高二下学期11周周考语文试题

第四学期第十一周周考语文学科试题总分：50分时间：50分钟一、现代文阅读I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。材料一：从网络文学爆发式增长的过程看，网络文学主要有三个特点∶一是网络文学进入的门槛低，许多网文作者初期是兼职，以网络文学作为“斜杠青年”实现自我价值的重要途径之一；二是技术进步使文字的载体成本降到非常之低，文字变得越来越“不经济了”，也让文学越来越草根化；三是网文作者和阅读平台的重点关注都是商业收益，带来的价值导向主要集中于阅读、订阅、收藏的数量上。这些都与传统文学有很大不同。面对网络文学的“野蛮式生长”，亟待建立评论体系和评价标准，以推进网络文学的主流化、精品化。但我们看到的现状堪忧，在文艺评论家协会，对于传统文学具有完整的评论体系，而网络文学几乎没有太多关注。在大部分高校，相关专业老师还是觉得雅俗不搭界，除了个别老师有所关注外，高校学术圈对于网络文学还是比较轻视。而网络作家群体由于面对外部环境的质疑，就更少去公开评价同行作品。网民读者发表的有关作品评论又普遍质量不高，更多的只是简单的推书介绍。于是，网络文学的评价无法摆脱商业市场的诱惑，依然盯着大IP和爆款作品一窝蜂地进行模仿复制写作。《2020中国网络文学蓝皮书》指出，网络文学评论研究仍然薄弱：缺乏权威、公正、有影响力的评论阵地，研究手段有待进一步丰富符合网络文学传播和受众特点的评论方式尚未形成；缺乏全国官方网络文学奖项，难以有效引导创作，影响网络文学作品的经典化进程。（摘编自何早阳《网络文学评论体系的建设不能再仅仅交给市场》）材料二：网络文学不仅仅是文学，它不仅在垂直领域自成一家，而且已成为泛文娱领域创作的重要生产资料。作为当代重要的文艺景观之一，网络文学以虚拟性、互动性和跨界衍生能力，一直游离于文学内外。中国古典文论、西方文论等经典理论话语显然很难对网络文学进行令人满意的解读和评价。若从“有趣、有戏、有料、有道”四个价值维度建立网络文学的批评标准，或可建构一个相对粗略，但也许更简单、更有效的评价体系。“有趣”也即网络文学的阅读价值。这是网络文学基本的创作要求和基础价值。在价值观正确的前提下，做到“好看”“有趣”，网文作品基本就能登堂入室。怎样才能算“有趣”？不外乎是在人物设置、情节编制、语言生动等方面为读者提供了愉悦和满足。“有趣”的网络文学以爽感满足了一定受众的休闲欲望，这是网络文学大家族繁荣的基础。“有戏”指的是网络文学的IP价值。在“有趣”的前提下，如果能做到“有戏”，这就是常规意义上的IP了。IP价值指的是网文在影视动漫、游戏改编、周边开发等关联和衍生产业链上的价值潜力。这一价值是建立在网文的类型故事和故事的类型融合创新基础上的，如果在主题表达、人物塑造、故事结构、类型创新等方面有所突破，即在跨文本生产上改编具备潜在的改编和演绎空间，即具备了通常意义上的IP价值。"有戏"的网文，在人物关系营造和剧情冲突设计上匠心独运。“有料”指的是网络文学的认识价值，是比“有戏”更高层级的价值。网络文学以超大规模和庞杂的内容，在历史讲述、现实反映、时代记录、社会关切、未来想象的诸多方面起着不可替代的作用。“有料”不仅仅是指网络文学可以作为泛文娱产业的改编资料和再生产材料，更在于优秀网络文学可以有利于凝聚人心、助力社会主义核心价值观建设，并通过"出海"承载中华文化走出去的跨文化传播使命。“有道”指的是网络文学的艺术价值或审美价值，这是网文的最高价值，也就是经典价值。18世纪英国批评家萨缪尔·约翰逊说过∶“莎士比亚的剧作，按照严格的意义和文学批评的范畴来说，既不是悲剧，也不是喜剧，而是一种特殊类型的创作；它表现普通人性的真实状态，既有善，也有恶，亦喜亦悲，而且错综复杂，变化无穷。”与莎士比亚剧作艺术高度比肩的，如《红楼梦》《战争与和平》《悲惨世界》等世界文学名著，具有超越“时代、种族、环境”的能量。好的网络文学作品是类型文的标尺套不住的，作家写作的意义和价值也超越了类型文的范畴，这样的作品未必是商业成绩最好的，却是最有经典性指向的。网络文学的创作将是“年轻态”并且长期处于发展之中，而网络文学的理论研究和鉴赏批评也必然需要不断引进新方法、新观念。唯有如此，网络文学才能在经典化的大道上跨界发展，成为文化强国建设和文化输出的重要原动力。（摘编自李安《看待网络文学的四个维度》）材料三：网络小说《庆余年》讲述了一个患有重度“肌无力”症的现代青年范慎，“穿越”到数万年以后重启文明的人类世界，在一个叫作“庆国”的王朝以“范闲”的身份重获新生，并搅动这一“后人类时空”社会秩序的故事。《庆余年》穿越+科幻的类型在题材上具有稀缺性和典型性，塑造了形象鲜明且富于变化的人物群像谱系，在现代意识与数万年以后的思想的碰撞中，传达出符合当代人情感倾向的正确的人生观、价值观和世界观。小说《庆余年》已被改编为电视剧和网游，并入选了中国网络小说排行榜、中国网络文学IP影响榜等多个榜单。（摘编自鲍远福《<庆余年>的现代价值》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．为获取商业利益，网络文学的阅读、订阅、收藏的数量增长成为网文作者和阅读平台的主要追求。B．网络文学具有虚拟性、互动性和跨界衍生能力，是当代一直游离于文学内外的重要文艺景观之一。C．网络文学的IP价值是指以网文的类型故事为基础，在影视动漫的相关衍生产业链上的价值潜力。D．“有料”的网络文学不仅可以作为泛文娱产业的再生产材料，而且可以通过“出海”实现跨文化传播。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A．仅以市场主导网络文学评论体系建设，无益于网络文学主流化、精品化、经典化进程的推进。B．“有戏”的网文在人物关系营造和剧情冲突设计上匠心独运，这是超越“有趣”的先决条件。C．“有道”的网络文学能与《红楼梦》等世界文学名著比肩，既有最好的商业成绩，又有经典价值。D．网络文学创作“年轻态”和长期处于发展之中推动了四个价值维度网络文学批评标准的建立。3．结合材料内容，下列选项中，对建立网络文学评论体系作用甚微的一项是（）（3分）A．多所高校联合举办“网络文学评论现状与体系建设”专题学术研讨会。B．网络文学作家群体倡议建立“同行评议平台”，以便公开评价同行作品。C．网络文学网站设立评论专栏，鼓励网民读者为爆款网文作品发表评论。D．中国作家协会设立官方网络文学奖项，邀请权威专家评审优秀网文作品。二、现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。有声电影老舍二姐还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所以根本不想去看。但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。恰巧打牌赢了钱，于是大请客。二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。出发了。走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。三点一刻到了电影院。电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政的找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，还不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别人都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。”只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢。“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。（有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如“外场”人二姐、“特意换上高跟鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。B．在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。C．小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整的描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。D．小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。5．请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（6分）6．小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（6分）三、古诗词阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成7—8题。拟行路难（其四）鲍照①泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声②踯躅不敢言。[注]①鲍照：字明远，东海人，《行路难》，是乐府杂曲，鲍照拟做18首，歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤。此诗为第四首。②吞声：声将发又止。7.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．《拟行路难》受汉乐府的影响，用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅淋漓。B．诗的第三、四句，诗人以“命”来自我安慰，声称不要“行叹复坐愁”。因此诗人已安于命运，不再愁苦。C．第七句“岂无感”慷慨激昂，第八句“不敢言”又如此无可奈何，在对比中表现出诗人极度的矛盾、痛苦。D．全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者再添愁，让读者读之自然生愁8．清人沈德潜评此诗“妙在不曾说破”，请具体说明诗中不曾说破之处。（6分）四．理解性默写（7分）9.（1）李白《蜀道难》中“____________________,___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。（2）高适的《燕歌行》中“__________________,__________________”两句用有着鲜明的边塞特点的凄惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。（3）相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感慨，这样的情感抒写在古诗词中比比皆是“，”。（4）苏轼在《赤壁赋》中写客人箫声“舞幽壑之潜蛟”，《李凭箜篌引》中也有类似的效果：。五、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成13—15题。村里识字的人不多。他们说话，喜欢直来直去，又带着浓重的乡音，显得很土气。但他们也会不自觉地使用一些修辞。其中最擅长的就是打比方。一个事情，说不清楚，又找不出更恰当的词，他们就打比方。我们村里的人，总是拿他们最熟悉的事物来打比方。还有什么能比庄稼更熟识的吗？比方说一个人小心眼，村民们会说，心眼小得麦芒都穿不过去。说一个人瘦，他们不会用瘦削这个词，更不懂成语瘦骨嶙峋，怎么办呢？他们就打比方，说一个人瘦，瘦得跟麻秆一样。麻秆是乡下常见的植物，秆子又高又细。风一吹，就东倒西歪，站立不稳。村西头是一大片水稻田，稻米是我们的主粮，我们都无比热爱水稻，夸①，我们就说他像八月成熟的沉甸甸的稻穗。谁家的孩子不争气了，水稻田里也有现成的拿来打比方，我们不骂他“你这个败家子”，只需喊一声，你这个稗子。被斥责的人，顿时蔫了。稗子长得很像水稻，但却是稻田里最讨厌的杂草，谁愿意做一棵稗子啊？夸②，废话不多，就说他跟山药蛋一样。山药蛋是我们那儿的土话，说的是马铃薯，那可是饥荒岁月活命的粮食，山药蛋耐活，又大又圆。生活越过越好了，我们就说【】，一天比一天好。日子甜了，我们就说像吃了个大西瓜，甜到了心底；日子苦一点，我们也不怕，再苦，不过跟苦瓜一样吧。看到天上的白云，那是真白啊，真柔啊，真美啊，我们就说它是开在天上的棉花。如果是③，带来了风，带来了雨，我们也喜欢，我们就说跟捅了马蜂窝一样，黑压压一片。在你来到我的家乡之后，走到田间地头与乡亲们聊天，如果乡亲们拿庄稼来给你打比方，那么一定是认可了你。他们不善言辞，找不出优美的词汇，他们就朴素地用他们最热爱的庄稼，来表达他们的情感。10．下列选项中，依次填入文中横线①②③处，最恰当的一项是（）（3分）A．老人长寿有精神小孩子调皮浓雾B．村民谦逊稳重小伙子力气大乌云C．老人长寿有精神小伙子力气大乌云D．村民谦逊稳重小孩子调皮浓雾11．将下列俗语填入文中【】内，最恰当的一项是（）（3分）A．灿烂的朝霞——红红火火B．八月的柿子——越老越红C．太阳底下喝老酒——内外都热火D．芝麻开花——节节高12.文中画波浪线的句子如改成：“他们还会说人瘦得跟麻杆一样，乡下人是不会用瘦削和瘦骨嶙峋这些词语的。”和原文语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）荣中高2022级第四学期第十一周周考语文学科参考答案1．C（C项“以网文的类型故事为基础，在影视动漫的相关衍生产业链上的价值潜力”以偏概全，材料二中原文为“IP价值指的是网文在影视动漫、游戏改编、周边开发等关联和衍生产业链上的价值潜力”，“这一价值是建立在网文的类型故事和故事的类型融合创新基础上的”。）2．A（B.“这是超越‘有趣’的先决条件”于文无据，原文是说“在‘有趣’的前提下，如果能做到‘有戏’，这就是常规意义上的IP了”，没有提到“这是超越‘有趣’的先决条件”。C.曲解文意，原文是“好的网络文学作品……未必是商业成绩最好的，却是最有经典性指向的”，“有道”的网络文学具有经典价值，并不意味着可以与世界文学名著比肩，也未必有最好的商业成绩。D.把未然当已然，原文为“网络文学的创作将是‘年轻态’并且长期处于发展之中……”，“若从‘有趣、有戏、有料、有道’四个价值维度建立网络文学的批评标准，或可建构一个相对粗略，但也许更简单、更有效的评价体系”，说明“四个价值维度网络文学批评标准的建立”还只是一种设想，并未成为事实。故选A。）3．C（C项方法依然没有摆脱依靠商业市场的局限，网民读者的评论普遍质量不高，且盯着爆款作品进行评论容易造成低质量、重复性评论的泛滥，忽略那些被市场机制所淹没的优秀作品，对建立网络文学评论体系作用甚微。故选C。）4.C(C项，结尾虽然大家对有声电影赞叹不已，但不是因为思想转变，他们没有真正了解有声电影，而是按照自己的想法胡乱作出的评价。)5．①对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”，揭示出二姐等人傲慢无知的自大；②听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态；③到了电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探究，实质上是一种固步自封的心态；④对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。本题考查分析人物的形象特点的能力。题干“结合二姐等人看有声电影的经过”有很强的指导性，由此可知应该按照事件发展过程中的每一个阶段进行概括分析。分别为：没看电影之前，刚刚听说了有声电影之后要去看，到了电影院之后，看完电影之后。根据不同的发展阶段分析概括人物不同的心理。本题考查对小说中人物形象的鉴赏能力，与以往考题不同的是，本题考查的不是某一个人物形象，而是“群像”，体现了文学类文本阅读命题稳中有变的特点。解答时首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中能体现市民对新奇事物态度的内容，然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说这些市民对新奇事物的态度，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺；二是画出小说中市民与新奇事物有关的言行，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他们进行评价的语句；三是看文中用了什么手法，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。①如“知之为知之，不知为知之”，或“一部伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸，同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；③如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味；⑤如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默；⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张令人忍俊不禁。7.B．“诗人已安于命运，不再愁苦”错误。诗人虽声称安于命运，其实是满腔愁苦。8.①诗歌一二句表达对门阀制度的不满之情，但并未说破，而是运用比兴手法，借水因地势而流向不同比喻人因出身而贵贱有别。②诗歌