大班美术教案花伞面

编号：__________大班美术教案花伞面年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美术教案花伞面目录一、教学内容1.1认识不同类型的伞1.2学习伞的绘画技巧1.3伞的创意设计二、教学目标2.1培养学生的观察力和想象力2.2提高学生的绘画技能2.3培养学生对美术的兴趣三、教学难点与重点3.1难点：掌握伞的绘画技巧3.2重点：培养学生对伞的创意设计能力四、教具与学具准备4.1教具：伞的图片、绘画纸、画笔、水彩颜料4.2学具：绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水五、教学过程5.1引入：展示伞的图片，引导学生观察伞的特点5.2讲解：讲解伞的绘画技巧，示范绘画过程5.3练习：学生自主绘画伞，教师巡回指导5.4展示：学生展示自己的作品，互相评价六、板书设计6.1伞的类型6.2伞的绘画技巧6.3伞的创意设计七、作业设计7.1完成一幅伞的绘画作品7.2写一篇关于伞的绘画心得体会八、课后反思8.2反思教学过程中的问题，提出改进措施九、拓展及延伸9.1学习制作纸伞9.2参观伞艺展览教案如下：一、教学内容：1.1认识不同类型的伞：让学生观察并了解雨伞、太阳伞、折伞等不同类型的伞。1.2学习伞的绘画技巧：教授学生如何通过线条、色彩和构图来表现伞的特点，以及如何描绘出伞的立体感。1.3伞的创意设计：鼓励学生发挥想象，设计出具有个性的伞，如动物伞、卡通伞等。二、教学目标：2.1培养学生的观察力和想象力：通过观察不同类型的伞，培养学生对伞的认知和理解，激发学生的想象力。2.2提高学生的绘画技能：通过学习伞的绘画技巧，提高学生的绘画技能和审美能力。2.3培养学生对美术的兴趣：通过创作伞的艺术作品，培养学生对美术的热爱和兴趣。三、教学难点与重点：3.1难点：掌握伞的绘画技巧，如如何表现伞的质感、立体感等。3.2重点：培养学生对伞的创意设计能力，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的伞。四、教具与学具准备：4.1教具：伞的图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。4.2学具：绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。五、教学过程：5.1引入：展示各种类型的伞的图片，引导学生观察伞的特点，如形状、色彩等。5.2讲解：讲解伞的绘画技巧，如如何画出伞的轮廓、如何运用色彩等，并示范绘画过程。5.3练习：学生自主绘画伞，教师巡回指导，解答学生的问题，帮助学生完成作品。5.4展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师对学生的作品进行点评，鼓励学生的创意和努力。六、板书设计：6.1伞的类型：雨伞、太阳伞、折伞等。6.2伞的绘画技巧：线条、色彩、构图、立体感等。6.3伞的创意设计：动物伞、卡通伞等。七、作业设计：7.1完成一幅伞的绘画作品，要求表现伞的立体感和创意设计。7.2写一篇关于伞的绘画心得体会，包括学习过程中的感悟和收获。八、课后反思：8.2反思教学过程中的问题，提出改进措施：思考在教学过程中是否存在问题，如有需要改进的地方，提出相应的改进措施。九、拓展及延伸：9.1学习制作纸伞：教授学生如何制作纸伞，提高学生的动手能力和创造力。9.2参观伞艺展览：组织学生参观伞艺展览，拓宽学生的视野，激发学生对伞的兴趣和热爱。重点和难点解析一、教学内容：1.1认识不同类型的伞：在伞的类型中，包括了雨伞、太阳伞、折伞等，这些伞在形状、材质和用途上都有所不同。需要重点关注的是伞的形状和结构，这是绘画伞的基础。1.2学习伞的绘画技巧：在伞的绘画技巧中，如何表现伞的质感、立体感等是重点。比如，通过明暗对比、色彩渐变等手法，可以更好地表现出伞的立体感和质感。1.3伞的创意设计：伞的创意设计是难点，需要学生发挥想象，设计出具有个性的伞。在这个环节中，引导学生关注生活、自然和艺术，从中汲取灵感，创作出独特的伞设计。二、教学目标：2.1培养学生的观察力和想象力：观察力是绘画的基础，需要学生通过观察伞的形状、色彩等，培养对伞的认知和理解。想象力是创意设计的关键，需要学生发挥想象，创作出独特的伞设计。2.2提高学生的绘画技能：通过学习伞的绘画技巧，提高学生的绘画技能和审美能力。在绘画过程中，引导学生注意线条、色彩和构图的运用，提升绘画作品的美感。三、教学难点与重点：3.1难点：掌握伞的绘画技巧，如如何表现伞的质感、立体感等。这是教学的重点，因为只有掌握了伞的绘画技巧，学生才能创作出具有美感的伞作品。3.2重点：培养学生对伞的创意设计能力，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的伞。这是教学的难点，因为创意设计需要学生具备一定的审美素养和想象力。四、教具与学具准备：4.1教具：伞的图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。其中，伞的图片是重点，因为通过观察伞的图片，学生可以更好地了解伞的形状和结构。4.2学具：绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。这些学具是学生创作的工具，需要确保它们的质量和使用效果。五、教学过程：5.1引入：展示各种类型的伞的图片，引导学生观察伞的特点，如形状、色彩等。这个环节需要重点关注学生的观察力，引导他们细致地观察伞的细节。5.2讲解：讲解伞的绘画技巧，如如何画出伞的轮廓、如何运用色彩等，并示范绘画过程。这个环节需要重点关注学生的绘画技能，引导学生掌握伞的绘画技巧。5.3练习：学生自主绘画伞，教师巡回指导，解答学生的问题，帮助学生完成作品。这个环节需要重点关注学生的创意设计能力，鼓励他们发挥想象，创作出具有个性的伞。5.4展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师对学生的作品进行点评，鼓励学生的创意和努力。这个环节需要重点关注学生的审美能力，引导他们从他人的作品中汲取灵感，提升自己的审美水平。六、板书设计：6.1伞的类型：雨伞、太阳伞、折伞等。这个环节需要重点关注伞的形状和结构，因为这是绘画伞的基础。6.2伞的绘画技巧：线条、色彩、构图、立体感等。这个环节需要重点关注如何表现伞的质感、立体感等，提升学生的绘画技能。6.3伞的创意设计：动物伞、卡通伞等。这个环节需要重点关注学生的想象力，引导他们创作出独特的伞设计。七、作业设计：7.1完成一幅伞的绘画作品，要求表现伞的立体感和创意设计。这个环节需要重点关注学生的绘画技能和创意设计能力，提升他们的绘画水平和审美素养。八、课后反思：8.2反思教学过程中的问题，提出改进措施：思考在教学过程中是否存在问题，如有需要改进的地方，提出相应的改进措施。这个环节需要重点关注教学方法的调整，以提升教学效果。九、拓展及延伸：9.1学习制作纸伞：教授学生如何制作纸伞，提高学生的动手能力和创造力。这个环节需要本节课程教学技巧和窍门一、语言语调：在讲解伞的绘画技巧和创意设计时，使用生动、形象的语言，以便学生更好地理解和接受。在示范绘画过程时，语调要适中，语速不宜过快，确保学生能够听清楚并跟随步骤进行绘画。二、时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和示范环节，时间可以适当延长，以确保学生能够充分理解和掌握伞的绘画技巧。在练习和展示环节，给予学生足够的时间完成作品和互相评价。三、课堂提问：在引入和讲解环节，通过提问的方式引导学生参与课堂，激发他们的思考和兴趣。在练习环节，鼓励学生提出问题和困惑，及时解答并提供帮助。四、情景导入：在引入环节，可以通过展示真实的伞或伞的图片，创设情景，让学生置身于伞的世界，激发他们对伞的兴趣和好奇心。附件及其他补充说明一、附件列表：1.伞的图片2.绘画纸3.画笔4.水彩颜料5.剪刀6.胶水7.教学课件8.学生作品集9.课后反思报告二、违约行为及认定：1.迟延履行：未能在约定时间内完成教学目标或提供教具。2.不完全履行：教学内容或教学质量不符合合同约定。3.拒绝履行：故意不履行合同约定的教学义务。4.教学质量不符合约定：教学过程中出现重大教学质量问题。5.违约认定：根据合同条款和相关法律法规，对违约行为进行认定。三、法律名词及解释：1.合同：双方或多方之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。2.违约行为：违反合同约定的一方行为。3.迟延履行：拖延履行合同义务，超过约定履行期限。5.拒绝履行：明确表示不履行合同义务。6.教学质量：教学过程中达到的教学效果和标准。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生学习兴趣不足：通过增加互动环节和创意活动来提高学生兴趣。2.学生绘画技能较低：分层次教学，针对不同学生提供个性化指导。3.教学资源不足：提前准备和合理分配教学资源，