2024年高三理综11月中学生标准学术能力诊断性测试试题含解析

PAGE12-2024年高三理综11月中学生标准学术实力诊断性测试试题（含解析）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列叙述中可以正确区分出自养生物和异养生物的是（）A.只有异养生物须要环境中的化合物B.细胞呼吸为异养生物所特有的代谢C.只有异养生物的细胞中含有线粒体D.只有自养生物能依靠无机养分生活【答案】D【解析】【分析】自养生物：是指在同化作用过程中，能够干脆把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质即有机物，并储存能量的一种新陈代谢生物类型。异养生物：是相对于自养生物来说的，即生物体在同化作用过程中，只能从外界摄取现成的有机物作为自身的组成物质和能量来源的生物。【详解】A、自养生物也须要环境中的化合物，A错误；B、自养生物、异养生物都进行细胞呼吸，B错误；C、部分自养生物的细胞中也含有线粒体，如绿色植物，C错误；D、自养生物能把无机物合成有机物，即依靠无机养分生活，异养生物则不能，D正确。故选D。2.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述错误的是（）A.蛋白质功能的不同可能取决于氨基酸的种类、数目和排序不同B.变更蛋白质的一个氨基酸可能变更整个蛋白质的空间结构C.氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成具有生物学功能的蛋白质D.脊椎动物中血红蛋白一条多肽链的氨基酸差异越小，亲缘关系越近【答案】C【解析】【分析】蛋白质具有物种间差异性，其结构多样性的干脆缘由是氨基酸的种类、数目和排序不同，以及蛋白质的空间结构不同，结构的多样确定了功能的多样。【详解】A、蛋白质功能的不同取决于蛋白质的结构多样性，蛋白质的结构多样性干脆缘由是氨基酸的种类、数目和排序不同，以及蛋白质的空间结构不同，A正确；B、变更蛋白质的一个氨基酸可能变更整个蛋白质的空间结构，B正确；C、氨基酸仅通过脱水缩合的方式形成一般不具有生物学功能的多肽，还须要经过折叠加工形成空间结构，才是具有生物学功能的蛋白质，C错误；D、亲缘关系越近的生物，其所含蛋白质的差异越小，D正确。故选C。3.同一个生物体内的细胞存在着形态、结构和功能上的差异，但全部体细胞的细胞核中的遗传物质都是相同的，其缘由是（）A.细胞是生命活动的基本单位，细胞核是细胞生命活动的限制中心B.细胞核是遗传信息库，具有限制细胞代谢和遗传功能C.经过有丝分裂将复制完的DNA精确均分的结果D.DNA主要存在于细胞核内，细胞核是遗传物质贮存和复制的场所【答案】C【解析】【分析】有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均安排到两个子细胞中，保证了亲子代细胞之间遗传物质的稳定性和连续性。【详解】体细胞通过有丝分裂产生，有丝分裂的结果是通过复制完的DNA精确均分，从而使产生的子细胞与亲代细胞的遗传物质完全一样，C正确，故选C。4.将T2噬菌体感染大肠杆菌后马上合成的RNA分别出来，分别与T2噬菌体和大肠杆菌的DNA进行分子杂交，结果发觉这种RNA只能与T2的DNA杂交形成杂种链，而不能和大肠杆菌的DNA杂交，下列说法错误的是（）A.分子杂交依据碱基互补配对原则B.新合成的RNA是以T2噬菌体的DNA为模板合成的C.大肠杆菌被感染后，其自身的RNA合成停止D.新合成的RNA可以作为大肠杆菌合成自身蛋白质的模板【答案】D【解析】【分析】“基因的表达”是指遗传信息转录和翻译形成蛋白质的过程，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程须要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还须要tRNA来运转氨基酸。【详解】A、“杂交”链是RNA与DNA的一条链，即模板链通过碱基互补配对形成的，A正确；B、据题目分析，马上合成的RNA可以与T2噬菌体的DNA形成杂种链，说明是以T2噬菌体的DNA为模板合成的，B正确；C、题目中提到：提取出来的RNA只能和T2噬菌体的DNA形成杂种链，说明大肠杆菌没有合成自身的RNA，C正确；D、该RNA是噬菌体的DNA为模板合成的，是合成噬菌体蛋白质的模板，D错误。故选D。【点睛】5.多巴胺是脑神经细胞分泌的一种神经递质，使人产生兴奋愉悦的心情，多巴胺发挥作用后由转运载体运回突触前神经元。而吸食毒品可卡因后，可卡因会与多巴胺竞争转运体而导致机体持续兴奋。下列叙述错误的是（）A.兴奋在神经元之间的传递形式是化学信号B.多巴胺由突触前膜释放，与突触后膜的受体结合C.可卡因可与多巴胺的受体结合，导致突触后膜持续兴奋D.可卡因占据多巴胺的运载体导致突触间隙多巴胺含量增加【答案】C【解析】【分析】神经递质是由突触前膜通过胞吐释放到突触间隙，作用于突触后膜上，突触后膜上有特异性受体，神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质，多巴胺属于兴奋性神经递质，正常状况下，神经递质发挥作用后会被酶分解或被运回突触前神经元。【详解】A、神经元之间通过突触传递兴奋，在突触上，只能由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，神经递质属于化学信号，故兴奋在神经元之间的传递形式是化学信号，A正确；B、多巴胺是神经递质，由突触前膜释放，与突触后膜的受体结合，B正确；C、由题意可知，可卡因会与多巴胺竞争转运体，导致多巴胺无法运回突触前神经元，突触后膜持续兴奋，不是与多巴胺的受体结合，C错误；D、可卡因占据多巴胺的运载体，导致多巴胺无法运回突触前神经元，导致突触间隙多巴胺含量增加，D正确。故选C。6.科学家发觉用细胞分裂素涂抹侧芽，可以促进侧芽萌发，解除顶端优势现象，下列相关叙述错误的是（）A.生长素在茎顶端细胞中合成，通过极性运输在侧芽中积累，抑制侧芽萌发B.顶端优势体现了生长素作用的两重性，较高浓度的生长素会抑制侧芽生长C.侧芽生长的抑制和萌发受到了生长素和细胞分裂素相互拮抗的调控D.生长素和细胞分裂素均在高浓度时对侧芽的生长起促进作用【答案】D【解析】【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】A、植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，称为顶端优势，该现象产生的缘由是生长素在茎的顶端细胞中合成，通过极性运输在侧芽中积累，抑制侧芽萌发，表现为顶端优势，A正确B、顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，该现象体现了生长素作用的两重性，即较高浓度的生长素会抑制侧芽生长，B正确；C、细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，可通过促进细胞分裂来促进侧芽生长，结合顶端优势的缘由可推想侧芽生长的抑制和萌发受到了生长素和细胞分裂素相互拮抗的调控，C正确；D、生长素在高浓度时对侧芽的生长起抑制作用，而肯定浓度的细胞分裂素能促进侧芽萌发，D错误。故选D。【点睛】二、非选择题（一）必考题7.探讨者以濒危盐生植物长叶红砂幼苗为材料，探讨了不同浓度NaCl溶液（0、100、200、300和400mmol/L）处理30天后对其光合作用生理生化指标的影响，以探究长叶红砂的耐盐生理机制。（1）长叶红砂的叶片汲取光能，在光反应阶段发生的生理变更为________，在暗反应阶段，植物通过_________汲取的二氧化碳经过________、________两个重要过程生成了糖类。长叶红砂的光反应为暗反应供应了________。（2）探讨表明随NaCl胁迫浓度的上升，蒸腾速率（Tr）和气孔导度（Gs）呈下降趋势，分析其缘由是外界盐浓度过高，长叶红砂避开________而关闭部分气孔。随NaCl胁迫浓度的上升，净光合速率呈________趋势。【答案】(1).水在光下分解、还原氢（[H]或者NADPH）和ATP的生成(2).气孔(3).二氧化碳的固定(4).三碳化合物的还原(5).还原氢（[H]或者NADPH）和ATP(6).水分散失(7).下降【解析】【分析】植物的光合作用是通过叶绿体利用光能来合成有机物的过程，同时将光能储存在有机物中。光合作用可以分为光反应和暗反应阶段。光反应阶段为暗反应供应还原氢和ATP，暗反应阶段为光反应阶段供应ADP和磷酸。【详解】（1）光反应阶段发生的物质变更主要有：水在光下分解成氧气和还原氢；利用ADP和磷酸合成ATP。气孔是植物汲取二氧化碳的结构，暗反应过程中二氧化碳首先被固定为三碳化合物，然后在被还原成糖类。光反应会为暗反应供应ATP和还原氢。（2）外界盐浓度过高，植物吸水会受到影响，为了削减水分的散失，长叶红砂会关闭部分气孔。据图分析可知，随NaCl胁迫浓度的上升，净光合速率呈下降趋势。【点睛】本题要以光合作用过程的相关学问点为依托，完成关于光反应和暗反应阶段物质变换的相关问题。难点在于学生要能分析出曲线图所反映出来的相关信息，然后运用其解题。8.科学家发觉慢性结核病患者假如遭遇情感挫折可明显减弱机体对结核杆菌的吞噬实力；探讨人员利用毁损中枢方法发觉某些中枢神经参加对机体免疫功能的调整。（1）人体的稳态受________的共同调整。去甲肾上腺素主要是由中枢神经元释放的________，若毁损中枢肾上腺素能神经元末梢，去甲肾上腺素含量下降。探讨人员用绵羊的红细胞免疫大鼠，与比照组相比，免疫后大鼠的________产生的抗体削减，产生了抑制________免疫应答的效应。由此发觉中枢的去甲肾上腺素有________免疫的作用，进一步的探讨还表明，去甲肾上腺素可发挥该作用是通过淋巴细胞上存在的肾上腺素的________接受信号来实现的。（2）生长激素是由_______分泌的激素，几乎对全部的免疫细胞都具有促进分化和加强功能的作用。（3）免疫细胞产生的白细胞介素-1可刺激下丘脑________使体温上升；机体在对抗原刺激发生反应的高峰阶段，血液中肾上腺皮质激素增加而出现抑制免疫的作用。这可能由于白细胞介素-1作用于垂体，使其分泌通过增加________的含量上升引起的。【答案】(1).神经-体液-免疫(2).神经递质(3).浆细胞(4).体液(5).促进(6).受体(7).垂体(8).体温调整中枢(9).促肾上腺皮质激素【解析】【分析】1、机体稳态的调整是神经--体液-免疫调整的结果，三种调整机制相互联系，相辅相成，去甲肾上腺素是神经调整产生的神经递质，细胞因子和抗体都是免疫活性物质。2、促肾上腺皮质激素是由垂体分泌并作用于肾上腺；当血液中甲状腺激素的含量增加到肯定程度，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调整方式属于反馈调整。【详解】（1）人体稳态的调整是神经-体液-免疫调整网络共同调整的结果。去甲肾腺素属于神经递质。抗体由体液免疫中的浆细胞产生。去甲肾上腺素属于信号分子，淋巴细胞上存在去甲肾上腺素信号分子的受体，能促进机体的免疫调整。（2）生长激素由垂体分泌产生，具有促进生长发育的作用。（3）白细胞介素-1可刺激下丘脑体温调整中枢使体温上升。血液中肾上腺皮质激素增加可能缘由是白细胞介素-1作用于垂体，使其分泌通过增加促肾上腺皮质激素的含量上升引起的。【点睛】本题综合考查了神经-体液-免疫调整网络，意在考查考生驾驭神经调整、体液调整以及免疫调整的相关学问，把握学问间的内在联系的实力。9.科学家斯特恩用果蝇杂交试验证明白在减数分裂时由于染色体片段的交换导致了遗传重组，请回答下列问题：（1）选择如图所示的两个果蝇作为亲本，雌果蝇的一条染色体上带有隐性突变基因c-粉红色和显性突变基因B-棒眼，此条X染色体上缺失了一个片段，另一条：X染色体上相应的________都是野生型的，但染色体带有Y染色体的片段，这种变异类型属于__________；雄果蝇的表现型为粉色正常眼，雌果蝇的表现型为_________。（2）杂交子代中雄果蝇有四种表现型，红色正常眼、粉色棒眼、红色棒眼和粉色正常眼，这说明母本产生了四种配子，________和________，产生四种配子的缘由是________。（3）在显微镜下视察子代雄果蝇新类型的组织细胞装片，假如视察到染色体________，则证明白基因重组的发生父本产生2种配子，请写出子代雌果蝇的表现型________。【答案】(1).等位基因(2).染色体结构变异（易位）(3).红色棒眼(4).(5).(6).同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换(7).有缺失和Y片段，或正常染色体的形态(8).红色正常眼、粉色棒眼、红色棒眼、粉色正常眼【解析】【分析】等位基因，是指位于一对同源染色体相同位置上限制同一性状不同形态的基因。染色体变异概念：染色体数目或者结构发生变更。一、染色体结构变异1.缺失(染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起变异)2.重复(染色体上增加了相同的某个区段而引起变异)3.倒位(某染色体的内部区段发生180°的倒转，而使该区段的原来基因依次发生颠倒)4.易位(一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，从而引起变异)二、染色体数量变，1.整倍性变异(以肯定染色体数为一套的染色体组呈整倍增减的变异)2.非整倍性变异(生物体的2n染色体数增或减一个以至几个染色体或染色体臂的现象)。【详解】（1）位于一对同源染色体相同位置上限制同一性状不同形态的基因是等位基因，X染色体上缺失了一个片段属于染色体结构变异的易位。雌果蝇的基因型是XBbXCc是红色棒眼。（2）雄果蝇有四种表现型，红色正常眼、粉色棒眼、红色棒眼和粉色正常眼基因型是XbCY、XBcY、XBCY、XbcY，所以母本产生了四种配子XbC、XBc、XBC、Xbc。如图：，母本基因型是XBbXCc，产生配子是XBb和XCc，由于同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换产生了XbC、XBc、XBC、Xbc四种配子。（3）母体染色体其中一条有缺失，另一条有Y染色体片段，有缺失和Y片段，假如视察到染色或正常染色体的形态则证明基因重组的发生父本产生2种配子，母本产生了四种配子XbC、XBc、XBC、Xbc，父本产生2种配子Xbc、Y,雌性果蝇基因型是XbCXbc、XBcXbc、XBCXbc、XbcXbc，表现形是红色正常眼、粉色棒眼、红色棒眼、粉色正常眼。【点睛】本题考查染色体结构变异、基因重组和基因分别与自由组合定律，须要学生明确的理解题意，考查学生分析识记实力。10.一个科学小组对自然条件下和树木遭砍伐后的哈伯德小溪森林生态系统的物质循环进行了长期的探讨，结果如图。（1）小组成员在自然条件下测定钙、钾和氮等矿物质的流入与流出，发觉其含量维持相对平衡，参加维持钙、钾、氮等矿质元素平衡的重要的成分是________。动植物尸体中的含氮有机物被分解成氨后，土壤中的________可将氨氧化成硝酸盐；该种微生物的代谢类型是________。硝酸盐可被群落中的植物汲取后主要用于________的合成。小组成员对生态系统的水分进行了探讨，发觉约有40%的水分通过植物的________作用和土壤蒸发散失。（2）1966年，探讨人员将一条山谷的树木全部砍伐并连续几年喷洒除草剂以防止________，1966年5月后，测得试验组的山谷溪水中的硝酸盐含量急剧上升，主要的两个缘由是________。（3）该试验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是________。【答案】(1).生产者和分解者(2).硝化细菌(3).自养需氧型(4).蛋白质和核酸(5).蒸腾(6).植物重新生长(7).①丢失了植被对硝酸盐的汲取；②动植物遗体分解后，产生的硝酸盐进入小溪(8).涵养水源、同化无机环境中的氮元素【解析】【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和养分结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，养分结构是指食物链和食物网。生态系统的功能主要有物质循环、能量流淌和信息传递，物质是能量流淌的载体，能量是物质循环的动力。【详解】（1）生产者例如植物可以汲取钙、钾、氮等矿质元素，分解者将有机物分解后，矿质元素重新回到无机环境，所以参加维持钙、钾、氮等矿质元素平衡的重要的成分是生产者和分解者；动植物尸体中的含氮有机物被分解成氨后，土壤中的硝化细菌可以可将氨氧化成硝酸盐；硝化细菌是进行化能合成作用的微生物，所以其代谢类型是自养需氧型；硝酸盐可被群落中的植物汲取后主要用于蛋白质和核酸等含氮有机物的合成，例如蛋白质；植物汲取的水分主要通过植物的蒸腾作用和土壤蒸发散失。（2）将树木砍伐后，草没有树木的遮挡作用，植物将重新生长，所以将全部砍伐并连续几年喷洒除草剂的作用是防止植物重新生长；山谷溪水中硝酸盐含量急剧上升，主要的两个缘由是①丢失了植被对硝酸盐的汲取；②动植物遗体分解后，产生的硝酸盐进入小溪。（3）依据上述分析：植被的作用：涵养水源、同化无机环境中的氮元素。【点睛】本题考查生态系统的成分及功能，须要考生分析实际的例子，并进行总结得出结论。（二）选考题：请考生从2道生物题中每科任选一题作答。[生物—选修1：生物技术实践]11.阿特拉津是含氮的重要的除草剂，在自然环境中降解特别缓慢，因此对土壤和地下水中阿特拉津的去除须要筛选出高效降解菌，从而使其能够应用于污染土壤和水体的生物修复。（1）由于阿特拉津的________作用，在污染的土壤中可能含有目的菌。（2）降解微生物的筛选（图1所示）：将采集土壤10g分别接种于含阿特拉津（浓度为5mg/L）为唯一氮源和唯一碳源的培育液100ml中，室温下进行水浴振荡培育，振荡培育的目的是________（答两点）。当培育液混浊后，取10ml接种入相应的簇新富集培育液100ml中，以同样条件连续转移培育。将最终一次培育液依据同样比例接入含阿特拉津（提高浓度至20mg/L）的相应富集培育液中接着培育，这样操作的目的是________，无机盐培育基作为________试验，来证明含有阿特拉津的培育液的作用。（3）阿特拉津降解微生物的分别筛选（图1所示）：采纳__________进行分别，待平板长出________后，选择生长较好的菌落通过________进行纯化，并将获得的微生物纯培育接种于_______培育基中，4℃（4）阿特拉津降解微生物的降解实力测定：将保存的菌种接入阿特拉津20mg/L唯一碳源的_______培育基中培育，每24h采样一次，测定培育液中_______，计算降解率。如图2所示，随时间的延长，阿特拉津浓度不断下降，实测到培育液的OD值______，说明该菌以阿特拉津作为菌体生长的_________。【答案】(1).选择(2).提高溶解氧的含量、使菌体和培育液充分接触(3).增加目的菌的数目，筛选出高效降解菌(4).比照(5).稀释涂布平板法(6).单菌落(7).平板划线(8).固体斜面(9).液体(10).残留阿特拉津浓度(11).增加(12).碳源和能源【解析】【分析】在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻挡其他微生物生长的培育基，称作选择培育基。平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种接种方法，其中稀释涂布平板法还可以用来计数。【详解】（1）阿特拉津是含氮的重要的除草剂，故对能分解氮元素的微生物具有选择作用，使污染的土壤中可能含有目的菌。（2）振荡培育的目的主要有两个：提高溶解氧的含量；使菌体和培育液充分接触。将最终一次培育液依据同样比例接入含阿特拉津（提高浓度至20mg/L）的相应富集培育液中接着培育，这样操作可以增加目的菌的数目，以便筛选出高效降解菌。无机盐培育基作为比照试验，通过菌落数量的对比可以证明含有阿特拉津的培育液的作用。（3）依据图中的菌落生长状况可知，采纳的是稀释涂布平板法进行分别，待平板长出单菌落后，选择生长较好的菌落通过平板划线进行纯化。短期保藏菌种可以把菌种接种到固体斜面培育基上，温度为4℃（4）进行阿特拉津降解微生物的降解实力测定时，可以把菌种接入阿特拉津为唯一碳源的液体培育基，每24h采样一次，测定培育液中残留阿特拉津浓度，计算降解率。据图可知，随时间的延长，阿特拉津浓度不断下降，实测到培育液的OD值增加，说明该菌以阿特拉津作为菌体生长的碳源和能源，故导致阿特拉津浓度不断下降。【点睛】解答本题学生要熟知如何运用选择培育基进行目的菌的培育和分别，并能驾驭平板划线法和稀释涂布平板法的异同，能通过图示辨别出相应的分别方法。[生物—选修3：现代生物科技专题]12.乙肝病毒（HBV）基因X是乙肝病毒复制和扩散所必需的基因，在乙肝慢性化和肝癌的发生中具有重要作用，图是乙型肝炎病毒的X基因真核表达载体的构建及其在毕赤酵母中的表达过程，图中所示PUCori为质粒复制原点。请回答下列问题：（1）酵母是低等真核生物，除了具有细胞生长快，易于培育，遗传操作简洁等原核生物具有的特点外，又具有真核生物表达蛋白质后进行的__________等功能。毕赤酵母菌的质粒带有Zeo基因（博来霉素抗性基因）可作为基因工程中的__________基因，用PCR方法扩增X基因序列，此过程须要__________酶的催化，并分别在上下游引入__________酶切位点。（2）双酶切目的基因X与载体，可避开_________