2024年全新部编仁爱版小学五年级下册语文期末考试试卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪个字不属于同音字？A.鸡B.鸡C.鸡D.鸡2.下列哪个字不属于多音字？A.行B.行C.行D.行3.下列哪个成语是表示时间的？A.一日千里B.一年一度C.一心一意D.一五一十4.下列哪个成语是表示地点的？A.天涯海角B.天南地北C.天高地厚D.天马行空5.下列哪个成语是表示人物的？A.一表人才B.一心一意C.一丝不苟D.一知半解二、判断题（每题1分，共5分）1.“早起的鸟儿有虫吃”这句话告诉我们要珍惜时间。（）2.“滴水穿石”这个成语是用来形容力量强大的。（）3.“画蛇添足”这个成语是用来形容做了多余的事情。（）4.“掩耳盗铃”这个成语是用来形容自欺欺人的行为。（）5.“亡羊补牢”这个成语是用来形容事情发生后及时采取措施的行为。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.“欲速则不达”这个成语的意思是______。2.“知足常乐”这个成语的意思是______。3.“三人行，必有我师”这个成语的意思是______。4.“不耻下问”这个成语的意思是______。5.“温故而知新”这个成语的意思是______。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简要解释一下“一举两得”这个成语的含义。2.请简要解释一下“一箭双雕”这个成语的含义。3.请简要解释一下“一石二鸟”这个成语的含义。4.请简要解释一下“一语双关”这个成语的含义。5.请简要解释一下“一针见血”这个成语的含义。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“一落千丈”这个成语造一个句子。2.请用“一马当先”这个成语造一个句子。3.请用“一触即发”这个成语造一个句子。4.请用“一意孤行”这个成语造一个句子。5.请用“一帆风顺”这个成语造一个句子。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析一下“一鼓作气”这个成语在何种情境下使用最为合适。2.请分析一下“一叶障目”这个成语在何种情境下使用最为合适。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请用“一泻千里”这个成语写一段描述性的文字。2.请用“一步一个脚印”这个成语写一段描述性的文字。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的宣传海报。2.请设计一个以“节约用水，人人有责”为主题的宣传标语。3.请设计一个以“绿色出行，保护环境”为主题的宣传册。4.请设计一个以“垃圾分类，从我做起”为主题的宣传视频。5.请设计一个以“保护动物，爱护生命”为主题的宣传海报。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释“可持续发展”的概念。2.请解释“生态文明”的概念。3.请解释“循环经济”的概念。4.请解释“绿色能源”的概念。5.请解释“低碳生活”的概念。十、思考题（每题2分，共10分）1.怎样在日常生活中实践低碳生活？2.如何通过垃圾分类来保护环境？3.为什么要节约用水？4.为什么保护动物是我们每个人的责任？5.如何通过绿色出行来保护环境？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请谈谈你对“人与自然和谐共生”的理解，并举例说明。2.请谈谈你对“节约用水，人人有责”的理解，并举例说明。3.请谈谈你对“绿色出行，保护环境”的理解，并举例说明。4.请谈谈你对“垃圾分类，从我做起”的理解，并举例说明。5.请谈谈你对“保护动物，爱护生命”的理解，并举例说明。一、选择题答案1.D2.B3.B4.A5.C二、判断题答案1.√2.×3.√4.√5.√三、填空题答案1.欲速则不达2.知足常乐3.三人行，必有我师4.不耻下问5.温故而知新四、简答题答案1.一举两得：一次行动或措施，能够得到两方面的好处或效果。2.一箭双雕：一箭射中两只雕，比喻一举两得。3.一石二鸟：一块石头打下两只鸟，比喻一举两得。4.一语双关：一句话包含两个意思，一个直接的意思和一个暗示的意思。5.一针见血：一针刺中要害，比喻说话或写文章直接中肯，切中问题的实质。五、应用题答案1.一落千丈：形容声誉、地位或经济状况急剧下降。2.一马当先：形容在队伍或群体中走在最前面，带领大家前进。3.一触即发：形容事态或情绪即将爆发，只需一点触动就会引发。4.一意孤行：形容固执己见，不听他人劝告，独断专行。5.一帆风顺：形容事情进行得非常顺利，没有任何阻碍。六、分析题答案1.一鼓作气：在开始做某件事情时，鼓起勇气，一口气干到底。适用于需要一口气完成的事情，如长跑、考试等。2.一叶障目：一片叶子挡住了眼睛，形容被局部现象所迷惑，看不到整体。适用于在分析问题时，不能只看表面现象，要全面考虑。七、实践操作题答案1.一泻千里：形容江河水流迅猛，一泻千里。可以用来形容事物发展迅速，不可阻挡。2.一步一个脚印：形容做事踏实稳重，一步一个脚印地前进。可以用来形容学习、工作等需要踏实努力的过程。1.常用成语：试卷中涉及了多个常用成语，如“一举两得”、“一箭双雕”、“一石二鸟”、“一语双关”、“一针见血”、“一落千丈”、“一马当先”、“一触即发”、“一意孤行”、“一帆风顺”、“一鼓作气”、“一叶障目”、“一泻千里”、“一步一个脚印”等。这些成语涵盖了生活中的各种情境和道理，能够帮助学生丰富词汇，提高语言表达能力。2.语文基础知识：试卷中涉及了同音字、多音字、成语等语文基础知识。这些知识点是学生学习语文的基础，对于提高学生的语文水平具有重要意义。3.逻辑思维和分析能力：试卷中的判断题、简答题和分析题等题型考察了学生的逻辑思维和分析能力。学生需要根据题目的要求，运用自己的知识和经验，进行判断、分析和解答。4.应用能力：应用题和填空题等题型考察了学生的应用能力。学生需要将所学的知识应用到实际情境中，解决问题或完成任务。5.创新能力：专业设计题和思考题等题型考察了学生的创新能力。学生需要运用自己的想象力和创造力，提出新的观点、设计或解决方案。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对语文基础知识的掌握程度，如对同音字、多音字和成语的理解。示例：选择题第一题，学生需要判断哪个字不属于同音字，正确答案是D。2.判断题：考察学生对成语含义的理解和应用能力。示例：判断题第一题，学生需要判断“早起的鸟儿有虫吃”这句话是否告诉我们要珍惜时间，正确答案是√。3.填空题：考察学生对成语的掌握程度。示例：填空题第一题，学生需要填写“欲速则不达”这个成语的意思，正确答案是“欲速则不达”。4.简答题：考察学生对成语含义的理解和应用能力。示例：简答题第一题，学生需要解释“一举两得”这个成语的含义，正确答案是一举两得：一次