社会历史的本质 高中政治统编版必修四哲学与文化

必修4结构图哲学与文化探索世界与把握规律认识社会与价值选择文化传承与文化创新探究世界的本质时代精神的精华把握世界的规律探索认识的奥秘寻觅社会的真谛实现人生的价值继承发展中华优秀传统文化学习借鉴外来文化有益成果发展中国特色社会主义文化哲学文化单元结构图认识社会与价值选择探索认识的奥秘寻觅社会的真谛实现人生的价值综合探究人的认识从何而来在实践中追求和发展真理社会历史的本质社会历史的发展价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现社会历史的主体本课结构图寻觅社会的真谛社会历史的本质社会生活在本质上是实践的社会存在和社会意识社会历史的主题人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线本节课内容社会历史的发展社会历史发展的规律社会历史发展的总趋势第二单元：认识社会与价值选择第五课：寻觅社会的真谛第一框：社会历史的本质课标要求:2.1领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。是什么？为什么？怎么做？【教学目标】1、回顾劳动是社会历史的起点，理解全部社会生活在本质上是实践的2、理解社会存在与社会意识的辩证关系3、理解社会意识的相对独立性【核心素养】政治认同：从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场科学精神：正确把握社会存在与社会意识的辩证关系。运用社会意识相对独立性的原理，说明加强社会主义精神文明建设的意义。公共参与：学会运用辩证唯物主义社会存在与社会意识的辩证关系原理分析问题。【教学重点】理解全部社会生活在本质上是实践的，理解社会存在与社会意识的辩证关系【教学难点】社会意识的相对独立性一、社会历史的本质（一）社会生活在本质上是实践的阅读与思考

动物仅仅利用外部自然界，简单地通过自身的存在在自然界中引起变化；而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。这便是人同其他动物的最终的本质的差别，而造成这一差别的又是劳动。结合上述材料，说明劳动在人类产生和发展中的作用。自然界为提供了必要的物质前提，不论是动物和人都可以从自然界中获取必要的生存资源。但是人之所以是人就在于动物只是依靠本能进行捕食，而人却可以通过劳动对自然界中的各种资源进行加工和改造，从而为更好的生存和发展奠定基础。1.劳动是社会历史的起点（1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展（2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”①劳动是人的生命存在和全部社会生活的基础和源泉②劳动是人们全部社会关系形成和发展的基础③劳动是一切社会历史发展的前提和基础（3）人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律2.全部社会生活在本质上是实践的（1）人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域（2）人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域（3）人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展相关链接

人类活动具有意识性、目的性，而人的意识更是在实践中生成、实现和确证的。因此，政

治、经济、文化等全部社会现象，都是在人的实践中形成的。只有理解了全部社会生活的实践本质，才能把握人类社会历史的真谛。马克思和恩格斯正是从实践出发，才创立了唯物主义的历史

观，破解了人类历史发展之谜。

个人怎样表现自己的生命，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。

（二）社会存在与社会意识阅读与思考

无论中国还是西方，早在古代社会就有了关于自然界的丰富的唯物主义思想，但是，在马克思主义哲学产生以前，唯物主义的世界观总体上说来并没有贯彻到社会历史研究领域中去。即便像费尔巴哈这样在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义。在马克思主义哲学产生以前，为什么人们可以唯物主义地解释自然界，却不能唯物主义地解释人类社会？在马哲以前，主要是唯心史观占据主导地位。唯心史观并没有进一步考究思想动机背后的物质动因和进击根源，将社会历史看成精神发展史，最典型的就是”神选救世主“，并不懂得社会历史客观规律，不懂得是人民群众创造了历史。1.社会存在于社会意识得到关系问题是历史观的基本问题（1）全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成（2）社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题（3）对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观2.社会存在与社会意识及历史唯心主义的主要缺陷

（1）社会存在（2）社会意识含义社会存在是指社会的物质生活过程社会意识是指社会的精神生活过程形式指物质资料的生产方

式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面①既包括社会意识的各种形式，即政治、法

律、哲学、道德、艺术、宗教等观点②也包括社会心理和自发形成

的风俗、习惯唯物史观以前社会历史理论的缺陷首先，社会历史是人们活动的结果，而人们的活动是有自

觉意识和目的的其次，由此便形成一种假象，似乎社会历史是由人们的

动机、目的等决定的最后，以往的社会历史理论被这种假象所迷惑，它们至多只是考察了人们历史活动的思想动机，而没有进一步追溯到

产生这些思想动机的物质原因——社会存在阅读与思考p611.宗教所描绘的世界与现实世界之间有什么关系？2.人的许多不切实际的念头、思想与实际生活之间有什么关系？宗教是这陪人们日常生活的外部力量在人们头脑中的虚幻的反映，宗教最初是被压迫者对现实苦难的叹息和抗疫，之后被统治阶级所利用，成为压迫和剥削的思想工具，本质上表达的是对现实世界的期望和对现实苦难的抗议。举个例子：如果想让成绩提升，求神拜佛有用吗？想想你们头脑中的“鬼”长什么样？想想神话故事中的神仙长什么样？3.社会存在决定社会意识（1）人们的社会存在决定人们的社会意识（2）各种各样的社会意识，归根到底都是对社会存在的反映（3）社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展补充：①社会存在是社会意识内容的客观来源；

②社会意识是人们进行社会物质交往的产物阅读与思考在社会主义初级阶段，仍然存在着封建主义和资本主义的落后的、腐朽的思想，贪污腐败、拜金主义、好逸恶劳、贪图享受等现象还时有发生。在社