（江苏专版）高中生物【分层作业】5.2 第1课时 染色体的数目变异及其应用（人教2019版必修2）

第5章基因突变及其他变异第2节染色体变异第1课时染色体的数目变异及其应用必备知识基础练1.(2023江苏徐州高一期末)下列有关染色体组的说法,正确的是()A.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同B.一个染色体组中的染色体只能来自父本和母本中的一方C.四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体2.(2023江苏常州一中高二开学考试)如图所示,请分析细胞中所含的染色体组成,下列叙述正确的是()A.图a细胞中有2个染色体组B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而来的,是单倍体3.下列有关染色体组的说法,不正确的是()A.X、Y染色体形态不同,可以存在于同一染色体组中B.二倍体生物的配子中含有的染色体构成一个染色体组C.构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同D.果蝇在减数分裂Ⅰ后期移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组4.将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了12对染色体,此幼苗个体的倍性及马铃薯的体细胞中含有染色体的条数分别是()A.单倍体,48 B.二倍体,24C.四倍体,48 D.四倍体,245.[多选]下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述,正确的是()A.单倍体都是纯种,多倍体的等位基因至少有三个B.由受精卵发育而来,体细胞中有几个染色体组就叫几倍体C.由配子发育而来,体细胞中无论有几个染色体组,都叫单倍体D.某多倍体植株的基因型为AAaBbbCCCDDd,推断此植物有三个染色体组6.下列有关单倍体的叙述,不正确的是()①由未受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型为aaaBBBccc的植株一定是单倍体⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体A.③④⑤ B.②③④C.①③⑤ D.②④⑤7.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,秋水仙素的主要作用是()A.使染色体再次复制B.使染色体着丝粒不分裂C.抑制纺锤体的形成D.使细胞稳定在间期阶段8.白菜型油菜(2n=20)的种子可以榨取食用油(菜籽油),为了培育高产新品种,科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是()A.Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组B.将Bc作为育种材料,能缩短育种年限C.秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株D.自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育9.下图为自然界形成普通小麦的过程示意图。下列说法错误的是()A.甲的体细胞中含有两个染色体组,由于甲的体细胞中无同源染色体,所以甲高度不育B.甲成为丙的过程中,细胞中核DNA分子数目、染色体数目和染色体组数目都发生了加倍C.甲和丁均为二倍体D.普通小麦体细胞中最多可含有12套遗传信息关键能力提升练10.[多选](2023江苏扬州高一期末)下图是利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖细胞(基因型为BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是()A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是细胞分裂前期和中期B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有2个染色体组;植株C属于单倍体,其发育起点为配子D.利用幼苗2进行育种的最大优点是能明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%11.(2023江苏模拟预测)育种工作者将长穗偃麦草(2n=14,记为14E)中的抗病、高产基因转移到普通小麦(6n=42,记为42W)中,培育成了“小麦二体异附加系”,流程如图所示(假定每种个体所产各种类型配子均可育)。下列相关叙述错误的是()A.F1是通过有性生殖获得的,含有4个染色体组B.过程①可使用秋水仙素处理,也能通过植物体细胞杂交技术获得甲C.过程②会发生染色体变异,丙的染色体组成可能是21W+0~7ED.丁的自交后代中,含有2条偃麦草染色体的植株约占1/412.[多选](2023江苏南通通州区高三月考)为获得果实较大的四倍体番茄(4n=48),将二倍体番茄茎段用秋水仙素溶液处理后栽培。培养得到的植株中,约有30%的细胞的染色体被诱导加倍,称为“嵌合体”。下列有关叙述错误的是()A.秋水仙素作用于有丝分裂后期,使细胞中染色体数目加倍B.“嵌合体”产生的原因可能是细胞的分裂不同步C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以得到三倍体子代D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞最多含96条染色体13.(2023·江苏苏州常熟高一质量检测)如图是三倍体无子西瓜的培育过程,请注意图中文字注释、数字标注和实验说明,请据图回答有关问题。(1)培育无子西瓜所用的育种方法是。

(2)用于培育三倍体植株的原物种植株是倍体,秋水仙素的作用是。实际操作中,母本是倍体,父本是倍体。图中①表示,其作用是。

(3)已知二倍体西瓜每个细胞含有22个染色体,那么图中母本细胞内最多有条染色体,无子西瓜的细胞内最多有条染色体。

(4)三倍体植株上结出的西瓜中没有种子,究其根本原因是[]。三倍体植株虽然不能形成正常种子,但能结出无子西瓜,是因为利用图中[],原理是。

第2节染色体变异第1课时染色体的数目变异及其应用1.C解析一个染色体组中的染色体互为非同源染色体,大小、形态通常不同,A项错误;同源染色体一条来自父方,一条来自母方,一个染色体组中的染色体来自每对同源染色体的其中一条,因此不一定是只来自父本和母本中的一方,B项错误;四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组,C项正确;体细胞中含有3个染色体组的个体,若由受精卵发育而来,则为三倍体,若由配子发育而来,则为单倍体,D项错误。2.C解析图a细胞中含有4套非同源染色体,因此有4个染色体组,A项错误;图b细胞含有3个染色体组,如果图b表示体细胞,图b代表的生物若是由受精卵发育而来的则是三倍体,图b代表的生物若是由配子直接发育而来的则是单倍体,B项错误;图c细胞含有2个染色体组,如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体,C项正确;图d细胞含有1个染色体组,不可能是由受精卵发育而来的,而是由卵细胞或精子直接发育而成的单倍体,D项错误。3.A解析X、Y为同源染色体,不可以存在于同一染色体组中,A项错误。4.A5.BCD解析单倍体不一定是纯种,例如由基因型为AAaaCccc的个体形成的单倍体的基因型有纯合子(AAcc或aacc),也有杂合子(AaCc或AACc或aaCc),多倍体指的是由受精卵发育而来,体细胞中有三个或三个以上染色体组的个体,因此多倍体的体细胞中含有的等位基因(或相同的基因)至少有三个,A项错误;由受精卵发育成的个体,其体细胞中有几个染色体组就叫几倍体,B项正确;由配子发育而来,体细胞中无论有几个染色体组,都叫单倍体,C项正确;某多倍体植株的基因型为AAaBbbCCCDDd,根据基因型中同一个字母出现的次数可以判断此植物有三个染色体组,根据基因型中含有的字母的种类可知,每个染色体组中含有4条染色体,且互为非同源染色体,D项正确。6.B解析由未受精的卵细胞发育而来的个体一定是单倍体,①正确;含有两个染色体组的生物体,可能是二倍体,也可能是由四倍体生物产生的单倍体,②错误;生物的精子或卵细胞是生殖细胞,不是个体,所以不能称之为单倍体,③错误;基因型为aaaBBBccc的植株可能是单倍体,也可能是三倍体,④错误;基因型为Abcd的生物体细胞中只有一个染色体组,一般是单倍体,⑤正确。7.C8.A解析由题干信息可知,白菜型油菜是二倍体,有两个染色体组,Bc是由该油菜未受精的卵细胞发育形成的,其成熟叶肉细胞中只有一个染色体组,A项错误。以Bc为材料通过诱导(用秋水仙素或低温处理)使其染色体加倍,从而培育出纯合的符合要求的二倍体白菜型油菜,与杂交育种相比,该方法能明显缩短育种年限,B、C两项正确。Bc是单倍体,只有一个染色体组,自然状态下不能进行减数分裂,不能产生配子,因此Bc高度不育,D项正确。9.C解析由图可知,甲的体细胞中有两个染色体组,一个来自一粒小麦,一个来自山羊草,因为没有同源染色体,无法联会,不能产生正常配子,所以甲高度不育。甲成为丙的过程中,细胞中核DNA分子数目、染色体数目和染色体组数目都发生了加倍。甲的体细胞中有两个染色体组,分别来自一粒小麦和山羊草,甲为异源二倍体,二粒小麦(四倍体)的配子与另一种山羊草(二倍体)的配子结合成受精卵,进而发育成丁,丁为三倍体。普通小麦体细胞中含有42条染色体,每套遗传信息,即一个染色体组,含有7条染色体,普通小麦体细胞在有丝分裂后期最多可有84条染色体,最多含有12套遗传信息。10.CD解析图中过程②为花药的形成,其在减数分裂过程会发生基因重组,过程③为有丝分裂,染色体在细胞分裂前的间期复制,结果是每条染色体含有两条染色单体,染色单体在细胞分裂后期分离,后期无染色单体,A项正确;秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,引起染色体数目加倍,B项正确;植株A为二倍体,其体细胞进行有丝分裂,体细胞在有丝分裂后期有4个染色体组,植株C由配子直接发育而来,为单倍体,C项错误;利用幼苗2进行育种的最大优点是能明显缩短育种年限,得到的植株B全部为纯合子,D项错误。11.C解析F1是普通小麦(6n=42)与长穗偃麦草(2n=14)杂交获得的,因此含有3+1=4(个)染色体组,A项正确;过程①可用秋水仙素处理,也能通过植物体细胞杂交技术获得甲,B项正确;过程②为乙和普通小麦杂交获得丙,由于乙减数分裂过程中7E染色体会随机分配到细胞两极,因此得到的丙的染色体组成可能是42W+0~7E,该过程发生了染色体数目变异,C项错误;丁形成的配子含E的概率为1/2,所以自交产生的子代中,含有2E的植株戊约占后代的1/2×1/2=1/4,D项正确。12.AD解析秋水仙素溶液的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,A项错误;秋水仙素溶液的作用时间是有丝分裂前期,细胞的分裂不同步是“嵌合体”产生的可能原因,B项正确;“嵌合体”不同的花之间传粉后可以得到三倍体子代,C项正确;用秋水仙素溶液处理的是二倍体番茄茎段,根部未处理,根细胞仍含有2个染色体组,因此“嵌合体”根尖分生区细胞最多含48条染色体,D项错误。13.答案(1)多倍体育种(2)二抑制纺锤体的形成,从而使染色体数量加倍四二授粉杂交形成三倍体的后代(3)8866(4)③同源染色体的联会紊乱②授粉二倍体花粉能促进子房发育成无子西瓜解析(1)培育无子西瓜过程中用秋水仙素处理获得四倍体西瓜,方法是多倍体育种。(2)四倍体是由二倍体加倍得到的,因此用于培育三倍体植株的原物种植株是二倍体。无子西瓜的培育过程中秋