北校区抗震救灾方案（二篇）

第4页共4页北校区抗震救灾方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：本次防震自救演练共分为三部分：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)紧急集合演练2、对象：全校师生3、时间。____年____月____日下午。三、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散，不得串线。五、____机构1、领导小组：组长：刘霞峰副组长：程晓琼管平潘石成员：王明佑张万广袁雷姜林马国军及北校区各班主任现场指挥：管平信号：马国军(兼)计时：张飞医疗救护：李成美2、楼层疏散引导员。姜林、袁峰、熊立祥、张杰、刘怀龙、安宗峰、张杰(具体分工临时安排)。3、教室室内指导组成员：任课教师职责：(1)“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。(2)“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(指定地带)。(3)班主任自始至终跟队，密切____演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(4)合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。(5)处理学生疏散过程中的偶发事件。六、演练程序(一)启动程序。请楼层引导员重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为____分钟。3、____分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。5、上课老师在学生后面撤离教室。(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。2、演练各班撤离路线如下：(1)一、二楼的学生可在听到报警后第一时间同时撤离教室，三楼学生待警报响器____秒后离开教室，四楼学生可在报警响声____秒后撤出教室。学生必须从楼梯口出来直接走出走廊，经过楼前的开阔地走向集结地。(2)、除一楼外，各楼层东西教室的班级学生要分别从东西两个楼梯撤离，中间班级北部一半的学生从东楼梯走，南部一半的学生从西楼梯走。(3)、班内有肢残或行动不便的学生，班主任应提前安排好其他学生协助撤离。(4)、各楼层的班主任和任课老师跟在最后一批学生后撤离。(5)、集结地分配：一号教学楼的学生在楼前空地集结。二号教学楼一、二楼学生在国旗杆后空地集结，三、四楼学生在三号教学楼前空地集结。3、各班班长向领导小组组长汇报班级情况及人数。4、结束演练。七、演练总结请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。附：安全避震童谣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。利辛县阚疃中学____年____月____日北校区抗震救灾方案（二）一、演练目的衡水中学在学校的领导指挥下，通过地震应急演练，使师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：防震自救演练共分为三部分：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)紧急集合演练2、对象：全校师生3、时间：每周二四课间操三、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散，不得串线。5、统一穿着校服。五、____机构(2)教室室内指导组成员各班主任及任课教师职责：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(学校内操场)。③班主任自始至终跟队，密切____演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组衡水中学路线：二楼下来后从教学楼前直接到升旗台指定位置职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②、处理学生疏散过程中的偶发事件。六、演练程序(一)启动程序。各位老师，同学们，衡水中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(连续哨声)。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。3、信号员发出解除“地震警报”信号(长哨声)。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。2、演练各班撤离路线如下：(1)在底楼的班级在老师的带领下直接上操场(2)二楼疏散顺序：各班按离楼梯口远近从楼梯口下(4)在底楼的班级在老师的带领下直接上操场(5)各班必须