单元复习：第一单元重点知识复习

道德与法治七年级下册重点知识复习01青春时光

【板块一】解题方法1:选择题答题技巧（勾画关键词）①审题要清（A:是选正确的，还是选错误的）（B:主语是谁：我们（青少年）/国家（有关部门）②太绝对的不选

（一定……就能；只要……就；肯定；绝对；没必要；没有关系等等）③和材料无关的不选（1）排除法（2）比较法2.材料分析解答“四部曲”一审：先审问题，抓关键词，明确要求（是什么、为什么、怎么做）和设问指向（

单元

框题）。二读：带着问题读材料，找出与问题相关的重要词、句并标示出来。三回归：回归教材，将有效信息与教材知识对照，还原为教材知识与题目四组织：组织答案，注意层次性，结合材料展开论述。①书写工整清晰，有条理性，结合分值。②语言表达要完整，除了开放题目之外尽量使用课本语言。61、启示（感想）类题型（多角度，不要忘记“怎么做”）（1）一个主题：：其步骤可按照“是什么、为什么、怎么做”的解题思路作答。（有时不一定三个方面都要答，可能某一方面占主要部分）（2）多个主题：①主题非常多，主要答每个主题的做法（怎么做）②主题大概2~3个，结合材料来对每个主题分角度（是什么、为什么、怎么做）进行作答。关键：结合题意作答，不要盲目套用模板。2、意义类题型（作用、目的、积极影响、出发点都可以用“有利于”开头）思路：找准主题——分好角度——组织语言语言表达方式:有利于/有助于......常见的角度：国家、社会、学校、家庭、个人、青少年......（现阶段角度一般题目会给定，一般是“我们”“中学生”…）3、看法、认识、评析类题型①判断对错，定性先判断对错，属于什么性质的行为。（如：不道德.....违法,,,,,,）（不负责.....没有.....）②分析原因（为什么，正面的分析意义，反面的分析危害）③说出做法（怎么做）74、建议类题型（分角度）（1）首先，要明确建议的对象，即向谁提出建议。（2）其次，建议主题，即提什么建议。（3）再次，所提建议不能好高骛远、不可捉摸，要合理、贴近现实、具有可行性。5、要点、提纲1.要点：发言稿中要运用到的主要观点和结论。（具体）2.提纲：①一般4点，一点一分②不能用问句③围绕核心主题，可以用笔记中的标题④以说明、分析、介绍、阐述开头6、主题班会或各种“活动”1）.活动主题——活动主题（宣传标语）答法：两个半句如：追逐梦想，成就人生2）.活动目的——通过这一活动，让学生了解（认识了）……;提高（增强）……能力；树立.......意识（观念）【除开头主语，与收获题大致相似，注意开头主语】3.）活动准备——①邀请有关专家和老师；②查阅、收集相关资料；③准备好相关文字资料库；④写发言稿或倡议书等⑤布置活动场地，准备相关活动器材4.）活动步骤——①观看有关录像或宣传材料；②请专家或老师谈这一方面的问题(开展讲座)；③分组讨论、交流会；④推荐同学发言或谈感想；⑤进行相关的活动，如开展辩论赛或演讲比赛等；⑥教师总结发言，提要求；⑦发出倡议等。5.）活动形式：主题班会、演讲比赛、辩论赛、问卷调查等6.）活动收获：见题型五87、社会调查类题型1）.调查方式——问卷调查、参观访问、网上调查、观察记录、实地考察2）.收集资料的途径——上网调查、查阅报刊资料、访问专家或老师、观察记录。3）.活动准备——①确定活动时间、地点；②拟订调查问题；③对学生进行分组、明确任务；④强调注意事项。4）.活动步骤——①拟定调查提纲，明确各组职责；②采访有关人员、实地调查或参观访问；③整理调查资料，就调查结果讨论、交流；④写调查报告，向有关部门提合理化建议。8、漫画类题型解答好漫画题要做到“五看”：看标题、看人物、看行为、看语言、看细节注意：1、找准主题;2、结合漫画回答;3、概括漫画要由小见大，由现象到本质。;4、一定要运用所学知识;5、语言表述规范,使用学科语言，禁止口语化。9、图表类题型解答好图表题要做到“五看”：看标题、横看、纵看、综合看、看标注注意：1、找准主题;2、结合图表回答;3、概括图表要由小见大，由现象到本质;4、一定要运用所学知识;5、语言表述规范,使用学科语言，禁止口语化。10、各种课外活动题1).你认为一份优秀的活动方案需要符合哪些要求？主题鲜明；目的明确；环节完整；内容健康；形式新颖；切合实际；富有意义。2).假如你是一项活动的组织者，需要做好哪些方面的工作？制定方案；宣传发动；确定主题和活动形式；收集资料；落实人员分工；联系社区（或者活动接应方）；选择合适的交通工具确定往返路线；落实安全措施等3).自己在做题时遇到此类灵活的客观题需留意收集

【板块二】知识梳理青春变化悄然而至生理变化共性——身体外形、内部器官、性机能个体差异——正视、接纳、尊重（悦纳）青春活力与烦恼心理矛盾产生原因、表现、正确认识及处理思维发展思维的独立性、思维的批判性、思维的创造性心弦两性认识男生女生两性区别性别差异：接纳生理性别/了解心理性别/性别刻板印象优势互补：正确认识和对待男女生的性别优势差异青春萌动相互吸引异性朋友：青春萌动、交往的必要性、正常健康交往异性情感：正常现象、澄清对爱情的认识、正确的态度证明能量释放探索永不止步成长具有无限可能青春飞扬自信自强支持青春有格有所为有所不为行己有耻道德底线如何做到止于至善精神追求如何追求

【板块三】备考记忆核心观点1、思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。2、青春期的矛盾心理：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦3、青春期主要培养①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜力；4、青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。5、在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。6、思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。7、思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。8、男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。9、男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。10、我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。11、男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。12、正确认识不同性别的个体差别，我们会不因自己的某方面优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。13、某种程度上性别刻板印象会误导我们对他人的角色认识，影响我们自身潜能的发挥。7、我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。14、在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。15、自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。16、自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。17、自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。18、不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。19、行己有耻需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。20、行己有耻更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。21、止于至善是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。22、好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

【板块四】常考核心知识1．青春期身体变化的主要表现：（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟2．如何正确对待青春期的生理变化？（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。考点1、悦纳生理变化考点2、直面矛盾心理1．正确处理青春期的心理矛盾的方法？（1）参加集体活动（2）求助他人（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）学习自我调节2．如何进行自我调节？（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）学习自我暗示（4）试试自我解嘲考点3、青春期的思维发展思维的独立性具有批判精神富有创造潜力独立≠独特，独到见解，接纳他人批判≠指责，解决问题，改进现状创造≠违规，打破常规，追求新奇1、什么是思维的独立性？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2、思维的批判性的表现有哪些？

思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。3、为什么要培养批判性思维？（1）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。4、批判的技巧（1）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击（2）批判要具有一定的建设性5、为什么要开发创造潜力？（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能（2）青春的我们思维活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。6、如何开发创造潜力？①要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②要学会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；考点4、男女生的性别差异1.进入青春期,男生女生的差异主要表现在哪些方面?(P14)性格特征、兴趣爱好、思维方式等。2.如何正确认识男生女生的性别特征?(P15~16)(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。(2)在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。(3)在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。3.对性别角色的认识对我们有什么影响?(P16)(1)积极影响:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。(2)消极影响:可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。②正确认识不同性别的个体差别，我们会不因自己的某方面优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。4、男生女生优势互补有什么重要作用？5、男生女生怎样进行优势互补？①我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。考点5、异性朋友2．与异性交往(相处)的作用有哪些？(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。1.青春期心理萌动的表现。(P18)(1)有自我表现的欲望。(2)更加在意自己的形象。(3)渴望得到异性的肯定和接受。★3.与异性交往应该注意什么问题?(P17~21)(1)应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。(2)要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。4.怎样对待青春期异性情感?(P20~21)(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。(2)面对生活中可能出现的朦胧的情感,青少年应该慎重对待,理智处理。考点

6自信、自强1、自信的作用

自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2、自强的作用（1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。3．青春期我们要自强的原因及做法。(1)原因：①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。(2)做法：①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。考点7、行己有耻1、什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。(2)做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2、怎样增强自控力？增强自控力：①增强“我不要”的力量。②增强“我想要”的力量。③加强自我监控。考点8、止于至善1、“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？(1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。(2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。2.如何理解“止于至善”的精神状态?(为什么要有“至善”的追求?)(P29)(1)“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。(2)“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。3.为什么要向榜样学习?(好的榜样对我们的成长有什么作用?)(P30~31)(1)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发青少年对人生道路和人生理想的思考,给予青少年自我完善的力量。(2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【板块五】试题演练1、（2020•郴州）人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察漫画《砌墙》，下列说法正确的有（）

①这是青少年进入青春期常见的心理

②如果处理不当，会影响身心健康

③任其发展下去，可能会出现人格缺陷

④随着年龄的增长，这种心理会自然消失A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④【解析】砌墙“使自己封闭，”，是青少年进入青春期常见的心理，如果处理不当，会影响身心健康，任其发展下去，可能会出现人格缺陷，不利于与他人交往，这会让自己陷入孤独，我们应该敞开心扉，开放自己，积极建立友谊，①②③是正确的选项；④错误，闭锁心理不会自然消失，要积极克服闭锁心理。故选：B。2、请你从下列选项中选出使用同一种思维模式的一组（）①一些小学要求学生通过手机完成作业，你怎么看这种现象？②少年上学途中向国旗敬礼，少年为什么有这一举动？③目前很多中小学校明令禁止学生携带手机进入校园，请问需要立法吗？④某地集中开展校外培训乱象专治整治活动，你如何看待学生校外培训乱象？A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】此题考查思维模式，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。①需要运用辩证思维，②需要运用并列思维，③需要运用层进思维，④需要运用辩证思维。①④使用同一种思维，故①④符合题意；②③不符合题意，排除。故选B。3.[2020福建]下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有()B【解析】长出喉结是青春期的身体变化,青春期的身体变化是正常的生理现象,①点评正确。小辉的做法违背了诚实守信的基本要求,②点评错误。与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。小美的做法会影响自身健康成长,③点评错误。小丽的行为是从点滴小事做起,积极关爱他人的表现,④点评正确。答案选B。序号微行为点评①小光看到自己长出了喉结,心里很害怕没有正确认识青春期生理变化②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考,善于关爱同学③小美认为男女有别,从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起,积善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④4（2020•郴州）有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（）

①可以增进我们对异性的了解

②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展

③可以扩大交往范围，锻炼交往能力

④可以使“异性效应”得以发挥A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④【解析】男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；可以增进我们对异性的了解，使“异性效应”得以发挥，①②③④都符合题意。故选：D。5、（2020•湘西州）九年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看（）A．不恰当，这会让这位男同学很没面子B．非常正确，符合男女生正常交往的要求C．不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这位男同学D．不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕【解析】进入青春去，对异性产生好感是正常的心理现象，但是这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理。题文中小芳的做法是正确的，符合男女生正常交往的要求，B符合题意；A观点错误，小芳同学的做法正确，没有让男同学失面子；C观点错误，小芳同学的做法正确，不必告诉老师，没必要让老师处罚这位男同学；D观点错误，不能接受表白，容易早恋。故选：B。6、（2020•成都）一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。B站献给青年一代的演讲《后浪》刷屏网络。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”……．作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春，刻画新风景应当（）

①继承前人智慧，提升自我

②敢于放飞梦想，奋进自强

③怀揣家国情怀，止于至善

④追求生活享受，以我为主A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】题干中的描述，说明了青少年是祖国的未来和希望，要珍惜青春，树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升个人素养，立志报效祖国，服务社会，奉献社会，①②③说法正确，符合题意；④说法错误，是享乐主义、个人主义的表现。故选：A。7、（2020•怀化）在中国少年先锋队建队70周年之际，习近平总书记致信指出，新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋，涵养正确的价值观，扣好人生的第一粒扣子。为此，下列做法正确的是（）

①两耳不闻窗外事，一心只读教科书

②漠视常规逞英雄，追求自我无底线

③见贤思齐学榜样，家国情怀有担当

④志存高远有梦想，德才兼备挑大梁A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋，要扣好人生的第一粒扣子，这启示我们要寻找“贤”，向榜样学习，培养优良品德、家国情怀有担当，树立远大理想，德才兼备挑大梁，要让自己的人生更有意义，③④符合题意；①错误，我们不仅要努力学习文化知识，还要关心国家大事；②错误，不能漠视常规逞英雄，要有底线意识。故选：D。①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④B【解析】本题考查青春期的烦恼。小欢从小开始学习击剑,老师让他在班会上给大家表演,他却不敢“亮剑”,这是青春期矛盾心理的表现,他应该学会自我调节,想办法战胜怯懦心理,①③符合题意。②错误,题干行为属于正常的心理表现。④错误,题干行为不是不热爱班级的表现。答案选B。8.[2020湖南邵阳]小欢从小学习击剑,并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后,老师让他在班会上给大家表演,他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是()9.[2020广东]因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上,她立刻拿出纸巾蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了()A.行己有耻的心理品质B.止于至善的精神追求C.知错能改的思想意识