2 我学习,我快乐 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

2我学习,我快乐第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：第一课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.理解并践行社会主义核心价值观，树立正确的道德观念和法治意识。

2.培养良好的公民素养，学会尊重他人、合作、负责任，并能够积极参与社会生活。

3.发展批判性思维和问题解决能力，能够运用所学知识分析、解决实际生活中的问题。

4.提升自我认知和自我管理能力，培养积极的学习态度和良好的学习习惯。重点难点及解决办法1.重点：

-理解并践行社会主义核心价值观。

-培养学生的公民素养和法治意识。

-发展学生的批判性思维和问题解决能力。

-提升学生的自我认知和自我管理能力。

2.难点：

-如何引导学生深入理解社会主义核心价值观并将其融入到日常生活中。

-如何培养学生批判性思维和问题解决能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。

-如何激发学生的学习兴趣和积极性，培养良好的学习习惯。

3.解决办法：

-通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解社会主义核心价值观，并将其与日常生活相结合。

-提供实际生活中的问题情境，引导学生运用所学知识进行分析、解决，培养其批判性思维和问题解决能力。

-采用互动式教学、游戏化学习等方法，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，并培养良好的学习习惯。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解和阐述，引导学生理解和掌握社会主义核心价值观和法治知识。

-讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和思考，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-案例研究：提供具体的案例，让学生分析、讨论，并从中得出结论，将理论知识与实际情境相结合。

-项目导向学习：让学生参与到具体的实践项目中，通过实践操作和问题解决，提升学生的公民素养和法治意识。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同角色，模拟实际生活中的场景，体验和理解社会主义核心价值观和法治原则。

-实验：通过设计实验活动，让学生亲身体验和理解法治的重要性，如模拟法庭等。

-游戏：设计相关主题的游戏，让学生在游戏中学习并应用社会主义核心价值观和法治知识。

-小组竞赛：组织学生进行小组竞赛，激发学生的学习兴趣和团队合作精神，培养公民素养和法治意识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：使用PPT辅助教学，通过图文并茂的方式，生动展示社会主义核心价值观和法治知识。

-视频：播放相关的视频资料，让学生直观地了解和感受社会主义核心价值观和法治在实际生活中的应用。

-在线工具：利用在线工具和平台，进行互动学习和讨论，提供更多的学习资源和信息。

-实践活动：组织学生参与社区服务、志愿活动等实践活动，将社会主义核心价值观和法治知识付诸实践。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我学习，我快乐》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在学习过程中是否曾经感到快乐过？是什么让你感到快乐？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索学习的乐趣。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解学习的意义和重要性。学习是个人成长和发展的基础，它能帮助我们获取知识、提升能力、培养良好的习惯和价值观。

2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的案例。这些案例展示了学习在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题和实现目标。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调学习的积极态度和良好的学习方法这两个重点。对于如何保持学习的动力和克服学习中的困难这两个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与学习相关的实际问题，如“如何提高学习效率？”或“如何培养良好的学习习惯？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示学习的基本原理，如通过实际操作展示如何制定学习计划和合理安排时间。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中实现学习与快乐的平衡”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们认为学习的乐趣来源于什么？”或“你们在学习中遇到过困难吗？是如何克服的？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了学习的意义、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对学习的态度和方法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍推荐：《学会学习：青少年自我提升指南》等，帮助学生了解更多关于学习的方法和技巧。

-纪录片推荐：《学习的力量》等，让学生从不同角度了解学习的重要性和价值。

-学习APP推荐：如“学习强国”等，提供丰富的学习资源和实践经验，帮助学生提高学习效果。

2.拓展建议：

-学生可以利用课余时间阅读推荐的书籍，提高自我学习能力。

-观看推荐的纪录片，拓宽视野，从不同角度了解学习的重要性。

-利用学习APP进行自学，结合实际情况运用所学知识和方法。

-参加学校或社区举办的学习讲座和活动，与他人分享学习心得和经验。

-制定个人学习计划，明确学习目标和路径，提高学习效率。

-学会自我反思和总结，定期检查自己的学习成果和不足，调整学习方法和策略。

-鼓励学生之间的互助和合作，共同解决问题，提高学习效果。

-家长和教师要关注学生的学习情况，给予必要的支持和指导，帮助学生克服学习中的困难和问题。

-学生要养成良好的学习习惯，合理安排时间，把握学习的节奏和重点。

-注重学习与生活的结合，将所学知识运用到实际生活中，提高解决问题的能力。

-积极参加各种学术竞赛和活动，提高自己的学术水平和综合素质。

-关注国内外教育动态和发展趋势，了解先进的教育理念和方法。

-学会保护自己的知识产权，尊重他人的学术成果和创意。

-培养自己的创新能力和批判性思维，敢于挑战传统和权威。

-注重个人成长和发展，不断提升自己的学术水平和综合素质。板书设计1.学习的重要性

-知识点：学习是个人成长和发展的基础

-关键词：成长、发展、基础

2.学习的乐趣

-知识点：学习能带来快乐和满足感

-关键词：快乐、满足感

3.学习的意义

-知识点：学习能帮助获取知识、提升能力、培养良好习惯和价值观

-关键词：知识、能力、习惯、价值观

4.学习的策略

-知识点：制定学习计划、合理安排时间、掌握学习方法

-关键词：学习计划、时间管理、学习方法

5.学习的态度

-知识点：保持积极的学习态度、勇于面对困难和挑战

-关键词：积极态度、困难、挑战

6.学习的应用

-知识点：将所学知识运用到实际生活和问题解决中

-关键词：实际生活、问题解决

7.学习的价值

-知识点：学习能提升个人素质、实现人生目标

-关键词：个人素质、人生目标

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过使用彩色粉笔、图表、图片等元素，使板书更具吸引力。例如，可以使用不同颜色标出重点知识点，用图表展示学习策略的步骤，用图片象征学习的乐趣和价值。这样的板书设计不仅能帮助学生更好地理解和记忆课程内容，还能激发他们的学习兴趣，提高课堂效果。课后作业1.请简述学习的重要性，并用自己的话举例说明。

2.请谈谈你在学习过程中遇到的最大困难是什么，你是如何克服的？

3.请列出三个你认为有效的学习方法，并解释为什么它们对你有效。

4.请设计一个个人学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间和学习方法。

5.请根据你的学习计划，预测在接下来的一个月内，你将如何提高你的学习效率？

答案：

1.学习是个人成长和发展的基础。例如，通过学习，我们可以获得知识，提高解决问题的能力，培养良好的习惯和价值观。

2.我在学习过程中遇到的最大困难是拖延。我通过制定学习计划，合理安排时间，并设定奖励机制来克服这个困难。

3.我认为有效的学习方法有：制定学习计划、合理安排时间、主动学习、积极思考和与同学合作。

4.我的个人学习计划如下：学习目标：提高数学成绩；学习内容：数学课本和练习题；学习时间：每天晚上8点到10点；学习方法：做笔记、练习题、向同学求助。

5.在接下来的一个月内，我计划每天晚上花两个小时进行数学学习，包括做笔记、练习题和向同学求助。通过坚持这个计划，我相信我的数学成绩会有所提高。反思改进措施-通过引入游戏化学习，提高学生的学习兴趣和参与度。

-采用小组合作学习，促进学生之间的互动和交流，培养团队合作能力。

-引入案例分析，让学生从实际情境中学习和应用知识，提高解决问题的能力。

2.存在主要问题：

-在教学管理方面，有时课堂纪律不够严格，需要加强课堂管理，确保学生能够专注于学习。

-在教学组织方面，有时课堂活动安排不够合理，需要进一步优化教学活动设计，提高课堂效率。

-在教学方法方面，有时过度依赖讲授，缺乏互动和学生的主动参与，需要增加学生的参与度和互动机会。

3.改进措施：

-在教学管理方面，我将加强课堂纪律管理，确保学生能够专注于学习。我会设定明确的学习规则，并严格执行。

-在教学组织方面，我将重新评估和优化课堂活动设计，确保每个活动都能够有效地促进学生的学习。我会根据学生的反馈和学习效果来调整活动安排。

-在教学方法方面，我将增加学生的参与度和互动机会。我会鼓励学生提问、发表意见，并组织更多的小组讨论和实践活动。同时，我会提供更多的案例分析和实际问题，让学生能够从实践中学习和应用知识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学习的重要性：学习是个人成长和发展的基础，它能够帮助我们获取知识、提升能力、培养良好的习惯和价值观。

2.学习的乐趣：学习能够带来快乐和满足感，通过学习，我们可以发现新知识、解决问题、实现个人目标和梦想。

3.学习的意义：学习能够帮助我们实现人生目标，提升个人素质，为社会做出贡献。

4.学习的方法：有效的学习方法包括制定学习计划、合理安排时间、主动学习、积极思考和与同学合作。

5.学习的态度：保持积极的学习态度，勇于面对困难和挑战，相信自己能够不断进步和成长。

当堂检测：

1.请简述学习的重要性，并用自己的话举例说明。

2.请谈谈你在学习过程中遇到的最大困难是什么，你是如何克服的？

3.请列出三个你认为有效的学习方法，并解释为什么它们对你有效。

4.请设计一个个人学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间和学习方法。

5.请根据你的学习计划，预测在接下来的一个月内，你将如何提高你的学习效率？

答案：

1.学习的重要性：学习是个人成长和发展的基础。例如，通过学习，我们可以获得知识，提高解决问题的能力，培养良好的习