英语人教PEP（三起）四年级下册-Unit2 What time is it A lets learn 教案_第1页
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文档简介

UnitWhattimeisit?n(一)知识目标：1.能够听懂、会说与学习生活相关的单词：breakfast,Whattimeisit?It’s…o’clock.It’stimefor…(二)技能目标：学会表达时间的句子,能在现实生活中运用.(三)情感目标：1.激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习1.句型：Whattimeisit?It’s…o’clock.It’stime2.词汇：breakfast,lunch,dinner,musicclass,PEclass,Englishclass.Itstimefor…2.唱英语歌《TenLittleIndians》(设计意图：通过歌曲让学生进入学习英语的良好状态，同时对数字进行了复习，为新授知识“时间的表达”作了ion(1)T:SayoutthenumbersonthePPT.请学生说出在(设计意图：以竞赛的形式复习数字，通过旧知识的滚(3)让学生跟读模仿Whattimeisit？It’s…o’clock.(同3.(1)出示John’sday,学习三餐和三堂课以及句型T：Whattimeisit？(指钟面问)astoclockItstimefor…Whattimeisit新学单词,始终将时间与lunchdinnermusicclassPEclassEnglishclass融合在一起,新知,也达到了在学习新知的过程中2.通过课件里的guessinggame再次记忆六个单词。3.列出John’stimetable，再列出自己的timetable和同桌操WhatdidyoulearnthisclassThenIwanttogiveyoutwoimportantsentencesabouttime:“Timeismoney!Timeislife!”.“Aninchoftimeisworthapoundofgold,butaninchofgoldishardtobuyaninchoftime.”(设计意图：引导学生总结本课时的教学重点，加深了学生

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