C语言if选择结构

教学设计教师姓名：金强山讲授内容：if选择结构单位：新疆大学科学技术学院教学设计方案课题if选择结构教师姓名金强山学科《C程序设计》章节第四章第二节学时2教学对象一年级学生教材分析“if选择结构”是《C程序设计》第四章第二节的内容。本节主要介绍if选择结构语句的三种形式以及语法结构。重点是if选择结构三种形式的执行逻辑，通过简单的案例能够使学生熟练掌握if选择结构，逐渐提升学生程序设计能力。学习者分析由于课程的性质以及对学习者特征的分析，学生在学习的过程抽象逻辑能力不足，但是作为教师要引导学生，让他们逐渐具有一定分析问题的能力。在教学的过程中，教师要尽量多的在案例中演示，通过案例透析相关的知识点。教学目标知识与技能1.能够明确三种if选择结构的语法规则；2.能够灵活使用三种if选择结构；3.能够辨析三种if选择结构的执行逻辑；4.能够熟练使用if选择结构解决实际问题。过程与方法1.在分析问题的过程中，学生通过利用算法流程图表达自己的想法，提升自己分析问题的能力；2.在算法设计的过程中，通过小组讨论拓展学生算法设计的思路和方法，提升自己的算法设计能力；情感与态度1.通过展示并点评学生书写程序的过程，让学生逐步养成良好的代码书写习惯；2.鼓励学生勇于调试程序中的错误，磨练学生不折不挠的毅力；教学重点、难点教学重点三种if选择结构的语法规则；三种if选择结构的运行逻辑；教学难点if()…elseif()…else…的执行逻辑教学方法讲授法、演示法、任务驱动法教学过程§4.2if选择结构【复习回顾】关系表达式：用关系运算符连接起来的表达式，结果是true、false。如3>2，4!=3，4>=5逻辑表达式：用逻辑运算符连接起来的表达式，结果是true、false。如3>2&&2>5，4<3||2>=1【问题导入】大家有没有利用支付宝进行过网购呢？当在登录支付宝时需要输入账号和密码，只有在二者同时正确时才能正确登录。当用户输入并提交账号和密码后，是不是网络另一端的工作人员在验证用户的账号和密码呢？其实，这些工作都不是靠人手工完成的，而是程序在控制判断，那么今天我们来学习控制判断语句——if选择结构。一、if选择结构的一般形式【实例1】模拟支付宝账户登录。【分析】用算法流程图分析登录的逻辑，如右图所示。注：根据要实现验证账号和密码的功能，引出if选择结构。1.if()…选择结构开始输入账号输入密码验证账号和密码登录成功结束开始输入账号输入密码验证账号和密码登录成功结束否是语句a=a+b;【知识点】表达式：关系表达式、逻辑表达式【实例1-代码】#include<stdio.h>intmain(){intuser,psd;printf(“请输入账号:”);if结构再说明：分号的使用；多条执行语句需要花括号若表达式恒为真，则死循环if结构再说明：分号的使用；多条执行语句需要花括号若表达式恒为真，则死循环printf(“请输入密码:”);scanf(“%d”,&psd);if(user==123&&psd==123)printf(“您成功登录支付宝！”);return0;}【练习1】阅读下列程序，写出程序最终的结果。#include<stdio.h>intmian(){inta=5,b=3;if(a<b)a=a+b;b=b+2;printf(“a:%d,b:%d\n”,a,b);return0;}2.if()…else…选择结构【问题】上述模拟支付宝登录的问题中，如果用户账号或密码输入不正确时，是否应该有个反馈，这样会具有更好的用户体验。根据实际问题，用算法设计流程图分析内在逻辑，如下图所示。注：根据要实现验证账号和密码的功能，引出if()…else…选择结构。if(表达式)|if(a>b)开始输入账号输入密码验证账号和密码否开始输入账号输入密码验证账号和密码否是结束登录成功请重新登陆Elseelse语句a=a-b;【知识点】：执行逻辑及else意义【实例1-改进代码】#include<stdio.h>intmian(){intuser,psd;printf(“请输入账号:”);if()…else…if()…else…结构再说明：分号的使用；多条执行语句需要花括号else后没有表达式printf(“请输入密码:”);scanf(“%d”,&psd);if(user==123&&psd==123)printf(“您成功登录支付宝！”);elseprintf(“账号或密码错误，请您重新输入！”);return0;}【练习2】输入两个数，将其中的最大值输出。#include<stdio.h>intmain(){inta,b,max;printf(“请分别输入两个数：”);scanf(“%d%d”,&a,&b);if(a>b)max=a;elsemax=b;return0;}3.if()…elseif()…elseif()…else…选择结构discount0.5n>=500discount0.5n>=5000.6n>=3000.7n>=1000.8n>=5010<n<50根据实际问题，用算法设计流程图分析内在逻辑，如下图所示。开始开始输入人数结束n>=500否是discount=0.5n>=300否是discount=0.6n>=100否是discount=0.7n>=50否是discount=0.8discount=1注：根据实现上述问题中的逻辑，引出if()…elseif()…else…选择结构。if(表达式)语句elseif(表达式)语句elseif(表达式)语句else语句【知识点】(1)只要其中一个条件为真，后续的条件将不再进行判断；(2)elseif()可以根据需求自增，不限制个数；(3)if和else有且只有一个，解释else的含义；【实例2-代码】#include<stdio.h>intmian(){intn;doublediscount;if(n>500)discount=0.5;elseif(n>300)discount=0.6;elseif(n>100)discount=0.7;elseif(n>50)discount=0.8;elsediscount=1;printf(“%人，打折比例为%lf.\n”,n,discount);}【知识点】500300100500(1500300100500(2)强调该结构的运行逻辑。【练习3】有一个函数：yyx(x<1)2x-1(1<=x<10)3x-11(x>=10)n>=100写程序，输入x的值，输出y相应的值。#include<stdio.h>intmain(){intx,y;if(x<1)y=x;elseif(x>=1&&x<10)y=2*x-1;elseif(x>=10)y=3*x-1;printf(“当x=%d时，y=%d\n”,x,y);}二、躬行题【练习1】输入三个数a,b,c,要求按由小到大的顺序输出。【练习2】写一个程序，判断某一年是否为闰年。三、总结1.if()…循环的语法结构及执行过程;2.if()…else…循环的语