血糖平衡的调节同步练习 高二上学期生物苏教版选择性必修1

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2.2血糖平衡的调节同步练习1．胰岛素是参与血糖平衡调节的重要激素，相关叙述错误的是（）A．胰岛素的合成和分泌除了受血糖浓度的调节还受自主神经的调节B．胰岛素与其受体结合后，可引发葡萄糖的转运、糖原的合成等C．胰岛素可通过促进胰高血糖素的合成，共同调节血糖平衡D．胰岛素基因突变导致编码出异常的胰岛素，会导致糖尿病的发生2．磺酰脲类药物（SU）是应用最早、品种最多、临床应用也最广泛的口服降糖药。SU首先与胰岛β细胞表面的SU受体相结合，引起细胞膜去极化，从而刺激β细胞释放胰岛素，从而降低血糖。下列说法正确的是（）A．某些神经递质也有与SU类似功能B．SU可用于各类糖尿病患者的治疗C．当血糖浓度正常时，机体不分泌胰岛素D．胰岛素的分泌存在分级调节和反馈调节3．小红因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时她体内血糖调节的过程不正确的是（）A．胰高血糖素浓度升高，促进肝糖原水解生成葡萄糖B．肾上腺素浓度升高，促进肝糖原分解C．胰高血糖素和肾上腺素的之间相互关系表现为拮抗作用D．胰高血糖素浓度升高，促进非糖物质转化成葡萄糖4．人类的糖尿病分为1、2两种类型，多饮、多食、多尿是其共同的病症。1型糖尿病是胰岛功能减退、胰岛素分泌减少所致，2型糖尿病与遗传、环境、生活方式等密切相关，但确切发病机理目前仍不明确。科学家研究发现，将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，可治疗某种类型的糖尿病。下列叙述正确的是（）A．骨髓干细胞分化成不同细胞是基因与其生存微环境共同作用的结果B．糖尿病患者有多尿症状的原因是垂体合成、分泌的抗利尿激素较少C．利用自体骨髓干细胞分化成胰岛样细胞，可治愈1型和2型糖尿病D．骨髓干细胞在增殖、分化成血细胞的过程中不会发生基因突变等变异5．胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。某些糖尿病患者胰岛分泌功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降。据图分析，下列叙述错误的是（）

A．与正常人相比，该患者体内胰岛素的含量偏高B．InR受损后，对炎症因子的抑制作用减弱，从而提高神经元摄取葡萄糖的速率C．正常人的胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以抑制神经元的凋亡，并抑制炎症因子释放而导致的神经细胞变性、坏死D．胰岛素受体InR的激活可以促进神经元轴突末梢释放神经递质6．下列关于健康人体中血糖平衡调节的叙述，正确的是（）A．胰岛B细胞上只有葡萄糖和胰高血糖素的受体B．能够升高血糖浓度的激素只有胰高血糖素和肾上腺素C．胰岛素分泌增加，能抑制肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖D．人体血糖调节以体液调节为主，自主神经也参与血糖调节7．当血糖浓度升高时，葡萄糖进入胰岛B细胞会引起系列反应，细胞膜两侧出现电位差且胰岛素分泌增强。下列分析错误的是（）A．Ca2+内流，胰岛B细胞膜内外的电位变为外正内负B．除作为直接能源物质外，ATP还可以作为信息分子C．图中神经末梢所在反射弧的神经中枢位于下丘脑D．胰岛素能促进靶细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖8．激素，旧称“荷尔蒙”。各种激素的协调作用对维持身体的代谢与功能是必要的。科学家通过设计巧妙的实验来研究各种激素的功能。下列说法正确的是（）A．斯他林和贝利斯将小肠黏膜提取液注射到同一狗的静脉中，发现胰腺分泌胰液只受促胰液素的调节B．班廷和贝斯特将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗体内，血糖恢复了正常C．公鸡睾丸的摘除和重新移植实验证明雄性激素的化学本质是胆固醇D．阻断动物垂体与下丘脑之间的血液联系，导致其生殖器萎缩，该实验利用了“加法原理”9．如图是正常人进食后血糖浓度变化和血糖调节的部分过程示意图。下列相关分析错误的是（）A．图中的中枢神经系统主要是指下丘脑B．只有激素甲和激素乙与体内血糖调节有关C．激素甲可加速组织细胞摄取、储存和利用葡萄糖D．调节激素乙合成和分泌的信息分子包括葡萄糖和神经递质等物质10．科学研究表明，胰岛B细胞膜外的Ca2+浓度明显高于膜内，膜内的K+浓度明显高于膜外，当细胞膜上的K+通道关闭、Ca2+通道打开时，可促进胰岛素的分泌。下列有关分析错误的是（）A．当机体的血糖浓度偏低时，胰岛B细胞膜上的Ca2+通道可能处于关闭状态B．胰岛B细胞的K+外流和Ca2+内流都通过通道运输且不消耗能量的协助扩散C．胰岛B细胞膜内外两侧K+或Ca2+浓度差的建立和维持需要载体蛋白和能量D．K+与Ca2+通道蛋白功能不同的根本原因是组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同11．如图为血液流经人体某器官的模式图。①表示进器官的血液，②表示出器官的血液，甲、乙为两种体液。下列分析正确的是（）

A．若该器官是肺，则O2浓度①处高于②处B．若该器官是胰岛组织，则饱食状态下胰岛素浓度②处高于①处C．若该器官是肾脏，则正常人尿素的浓度②处高于①处D．组织水肿、抽搐、镰状细胞贫血都是内环境成分发生明显变化而引起的病症12．下列关于人体血糖调节说法正确的是（）A．胰岛细胞只能感受血糖浓度的变化而分泌激素B．血糖调节过程中激素的分泌和血糖平衡都存在着反馈调节机制C．胰岛素是唯一降血糖的激素，直接参与肝糖原的合成D．胰高血糖素是唯一升血糖的激素，与胰岛素的作用相抗衡13．某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路错误的是（）A．选取的小鼠要健康、生理状况等相同，随机均分三组，其中两组制备成患糖尿病B．每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度，且饲养条件相同C．患糖尿病小鼠组既可以作实验组又可以作对照组，正常小鼠组只能作对照组D．对照组小鼠除每天饲喂和实验组等量的食物外，也要注射等量的桑叶提取液14．2023年6月4日，中国宇宙飞船“神舟十五号”成功返回地球。空间站中工作的航天员任务重，消耗能量大，太空失重环境还会引起骨无机盐的代谢紊乱造成骨质疏松，所以饮食必须有足够的蛋白质、糖类、脂质、无机盐等营养物质，以确保生命活动的正常进行。下列相关叙述正确的是（）A．钙、铁和镁等大量元素在细胞中主要是以离子的形式存在B．煮熟以后的蛋白质类食物，不能与双缩脲试剂产生紫色反应C．航天员进行舱外活动前要进行“吸氧排氮”，有利于线粒体中葡萄糖的氧化分解D．若宇航员没有及时进食，血液中的葡萄糖含量低于正常值时，肝脏中的糖原便分解产生葡萄糖及时补充15．蛋白质是由氨基酸组成的多聚体，是重要的生物大分子：下列关于蛋白质的叙述错误的是（）A．膜蛋白的产生需要内质网和高尔基体的加工B．载体蛋白磷酸化后空间结构发生了改变，并且失去了活性C．核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分，与核糖体的形成有关D．胰岛A细胞表面有神经递质、血糖、胰岛素的受体16．“控糖”已成为现代健康饮食的热门话题。下列相关叙述错误的是（）A．肝糖原和肌糖原均是人和动物细胞的储能物质B．糖尿病是日常生活中摄入过多的糖类所引起的C．交感神经兴奋，会使胰高血糖素分泌增多，从而会使血糖升高D．糖类可以大量转化为脂肪，脂肪不能大量转化为糖类17．血糖的来源与去向：①；②；③；④；⑤；⑥。18．血糖的平衡还受的调节，神经系统还通过控制和的分泌活动调节血糖。19．参与血糖调节的激素分泌部位作用途径作用效果胰岛素胰岛细胞促进血糖进入细胞氧化分解、进入合成糖原、进入脂肪细胞转变为甘油三酯；肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖使血糖浓度恢复到正常水平素胰岛细胞主要作用于肝，促进分解和非糖物质转变成葡萄糖使血糖浓度回升到正常水平20．胰岛素能，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能，从而使血糖水平升高。21．P27案例1：在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌案例2：血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素减少案例3：当血浆渗透压升高后，人体抗利尿激素分泌增加，促进肾脏对水的重吸收，渗透压降低后，会抑制抗利尿激素的分泌经典结论：22．糖尿病的类型？。糖尿病人有什么特征，这些特征是什么原因造成的？。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．A3．C4．A5．B6．D7．A8．B9．B10．D11．B12．B13．D14．D15．B16．B17．糖类肝非糖物质肝肌氨基酸18．神经调节甲状腺肾上腺19．B组织肝细胞抑制胰高血糖A肝糖原20．促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖21．反馈调节是生命系统非常普遍的调节机制，对维持稳态有重要作用22．糖尿病有两种类型：Ⅰ型糖尿病：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致胰岛素缺乏；Ⅱ型糖尿病：机体组织细胞对胰岛素的敏感性降低。糖尿病人具有多尿、多饮、多食和体重减轻等特征。糖尿病人的血糖浓度较高，血糖浓度升高而