至以后，立春以前。

8.下九：古代农历每月十九为下九，是妇女欢聚的日子。

二十九为上九，初九为中九。9.六合：古人结婚要选好日子,

要年、月、日的干支（干，天干，指甲、乙、丙、丁……；支,

地支，指子、丑、寅、卯……；年月日的干支合起来共六个

字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日）都相适合，叫六合。又

指东、西、南、北、天、地。

10.青庐：用青布搭成的篷帐，是举行婚礼的地方。盛

行于东汉到唐。

11.箜篌：古代的一种弦乐器，23弦或25弦，分卧式、

竖式两种。

12.妾：旧时妇女谦卑的自称。

13.公姥：公公和婆婆。

14.适：出嫁。（始适还家门：刚出嫁不久就被休回娘家）

15.黄昏：十二时辰之一，是戌时（相当于现在的19时

至21时）。

16.人定：是亥时（相当于现在的21时至23时），这里

指夜深人静的时候。

17.十二时辰制，西周时就已使用。汉代命名为夜半、

鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日映、晡时、日入、

黄昏、人定。又用十二地支来表示，以夜半二十三点至一点

为子时，一至三点为丑时，三至五点为寅时，依次递推。

18.古代夜晚分为五个时段，称为五更或五夜。

19.建安：汉献帝年号。中国古代的帝王除有姓名之外,

往往还有庙号、谥号、尊号和年号。这些称号多见于史书。

⑴庙号：庙号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在

太庙立室奉祀时的名号。一般开国的.皇帝称祖，后继者称

宗，如宋朝赵匡胤称太祖，其后的赵光义称太宗。也有个别

朝代前几个皇帝皆称祖，如明朝朱元璋称太祖，其子朱棣称

成祖。清朝努尔哈赤称太祖，福临（顺治）称世祖，玄僻（康

熙）称圣祖。但是在隋以前，并不是每一个皇帝都有庙号，

因为按照典制，只有文治武功和德行卓著者方可入庙奉祀。

唐以后，每个皇帝才都有了庙号。（2）谥号：谥号是后人根

据死者生前事迹评定的一种称号，有褒贬之意。所谓“谥者,

行之迹”，“是以大行受大名，细行受细名。行出于己，名生

于人。”谥号有帝王之谥，由礼官议上;有臣属之谥，由朝廷

赐与。还有称谥，是门徒弟子或是乡里、亲朋为其师友上的

谥号。帝王将相之谥在西周时即已出现。秦时曾一度废除，

汉代恢复，直至清末。私谥可能始于东汉，或谓春秋时期已

有。民国以后，称谥在一段时间内仍存在。谥法有固定用字,

如慈惠爱民曰文，克定祸乱曰武，主义行德曰元等，这是美

谥;杀戮无辜曰厉，去礼远众曰炀，好祭鬼怪日灵等，这是

恶谥;还有表示同情的哀、愍、怀等。一般人的谥号多用两

字，如岳飞谥日武穆，海瑞谥曰忠介。（3）尊号：尊号是为

皇帝加的全由尊崇褒美之词组成的特殊称号。或生前所上，

或死后追加。追加者亦可视为谥号。尊号一般认为产生于唐

代。实际早在秦统一中国之初，李斯等人就曾为当时的秦王

政上尊号曰"秦皇”。不过这时的尊号一词的含义与唐代以

后的不甚相同。尊号开始时，字数尚少，如唐高祖李渊的尊

号为“神光大圣大光孝皇帝”。越到后来，尊号越长，如清

乾隆皇帝全部称号为“高宗法天隆运、至诚先觉、体元立极、

敷文奋武、钦明孝慈、神圣纯皇帝”，除了庙号“高宗”二

字外，其尊号竟有二十余字之多。（4）年号：年号是中国皇

帝纪年的名号，由西汉武帝首创，他的第一个年号为“建元”。

以后每个朝代的每一个新君即位，必须改变年号，叫做改元。

明朝以前，封建皇帝每遇军国大事或重大祥瑞灾异，常常改

元。如汉帝在位五十四年，先后用了建元、元光、元朔、元

狩、元鼎、元封、太初、天汉、太始、征和、后元十一个年

号。唐高宗在位三十三年，先后用了永徽、显庆、龙朔、麟

德、乾封、总章。咸亨、上元、仪凤、调露、永隆、开耀、

永淳、弘道十四个年号。明朝自第一代皇帝朱元璋开始，包

括明、清两代，每一个皇帝不论在位时间长短，只用一个年

号，如明太祖只用洪武，清高宗只用乾隆。

《短歌行》

1.杜康：相传是最早造酒的人，后世将杜康尊为酒神，

制酒业则奉杜康为祖师爷，有“酒圣”之称。后世常以“杜

康”借指酒。

2.子：对对方的尊称。衿：古式的衣领。青衿：是周代

读书人的服装，这里指代有学识的人。

3.阡陌：阡，南北向的小路;陌，东西向田间小路。

4.建安风骨是以曹氏父子为中心形成的文人集团所表

现出的共同的文学倾向，他们高扬政治理想，展示强烈个性,

具有浓郁的悲剧色彩，展现了东汉末年动荡的时代，形成了

慷慨激昂、刚健有力的诗歌风格，所以称为“建安风骨”。

代表人物主要有“三曹”、“七子”和蔡琰。“三曹”指曹操、

曹丕、曹植；“七子”指孔融、陈琳、王粲、徐千、阮璃、

应场、刘桢。

5.曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”,

史称魏武帝。

6.《古诗十九首》是东汉末文人五言诗的选辑，最早见

于南朝梁萧统《文选》，代表了汉代文人五言抒情诗的最高

成就，刘勰称之为“五言之冠冕”，钟噪誉之为“天衣无缝,

一字千金”。

《兰亭集序》

1.癸丑：古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配

来表示年月日的次序。这里指永和九年。

2.暮春：春季的末一个月。孟、仲、季表示每季月份的

顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最

后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。

3.禊，一种祭礼。古时一三月上旬的“巳”日为修禊日；

三国魏以后用三月三日，不再用巳日。禊事，古代的一种风

俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉戏，以祈福消灾。

4.契：用木或竹刻成，分成两半，合在一起可为凭验。

《赤壁赋》

1.望：农历每月十五。既望：农历每月十六。

晦：农历每月最后一天。朔：农历每月第一天。

2.美人：古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

3.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。

4.洞箫：管乐器的一种。

5.匏樽：用葫芦做成的酒器。

6.蜉蟒：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短,

古人说它朝生暮死。

7.苏轼、苏洵、苏辙，均以文学名世，世称“三苏”；

与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。在书法方面

成就极大，苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。

8.赋始于战国，盛行于汉。介于诗歌和散文之间，是一

种形式比较自由的文体。它主要有三个特点：（1）句式上以

四、六字句为主，并追求骈偶；（2）语音上要求声律谐协；（3）

文辞上讲究藻饰和用典。多采用问答形式和铺陈手法。赋，

除了它的源头楚辞阶段外，经历了汉赋、骈赋、律赋、文赋

几个阶段。

《游褒禅山记》

1.浮图：也作“浮屠”“佛图”，本意是佛或佛教徒，也

指和尚、佛塔。

2.阴阳：山南水北为阳，山北水南为阴。我国许多地名

与此有关，如“江阴”、“淮阴”、“汉阳”、“汉阴”、“华阴”

“河阳”等。《愚公移山》：“指通豫南，达于汉阴。”“汉阴”

指汉水南面。《登泰山记》：“泰山之阳，汶水西流;其阴，济

水东流。”《游褒禅山记》：”所谓华阳洞者，以其乃华山之阳

名之也。”

3.王安石与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏

辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。

《姓氏流源与文化寻根》

1.上古时期，姓氏有别。姓的偏旁为“女。反映初民

时期母系氏族社会的特点，只知有母，不知有父，只有通过

不同的姓来区分不同的部落。

2.夏商周三代，姓氏一分为二，贵族男子称氏，贱者有

名无氏。称姓是为了区别婚姻，避免同姓通婚。

3.夏商周三代，常以封地名、国名、官职名、居住地、

职业技艺及祖先的字为氏。

4.秦汉时代，姓氏合二为一，而一般的老百姓只有名，

不配有氏。

高一语文基础知识点归纳总结模板篇4

《烛之武退秦师》

1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传

是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别

称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期,

周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就

高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。

3.子：古代对男子的尊称。

4.寡人：诸侯谦称，寡德之人。

5.执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。

6.大夫：官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三

级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。

《荆轲刺秦王》

1.《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部

国别体史书，又称《国策》。由西汉刘向所整理编写，共33

篇，分为十二策。《国语》是第一部国别体史书。

2.卿：古代对人的敬称。如燕人称荆轲为荆卿。

3.竖子：对人的蔑称。除此之外还有“童仆”和“小孩”

的意思。

4.祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。

5.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。

变徵是徵的变调，音调悲凉;羽，声调激愤。

6.中庶子：管理国君的车马之类的官。

7.郎中：宫廷的侍卫。民间又称医生。

8.箕踞：坐在地上，两腿张开，形象像箕，是一种轻慢

傲视对方的姿态。

《鸿门宴》

1.《史记》是我国第一部纪传体通史，上起传说中的黄

帝，下到汉武帝。分本纪、世家、列传、书、表五类，共130

篇，50余万字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书

记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等，表记各个时

期的简单大事记。鲁迅评价该书为“史家之绝唱，无韵之《离

骚》”

2.关中：函谷关以西，今陕西一带。

3.山东：峰山以东，即函谷关以东的地区。

4.季父：叔父。古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、

叔、季。

5.河：特指黄河。江，特指长江。

6.亚父：对对方的敬称，意为仅次于父亲。

7.参乘：亦作“修乘”，古代乘车，站在车右担任警卫

的人。

8.窃：私下，常用作表示个人意见的谦词。

9.竖子：—的话，相当于“小子”。（与《荆轲刺秦王》

的“竖子”结合起来理解）

《优美的汉字》（了解一下即可）

汉字的形体经历了由甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、

草书、行书、楷书的演变过程。分为古代汉字阶段（商代一

秦代，甲骨文一小篆）和隶书楷书阶段（汉代一现代，隶书一

楷书）。

隶书是两汉时通行的主要字体，笔画平直，略有波浪起

伏，书写简便。

草书形成于汉代，是辅助隶书的简便字体，主要用于起

草文书和通信，使用连笔，书写快捷，但难于辨认。

行书出现在东汉晚期，楷书产生后，逐渐演变成介于草

书和楷书之间的字体，易书写，比草书易辨认。

楷书也叫“正楷”“真书”，汉魏之际形成，南北朝时期

逐渐成为主要字体，一直使用到现在。“楷”有“规则”之

意，字形方正严整，笔画平易圆转，更便于书写。

汉字是方块字，有独体和合体之分。独体主要是以图形

为基础发展变化而来的“象形字”“指事字”；合体是以独体

字为基础而构成的，包括“会意字”“形声字”。

关于汉字的形成，前人有所谓“六书”：象形、指事、

会意、形声、转注、假借。现代学者认为：六书前四种是构

字法，后两种是用字法。

书法与篆刻为汉字插上了艺术的翅膀，使一个个平实的

方块字灵动起来。

《奇妙的对联》

对联也叫“楹联”“楹帖”“对子”，由骈文和律诗演变

而来。形成于唐宋，盛行于明清。

对联由上联、下联组成。字数多少无规定，要求对仗工

整，平仄协调。对仗的要求是：字数相等，词形相同，结构

相当。平仄协调，要求平仄相异。平声舒缓，仄声短促，上

联最后一字必为仄声，下联最后一字必为平声。

对联为竖行书写，中间不加标点。张贴时，上联在右边,

下联在左边。

高一语文基础知识点归纳总结模板篇5

一、通假字

1、君子生非异也，善假于物也。（“生”，通“性天

赋资质。）

2、则知明而行无过矣。（“知”通“智”。智慧。）

3、所以传道受业解惑也。（“受”通“授二传授。）

4、或师焉或不焉。（“不”通”否二指不从师学习。）

5、浩浩乎如冯虚御风。（“冯”通”凭二乘。）

6、山川相缪。（“缪”通“缭连结，盘绕。）

7、梦亦同趣。（“趣”通“趋往，赴。）

二、古今异义词

1、上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

用心，用，因为，心，用心。今义：用功、肯动脑筋。

古之学者必有师。

学者，学习的人。今义：有专门学问的人，学有所长的

人。

3、小学而大遗，吾未见其明也。

小学，小的方面学习。今义：对少年儿童实施初等教育

的学校。

4、今之众人，其下圣人也亦远矣。

众人，一般人，普通人。今义：许多人。

5、师者，所以传道受业解惑也。

所以，用来……的。今义：因果关系的连词，表结果。

6、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。

从而，追随并且……。今义：表目的或者结果的连词。

7、是故弟子不必不如师。

不必，不一定。今义：不需要。

8、凌万顷之茫然。

茫然，浩荡渺远的样子。今义：完全不知道的样子。

9、游于是乎始。

于是，从此。今义：连词，表示后一事紧接前一事，后

一事是由前一事引起的。

三、词类活用

1、子博学而日参省乎己。

日：名词作状语，每日。

2、假舟楫者，非能水也。

水：名词作动词，游水。

3、孔子师郑子、姜弘、师襄、老聃。

师：意动用法，以……为师，把……当做老师。

4、而耻学于师。

耻：意动用法，以……为耻。

5、小学而大遗。

小、大：形容词作名词：小的方面，大的方面。

6、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婺妇。

舞、泣：动词的使动用法，使……起舞，使……哭泣

7、西望夏口，东望武昌

西、东：方位名词作状语，向西，向东。

8、方其破荆州，下江陵，顺流而东也。

下、东：方位名词作动词，攻下，向东进军。

9、侣鱼虾而友麋鹿

侣、友：名词的意动用法，以……为伴、以……为友。

10、始指异之。

异：形容词的意动用法，以……为异。

11、萦青绕白。

青、白：形容词用作名词，青山，白水。

四、重点虚词

1、句读之不知，惑之不解。之：宾语提前的标志，只

起语法作用，无实义。

2、巫医乐师百工之人。之：指示代词，这，这些。

3、师道之不复可知矣。之：主谓之间，取消句子独立

性。

4、以为凡是州之山水有异态者。之：结构助词，的。

5、不知日之入。之：主谓之间，取消句子独立性。

6、月出于东山之上。于：介词，从。

7、徘徊于斗牛之间。于：介词，在。

8、此非孟德之困于周郎者乎。于：介词，表被动。

9、惑而不从师。而：连词，表转折。

10、觉而起，起而归。而：连词，表承接。

11、扣舷而歌之。而：连词，表修饰。

12、侣鱼虾而友麋鹿。而：连词，表并列。

13、逝者如斯而未偿往也而：连词，表转折。

14、施施而行，漫漫而游。而：连词，表修饰。

15、古之圣人，其出人也远矣。也：语气词，句中表停

顿。

16、积土成山，风雨兴焉。焉：兼词，于此。

五、特殊句式

1、蚓无爪牙之利，筋骨之强。定语后置句

2、取之于蓝而青于蓝。定语后置句

3、师者，所以传道受业解惑也。判断句

4、不拘于时。被动句

5、耻学于师。状语后置句

6、日出于东山之上，徘徊于斗牛之间。状语后置句

7、而今安在哉?宾语前置句

8、此非孟德之困于周郎者乎?被动句

9、而又何羡乎?宾语前置句

10、凌万顷之茫然。定语后置句

11、渺渺兮予怀。主谓倒装句

12、居是州，恒惴栗。省略句（省略介词“于"）

高一语文基础知识点归纳总结模板篇6

1、大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙，正：军

营。

译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。

2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照，正：

审理。

译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审

理他。

3、高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见，

正：授予官职。

译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，

封他为吴王。

4、府省为奏，敕报许之。误：报告，正：回复。

译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件

事。

5、齐孝公伐我北鄙。误：轻视，正：边境。

译文：齐孝公进攻我国北部边境。

6、官人疑策爱也，秘之。误：喜欢，正：吝啬。

译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起

来。

7、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生

病，正：担心，忧虑。

译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避

免灾害的巢。

8、焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石堀。误：免除，

正：（被）授职。

译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石堀。

9、师进，次于品。误：依次，正：临时驻扎。

译文：诸侯的军队前进，驻扎在品地。

10、天下有大勇者，卒然临之而不惊。误：完毕，正：

通“猝”,突然。

译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。

11、王趣见，未至，使者四三往。误：高兴，正：通“促”,

赶快。

译文：楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚

王派）使者多次前去（邀请）。

12、存诸故人，请谢宾客。误：安置，正：问候。

译文：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。

13、若复失养，吾不贷汝矣。误：借给，正：宽恕。

译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。

14、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。误：捉拿，正：及,

达到。

译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。

15、使裕胜也，必德我假道之惠。误：恩德，正：感激。

译文：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。

16、陛下登杀之，非臣所及。误：上去，正：当即。

译文：陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得

了的。

17、凡再典贡部，多柬拔寒俊。误：典籍，正：主管。

译文：贾黄中先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而

又才能杰出的人。

18、衡揽笔而作，文不加点。误：标点，正：删改。

译文：弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。

19、诸公多其行，连辟之，遂皆不应。误：许多，正：

称赞。

译文：许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都

没有答应。

20、太祖知其心，许而不夺。误：夺取，正：强行改变。

译文：太祖了解他的志向，允许他而没有加以强行改变。

21、阿有罪，废国法，不可。误：阿附，正：偏袒。

译文：偏袒有罪之人，废弃国法，是不能容许的。

22、弁（biin）性好矜伐，自许膏腴。误：讨伐，正：夸

耀。

译文：宋弁生性喜好自我夸耀，自认为门第高贵。

23、声色之多，妻孥之富，止乎一己而已。误：富裕，

正：众多。

译文：音乐和女色的繁多，妻室子女的众多，都不过是

供自己一个人享受罢了。

24、所犯无状，干暴贤者。误：干涉，正：冒犯、冲犯。

译文：我们所做的太无理，侵扰了贤良。

25、致知在格物。误：标准，正：推究

译文：丰富知识的方式就在于推究事物的道理和规律。

26、欲通使，道必更匈奴中。误：改换，正：经过。

译文：汉朝想派使者去联络月氏，但通往月氏的道路必

定经过匈奴统治区。

27、瓒闻之大怒，购求获畴。误：购买，正：重赏征求。

译文：公孙瓒听说这件事非常愤怒，重赏捉拿田畴，最

后将他捕获。

28o齐将马仙埠连营稍进，规解城围。误：规劝，正：

谋划。

译文：齐将马仙埠让各座营寨相连逐步向前推进，谋划

解除对义阳城的围困。

29o舅李常过其家，取架上书问之，无不通。误：经过,

正：造访、探望。

译文：他舅舅李常造访他家，取出架上的书问他，他没

有不知道的。

30、吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。误：

遗憾，正：怨恨。

译文：我们的国君在上能宽大化民，不用刑法;我们的

人民在下生活富裕，没有怨恨。

31、不去，羽必杀增，独恨其去不早耳。误：怨恨，正:

遗憾。

译文：不离去，项羽必定会杀掉范增，只是遗憾他没有

及早离开罢了。

32、命下，遂缚以出，不羁辱刻。误：捆绑，正：停留。

译文：命令一下去，就（把死罪案犯）绑上押出来，片刻

也不停留。

33、膑至，庞涓恐其贤于己，疾之。误：憎恨，正：妒

o

译文：孙膑来到魏国，庞涓担心他才能超过自己，妒忌

他。

34、曾预市米吴中，以备岁俭。误：节省，正：年成不

好。

译文：吴遵路曾经预先在吴地买米，用来防备年成不好。

35、其简开解年少，欲遣就师。误：简略，正：选拔。

译文：你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师

学习。

36、时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣。误：怜悯，正：夸耀。

译文：当时杨素依恃夸耀自己的才能和地位，轻视侮辱

朝廷大臣。

37、遂铭石刻誓，令民知常禁。误：禁止，正：禁令。

译文：王景于是让人在石碑上刻下诫辞，使百姓知晓法

典禁令。

38、明法审令，捐不急之官，废公族疏远者。误：捐助,

正：撤除。

译文：（吴起便）申明法度，赏罚分明，撤除冗余官员，

废除疏远的王族的爵禄。

39、告俭与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕。误：刊

登，正：删除。

译文：（朱并）控告张俭和同郡二十四人结为朋党，朝廷

于是下诏（删除告发人姓名的捕人文书）搜捕张俭等人。

40、盖始者实繁，克终者盖寡。误：战胜，正：能够。

译文：好好开始的的确很多，能够坚持到最后的实在很

少。

41、时虽老，暇日犹课诸儿以学。误：讲课，正：督促。

译文：当时虽然年事已高，但闲暇的时候还督促孩子们

学习。

42、上令朝臣厘改旧法，为一代通典。误：逐步，正：

订正，改正。

译文：皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典

章制度。

43、然百姓离秦之酷后，参与休息无为。误：离开，正:

通“罹”,遭遇。

译文：但是百姓遭遇秦国的残暴统治后，曹参给了他们

休养生息的机会，无为而治。

44、公，相人也，世有令德，为时名卿。误：命令，正:

美好。

译文：（魏国）公，是相州人，世代有美好品德，都是当

时有名的大官。

45、民不胜掠，自诬服。误：掠夺，正：拷打。

译文：那个州民经受不住拷打，自己捏造事实优罪了。

46、未及劳问，逆日：“子国有颜子，宁识之乎？”误：

违背，正：迎着。

译文：没有问候（袁闵），迎着便说：“你们地方有位颜

子，你认识吗？”

47、汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。误：停

止，正：通“疲”，疲乏。

译文：汉军到几千里以外去争夺利益，就会人马疲乏，

敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。

48、桓帝爱其才貌，诏妻以公主。误：妻子，正：以女

嫁人。

译文：桓帝喜欢他的才貌，下诏要把公主嫁给他。

49、属与贼期，义不可欺。误：期限，正：约定。

译文：我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗

他们。

50、亲不以为子，昆弟不收，宾客弃我。误：亲人，正:

父母。

译文：父母不认为我是好孩子，兄弟不接纳我，宾客抛

弃我。

51、出水处犹未可耕，奏寝前议。误：睡觉，正：息、，

止。

译文：已经退水的田地还不能耕种，上奏要求停止先前

的奏议。

52、以予之穷于世，贞甫独相信。误：贫穷，正：困厄,

不得志。

译文：因为我当时处境困厄，只有贞甫相信我。

53、十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰。误：

权利，正：暂代官职。

译文：（天会）十年，考中状元，被授官右拾遗，暂时代

理翰林修撰。

54、勉顺时政，劝督农桑。误：劝说，正：勉励。

译文：劝勉顺应时代变化，勉励督促从事农桑。

55、议者皆然固奏。误：这样，正：认为……对。

译文：议事的人都认为窦固的上奏是对的。

56、至朝时，惠帝让参日。误：谦让，正：责备。

译文：到了上朝的时候，惠帝便责备曹参说。

57.彦章武人不知书。误：文书，正：文字。

译文：王彦章是一个军人，不识字。

58、上曰：“君勿言，吾私之。”误：私自，正：偏爱。

译文：文帝说：“你不要说了，我偏爱他。”

59、是之不恤，而蓄聚不厌，其速怨于民多矣。误：迅

速，正：招致。

译文：（子常）对这些都不去救济，却聚敛不已，他招致

百姓怨恨的事情太多了。

60、受欺于张仪，王必惋之。误：可惜，正：悔恨。

译文：受到张仪的欺骗，大王一定会悔恨的。

61、绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今尔廷毁我！”误：

期望，正：埋怨、责怪。

译文：绛侯埋怨袁盎说：“我与你兄长友好，如今你却

在朝廷上毁谤我！”

62、众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。误：危险，正：端

正。

译文：那些人都很随便地蹲坐互相面对，茅容独自端正

地坐着更加恭谨。

63、见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”误：轻微,

正：如果没有。

译文：吕后看见周昌，向他下跪道歉说：“如果没有你,

太子差点就被废掉了。”

64.未尝见其喜愠之色，乃知古人为不诬耳。误：陷害,

正：欺骗。

译文：从没有看见他把喜怒哀乐挂在脸上，才知道古人

是不欺骗（我们）的。

65、诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不可胜言。误：

遗留，正：赠送。

译文：如果我真能到那里，返归汉朝后，汉王赠送给大

王的财物，会多得无法说尽。

66、性刚嫉恶，与物多忤。误：事物，正：别人。

译文：生性刚烈，嫉恶如仇，与别人多有抵触。

67、由是民得安其居业，户口蕃息。误：繁盛，正：繁

殖。

译文：因此百姓能够安心地居住下来并从事他们的职

业，住户和人口得以繁殖增长。

68、大业中，伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务。误：清

闲，正：通“娴”，熟习。

译文：大业年间，封伦见虞世基被炀帝宠幸却不熟习为

官的政务。

69、残3）据案而立，立素于庭，辨诘事状。素由是衔

之。误：接受，正：怀恨。

译文：柳或手按几案站立，让杨素站在庭院中，审问杨

素的犯罪事实，杨素从此怀恨在心。

70、季文子相鲁，妾不衣帛。以约失之者鲜矣。误：新

鲜，正：少。

译文：季文子辅佐鲁国，妾不穿丝绸衣服。因节俭而犯

错的人少啊。

71、皆顿首谢，及期无敢违。误：感谢，正：谢罪。

译文：大家都叩头谢罪，到期没有敢违约的‘。

72、王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。误：书信，

正：信使。

译文：王家子弟都很好，但是听到信使到来，都显得拘

谨。

73、乾宁三年，充武宁军留后，行颍州刺史。误：巡行,

正：代理。

译文：乾宁三年，充任武宁军留后，代理颍州刺史。

74、变不形于方言，真台辅之器也。误：形势，正：表

现。

译文：内心变化不表现在言语上，真有做高官的气量。

75、阶疾病，帝自临省。误：察看，正：探视、问候。

译文：桓阶患病，曹丕亲自前往问候。

76、既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。误：曲从,

正：刀、众。

译文：已经派人前去报告景公，还没来得及回来，穰苴

就斩了庄贾来向三军示众。

77、寻给鼓吹一部，入直殿省。误：找寻，正：不久。

译文：不久赐给他一支鼓吹乐队，并宣召他入宫值班。

78、文长既雅不与时调合。误：儒雅，正：平素、向来。

译文：文长既然向来不与时风调和。

79、公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。误：

厌恶，正：满足。

译文：秦孝公与他交谈，不知不觉地将双腿移到席前。

两人长谈几天还不满足。

80、方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人。误：

邀请，正：半路拦截。

译文：赵方派遣孟宗政、扈再兴率领一百骑兵去半路拦

截敌军，杀敌一千多人。

81、一时富贵翕吓，众所观骇，而贞甫不予易也。误：

改变，正：轻视。

译文：我一时间失去了富贵，众人看了惊骇不已，但贞

甫却不因此而轻视我。

82、性至孝，居父忧过礼，由是少知名。误：担忧，正:

父母的丧事。

译文：他的品性最讲孝道，在家为父亲守丧超过了常理,

因此年轻时就有了名声。

83、忠义满朝廷，事业满边隅。误：角落，正：边疆。

译文：（文正公的）忠义誉满朝廷，事业布满边疆。

84、观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。误：尤

其，正：指责。

译文：看的人见到情况这样，就来指责那个地方，那也

太不通晓事理了。

85、叔为人刻廉自喜，喜游诸公。误：游览，正：交往。

译文：田叔为人苛刻廉洁，并以此自得，喜欢和德高望

重的人交往。

86、国家无虞，利及后世。误：欺骗，正：忧患。

译文：国家没有忧患，利益延及后世。

87、数决疑狱，庭中称平。误：牢狱，正：案件。

译文：多次判决疑难案件，在朝廷中以公平著称。

88、城谦恭简素，遇人长幼如一。误：遇到，正：对待。

译文：阳城性情谦虚敬肃简约朴素，无论年长年幼，都

一样对待。

89、轮扁，斫轮者也，而读书者与之。误：给予，正：

结交。

译文：轮扁，是斫车轮的人啊，可是读书人结交他。

90、时始诏民垦荒，阅三年乃税。误：察看，正：经历。

译文：当初皇帝下令百姓开垦荒地，经历三年才收税。

91、公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。误：赞美，

正：辅佐。

译文：公琰志向忠诚儒雅，应当是能与我一起辅佐君王

成就帝业的人。

92、我则天而行，有何不可!误：准则，正：效法。

译文：我效法上天做事，有什么不可以！

93、汝既不田，而戏贼人稻!误：盗窃，正：毁害。

译文：你既然不种田，却轻慢毁害别人的稻谷！

94、高祖举兵将入洛，留暹佐琛知后事。误：了解，正:

主持。

译文：高祖起兵将入洛阳，把崔暹留下来辅佐高琛主持

后方的政务。

95、上闻而谴之，竟坐免。误：因为，正：获罪。

译文：皇上听到歌谣就责备梁彦光，最终获罪被免官。

96、鲁侯闻之大惊，使上卿厚礼而致之。误：给予，正:

招引，引来。

译文：鲁侯听到这事，大为惊奇，派上卿带上厚礼去招

弓I他。

97、年十八，以能诵诗属书闻于郡中。误：嘱托，正：

写作。

译文：贾谊十八岁时，就因能诵诗作文在郡中闻名。

98、催科不扰，是催科中抚字。误：文字，正：养育。

译文：催租不骚扰，这是催租中的抚恤（爱护养育）。

99、往年春，汉族淮阴。误：家族，正：灭族。

译文：去年春天，汉王将淮阴侯灭了族。

100、每读书至治乱得失。误：整治，正：太平。

译文：每次读书读到有关国家太平、祸乱、成功、失败

的经验教训。

高一语文基础知识点归纳总结模板篇7

1）关汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，元代戏曲家。

《窦娥冤》，全名《感天动地窦娥冤》。

2）杂剧一般由四折一楔子构成一本，演述一个完整的故

事。一本戏限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一人歌唱，

其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戏，

女主角唱的叫旦本戏。

3）曹禺，原名万家宝，现代剧作家。《雷雨》创作于20

世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠