2.1我们周围的空气（第2课时空气是一种宝贵的资源）课件九年级化学人教版(2024)上册

教学课件人教版化学九年级上课题1我们周围的空气第2课时空气是一种宝贵的资源交流讨论：空气对人类的生活有哪些影响？吸气吐气呼吸作用光合作用情景创设动植物呼吸潜水宇宙航行医疗急救供给呼吸氧气的用途氧气的性质反映氧气探究新知木柴燃烧火箭发射炼钢气割气焊支持燃烧氧气的用途氧气的性质反映探究新知决定体现用途性质木柴等燃烧、航空炼钢、气割、气焊动植物呼吸、潜水医疗急救、航天供给呼吸

（化学性质）支持燃烧

（化学性质）决定体现重要的化学学科思想探究新知【分析】集气瓶中水上升至约1/5后，不再上升说明剩余的气体不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水。【知识回顾】集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？化学性质不活泼氮气探究新知焊接金属时的保护气灯泡中充氮气以延长使用寿命食品袋中充氮气以防腐化学性质不活泼氮气的用途1：作保护气氮气的物理性质颜色状态气味标准状况下的密度熔点沸点是否易溶于水氮气无色气态无味1.251g/L-209.9℃-195.8℃不易溶于水液氮汽化吸热探究新知医疗上可在液氮冷冻条件下做手术超导材料在液氮低温环境下能显示超导性能氮气的用途2：提供低温环境液氮汽化吸热探究新知氮气的用途3：重要的化工原料：制造硝酸和氮肥探究新知用作保护气：灯泡、食品、焊接金属用途性质制造低温环境：医疗、超导材料化学性质不活泼液氮汽化吸热（物理性质）制造硝酸、化肥氮气+氢气氨气催化剂高温高压制化肥决定体现决定体现探究新知稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙等）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，被称作“惰性气体”。稀有气体在通电时会发出不同颜色的光稀有气体探究新知用途性质通电发光（物理性质）电光源：霓虹灯、航标灯、闪光灯等化学性质不活泼用作保护气：灯泡、金属焊接等液氦汽化吸热（物理性质）氦气：飞艇、热气球液氦：制造低温环境决定体现决定体现决定体现决定体现①化学性质不活泼②氦气密度比空气的小探究新知【讨论1】大气污染会造成哪些危害？全球气温变暖酸雨臭氧空洞二氧化碳二氧化硫二氧化氮氟氯烃等保护大气环境探究新知【讨论2】2013年秋季。我国发布《大气污染防治行动计划》加强了对空气污染的综合治理。请查阅资料。结合自身体会，了解我国空气质量改善取得的成就，并与同学交流。0探究新知【讨论3】为了保护人类赖以生存的空气，我们能做些什么？使用清洁能源减少污染物的排放低碳生活探究新知0AQI：空气质量指数空气质量检测探究新知

污染指数空气质量级别空气质量状况0－50Ⅰ优51－100Ⅱ良101－200Ⅲ轻度污染201－300Ⅳ中度污染〉300Ⅴ重度污染空气质量分级标准探究新知课堂小结1.（2023·长沙）2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．氦气2.（2023·益阳中考）空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。下列不属于氮气的用途的是（

）A.人工降雨 B.冷冻麻醉C.食品防腐 D.制造氮肥AA课堂练习3.(2022·长沙中考）为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（

）A．氧气B．二氧化硫

C．氮气

D．水蒸气B4.

(2023·内江中考）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是（

）A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期 B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 C．稀有气体可用于制造电光源 D．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧B5.

如表是某日我国部分地区的空气质量日报内容:（1）当日空气质量状况最好的城市是____(填序号)，空气污染指数与空气质量级别之间的关系是________________________。（2）为改善空气质量，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动，下列说法正确的是________