三年级语文上册第二单元测评卷新人教版

Page4其次单元测评卷题号一二三四总分得分一、积累与运用。(43分)1．给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。(4分)频频(pín√bīn)歌曲(qǔ√qū)挑拨(tiāotiǎo√)小径(jìng√jīng)厚重(hòu√huò)丰收(fōnɡfēnɡ√)增加(zēng√céng)抖动(dǒu√dòu)2．读拼音，写词语。(8分)pūmǎn铺满fēngshuāng风霜guīzé规则yánliào颜料jǐnzhāng紧张páiliè排列júhuā菊花chéngzi橙子3．采蘑菇，照样子选字填空。(4分)eq\o(\s\up7(),\s\do5(增))eq\o(\s\up7(),\s\do5(赠))eq\o(\s\up7(),\s\do5(曾))eq\o(\s\up7(),\s\do5(增))添eq\o(\s\up7(),\s\do5(曾))经eq\o(\s\up7(),\s\do5(赠))送eq\o(\s\up7(),\s\do5(风))eq\o(\s\up7(),\s\do5(丰))eq\o(\s\up7(),\s\do5(峰))eq\o(\s\up7(),\s\do5(丰))收eq\o(\s\up7(),\s\do5(风))景山eq\o(\s\up7(),\s\do5(峰))eq\o(\s\up7(),\s\do5(漂))eq\o(\s\up7(),\s\do5(飘))eq\o(\s\up7(),\s\do5(票))车eq\o(\s\up7(),\s\do5(票))eq\o(\s\up7(),\s\do5(飘))扬eq\o(\s\up7(),\s\do5(漂))亮4．查字典填空。(6分)查加点的字音序部首再查几画在正确说明的后面画“√”颜料 Y 页 9 ①脸，脸上的表情②颜色√明朗 L 月 6①光线足够，光明√②声音清楚、洪亮凌乱 L 冫 8①杂乱，交织√②上升，在空中5.把下列词语补充完整，再按要求选择对应词语的序号填空。(9分)①五(彩)缤纷②(层)(林)尽染③(秋)高(气)爽④五(谷)丰登⑤忐忑(不)(安)⑥(春)(光)明媚(1)形容色调繁多而明丽的词语是①；形容粮食丰收的词语是④。(2)可以用来形容秋季的词语有②③④。(多选)(3)今日第一次对爸爸撒了谎，我心里始终⑤。(选词填空)6．按要求写句子。(6分)(1)黄黄的银杏叶像一把把小扇子。(仿写比方句)_示例：柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。__________________________________________________________________________(2)门前的水泥道很美。(改为感叹句)_门前的水泥道真美啊！__________________________________________________________________________(3)橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！(仿写拟人句)_示例：枯黄的落叶静静地躺在地上。__________________________________________________________________________7．依据课文内容填空。(6分)(1)“停车坐爱_枫林晚__，霜叶红于_二月花__”这两句诗，出自唐代诗人杜牧的《山行》，表现了诗人对深秋山林景色的_宠爱__。(2)苏轼在《赠刘景文》一诗中，劝勉友人的诗句是“_一年好景君须记__，最是橙黄橘绿时”。(3)每当读着“_知有儿童挑促织__，夜深篱落一灯明”的时候，我的眼前就仿佛出现了孩童提着灯笼挑拨蟋蟀的情景。二、语文与生活。(5分)在秋天里，小红最大的欢乐是跟哥哥一起放风筝。风筝飞得可高啦，比大雁飞得还高，大雁仿佛在说：“这是哪儿来的小鸟呀？”……真快乐！在秋天里，我最大的欢乐是跟同学们一起去秋游，到果园里摘果子，我们摘了各种各样的水果，真快乐！________________________________________________________________________三、阅读与理解。(22分)(一)课内阅读。(11分)秋天的雨，(藏)着特别好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都(躲)在小雨滴里呢！小挚友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，(吹)起了金色的小喇叭。它告知大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝(造)房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧(挖)洞，打算舒舒适服地睡大觉。松柏(穿)上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在打算过冬了。1．将下列动词恰当地填入文中的括号里。(3分)躲穿挖藏吹造2．选文其次段写了三种动物小喜鹊、小松鼠、小青蛙和三种植物松柏、杨树、柳树打算过冬的情景。(3分)3．文中画线的句子运用了(拟人)的修辞手法。从文中再找出一个这样的句子写在横线上。(3分)_好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！__________________________________________________________________________4．“小挚友的脚，常被那香味勾住”是什么意思？(2分)小挚友常被各色香甜的水果所吸引。________________________________________________________________________(二)课外阅读。(11分)秋天的田野秋天在哪里？一个风和日丽的午后，妈妈骑车带我去郊外找寻秋天。妈妈指着天空让我看：一群大雁排成“人”字形，正渐渐向南飞；天空蓝蓝的，云像一片片轻纱，太阳照在身上暖洋洋的。马路两旁的树木，从前浓绿的叶子渐渐变黄，随风飘落，这些叶子有的红，有的黄，有的深，有的浅，像五彩的蝴蝶在空中飘舞。穿过树林，我们来到一望无际的田野，田埂(ɡěnɡ)上的草有的已经黄了，有的还露出淡淡的绿色，似乎舍不得脱去夏日的绿装。高粱涨红了脸，红彤彤的。黄澄澄的谷穗在秋风中频频点头。远处的棉花白白的，像天上的朵朵白云，又像冬天里漫天飘舞的雪花。农夫伯伯正挥汗如雨，他们摘着棉花、割着稻子，田野里一派丰收劳碌的景象。“我知道了，我知道了，我找到秋天了，秋天是迷人的，秋天是丰收的季节！”我兴奋地对妈妈说。妈妈笑了，摸着我的头说：“对呀，孩子，‘春华秋实’，没有春天的播种，夏天的汗水，也就没有秋天的收获啊！”1．联系上下文说明词语。(2分)一望无际：_一眼看不到边，形容宽阔。__________________________________________________________________________春华秋实：_春天开花，秋天结果，有播种才有收获。__________________________________________________________________________2．依据选文内容填空。(4分)(1)远处的棉花白白的，像_白云__，又像_雪花__。(2)秋天里的叶子有的_红__，有的_黄__，有的_深__，有的_浅__，像五彩的蝴蝶在空中飘舞。3．文中描写了秋天的哪些景物？(2分)_大雁、树叶、草、高粱、谷穗、棉花。__________________________________________________________________________4．读了选文，