2017山西高校教师岗前培训机考题库

客观题（选择、判断）在前面大题在最后教育学心理学5下列对素质教育的理解，存在片面性的是（A，促进学生专业发展）6教师职业道德修养包含两个方面：一是职业道德意识修养，二是（B，职业道德行为修养）（职业道德修养P150）7大学生个体之间在学习风格、知识结构等方面都存在差异，高校教师应贯彻公正、公平的原则，采用一致的教学方法。（错误）10《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（C,教育、管理和保护）11教师法规定教师是履行教育学职责的（B专业）人员。12为人师表有两个方面的要求，一个是“学为人师”，另一个是（C行为世范）13在高等教育遇到的矛盾中，主要靠教育能力的提高可以解决的是（C一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”）14（B内省和慎独）被视作中国传统道德修养中的精髓。15教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。（错误）16国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，不应当高于财政经常性收入的增长比例。（错误）17严师出高徒，亲切和道不能发挥教师的权威。（错误）18由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。（正确）19制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。这是义务教育规定的（A）。A国家职责B家庭职责C社会职责D学校职责20教师在教育实践中，在履行对他人和对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是（C教师良心）21当一位新入职的老师向有经验的牛老师借教案上课时，牛老师断然拒绝了，说道“我的教案不适合你，改天我们一起来探讨。”（B注意帮助同事的方法）22下列不属于我国的教育方针的是（D教育要注重道德教育）23从根本上说，教师的教育威信来自（B教师高尚的教育人格）24教师进行人格修养最好的策略是（C取法乎上）27高校教师科研是硬道理，教书育人是软任务。（错误）28过度学习的程度越高，记忆效果越好。（错误）29社会服务职能是高校教学和科研职能的延伸。（正确）30下列对素质教育的理解，存在片面性的是（A促进学生专业发展）32教育法的法源是指根据法律效力来源不同而形成的教育法律类别。（正确）33相对于教育法律而言，教育政策更具有稳定性和长效性。（错误）34.在教学过程中，下列说法全面且正确的是C35。高校师生的情感关系是高校师生心理关系的一个重要方面，良好的师生情感关系表现D36.培养对象是各种技术人才，其生源A37.目前我国对应用性技术成果进行鉴定的形式有B38.促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务，C39.对大学生进行日常性思想政治教育的主要内容是D40.以“单一公立系统，单一部门”为高等教育办学模式的国家是D41.大学生的政治思想形成过程，A42.日本的高等教育起源于B43.测验引起学生条件性的紧张与焦虑等情绪反应，提的选项C：高级条件作用44.奥苏贝尔认为实现迁移的最关键的因素是D45，被称为工作记忆，在信息加工系统中D

解析：信息加工系统中有长时记忆和短时记忆、瞬时记忆三个不同的信息加工阶段。其中，短时记忆被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位，故选D。46.随意识记使用的策略B47.我国现代学位制度B48迁移的概括化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是(D

)

A.桑代克

B.苛勒

C.奥苏贝尔

D.贾德49下面选项不属于狭义课程的是D50.马期洛认为：音乐家必须演奏音乐，画家必须绘画A51.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备D52.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象是D(应该是社会堕化)53.个人本位论可溯源于古希腊时代雅典错误54.教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。（正确）正确55.促进教师专业发展的途径主要是错误56.由地方政府或利益集团来独立行使高等教育决策、立法、财政拨款以及评估、B57.讨论法是高等教学广泛采用的教学方法错误58.高等教育的能级结构，主要是正确59.语言的发生是人类思维形成的动机、错误61.对学绩测验所得结果的客观描述错误62.图式是指有组织的知识结构，是对范畴的规律性正确63.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，D64，原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，错误65.人的每种行为都有其各自的动机。正确67.一个测验预测得越准确，就越有效，正确73.要培养解决问题的能力，就必须从迁移能力的培养入手，正确2把大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，是高校思想政治教育工作的AA3学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及AA4.不属于思想政治工作特点的是：CC5.A提倡社会本位教育价值观的代表人物是：A6.A从学习主题的角度看，大学教学过程是大学生独立性,自主性和探索性逐步增强的过程。A7.我国西周时期高等教育内容为BB7首先提出并从理论上进行说明班级授课制的教育家是C8．应用技术性研究成果的鉴定途径有：D9.系统性思想政治教育的主要途径A10.教育目的具有三大功能：评价功能、调控功能和C11.高校课程建设的重点应该是：A12.首先把学术研究引入大学的是柏林大学C13教师指导大学生参与科研活动的途径有D14以揭示事物本质、探索发展规律、建构理论为目的的研究活动是A15美国教育测验中心举办的托福考试属于D16.高等院校的学生为了报答父母的养育之恩而努力属于A17下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是C18“为迁移而教”指的是A81、过度学习的程度越高，记忆效果越好（）错误82高校教师科研是硬道理，教书育人是软任务。（）错误83、公益性是高校教师劳动的本质特征（）正确84.从本校教育教学和管理实践中选择课题，由本校教育教学和管理实践的当事人作为研究主体A85、教师劳动的（）决定了教师强烈的成就感。A86、教育的内部关系规律是指（） B87、大学生的政治思想形成过程，归根到底是由（）实现的。A88.高等教育目的与高等学校培养目标的关系是（）D89、目前我国高等教育地域布局主要有以下两种模式（）B90、现代高等学校新的社会职能是（）C91、15世纪末，硕士头衔一般授予（）学生。A93、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习倾向是（）B95、根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）D96、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）D97、社会实践活动与课堂教学相比有许多不同，其中一个重要区别是（）A100、对于有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）A101、教学活动和反馈主要由教师控制，主要适用于改变学生的不良态度和行为A104、我国高等教育根据授课时间不同基本分为两大类：C105、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）D106、个体的认知结构因外部刺激的影响而发生变化的过程被称为（）B108、大学的人生观、世界观已基本形成，所以，在高等教育阶段错误109、教师在进行教案设计时，应突出重点，攻破难点。正确110、”入芝兰之室，久而不闻其香”A111、个体的认知结构因外部刺激的影响而发生变化的过程被称为（）B112、测验中的操作表演题属于（）A113、”人逢喜事精神爽，体现了情绪状态中的（）B115凡有已形成的认知结构影响新的认知功能的地方，正确116、发现学习是学生掌握人类文化遗产及先进错误（接受学习是）117教师让学生在不同情境下学习的目的是为了C118教师可以凭借行为或行为潜能的改变正确119为了与学生家长建立良好的人际关系，D120我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康C121安德森认为心智技能的形成正确122操作记忆或称为工作记忆，其特点错误123学习迁移贯穿于整个教学系统（正确）124加涅的信息加工系统中的第二级是感受等级错误（短时记忆）125教师职务聘任制的核心正确126高等教育既大学教育错误127预期研究成果是科研项目错误（创新性）128高等教育管理体制体现一个国家正确129在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件D130科研是研究生阶段的事错误134科学领域的学科门类划分正确135由于教师生动形象的讲解激发A137高等教育管理体制体现一个国家在高等教育管理活动中正确138高校直接为社会服务的范围错误（有三点）140我国现行的高等教育宏观管理体制正确141运动员服用兴奋剂而错误143高等学校管理模式中的欧洲大陆模式即一种正确144高校直接为社会服务的范围错误146高等教育管理体制体现一个国家在高等教育管理活动中正确147书写需要连续的运动技能与正确149通过群体讨论使多数人同意的意见得到加强并更加相信意见的正确性，这是一种群体极化现象正确151价值观辨析理论是20世纪正确152下列不属于一体化教育模式的2D153大学生思想政治教育工作的主要矛盾是B1B154一般来讲，实施宽口径、适应性强的教育为AA155大学生社会实践的双重性特点是指BB156系统性思想政治教育的AA157当代世界高等教育结构改革呈现以下AA158是当代高等学校教学过程突出的特点BB159我国高等学校实行DD160人们一般认为，教师教学活动的评价准则是：教学素质、CC161麦金太尔提出在教师专业领域存在一种固有的“实践性知识”（错误）错误162规定了一定历史时期教育发展的指导思想，明确了教育的培养目标DD阐明自然和社会现象，揭示其本质、特性BB标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段。BB下列选项不属于一体化教育结构模式的特征的是CC大学生在假期利用所学知识和技能服务于贫困地区的C全国性的科学基金有A欧洲大陆国家如法国、意大利、德国等A高等教育的管理体制结构属于地方分权制的国家是C

C文化对教育的制约作用尤为明显地表现在C下面是关于大学教学方法的选择依据，其中不正确的选项是A教学大纲从形式上一般分为三个部分B高等学校的基本职能A科学研究准备阶段的工作有A教师上课指责学生，为一点小事大发雷霆B学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、B大学生政治思想形成过程是B解决某一科学技术问题，D在一段时间的教学结束后，D格式塔心理学家认为A提出先行组织者教学模式B个体想象中他人的心目中自己的形象A在教学过程中经常实施的，A最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A属于麦克里兰德成就动机D大学生自我意识发展的C下列不属于动机功能的D对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识C前面学习的材料对识记和回忆后面A存储时间大概在0.5秒C反映活动的外表特征和外部联系的知识A教师是学生集体的领导者，是纪律D根据效度的分类，D高等教育的微观结构不包含正确教育方针以教育目的为主要错误重视教育科学研究是高等学校的正确教与学的关系是教师价值引导正确日本的私立大学在日本高等教育由英才教育阶段发展为正确讨论法是高校教学广泛采用错误1997年后，我国高校毕业生正确高校的组织结构是指高校系统内正确马克思主义关于人的全面发展学说错误人的全面发展学说是马克思主义教育的思想精髓，正确布鲁纳认为，学习的实质错误技能是知识转化为能力正确记忆术属于精细加工策略正确在精选教材时必须选择那些错文学家塑造典型人物形象是在进行创造想象正确团体心理辅导是对高校新生正确服从是指对命令、群体规范或者是错误增加测题数量可以提高信度，错误教学测量的对象是学生内在的能力错误北京大学中文系孟二冬教授批改学生论文时，家里C3、“染于苍则苍，染于黄则黄“说明学生具有B4下列选项中，不属于教师正确处理与同事关系的职业行为准则的是D孔子云：“不义而富且贵，于我如浮云”是指教师B6热爱学生和诲人不倦之间是A高等教育的基本属性决定了它与三个方面的因素紧密相连，C教育的核心价值是A高校教师要注重自己的言行举止，加强审美情趣的历练，B教育教学工作应当符合教育规律和A刘老师穿着一套漂亮的新衣服走进教室B教室在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是B小明写小说想发表，李老师知道后，在班上公开批评：B教育法律关系不包括D高校教师的专业素质不包括D有位学生把几片纸屑随意扔在走廊上，D教育法规的基础和灵魂是指C高等学校学术委员会委员的产生，应当经A我国教育的管理体制是在国务院的领导下，实行A1902年清政府颁布A初中、小学教师资格由B不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民，（）取得高等学校教师资格A下列不属于高等学校知识产权保护工作任务的是D高校教师或学生通过脑力劳动创造出来的学术著作、科学发明等智力成果属于教育法律关系客体中的C在高校内组织讲座、报告等室内活动，组织者应当在72小时前C根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列A教育执法的合法性原则是（）B依法执教的基本道德要求是ABCDE1997年后，我国高校毕业生全部实行自主择业。正确高等教育的基本属性决定了它与三个方面的因素C高等学校的“三育人”是指教师的教书育人C根据有关国际组织的统计，世界上90%以上的新技术C专利文献上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响是C纵向迁移在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，B从形式上看，自我意识不包括D在教室里，前排座的学生在老师视网膜上的成像要大于后排学生，D在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，又要重视个性的发展B以下属于认知策略的是D根据迁移的性质不同，可以分为正迁移和负迁移A“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”C社会本位论在我国，主要承担本科教育兼有研究生教育和A教学科研型高等学校的社会职能体系中处于中心地位的是C培养专门人才选择教育的内部关系规律是指b教育要遵循其本身的特殊规律。高校教师要达至崇高职业道德境界，依赖于b道德理念的转化文化对教育的制约作用明显的表现在b教育内容教学活动和反馈主要由教师控制，适用于改变学生的不良态度和行为的教学模式是a刺激控制学生谦虚谨慎、自信自强-----a对现实的态度测验中的操作表演题属于a自由应答题高校思想政治教育内容可分为系统性的、日常性的和d阶段性的高校思想政治教育工作体现了我国高等教育的c社会主义性质世界上90%以上的新技术首先反映在c专利文献我国高校教师的聘用期限一般为2年高等学校发展科学的职能始于b柏林大学美国在高校管理制度上的一大特色是c大学董事会制度属于高等教育宏观结构的是c科类结构根据学位、文凭、证书的不同分为工农理科等属于b科类结构根据经费来源和管理体制的不同，高等学校可分为b公立和私立科学技术知识再生产的最重要途径是d高等教育坚持以社会为中心的高等教育思想流派c改造主义高校课程建设的重点a优化课程结构更新课程内容不属于布鲁纳提出的教学原则的是c主体性原则高等教育集权与分权相结合的国家c英国说理启迪法的要求c启迪不硬灌规定一定历史时期教育发展的指导思想。。。。。实现培养目标的基本途径b教育政策个体在没有外界控制条件下仿效。。。。。C模仿人际关系中的a认知成分是基础成分精细加工策略是一种b理解性的记忆策略最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是c人际关系状况教学测量的目的在于考核a教学成效问题情境b具有一定的难度但又是学生力所能及的情境自行车运动员比赛时获得的成绩比自己一个人时好a社会助长个体通过学习活动所要达到的预期结果a学习目标判断国家实行劳动者在就业前或上岗前接受必要的职业教育制度。正确高校教师德性的养成更多的依赖于教师职业生活实践中的自我教育正确我国现行的高等教育宏观管理体制“两级管理，以省级统筹为主”正确教师在进行教案设计时，应突出重点、攻破难点。正确远距离教学的优势在于突破了时空限制，缩小了教学规模。错误当前，我国高等教育政策取向是“效率优先、兼顾公平”正确实行公立和私立的典型代表是日本和美国。正确高年级学生要求自由和民主，但缺乏自治和自立能力。错误失去记忆的人是仿佛永远处在新生儿的状态。正确复述既有利于保存信息进行编码，又可以增加短时记忆的容量。错误一切教学活动都是以教学目标为定向的正确大学生的自我认识更具主动性和自觉性正确教育心理学是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科。正确美国典型的权力分散性，美国高等教育多样化的基础。正确选择认为理想自我是难以实现甚至是永远不可能实现的，现实自我太不争气而又无法容忍，属于a自我矛盾型在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，属于b复述策略不是学习情境中学习驱力的是d自我效能感在教学过程中经常实施的、在性质上相当于现在的中小学单元测验，称之为a形成性测验随意识记使用的策略主要属于b复述策略。看见路上的垃圾后绕道走开属于b回避条件作用。从本校教育教学实践中选择课题。。。。旨在提升工作效率效果等实践运用的研究，属于b调查研究。判断1、指导学生进行科研是大学老师的主要教学任务。错误2、组织大学生参加社会实践活动，出成果比出人才更重要。错误3、我国目前高等教育实行均衡发展战略。错误4、系统观的教学设计教师发挥指导、管理、咨询的作用。错误师德法规91.面对经济全球化的时代背景，高等院校如何培养出符合时代需要的新型人才，关键就在（C.高校教师）。A.国家政策B.社会体制C.高校教师D.高校管理体制92.师德建设的关键途径是（C.深化教育改革）。A.继续提高教师的社会地位B.提高教师的工资待遇C.深化教育改革D.加强学校领导班子建设93.科学研究的程序包括（D.准备阶段、研究实施阶段、成果总结、鉴定、评审、推广阶段）。A.研究设计、实施研究、研究总结B.申请研究、开展研究、成果推广C.选题阶段、研究阶段、总结阶段D.准备阶段、研究实施阶段、成果总结、鉴定、评审、推广阶段94.教师的协调发展理念中不包含以下的哪一点（B.教师个体与所在学校的协调发展）。A.教师个体与学生群体的协调发展B.教师个体与所在学校的协调发展C.教师个体与教师群体的协调发展D.教师个人自身的协调发展95.是否具备（D.坚强的职业道德意志）时衡量教师职业道德素质高低的重要指标。A.真诚的职业道德情感B.坚定的职业道德信念C.良好的职业道德行为习惯D.坚强的职业道德意志96.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（C.学费、杂费）。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费97.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（D.原型内化）。A.原型启发B.原型定向C.原型操作D.原型内化98.教师的职业道德意识的表现形式是教师（C.道德义务）。A.道德人格B.道德品质C.道德义务D.道德良心99.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要以（D.中青年教师和创新团队）为重点，建设高素质的高校教师队伍。A.高层次人才B.中青年教师C.创新团队D.中青年教师和创新团队100.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（B.小学三年级至高中）。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中101.教师资格的认定程序不包括以下哪一种?（B.参加资格考试）A.提出申请B.参加资格考试C.受理D.颁发证书102.由高等学校主持、代表高等学校意志创作、并由高等学校承担责任的作品为高等学校法人作品，其著作权由（B.高等学校）享有。A.作品创作者B.高等学校C.作品创作者和高等学校D.职务发明创造者103.学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接所要追求的战略目标是（D.构建体系完备的终身教育）。A.实现更高水平的普及教育B.形成惠及全民的公平教育C.提供更加丰富的优质教育D.构建体系完备的终身教育104.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（A.八）章六十三条。A.八B.七C.六D.九105.学历证书，俗称“文凭”，它包括（C.三）种。A.一B.两C.三D.四106.《关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》规定农村学校的学生与教职工之比是（B.23:1），各地以此为参照标准制定具体的教师编制标准。A.22:1B.23:1C.24:1D.25:1107.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，提高中小学教师队伍整体素质（A.以农村教师为重点）。A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点108.以进行教学科研基本知识、基本技能的教育和实践为主的培训是（A.助教培训）。A.助教培训B.讲师培训C.副教授培训D.教授培训109.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（B.教育行政法规）。A.教育法律B.教育行政法规C.教育部分规章D.地方教育法规110.当教师以教育身份出现时，其与职责相关的权利和义务从某种意义上说是代表（C.国家和社会）利益，带有一定“公务”性质的。A.家庭和个人B.教职员工C.国家和社会D.学生及家长111.国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实行（A.义务教育）。A.义务教育B.职业教育C.高等教育D.终身教育112.通过教学科研工作实践及学术交流，熟悉和掌握本学科发展前沿信息，进一步提高学术水平的培训是（C.副教授培训）。A.助教培训B.讲师培训C.副教授培训D.教授培训113.高等学校的专业设置实行（A.总量控制），在学校主管部门核定的专业数内，学校年度增设专业数一般不超过3个。A.总量控制B.教育主管部门控制C.学校控制D.院系自主控制114.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（C.高于），普通学校学生人均公用经费标准。A.低于B.不低于C.高于D.等于115.我国制度化学校教育体系包括（B.①②③⑤）。①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤116.目前我国教师任用的两种形式是（A.教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师）。A.教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师B.学校公开招聘教师和教育行政部门分配教师C.学校自主聘任教师和社会公开招聘教师D.教师聘任和双向选择117.我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（A.进修培训）权等六项。A.进修培训B.调查研究C.参与决策D.培养学生118.2010年2月28日，国务院公布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的目标。这里的“纲要”指的是（D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》）。A.《中小学德育纲要》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《基础教育课程改革纲要（试行）》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》119.把教师看成是学生成长的引路人，把教师平凡的工作看成自己人生最大的乐趣，把无私奉献看成教师职业的天职，这样的教师属于（B.享受型教师）。A.生存型教师B.享受型教师C.发展型教师D.自由型教师120.学习成绩一般的小亮在市大中小学生运动会上取得了百米冠军。班主任李老师表扬他：“一花一世界，人人有精彩。”这说明李老师关注（D.学生的个性发展）A.学生的品性发展B.学生的身心发展C.学生的知识水平D.学生的个性发展121.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习和学习材料上的方法称为（B.复述策略）。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略122.西方心理学中的“第三势力”是指（D.人本主义）。A.行为主义B.精神分析C.认知心理学D.人本主义123.下列不属于动机功能的是（D.保密功能）。A.激发功能B.强化功能C.指向功能D.保密功能动机的动力作用具体表现为动机的激活功能、指向功能、维持和调整功能（强化功能）四个方面124.我国根据所授学位、文凭与证书的不同，将高等教育分为工、农、林、医、师范、财经等类型，这指的是高等教育的（B.科类结构）。A.层次结构B.科类结构C.能级结构D.形式结构125.教师用红笔批改作业来引起学生的无意注意，主要是考虑到刺激物的（D.对比关系）。A.新异性B.强度C.运动关系D.对比关系126.人际关系是由多种心理成分构成的，其中（A.认知成分）是基础性成分。A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分127.确立我国高等教育目标的理论基础是（D.马克思主义关于人的发展学说）。A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育论D.马克思主义关于人的发展学说128.在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结，然后用简要的词语，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（D.组织策略）。A.复述策略B.理解——控制策略C.精细加工策略D.组织策略129.随意识记使用的策略主要归属于（B.复述策略）策略。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.计划130.个人本位教育目的论的代表人物是（D.卢梭和福禄倍尔）。A.卢梭和涂尔干B.卢梭和那托普C.裴斯泰洛尔和凯兴斯坦纳D.卢梭和福禄倍尔131.教师要引到学生认清实践是人们获得真理的重要来源，是检验真理的唯一标准，体现了（D.理论与实际相结合的原则）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.传授知识与培养能力相统一的原则C.科学性与思想性相统一的原则D.理论与实际相结合的原则132.在整个教育工作中居于核心地位的是（C.教育目的）。A.教育目标B.教育政策C.教育目的D.教育方针133.规定了一定历史时期教育发展的指导思想，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的基本途径是（D.教育方针）。A.培养目标B.教育政策C.教育目的D.教育方针134.马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（B.素质教育运动）。A.教育的国际化走势B.素质教育运动C.教育改革的实践D.教育实验的热潮135.高校思想政治教育工作的特点包括精神性、复杂性、艰巨性和（C.历史性（长期艰巨性））。A.理论性B.创造性C.历史性（长期艰巨性）D.独立性136.测验失败引起学生条件性的紧张与焦虑等情绪反应，属于（C.高级条件作用）。A.条件作用的获得B.经典性条件反射C.高级条件作用D.操作条件作用137.尽可能地把大学生整个大学阶段的社会实践列入计划之中，根据不同年级的特点和阶段的要求，这种做法体现了下列哪条组织原则（D.系统规划、分层进行的原则）。A.点面结合、以点带面的原则B.因地制宜、勤俭节约的原则C.教育效益为主，兼顾经济效益、社会效益的原则D.系统规划、分层进行的原则138.不属于元认知策略的是（B.学习策略）。A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程139.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（C.验证假设）。A.思维程序B.调查研究C.验证假设D.论证假设140.个体想象中他人的心目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（A.投射自我）。A.投射自我B.过去自我C.理想自我D.现实自我141.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立联系的学习被称为（A.意义学习）。A.意义学习B.发现学习C.接受学习D.机械学习142.表明成员被群体吸引并愿意留在群体之内的是（C.群体凝聚力），它能使群体成员情感共鸣，行为一致。A.群体极化B.群体规范C.群体凝聚力D.群体榜样

97.教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展。（A.正确）A.正确B.错误98.教学是学校实现培养人才的最主要、最直接的途径。（A.正确）A.正确B.错误99.高等教育管理体制体现一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府，政府和高校间职责、权力和利益的关系。（A.正确）A.正确B.错误100.为人师表首先是言传，其次才是身教。（B.错误）A.正确B.错误101.高校教师职业在社会劳动性质上不仅是公益的、精神的，而且是个性化的。（A.正确）A.正确B.错误102.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。（A.正确）A.正确B.错误103.从本质上讲，教育活动具有鲜明的道德性，教师职业也是一种道德实践活动。（A.正确）A.正确B.错误104.英才高等教育阶段的支撑着为个人，由个人承担对高等教育的全部投资。（B.错误）A.正确B.错误105.教师资格的认定程序不包括参加资格考试。（A.正确）A.正确B.错误106.内省既是一种道德修养态度，亦是一种具体的道德修养方法。（A.正确）A.正确B.错误107.对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍（A.正确）。A.正确B.错误108.国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，不应当高于财政经常性收入的增长比例。（B.错误）A.正确B.错误109.所谓优化课程体系，就是从培养目标出发最大限度的保证课时。（B.错误）A.正确B.错误110.合理的高等教育结构使高等教育功能良好发挥的基础。（A.正确）。A.正确B.错误111.集体规范可以增强全体成员行动的一致性，但也可能限制创造性意见的提出，遏制成员的积极性。（A.正确）A.正确B.错误112.高校教师德性的养成更多地依赖于教师职业生活实践中的自我教育。（B.错误）A.正确B.错误113.高校社会服务的实质是社会发展对高校的期望和高校自身发展需要的反映。（A.正确）A.正确B.错误114.高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。（A.正确）A.正确B.错误115.高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。（A.正确）A.正确B.错误116.国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育制度。（A.正确）A.正确B.错误117.设立实施专科教育的高等学校，经国务院授权，也可以由省、自治区、直辖市人民政府审批。（A.正确）A.正确B.错误118.国家不支持金融机构运用信贷手段，扶持发展职业教育。（B.错误）A.正确B.错误119.实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职务等级和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。（B.错误）A.正确B.错误120.少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。（A.正确）A.正确B.错误121.国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。（A.正确）A.正确B.错误122.（A.热爱学生）是高等教师作好教育教学工作的前提和基础。A.热爱学生B.团结协作C.个人发展D.为人师表123.教师与学生的（B.沟通）是连接师生之间的一座永恒的友谊桥梁，这座“桥”可以让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。A.平等B.沟通C.关爱D.真诚124.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节指的是（B.自律）。A.他律B.自律C.内省D.慎独教育学心理学我国普通高等学校系统的宏观总体特征是A用于选拔性测验是，难度最适合的范围是C个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因A以下属于认知策略的是C桑代克在1901年所做的经典实验“形状知觉”C多科性院校和综合性大学的划分依据是高等教育的错误对学绩测验所得结果的客观描述，不考虑结果的实际意义错误惩罚能使行为发生永久性错误当个体把成功经验归因于外部的不可控的因素时会增强个体的自我效能感。错误在具备一定的学科知识之后，错误在我国，高等教育是指在完成B高等学校图书馆的主要职能是教育职能和B公民通过接受高等教育C《国家中长期教育改革和发展规划纲要》A冯友兰在分析人的四种境界时认为均可顺其自然而达到错误在高等教育大众化的影响下，高校教师更加应该正确在同一历史时期，道德修养就是要实现主体的正确教师在从事教育职业活动时对社会和他人承担的是教师道德义务正确在教师发展和学生发展的关系上，教师发展是手段，学生发展才是目的，也就是说教师的（估计正确）作为高校而言，教学和科研是最主要的，社会服务只是其次。错误对民办学校重大问题拥有决策权的是教职工代表大会错误，是党委我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的错误，是中华人民共和国教师法立法程序中最重要和最具决定意义的一步错误高等学校不得自主设置和调整学科、专业错误教师在学生看完一堂教学录像后，A看见路上的垃圾后绕道走开B下列选项中属于高校教学中常用的教学方法是C随意识记使用的策略主要归属于B当前，我国高等教育政策取向是“效率优先，兼顾平等”正确有人说“失去记忆的人仿佛是永远处在正确思想政治理论课教师应坚持正确的政治方向正确语言的发生是人类思维形成的动机、错误最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是错误自我意识从内容上可分为生理自我正确陈述性知识学习的关键是表征人类正确在一段时间的教学结束后，D英才高等教育阶段的支撑者为错误教学设计是对教学组织形式、模式选择、媒体选用进行设计正确高校师生的道德关系就是一切都要首先以情动人错误为得到老师或父母的奖励D在教学过程中，下列说法全面且正确的是C人们一般认为，教师教学活动的评价准则是C“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话说明C当代世界高等教育结构改革呈现以下两种模式A党对高等学校思想政治工作的重视表现在C高校思想政治教育是D高校思想政治教育的规律是大学生思想品德A苏联学者斯特鲁米林根据马克思关于错误元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法和规则错误道德品质不良的转化要经历醒悟错误大学生的学习内容应该是一个定性错误当两种学习紧具有表面相似性而结构特征不同时，正确1多科性院校和综合性大学的划分依据是高等教育的层次结构。（

错误）

2、教育是一种培养人的社会活动。（

正确）

3、任何一种教学模式都包含步骤安排、师生交往系统、反馈方式和支持系统四个方面的内容。（正确

）

4、高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上，还体现在创造新的职业上。（

正确

5、问题解决中人们往往运用启发式策略，因为此类策略以一定的以往经验为基础，采用选择方式搜索解决问题，简单省事，效率高，能保证问题的成功解决(错误

)

6、机械识记效果劣于意义识记，因此教师要引导学生不要用机械识记来记忆知识。（

错误）

7、系统性教育和日常性教育的关系是：系统性教育有助于日常教育的开展，日常性教育有利于巩固和加深系统性教育，是系统性教育的具体化和现实化。（

）

8、对事物关系有概括了解的学生，往往能较好地理解和处理陌生的问题。（

正确）

9、争论、直接批评、责怪是坦诚的表现，不会伤害朋友之间的感情，对人际关系没有影响。（

错误）

10、惩罚能使行为发生永久性的改变。（错误

）

11、安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段。（

正确）

12、心理学家对于操作性行为的研究，更有利于揭示人的生活和学习的规律。（

正确）

13、认知策略和心智技能既是概念和命题有效学习的条件，也是概念和命题转化为学生能力的重要保证。（正确

）

14、正确处理高等教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。（

错误）

15、教师职业劳动的主要手段和工具是包括教师道德素质在内的综合素质。（

正确）

16、“静时亦觉意思好，才遇事便不同。”说明高校教师必须不断提高道德认识。(正确

)

17、高校教师道德行为选择在性质上是自立的，在内容上是自发的。(

内容上你自决的)

18、高等教育国际化首先体现在教育理念的国际化，高校教师应具有开放意识，广泛开展合作交流，全面接受国际化的教育影响。(错误

)

19、当前道德发展面临多元化的时代背景，必须加强学术道德规范建设，只有背会学术道德规范的内容，才是一个有德行的学者。（错误

）

20、高校社会服务的实质是社会发展对高校的期望和高校自身发展需要的反映。（

正确）

21、现代科学技术的发展，产生了先进的教学机器，机器将要代替教师，学校要逐渐消亡。（

错误）

22、未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，应由政府依法收容教养。(错误

)

23、高校教师与中小学教师不同的一点是他们更注重科研，所以高校教师只要把科研搞好就是好老师。（

错误）

24、社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。（

错误）

25、高等学校对举办者提供的财产、受捐赠财产，需要尊重财产提供者的要求，进行管理和使用。(错误

)

26、《中华人民共和国高等教育法》第四十四条的规定，逐步建立高等学校的办学水平和教育质量评估制度和机制。(

错误)

27、教师资格的认定程序不包括参加资格考试。(正确

)

28、国家教师资格考试制度由国务院规定。(

正确)

29、教育行政部门组织对高校的监督和评估。(正确

)

30、对不符合规定条件审批设立的高等学校和其他高等教育机构，省教育厅有权予以撤销。(

正确)

31、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。(

正确)

32、中华人民共和国公民年满20周岁可以依法享有选举权和被选举权。(

错误)

33、民办学校的毕业生在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的毕业生同等的权利。(正确

)

34高等学校实行教师资格制度，只有取得研究生或是大学本科毕业学历的公民才能参加高校教师的资格考试（错误）35教育法与教育法律规范在逻辑上是从属关系，教育法是属概念，教育法律规范是种概念。T36中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格 t37根据我国宪法规定，国务院有权制定和发布教育行政法规错误38国家教育考试由省，直辖市，自治区教育行政部门确定种类。（错误）39教育法是宪法的一个分支，但它与其并不是母法与子法，而是总则与分则的关系40高等学校的学术委员会对办学水平、教育质量进行监督和评估。（错。应是教学行政部门）41社会力量办学的内部领导体制是党委领导下的校长负责制。（错，是董事会）42高等教育即大学教育（错误）43书写需要连续的运动技能与不连续的运动技能共同完成（正确）44要培养解决问题的能力，就必须从迁移能力的培养入手，否则问题解决也就成为空谈（正确）45教育方针以教育目的为主要的核心内容（错误）46生产性是教育的本质（正确）47德国大学的重点在于服务，把学术看作从事服务的工具，培养为社会服务的公民（错误）48自1977年恢复高考制度以来，我国高校招生只采用一种方式即实行全国统一考试49正确世界上所有国家的学位层次都包括学士、硕士和博士三个部分（错误）50正确教育培养目标是指把受教育者培养成为一定社会多需要的人的基本要求，它规定了所要培养人的基本规格和质量要求（正确）51正确教师资格由省、自治区、直辖市教育行政部门认定（错，是国家认定）52正确没有“慎独”就没有教师的职业道德修养。（错误）选择题53、在思维的（直觉行为思维阶段），思维的结构简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。54、大学校园的文化主体是（全校师生员工）55、教师进行人格修养最好的策略是（）取法乎下，取法乎中，取法乎上，无法即法56、高校教师作为学术研究者，其学术生活最重要的特征是（创新性）57、近年来，部分高校教师队伍中出现了许多令人不齿的现象，出现诸多教师职业道德问题的内因是（）教师人文精神的缺失58（）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。热爱学生。59、把大学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人，是高校思想政治工作的（）根本目的60、个体道德观的差异性和人之为师的实践智慧呼吁老师要（）内省61下列选项中不属于教师正确处理与同事关系的职业行为准则的是（）支持62某县政府为了提高本县中考成绩，将辖区两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜，其做法（不合法，不能设置重点校和非重点校）63关于职业道德说法正确的是a职业道德的形成因行业不同而不同职业道德在内容上具有变动性职业道德在使用范围上具有普遍性职业道德会降低企业的竞争力64、15世纪末，硕士头衔一般授予（文科）学生65、西方心理学中的第三势力是指（人本主义）66、个体的认知结构因外部刺激的影响而发生变化的过程被称为（顺应）67人逢喜事精神爽体现了情绪状态中的（心境68我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准（理想状态）69、为了使教学目标更好的实现其指导测量和评价的功能，把教学目标分为认知，情感和动作技能领域的心理学家是（布鲁姆）70、面对经济全球化的背景，高校如何培养出符合时代发展的新型人才，关键就在（）高校教师。71、教师职业道德评价的最高标准是（人的全面自由发展）72、“皮格马利翁效应”给教师的启示是（教师要善于赞赏学生）73、高校教师的劳动在根本上是（精神文化的劳动）74社会服务职能是高校教学和科研职能的延伸。正确75欧洲大陆国家如普遍采用的大学管理模式是（教授治校）76教育政策监控与教育法制监督的主体有（A）1立法机关2行政机关3司法机关4政党5社会A77正确高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学努力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。判断正确78正确麦金泰尔提出在教师专业领域存在一种固有的“实践性知识”，他难以通过间接途径获得，只能在具体的职业实践中习得和发展。判断正确79正确（）被视为中国传统道德修养中的精髓。内省和慎独80正确当教师以教育者身份出现时，其与职责相关的权利和业务从某种意义上说是代表（）利益，带有一定“公务”性质的。教职员工。。81个别教学制最大的特点中（b）82高等学校政策的现实性决定了高等教育政策的实施具有一定的（d）83大学生在政治思想，品德修养方面不具备自卫的境界和能力。判断题错误84正确思想政治教育工作是统治阶级从思想上，理论上进行统治的精神武器85正确面对经济全球化的时代背景，高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才，关键在（高校教师）86正确下列不属于意义学习的条件的一项是（学习材料要高于学习者的能力范围）87正确第一次明确提出教学与科研相统一的是（洪堡）88正确科学研究的程序包括（D）89《学记》中“古之王者，见过君民，教育为先”所强调的是A90211工程的核心是（B）91大学生社会实践活动与其科研活动的关系C92规定了一定历史时期教育发展的知道思想，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的基本途径是d93体现教育外部关系规律的是7D7D94高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是13a95大学生政治思想形成过程是学校教育、家庭社会影响和（b）相互作用的结果96当前我国高校毕业生就业制度是10D97高等教育既培养学术型人才，又培养（）11C98高校思想政治教育内容可分为系统性的、日常性的和（）13D99决定高等教育发展法相的主要因素是14A100B学分制的主要缺点

101正确102正确10321A104A105科学技术发展对高等教育有着广泛的影响，106蔡元培说过：笑看明日之社会，先看今日之校园“是指学校文化的（先导性）107教师劳动的（创造性）决定了教师具有强烈的成就感108知识的学习一般分为知识的获得、知识的保持和错，是109学习迁移贯穿于整个对110文化对教育的制约作用尤为明显的表现在（）B111通过外部因素对学生的学习行为予以强化是A直接强化112下列不属于动机功能的是（保密功能）113D114在高校中，实施全面发展教育的基本途径主要有：课堂教学、科学研究训练及（）12C115教育的内部关系规律是指（）B116高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的，体现出大学教师工作的（）特点A117高等学校教师只有（科研成果处于本学科前沿）才能在本学科领域中处于领先地位。119院校科研管理部门对经过审核的科技成果B判断120国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作（）正确121少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学（）正确122实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职务等级错误。（职业分类和职业等级）高校教师作为学术研究者，其学术生活A创新性教师在教育实践中，在履行对他人和对社会的义务过程中，C教师良心到工厂进行参观访问属于到工厂参观访问属于D实物直观利用图解的方式来说明在某个过程中各要素利用图解的方式来说明在某个过程中各要素。。。。A流程图学习了动物概念之后，在学习植物、微生物。。。。B逆向迁移院校科研管理部门对经过审核的科技成果。。。。B理论性研究和应用型研究成果团体咨询辅导着重解决一些学生共性的心理问题，42正确第一印象在人际关系的建立和稳定的44正确任何一种教学模式都包含步骤安排、46正确理解问题是提出解决问题的可能途径50错误教师职业道德素质的形成和发展主要教师职业道德素质的形成和发展主要经由制度化的道德教育而养成（错误）社会服务职能是高校教学和科研职能的延伸（正确）职业道德行为是教师职业道德修养的归宿和外部表现（正确）讨论法是高校教学广泛采用的教学方法（错误）我国教师职业道德基本原则是（热爱学生）基本修业年限为二至三年的是（C本科教育）教师道德是个体品德行为所表现出来的稳定的心理特征（正确）下列不属于高等学校学术委员会职责的是（D调查，认定学术不端行为2.下面关于职业道德说法正确的是（A）3.是否具备（D）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标4.政府及其部门要树立服务意识，改进管理方式，A5.我国现行的攻读硕士学位研究生考试的方式包括A6.1902年清政府颁布（B），可以说是近代中国第一部教育法规8.从学习的方式，把高等教育的类型结构分为（D）根据教育内容，分为B11.学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接（D）教师法规定教师是履行教育教学职责的人员b普通高等学校理事会组成人员可分为（A）高等学校应支持图书馆有计划地开展，组织和参与国内外学术交流活动，(B)教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来对现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的对高校的社会服务是随着高校功能的不断被发展而渐进形成的，虽然有一定的独特性但是也可以由其他社会机构承担和代替（错误）教师职业道德修养完全依靠教师个人内心信念的作用错道德意义上的良心是一种道德心理现象，对师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念对教师的可持续发展要求教师劳逸结合，对教师教师进行职业道德修养，旨在获得高尚师德对我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。对某班主任经常开拆学生的信件，目的是为了检查学生是否有不良行为正确新课程改革的核心理念是对教师资格认定属于行政许可对教师职业道德素质的形成和发展主要经由制度化的道德教育养成（错误）义务性规范是指人们在法定条件下，必须做出某种行为的法律规范对具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门可以依照本法规定的条件予以认定。（正确）高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，对相对于教育法律而言，教育政策更具有稳定性和长效性（错误）受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。对未成年人保护法修正案突出保障未成年人的人身自由权错下列不属于师爱特征的是C现代（）是以教育目标为依据，衡量学生个体的发展B关于心理测试的论述B教师备课的类型可以分为三类错误张老师每次和别人说起自己的职业，C教育既为经济发展服务正确高等教育的微观结构错误属于麦克里兰德成就动机观是A一般来说，学习一篇文章之后，开头部分内容记忆效果最好，错误大学生的学习内容应该是错误集体规范可以增强全体成员正确用大学入学考试来预测学生进入大学错误D国家对民办教育实行的方针2B下列选项中，不违背教师职业道德规范的是3.C高等学校完善治理结构的目的是为了完善中国特色4.正确高校教育既是一项社会教育活动，也是一项社会经济活动5.错误教师的平均水平工资应当接近于国公务员的平均水平工资。6.正确根据国务院教育行政部门的规定，某些特定学科和专业的本科毕业生可直接博士7.正确结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序选择全国性的科学基金有a自然科学基金和社会科学基金。欧洲大陆国家采用的大学管理模式是b大学董事会制度。关于大学教学方法的选择依据，不正确的是d强调灵活性与多样性高等学校的基本职能是a培养专门人才学校领导的管理方式、班风、校风是一种b隐性课程解决某一科学技术问题，对经济发展具有实用性的科技成果属于d应用型成果省、自治区的地方院校主要为c地方培养人才。《国家中长期改革和发展规划纲要》把a育人为本作为教育工作的根本要求。《国家贫困地区儿童发展规划纲要》强调对儿童实施a从出生开始到义务教育阶段结束全过程的保障和干预。依法执教的道德意义在于b是着重从教师自身行为准则的角度而言的教师职业道德评价的最高标准d人的全面自由发展在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有c艰苦贫苦地区补助津贴判断高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式依法保障教职工参与民主监督与管理。正确相对于教育法律而言，教育政策更具有稳定性和长效性。错误受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。正确未成年人保护法修正案突出保障未成年的人身自由权。错误教师“德性”的养成更依赖于制度化的道德教育。错误高等教育市场化要求高校教师树立“学生第一”的服务观。正确道德修养是道德主体需要的反映，其中，客观需要具有多元性。错误A1、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（省级）人民政府规定。2、安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联合阶段和自动化阶段（对）B2、（内省和慎独）被视为中国传统道德修养中的精髓。3、部分教师和学生缺乏交流沟通，不愿花力气～（育人意识退化）4、把教师看成是学生成长的引路人，把教师平凡的工作看成自己人生最大的乐趣～～属于（享受型教师）。C1、促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务，自学能力和（科研能力）是学生能力发展的两个重要方面。2、测验失败引起学生条件性的紧张与焦虑等情绪反应属于（经典条件反射）3、教师职业道德情感是指教师职业道德需要是否得到满足而引起的一种（内在）体验4、从根本上说，教师的教育威信来自（教师高尚的教育人格）5、操作记忆或称为工作记忆，其特点是保持时间较长，容量没有限度。（错）6、促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思（错）少了个探索7、测验中的操作表演题属于（自由应答题）8、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（社会生活和群体的影响）。D1、大学生个体之间在学习风格、知识结构等方面都存在差异，高校教师应贯彻公正公平的原则，采用一致的教学方法（错）2、当一位新入职的老师向有经验的牛老师借教案上课时，牛老师断然拒绝了，说道“我的教案不适合你，改天我们一起来探讨。”（注意帮助同事的方法）3、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为（元认识能力）4、当今教学中，片面运用考试的结果，主要表现在分数使用绝对化～。对用测验的相关知识进行分析这一现象。5、大学生的政治思想形成过程，归根到底是由（大学生的思想矛盾运动）实现的。6、道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，作出抉择的力量和坚持精神。（错）7、当教师以教育者身份出现时，其与职责相关的权利和义务从某种意义上说是代表（国家和社会）利益，带有一定～8、对大学生进行日常性思想政治教育的主要内容是（以上都是）9、对于被采取行政强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍（对）10、当前就业市场有两种现象引人关注，“就业难”和“技工荒”～政府引导和调控。11、大学生在政治思想，品德修养方面不具备自卫境界和能力（错）12、当前，我国高等教育政策取向是“效率优先，兼顾平等”（对）13、当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的自我效能感（对）14、大学生的自我认识更具主动性和自觉性。（对）15、大学生A同学善于和老师交流EF1、发现学习是学生掌握人类文化遗产及先进科学知识技术的主要途径（错）2、凡有已形成的认识结构影响新的认知功能的地方，就存在着迁移（对）3、复述既有利于保持信息以便进行编码，有可以增加短时记忆的容量。（错）G高校1、高校师生间的情感关系是高校师生心理关系的一个重要方面，良好的师生情感关系表现为（教师真诚对待学生，学生愿意向教师打开心扉）2、高校教师要注意自己的言谈举止，加强审美情趣的历练，～这是要求教师（有良好的仪表）3、高校教师科研是硬道理，教书育人是软任务（错误）4、高校教师要达至崇高职业道德境界，依赖于（道德理念）的转化。5、高校教师要注重自己的言行举止，加强审美情趣的历练，讲究自己的举止言谈，这是要求教师（具有良好的仪表）6、高校教师或学生通过脑力劳动创造出来的学术著作、科学发明等智力成果属于教育法律关系客体中的（精神产品）7、高校直接为社会服务的范围主要是进行科技服务（错）8、高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（实践）的问题。9、高校教师或学生通过脑力劳动创造出来的学术著作、科学发明等智力成果属于教育法律关系客体中的（）10、高校教师作为学术研究者，其学术生活最重要的特征是（创新）11、高校教师道德情感和职业道德实践的关系描述不正确的是（在道德实践的基础上，教师热爱职业、热爱学生的情感油然而生）。12、高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。（对）13、高校教师教书育人的德行价值体现在哪些方面？答：(1)教书育人的德性具有促进教师担当起社会角色的价值;(2)教书育人的德性具有推动教师自觉追求专业发展的价值;(3)教书育人的德性具有是教师选择良好的专业生活的价值;3、浅谈高校教师教书育人德性发展的条件。答：首先，良好的社会环境是教师教书育人的德性发展的前提条件。其次，良好的教育环境是教师教书育人的的性发展的必要提案件。再次，教师自身的主观因素是教师教书育人的性发展的内在动力。14、高校教师的专业素质不包括（专业情意）15、高校教师德性的养成更多地依赖于教师职业生活实践中的自我教育（对）16、高校思想政治教育内容可分为日常性、系统性和（阶段性）17、高校思想政治教育工作体现了我国高等教育的（社会主义性质）18、高校课程建设的重点应该是（优化课程结构，更新课程内容）19、高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。（对）20、高校社会服务的本质是社会发展对高校的期望和高校自身发展需要的反映。（对）21、高校教师的根本任务是（教书育人）高等1、高等教育