浙教版二班级语文下册《听广播》教案

———浙教版二班级语文下册《听广播》教案浙教版二班级语文下册《听广播》教案1教学目标：会听儿童广播《在宇宙飞船里》，听认真，记要点，复述重要内容。教学重点：学习集中注意力边听边记要点。教学难点：复述广播内容。教学时间：1课时教学过程：一、揭示课题，明确目标1、谈话引入阅读读报、听广播都是学习，会让我们知道世界上的很多大事，学到不少知识。阅读读报，假如第一遍没有记住内容，可以再看一遍。听广播就不同了，广播完了，声音也就没了，怎么才略记住它呢？这就是今日大家要学的本领。2、揭示课题，听广播二、默读课文，学习方法。1、边听边想：课文告知我们哪些听广播的方法？2、说说怎样听广播。依据学生的回答老师[及时板书：集中注意，听认真；先听题目，再听内容。三、试验听记，理清要点边听边想，记要点：时、地、人、事。1、第一遍听录音：听《在宇宙飞船里》，边听录音边看图要求：听清广播里的重要内容？（题目、时间、地方、人物、事情）2、反馈（1）广播的题目是什么？（2）宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉的？怎样洗脸刷牙的`？吃的是什么样的饭菜？（多叫几位同学回答）（3）看课件演示：宇航员在宇宙飞船里的生活。学生看课件练说。（出示句式：（题目）这个故事重要讲了（什么时候），（谁）（在什么地方）（干什么）的故事。）四、练说1、自由练说，同桌互说。2、指名说，共同评议、纠错。五、复述广播内容1、再听录音，训练边听边记的本领2、自由练说。3、指名复述，共同评议。六、小结这节课我们学了怎样听广播，知道了要认真听，边听边想边记的方法。今后，要多听广播，譬如：新闻、气象，特别是少儿节目，并能把听到的好消息、新鲜事、有趣味事讲给别人听。板书：听广播题目时间集中注意，听认真地方边听边想，听要点内容人物事情浙教版二班级语文下册《听广播》教案2教学目标：1、了解听广播的意义2、掌握听广播的要求3、熟识听广播的技能训练方法课时布置：1课时教学过程：一、听广播的意义听广播是提高学生听话本领的一种活动形式，在我们的听闻本领的培养中，要因势利导，利用这种形式来有限的提高学生的听话本领；良好的听话本领是人们取得知识的紧要途径，是学好各门功课的基本本领。听广播是取得信息的紧要途径；能让你及时了解天下大事；能让你潜移默化的陶冶情操；能让你在不知不觉中提高听闻读写的本领。二、听广播的要求听广播是要做到以下三点：１、听得快：要集中注意力，快速跟上，声声入耳，句句到心。２、听得全：接受信息要全面，接受信息要完整。３、听得准：要培养听觉感受，注意语句的停顿和语气的变动，听清语意，防止误听。三、听广播的技能训练１、调动原有信息，接受新的信息２、攫取重要信息，记住关键语句３、记听紧要信息，学会速记技巧四、速记方法1、速引式2、符号式3、浓缩式4、首尾式5、提纲式另外还有：跳行记、留空记、画线记等听记技巧。教学后记：教学中由易到难地让学生练习速记本领先听记故事――听记文章；听记连续性文章――－听记说明性文章――听记议论性文章要求学生高度集中注意力，养成边听边记要点的好习惯。浙教版二班级语文下册《听广播》教案3浙江义教六年制小语第四册第15课。①、培养学生集中注意力，边认真听边记要点的听的习惯，初步学会听懂儿童广播。②初步培养用普通话当众口齿清楚、态度自然地说（复述）广播内容的本领。“听懂儿童广播并能复述”既是本课教学的重点，又是本课教学的难点。听广播的训练是听的本领培养的紧要项目。本次听广播训练内容是《在宇宙飞船里》，这项训练内容科学性较强，离学生生活实际距离较远，具有肯定的难度，但科普知识对学校生来说具有肯定的吸引力，不失为听的训练好项目。听与说是一个不行分割的训练整体，所听的内容还需经过学生的思维加工，外化成口语表达，才略完成学生整体的听闻训练目标。听懂广播并复述这是完本钱课教学目标的关键。一、导入设想，在本课的教学中可通过以下几种方式导入。１、激趣导入式：可通过一个具体的事例叙述听广播对于我们的意义，以激起学生听广播的兴趣，导入本课教学。２、学法引导导入式：告知学生听广播的方法：听广播不像阅读看报可重复看，广播完了就听不到了。听广播，要集中注意力，先听清题目，再认真听内容，听完后要认真想，广播里重要讲了什么，并要把广播的重要内容连起来对别人说一说。３、直奔内容导入式：上课之始便让学生听广播，并相互沟通发现差距引出听广播不行重复性，提出本课教学目标导入教学。以上几种导入方式可依据情况相互结合导入教学。二、教学过程设想。㈠听的训练，要培养学生听广播的习惯与本领，并以此培养学生听的本领，可凭借训练内容，通过以下填空或提问等训练方式，将学生所听所思加以外化，并以此检测学生听的效果。１、整体练听式。①填空式听的训练，在听广播录音之前，出示以下填空题，听后让学生讨论填空：这则广播的题目是《____》，讲了宇航员在太空上的生活，他们睡在特制的____里。不能在____洗脸，只能用浸透水的____擦脸。不能用____和____刷牙，而是用____“刷”牙，吃的东西过去是____，现在是____。②缀连式听的训练，依据所描述的情节，出示内容主干让学生进行听的训练。这则广播的题目是《____》，讲了宇航员在宇宙飞船里的生活，他们睡觉____，洗脸____，刷牙____，吃饭菜____。③提问式听的训练，在听广播前出示问题，让学生带着问题去听：广播的题目是什么？广播里讲谁？在什么地方？做什么事情？这些事分别是怎样做的？以上听的训练方式由易到难，可依据学生基础选用，在训练中还可作适当结合。２、分段练听式，分段听各项内容，每段均可用填空式、缀连式、提问式等方法对学生进行听的训练，以分散听的训练的难点。㈡说（复述）广播内容训练。听闻训练是一个整体，学生在听广播的训练回答问题过程中也相应地进行了说的训练，在此基础上训练学生说（复述）本领的时候，可凭借广播录音内容选用以下训练方式。1、跟说──仿说──自由说：学生已经熟识了本篇广播内容，此时让学生轻声地跟录音内容说，再关了录音让学生模仿说，再让学生自由说，形成了由扶到放的训练过程。2、配乐说的训练：学生在熟识了这则广播内容之后，配上音乐让学生进行复述训练。3、播音训练：录音机配上话筒后具有扩音播音的功能，进行播音（复述）训练，可提高学生说话兴趣，矫正、美化语音，矫正不良说话习惯。4、录音训练：将学生的复述在课堂上当堂录下来，可作为点评素材或其他学生模仿的模范，极大地激发学生兴趣，促进学生说的本领的提高。以上设想的方法亦可有机结合用以训练。三、总结设想，可用以下方法总结。1、联想式总结：在总结时可启发学生打开联想进行总结，如设计以下问题，听了这次广播，你觉得太空怎样？你有什么想法？2、激励式总结：听了这则广播，太空真是太有趣味了，你们想去太空玩吗？我们要努力学习，掌握本领，将来不但要成为太空旅行者，还要做太空探险家。3、学法引导式总结：今日我们听了这则广播，知道了很多宇航员在宇宙飞船里生活的很多知识，听广播能长见识，我们要多听新闻节目、气象节目、少儿节目，从小养成听广播的好习惯。这样就可以学到更多的知识。录音作业：在课外将《在宇宙飞船里》作复述录音并沟通。浙教版二班级语文下册《听广播》教案4学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向同学和老师呈现一些基本的动作。学习内容：广播操希望风风帆学习步骤：一、情景导入、带动气氛老师活动：老师示范广播操第四和第五，同时提出学习广播操的一些要求。学生活动：学生可以提一些有关本套操的`问题。组织：四列横队二、合作探究、掌握技能重点：个人掌握技能。难点：全班掌握技术。老师活动：1.示范学习内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并率领学生做。4.组织小组互练并矫正错误动作。学生活动：1.观看老师的示范、认真听老师的讲解，形成初步的印象。2.集体跟随老师的示范练习。3.两人一组相互练习、察看并矫正错误。组织：以四列横队开始学习，再以两人一组进行相互引导。三、提高素养、带动自我老师活动：1、示范素养练习的方法。2、讲解方法。3、组织练习学生活动：相互督促完成练习。组织：四列横队场合器材：篮球场、录音机一台浙教版二班级语文下册《听广播》教案5教学目标：会听儿童广播《在宇宙飞船里》。听认真，记要点，复述重要内容。教学难点：把广播的重要内容说清楚。教学准备：录音。教学时间：一课时。教学过程：一、揭示课题1、听过广播吗？2、听广播要注意什么？二、学习听广播的方法1、默读课文，课文告知我们哪些听广播的方法。2、指名说、师板书集中注意，听认真。先听题目，再听内容。边听边想，记要点，时、地、人、事3、听记广播，理清要点A、边听录音边记B、回忆广播里重要讲了什么？C、宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉的怎样洗脸刷牙的？吃的是什么样的饭菜？D、分解练说、评议纠错。E、指名说，共同评议。三、小结1、复述刚才广播的内容。2、我们学了听广播，知道了听广播的方法。四、作业：回家后听录音广播，把重要内容讲什么给家长听。浙教版二班级语文下册《听广播》教案6教学目标:通过这种广播体操的学习，对于学生们之间的集体荣誉感形成有很大的帮忙，另外这类型的体操对于孩子们的身心健康有很大的帮忙，确保大家在健康的环境中得以学习，帮忙更多学生在德智体美劳等方面得到全面均衡的发展。教学准备:将广播体操的音乐带准备好，另外在各个班级当中选取两名领操员进行领队，让体委发挥出实际的功效，在排列集合以及队伍队形的布置方面进行适当的调整。从而帮忙大家在体操的训练和应用环节，得到更好地加强。教学过程1、首先可以让全校领操员在台前进行动作的学习，依据每个动作和环节上的应用，可以确保台下的学生在技术动作的掌握上得到认知和了解。2、尤其是第一节的伸展运动和准备式的练习，要让各班级的老师在私底下进行监督和引导，对于表现不好或者是动作不标准的学生，进行规范性的研究，以免造成整体队形不全都的不安全显现。3、打开音乐让学生依据音乐的节拍进行练习，此时不怕出差错要让学生大胆的跟随着节奏进行训练，每个节拍都需要进行三次以上的音乐播放，才略在节拍和动作引导相互搭配，得到更好地表现。4、针对于每个班级中表现突出的同学，老师可以进行适当的帮忙和引导，对于体操做的动作标准的班级可以进行队列表演，这会激励更多的班级体会到体操学习的紧要性。结束:通过广播体操的训练，可以加强同学们之间的凝集力和团结心，为日后的集体活动乐观参加奠定坚实的基础。浙教版二班级语文下册《听广播》教案7教学目标：1、知识和技能了解无线电广播的大概工作过程。大概了解电视的工作过程。了解移动电话是怎样工作的。2、过程和方法通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认得科学技术对现代生活的影响。重、难点：1、了解广播、电视和移动电话的工作过程教学器材：电脑平台教学课时：1时教学过程：一、前提测评：无二、导学达标：引入课题：前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播，这节课我们学习电磁波的一些应用。进行新课：1、无线电广播：大概过程：课本84页图示声信号→电信号→电磁波→发射→接收机→声信号但有两个问题：①信号弱②频率低，传递性差解决方法：①放大②加一载波，接收后再去掉例：声信号10000Hz＋载波100000Hz＝110000Hz发射接收后110000Hz－载波100000Hz＝声信号10000Hz2、电视的`发射和接收：对照课本85页图分析说明（传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必需把图像转换为电信号，与声音一起发射）3、移动电话：即有发射功能，又有接收功能，（可以看做是广播电台与收音机的组合）无绳电话：阅读“科学世界”“STS”观看录像：3、达标练习：课本后89页“动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。小结：依据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、课本后练习。教学后记：1、重点分析清楚一种就可以了，可以举一反三、2、部分内容可以加入少量课外知识，但注意不要太多，太深，否则会起反效果。浙教版二班级语文下册《听广播》教案8教学目标：1、会听儿童广播《在宇宙飞船》，听认真，记要点，复述重要内容。教学重难点：1、重点：学习听广播，东的注意力要集中，听清题目和内容。2、难点：复述广播内容，广播内容中涉及的专出名词较多，给学生的听、记带来肯定的难度。教学准备：录音料子（2个）教学课时：1课时。教学过程：一、激趣引题1、大家平常爱听广播吗？你都请过哪些节目（故事）？今日我们一起来听一则广播，看看谁能听懂、说清广播内容。2、放录音：第一个大苹果（看教学书）3、你能把广播的内容说个大家听听吗？（指名一中下生，一优等生分别说一说。）简单评议。4、为什么有的同学说的清、说得全，二有的同学却不能呢？今日老师要交听广播的方法。（揭题：听广播）只要掌握这一方法，你也能把广播的内容说得清清楚楚。二、默读课文，学习方法。1、默读，思考：课文告知我们哪些听广播的方法？（用“——”）2、沟通.3、现在你知道为什么有的同学能把“一个