江西省临川2025届高考临考冲刺历史试卷含解析

江西省临川2025届高考临考冲刺历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．孙中山说：“仆之素志在提倡实业，实行民生主义，而以社会主义为归宿”，“我希望看到人民大众的生活状况获得改善，而不愿帮助少数人去增殖他们的势力，直至成为财阀”。为此他提出了A．民族平等B．节制资本C．创立民国D．废除私有制2．“英国商民居住通商之广州等五处”，这一规定出自A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》3．明内阁与以往的三省和中书省不同，内阁大学士只对皇帝负责，只同皇帝发生工作关系。而不与六部、督察院等其他行政权力机关直接沟通和联络。这说明明朝A．剥夺了六部与督察院的权力 B．强化了皇权为中心的专制体系C．提升了内阁官员地位与权威 D．使内阁成为全国行政运作的中枢4．清朝道光、咸丰年间，边疆史地研究蔚然成风，涌现出一大批探求边疆形胜、谋求保国固土的史地著作，其原因既有“激发于清季之外侮”，更是“胚胎于朴实之学风”。这一“朴实之学风”是指A．经世致用 B．格物致知 C．师夷长技 D．以史为鉴5．出版于19世纪末的《西学大成》是当时中国全面介绍西学的代表作之一，其介绍的“西学门径”包括算学、天学、地学、史学、兵学、化学、矿学、重学、汽学、电学、光学、声学等12门。“史学”门所收录的书有《大英国志》《列国岁计政要》《列国海战记》《万国公法》等。编者把史学纳入“西学门径”是基于A．“富国强兵”的需要B．发展民族资本主义的需要C．“史学革命”的需要D．推动中西文化交流的需要6．唐太宗在诏令中明确规定，道士女冠位在僧尼之前；唐高宗追尊老子为太上玄元皇帝；唐玄宗把《老子》《庄子》等书列为科举考试的项目；甚至唐朝好几个皇帝把道士请到皇宫里炼丹。这些举措A．冲击了儒学的统治地位 B．使道教成为唐正统思想C．使道教势力超过了佛教 D．使儒学被统治者所摒弃7．下列显然不是《海国图志》编撰意图的是A．“以夷变夏” B．“以夷款夷” C．“以夷攻夷” D．“师夷制夷”8．战国至唐，“通商”一词几乎在载籍中消失，在《宋史》《续资治通鉴长篇》等书中其出现的频率却陡然增高，《金史》《元史》等史籍中也出现不少“通商贾”、“通商惠工”、“力穑通商”的记载。这一变化体现了A．重商成为社会共识 B．商业在国家中的地位提升C．抑商政策难以为继 D．社会转型推动了经济发展9．法国大革命期间，制宪会议于1791年颁布宪法，其中在选举制度上规定：按照财产多少将公民划分为享有选举权的“积极公民”和不享有选举权的“消极公民”。这一规定A．顺应了时代发展潮流 B．刺激了资本主义的发展C．限制了公民的参政权 D．否定了君主的专制统治10．“申根区”是指履行1985年在卢森堡申根镇签署《申根协议》的26个欧洲国家所组成的区域。对于国际旅行者而言，该区域内的各个国家之间几乎不存在边境管制。这反映了当今世界A．人口迁移自由无限制B．政治多极化趋势加强C．国家主权被消解殆尽D．经济呈现区域集团化11．唐代铜镜质量上乘，厚重大气，纹饰富贵端庄；宋代铜镜的纹饰除素镜外，图纹题材趋于缠枝窜绕花卉、花鸟、连钱、神仙人物故事、八卦、商标铭号为主。这反映了A．宋代铜镜铸造业走向了衰落B．宋代市民阶层队伍壮大C．“官民竞市”有利经济发展D．唐代繁荣盛行奢靡风气12．启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了很多社会学说，其中，在资本主义制度建立后被真正实践的学说有①三权分立学说②君主立宪学说③人民主权学说A．① B．② C．①② D．③13．日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。同年，美国指责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口。这说明A．“一超多强”的世界格局已形成B．世界经济一体化的进程加速C．日本难以摆脱美国的经济控制D．美国开始建立世界经济霸权14．明朝建立后清丈土地，核定天下田赋，其数额记入《黄册》即户口册中，其后进一步将全国的土地详细登记，编制成《鱼鳞图册》。可见明代A．开始实行以资产为标准的税制 B．土地清理与户籍管理相分离C．基于土地的赋税管理逐步规范 D．赋税种类由繁多到逐渐减少15．1864年，在总理衙门的资助下国际法的译本《万国公法》得以发行，清政府试图用外国的法律来反击列强的观点，并在世界各国设立驻外使馆等。这反映了（）A．清政府主张师夷长技以制夷 B．清政府主动推动外交近代化C．列强对清政府采取和平外交政策 D．官僚集体改变排外观念16．地理大发现之后，新旧大陆间粮食作物的互相传播，为全球范围内的交流提供了物质基础；经济作物的种植与贸易，则促进了各地商业的发展和白银的跨洲际流动，各大洲纷纷成为世界市场的组成部分。材料反映A．资本主义世界市场已基本形成 B．资本成为全球化的主要动力C．农业变革推动了早期的全球化 D．新航路开辟改变了经济结构17．有西方学者认为，“通过国际媒体传人的对另一种生活方式的想象，引发了整个东欧的民主化运动”，“媒体关于共产主义政府政策失灵和西方生活方式的报道侵蚀了其政权的合法性”。这表明，该学者认为“国际媒体”主要充当了A．雅尔塔体制的捍卫者 B．世界动荡的助推器C．苏东剧变的始作俑者 D．西方和平演变的推手18．苏轼任杭州知州时，当地发生瘟疫，他创建“安乐坊”收治病人，闻说三年医好病人千人以上，得到朝廷的承认，继而买田收租、以租金维持病坊的日常支出。后来，朝廷在各地设置“安济坊”，专为穷人治病。据此可知当时A．地方政府享有很大的自主权 B．确立了中医临床学的基础C．政府重视对民众的医疗救助 D．土地兼并的现象十分严重19．坦克是现代陆上作战的主要武器之一。其首次战场使用于A．① B．② C．③ D．④20．《十二铜表法》中规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。在木料和建筑物已分离，或作葡萄架的柱子已从地中拔出后，则原所有人有权取回。”上述规定体现了A．法律面前人人平等B．私有财产神圣不可侵犯C．买卖双方关系紧张D．平民与贵族的斗争激烈21．胡适在《谈新诗》中写道：“初看起来，这都是‘文的形式’一方面的问题，算不得重要。却不知形式和内容有密切的关系。若想有一种新内容和新精神，不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐。”由此可知胡适的主张旨在A．打破旧束缚促进思想解放B．废除格律诗推广新体诗C．废止文言文而推行白话文D．推翻旧制度建立新社会22．下图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，该漫画所反映的国联的实质问题是A．不具有真正的普遍性和权威性B．纲领含糊不清，自相矛盾C．建立在重重矛盾之上D．大国操纵，无法为和平作出真正的贡献23．“无论美国人对自由报以多么深的敬意，在制宪者看来，让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事（这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件），并不明智。”由此美国A．实行联邦制，加强中央政府权力B．践行三权分立原则，实现权力制约平衡C．开创两党制，避免一党专制独裁D．推行人民主权原则，确保公民自由权利24．以下是《武乡六个村土改后人口和土地的变化表》富裕中农中农贫农1948年1950年1948年1950年1948年1950年人口比例（%）0.73.688.494.82.91.6土地比例（%）0.94.288.894.89.01.0人均土地（亩）5.374.94.324.14.372.6据表格可知，土地改革A．推动了农业合作化运动 B．提高了人均土地占有量C．促进了农村经济的发展 D．地改变了农村的经济结构25．某次会议的亲历者评价说：“它在党史上是个很重要的关键，在内战时期党内有两条路线：一条是‘左’倾机会主义的路线，一条是以毛主席为代表的正确的路线”，它是“由错误路线转变到正确路线的关头。”他评价的是A．八七会议 B．遵义会议 C．重庆谈判 D．中共七大26．1992年，邓小平再次出现在《时代》周刊封面上。《时代》周刊介绍到：“‘航空母舰’在13年里转了第二圈。”这主要是因为中国A．市场经济体制的建立B．改革开放进一步深化C．加入了世界贸易组织D．实现了香港顺利回归27．在亚洲民族解放运动史上，甘地创立了一条反抗殖民统治的独特道路。下列项中，有关印度第一次非暴力不合作运动的说法正确的是A．甘地以国大党主席的身份领导运动B．起因于殖民当局颁布了食盐专营法C．印度人民的民族意识得到空前高涨D．运动中甘地没有谴责人民使用暴力28．民国初年，《采菲录》记载：“天足萌秀之际，因放足而致夫妻反目者、翁姑虐待者，时有耳所闻。旧有缠足之妻，多成弃妇；纤小之足，每致离婚。”这说明A．近代社会民众的习俗变迁异常缓慢B．妇女缠足习俗具有深厚的社会基础C．社会思想观念呈现新旧冲突的局面D．资产阶级维新运动引发社会大变革29．有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明A．官僚体制成为当时社会的主宰B．素养不同的人享有同等的国家管理权C．以分封制构架国家垂直管理地方形式D．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响30．19世纪上半期起，法国美术界兴起“农村热”，描绘农村景象或生活的画作明显增多，著名的如米勒的《拾穗者》。以社会上层人土为主、一向保守的“巴黎沙龙”也逐渐选入此类画作。这主要说明当时A．农村是法国艺术创作的主要题材B．城市压力使人们向往农村悠闲生活C．画家同情农业的衰败和农民困苦D．社会生产的改进和城乡联系的密切二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，完成下列要求。材料一儒家学派在我国不同历史时期国家治理的实践中体现出明显的阶段性特征。春秋末期，其核心是“仁、义、礼、智”；秦朝时，遭受毁灭性打击；汉武帝时，提出“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”，宣扬君权神授；到宋代，儒家思想与佛教和道教相融合，形成了新的哲学流派——理学，其中，具有较大影响力的程朱理学主张“存天理，灭人欲”；明朝中期，形成了以王阳明为代表的心学，主张追求“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的理想，费孝通将这种由己到家、由家到国、由国到天下的通路称为中国人的“差序格局”——摘编自李宁《“大一统”——我国历史上的国家治理》材料二在古代欧洲，政权与教权之间的关系在国家治理结构中占据重要地位。公元476年，西罗马帝国灭亡，奴隶制的中央集权官僚体制结束，西欧长期陷入无政府状态。在混乱动荡的社会中，人们渴望王权与秩序，君权神授的封建君主专制思想应运而生。此后，世俗君权和宗教神权既相互支持又相互斗争，经历了罗马帝国的二元平等并列、11世纪之前教权臣服于王权、12世纪到13世纪教权强盛、14世纪政教斗争等历史阶段.——摘编自王芳《比较视角下的国家治理模式及其理论构建》（1）根据材料并结合所学知识，简析不同时期儒家治国思想的主张。（2）根据上述材料并结合所学知识，分析中西方国家治理理念的异同。32．材料明孝宗即位之初，朝政局面并不乐观。为了镇压成化年间的流民起义，财政支出日益增加，国库储蓄减少。行政效率差，从中央到地方，各级官员都是混日子。孝宗的改革首先从内阁开始，罢免了以外戚万安为首的“纸糊三阁老”。大量起用正直贤能之士，使得无论是朝中还是宫中都为之一新，时称朝序清宁。孝宗规定，凡是交给大臣讨论的奏章，普通内容的，复奏处理不能超过两天；如果事关多个部门，不能超过十天；如果是涉及战争等重大事务的，最多不能超过十五天。这个规定下发后，明朝的行政效率大大提高。孝宗体恤民生，善待百姓，他常常减免地方的赋税。地方官奏报因灾情免赋的要求，他都无一例外地下旨同意。明孝宗力求节俭，减少皇宫的开支与供奉，宫廷开支最俭约的时候，只有成化年间的六成。孝宗改革之后，内外无忧，后世史家以弘治朝为“中兴之世”。——根据360百科整理（1）根据材料，概括明孝宗改革的内容。（2）根据材料并结合所学知识，简析明孝宗改革的影响。33．材料新中国成立后十七年我国完成了一系列高等教育改革。1950年6月，第一次全国高等教育会议确定高等教育的方针任务：“培养全心全意为人民服务的高级建设人才，吸收具备入学条件的工农干部和工农青年进入高等学校，以培养工农出身的新型知识分子，加入国家建设的行列。”1950年8月，教育部制定了《高等学校课程草案——文法理工各系》，明确规定社会发展史、新民主主义论、政治经济学为各系的公共必修课。1953年10月，政务院又做出了《关于修订高等学校领导关系的决定》，强调“综合性大学和与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理；为某一业务部门或主要为某一业务部门培养干部的单科性高等学校，可以委托中央有关业务部门负责管理。”1959年5月，国务院下发了《关于全日制学校的教学、劳动和生活安排的规定》，规定高等学校的学生每学年参加生产劳动的时间至少为2—3个月，参加的形式有三种：一是在学校举办的农场和工厂中参加劳动；二是参加学校安排的下厂、下乡劳动；三是参加社会公益劳动。——摘编自陈磊、栗洪武《也论新中国成立后十七年的高等教育改革》（1）根据材料概括新中国成立后十七年的高等教育改革的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，说明新中国成立后十七年的高等教育改革的影响。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】试题分析：本题考查分析材料的能力。材料所叙述的是孙中山先生对他的革命思想理论的阐述，根据材料所描述的内容，是对民生主义的进一步阐述，“不愿帮助少数人去增殖他们的势力，直至成为财阀”更加直接体现了他希望节制资本，使人民生活达到近似平均。因此本题选择B选项。AC选项不属于民生主义的范围；D项不符合史实。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山与三民主义·民生主义2、A【解析】

依据材料中“英国”、“通商之广州等五处”等信息结合所学可知，1842年的中英《南京条约》规定，开放广州，厦门，福州，宁波，上海五处为通商口岸，因此A选项正确。1860年的《北京条约》增开天津为商埠，并未规定“英国商民居住通商之广州等五处”，B选项错误；1895年的中日《马关条约》规定，开放重庆、沙市、苏州和杭州为通商口岸，与材料信息不符，C选项错误；1901年《辛丑条约》的签订标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，并未规定“英国商民居住通商之广州等五处”，D选项错误。故正确答案为A选项。3、B【解析】

本题以明朝内阁制度为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。明代内阁“只对皇帝负责，只同皇帝发生工作关系”，是皇帝的秘书班子，参预机务，“不与六部、都察院等其他行政权力机关直接沟通和联络”，说明内阁大学土不是传统意义上的执政大臣，没有行政实权，这是明初君权强化的产物，B项正确；“不与六部、都察院等其他行政权力机关直接沟通”目的是限制内阁的权力，而不是提升其地位，也不是剥夺六部与都察院的权力，A、C两项错误；从材料看内阁不是上传下达的权力中枢，D项错误。4、A【解析】

根据“激发于清季之外侮”可知，边疆史地研究蔚然成风是因为当时外来侵略不断，这实际上就是经世致用的表现，故选A；探究事物原理，而从中获得智慧，不符合题意，排除B；师夷长技指学习西方的先进技术，不符合题意，排除C；以史为鉴指借历史上的成败得失作为鉴戒，但无法体现“胚胎于朴实之学风”，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“激发于清季之外侮”“胚胎于朴实之学风”，紧扣关键信息分析解答。5、A【解析】

19世纪末20世纪初，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重。在此背景下中国人开始了向西方学习制度的阶段，史学所收录的西方制度、法律等，这是有利于国家“富国强兵”，故A正确。中国在19世纪末20世纪初的向西方学习最主要是为了救亡图存而非发展民族资本主义和中外交流，故BD错。C与材料无关，故错。6、A【解析】

依据材料中信息可知，唐朝统治者大力推崇道教，使儒学的统治地位受到冲击，因此A选项正确。B选项错误，唐朝时期正统思想仍是儒学；C选项错误，唐朝实行三教并行，不分先后的政策，依据材料信息无法得出这些措施使道教势力超过了佛教；D选项错误，唐朝统治者并未摒弃儒学。故正确答案为A选项。7、A【解析】

根据所学可知，魏源的《海国图志》的核心思想是“师夷长技以制夷”，学习西方的技术特别是军事技术抵抗侵略者，故“以夷款夷”“以夷攻夷”“师夷制夷”都与其核心思想一致。而“以夷变夏”明显不符合中国当时天朝上国的理念，也与《海国图志》的核心思想不符。故A项正确，排除BCD三项。8、B【解析】

材料表明，唐代以前“通商”一词几乎消失，与长期以来的重农抑商政策有关。唐以后“通商”一词出现频率增加，说明随着经济发展，商业的地位有所提升，故B正确；古代中国基本经济政策为重农抑商，故A、C不正确；宋元时期没有出现明显的社会转型，故D不正确。9、C【解析】

法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的，但是1791年法国宪法规定：按照财产多少将公民划分为享有选举权的“积极公民”和不享有选举权的“消极公民”，这说明启蒙运动影响下的法国宪法一定程度上违背了权利平等的原则，限制了公民的参政权，故选C；1791年颁布宪法在选举制度上规定违背了权利平等的原则，不符合政治民主化的历史发展潮流，排除A；1791年颁布宪法在选举制度上规定与资本主义的发展没有直接联系，排除B；D与材料信息无关，排除。10、D【解析】

根据“26国欧洲国家所组成的区域内”对“国际旅行者”，“几乎不存在边境管制”，结合所学可知，申根区的出现反映了欧洲为代表，世界范围内的“区域集团化”得到发展，D项正确；申根区是对“国际旅行者”而言而不是对人口迁移所说，A项错误；这是一个旅行自由的协议，与政治多极化无关，B项错误；协议对成员国某一方面加强合作，不能反映当今世界国家主权被消解殆尽，C项错误。11、B【解析】

根据材料“图纹题材趋于缠枝窜绕花卉、花鸟、连钱、神仙人物故事、八卦、商标铭号为主”结合所学知识可知，宋代商品经济的发展，导致市民阶层扩大，对文化的多样需求也就相应的扩大，B选项符合题意。宋代铜镜铸造业走向衰落的说法错误，且与材料无关，A选项排除。材料强调的是宋代铜镜图文的多样化，与官民竟市无关，C选项排除。唐代铜镜厚重大气，纹饰富贵端庄主要和国家强大有关，不能说明盛行奢靡风气，D选项排除。【点睛】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对宋朝商业发展的准确把握。宋朝商品经济空前繁荣，促进了市民阶层的壮大，这种影响体现在铜镜上就是铜镜的图案和形制的多样化，进而满足市民阶层的对多样文化的需求。12、C【解析】

在启蒙思想的指导下，欧美资产阶级革命胜利以后，真正实践的学说主要有三权分立学说和君主立宪学说，①②正确，C选项符合题意；漏掉①、②，不能全面说明美、德国等近代西方国家的政治建设，AB两项错误；在资产阶级国家里，受阶级性的局限，“人民主权学说”并没有被真正实践，D项错误。13、C【解析】

日本成为最大的钢铁出口国，美国为了减少日本对自己的威胁，对日本经济进行了粗暴干涉，因此可以说明日本难以摆脱美国的经济控制，故选C项；“一超多强”的世界格局是在两极格局瓦解后出现，与材料时间不符，故排除A项；题意主要反映了美国对日本经济的干涉，没有体现世界经济一体化进程，故排除B项；“开始建立”的说法不符合史实，美国此时已经是世界经济的霸主，故排除D项。14、C【解析】

明朝清丈土地、核定田赋、记入《黄册》、编制《鱼鳞图册》等一系列行为，使得以土地为征收标准的赋税管理逐步规范化，C项正确；开始以资产为标准的税制始于唐代的两税法，A项错误；明代清丈土地并将数额记入户口册中可知，土地与户籍管理并没有分离，B项错误；材料中没有体现出赋税种类变化，D项不符合题意。15、B【解析】

材料“译本《万国公法》得以发行”“用外国的法律来反击列强”以及“设立驻外使馆”体现出晚清时期不同形式与国际外交接轨，说明清政府主动融入国际体系的努力，故B正确；材料并不是主张学习外国的技术，排除A；材料也没有说明清政府采取和平的外交方针，排除C；材料说明清政府是主动融入国际体系，不是排外观念，排除D。故选B。16、C【解析】

“地理大发现”和“各大洲纷纷成为世界市场的组成部分”体现了早期的全球化，而材料认为造成上述现象的部分原因是“新旧大陆间粮食作物的互相传播”和“经济作物的种植与贸易”，故选C；资本主义世界市场已基本形成是在工业革命后，A错误；B项“资本”不是材料主旨，且资本在全球化过程中的主次地位没有体现，排除；D项中“新航路开辟”不是材料主旨，且“经济结构”的相关内容也没有直接涉及，排除。17、D【解析】

材料“媒体关于共产主义政府政策失灵和西方生活方式的报道侵蚀了其政权的合法性”体现的是西方学者认为“国际媒体”对东欧社会主义国家的意识形态渗透是导致其巨变的主要因素，D正确；AB与材料无关，未涉及，排除；材料更多的是强调西方国家的和平演变，不能说“国际传媒”是东欧剧变的始作俑者，C排除。故选D。18、C【解析】

材料“朝廷在各地设置“安济坊”，专为穷人治病”体现的是政府对民众医疗的救助，C正确；宋朝时期的地方政府权力较小，A排除；《伤寒杂病论》奠定了中医临床学的基础，B排除；材料与土地兼并无关，D排除。故选C。19、B【解析】

坦克最早运用于1916年第一次世界大战中的索姆河战役，英国使用坦克攻击德国阵地，②是索姆河战争，故选B；①③④不符合索姆河战役，排除ACD。【点睛】解答本题的关键信息是“坦克”“首次战场使用”，联系所学第一次世界大战的史实分析解答。20、B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明罗马法强调物权所有者对物品在不同情形下的所有权，这体现了罗马法的核心是保护私有财产神圣不可侵犯，ACD三项材料中无法体现。所以答案选B。考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》【名师点睛】罗马法的发展经历了复杂的过程，在内容和发展的过程中表现出了如下几项特点：①以维护私有财产为核心；②体系宏大，内容细致；③发展过程复杂但能与时俱进；④影响深远。但究其实质罗马法是维护阶级统治的工具，这一阶级本质不会改变。21、A【解析】

从材料“若想有一种新内容和新精神，不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐”可知，胡适强调文的形式的目的是促进人们的思想解放，故A正确；材料中没有具体强调废除和推广的诗体，故B排除；“废止”说法过于绝对，故C排除；材料中强调的是思想文化方面，没有提到政治制度，故D排除。22、D【解析】画中“车夫”背心上的英文为“国联”，他奋力挥鞭。驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向“结束战争”的方向行进。但“国际事务”这辆大车分明是在冲向战争，“和平”马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。这幅漫画揭示国联虽然标榜“和平”，但由于其本质不过是英法维护凡尔赛体系的工具，因此无法为和平作出真正的贡献，无法挡住战争的步伐。故排除ABC，选D。23、A【解析】据材料“让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事……并不明智”并结合所学知识可知，这反映了加强中央政府权力的主张，美国联邦制加强中央政府权力，符合题意，故A项正确；材料未涉及三权分立的问题，故B项错误；材料也没有反映两党制的问题，故C项错误；材料主旨也不是说明公民自由权利的问题，故D项错误。故选A。24、C【解析】

根据表中数据可知，1947年土地改革后，从1948年到1950年可以看出成为富裕中农和中农的人口比例逐步上升，而贫农的人口比例呈下降趋势，说明土地改革后人民的收入提高，表明土改促进了农村经济的发展，故选C；农业合作化运动从1953年开始，不符合题意，A错误；表中数据不能体现人均土地占有量提高，B错误；农村经济结构是农村中各主要经济成分或要素的构成情况及其相互关系，材料中无从体现，D错误。25、B【解析】

遵义会议肯定了毛泽东的正确军事主张，纠正了王明等人的左倾错误，是中共生死攸关的转折点，B正确；八七会议确立了武装反抗国民党的总方针，A排除；重庆谈判主要是探讨是和平建国问题，C排除；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，D排除。故选B。26、B【解析】

据所学可知，邓小平领导的党中央于1979年决定在广东、福建设立经济特区；1992年邓小平南巡讲话进一步解放了人们思想，对推进改革开放的进一步发展具有重大意义，B正确；社会主义市场经济体制的初步建立于21世纪初，与材料不符，A错误；2001年中国加入了世界贸易组织，与材料不符，故C错误；1997年实现了香港顺利回归，与材料不符，D错误。27、C【解析】

结合所学知识，印度第一次非暴力不合作运动，使印度人民的民族意识得到空前高涨，故C正确；当时甘地并不是国大党主席，故A错误；第一次非暴力不合作运动起因于阿姆利则惨案，排除B；甘地曾谴责人民使用暴力，排除D。28、C【解析】

民国以来，政府大力移风易俗，近代中国社会民众的习俗变迁显著，排除A；材料中“旧有缠足之妻，多成弃妇；纤小之足，每致离婚”说明存在对缠足习俗面临挑战，说明妇女缠足习俗的社会基础正在动摇，排除B；由材料中对放足存在不同的态度，说明社会思想观念呈现新旧冲突的局面，故选C；资产阶级维新运动发生在19世纪末，时间不符，而材料反映的是辛亥革命引发社会大变革，排除D。29、D【解析】由“新建之国皆其功臣昆弟甥舅”、“鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩”可以得出，西周建立之后，其分封的诸侯国主要有功臣和宗室贵戚统领，故选D；当时是贵族政治体制，故A不符合史实；题干说到的诸侯国不是以素养作为依据的，而且也不是享有同等的国家管理权，故排除B；分封制不是构建的国家垂直管理地方的形式，故C也不符合史实。点睛：概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生如果不是很熟悉概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。还有的题涉及的是几个概念的区分和准确理解，只有把握每个概念的具体含义才可以，这需要在平时的学习中就深入理解才能做对。这一题实际上是考查分封制的概念理解及其阶段特征。30、D【解析】

材料说明社会上层的人士的聚会中逐渐选入现实主义绘画的创作题材，主要是第一次工业革命的完成导致城乡生活的变化，这说明社会生产的改进和城乡联系的密切，D正确；材料并不是说明农村是法国艺术创作的主要题材，A错误；材料说明的是现实主义画作的题材问题，并不是说明城市压力使人们向往农村悠闲生活，Ｂ错误；材料也没有突出画家同情农业的衰败和农民困苦的信息，Ｃ错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）主张：春秋，主张仁政与礼治，通过礼乐教化建立道德体系与社会等级秩序，实现社会结构稳定：秦，仁政理念不受当时新兴地主阶级的欢迎：汉，大一统思想，符合加强专制申央集权和维护社会稳定的需要，儒家学派得到尊崇：宋明，理学的主张“存天理，灭人欲”为已经形成的封建等级制度辩护，心学将个人心性修养与儒家经世理念相结合。（2）相同：都维系封建等级制度：把思想作为维护国家统治的手段：都宜扬君权神授；都顺应了潮流，利于社会秩序的重建。不同：①中国以王权控制为主、礼乐教化为辅，达到国家治理目标，降低治理成本：儒、释、道三教最终合流，以劝诫、引导方式辅助皇权统治。欧洲宗教神权在国家治理中占据主导地位，王权与教权处于长期斗争状态，欧洲进入“黑暗的中世纪时期”。②中国儒家思想有利于维护统治秩序，有助于形成天下苍生为己任的家国情怀：儒家思想成为文化的主流，推动国家文学艺术繁荣；抑制商业；压制妇女。欧洲教权与政权相互争斗，社会长期陷入动荡状态；封建等级制度森严；在神权与王权的双重统治下，科技文化发展严重滞后。【解析】

（1）根据材料中春秋末期、秦朝、汉武帝时期、宋代和明朝中期对儒学不同内容的记载可概括出不同时期儒家治国思想的主张，从而对这些主张进行分析。如春秋时期儒家主张仁与礼，通过礼乐教化建立道德体系与社会等级秩序，实现社会结构稳定；秦代儒学遭到毁灭性打击，说明儒家的仁政思想不受当时新兴地主阶级的