幼儿园策划方案儿童节方案锦集(2篇)

幼儿园策划方案儿童节方案锦集活动主题：运动·节约·时尚主题口号：快乐运动、健康成长活动目的：1、情感方面：培养幼儿对体育活动的兴趣，感受废物利用自制玩具的奇妙，有初步的环保意识以及自我服务意识。2、技能方面：让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，加强跑、跳、平衡、合作的能力，学会简单的生活技能并能运用于生活中。3、家园方面：通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好的达到家园同步。活动时间：____年____月____日上午8:50活动地点：幼儿园操场参加人员：1、中班全体幼儿及各班____名家长代表。2、中班全体教师及后勤带班人员。活动流程：1、主持人讲话。2、运动员入场：奏《运动员进行曲》。(班级幼儿方阵、家长方阵)3、中班集体操表演：《我真很不错》、《咕咕宝贝》4、运动员退场回到班级指定位置。5、项目比赛。6、颁奖。活动内容及规则：1、幼儿集体项目：《小动物摘果子》(1)目标：练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力;喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。(2)材料准备：纸箱____个(山洞)，皮筋(篱笆)____个，轮胎____个(小土坑)，小动物头饰____个，挂起来的桃子若干，小筐____个。(3)参加人数：每班____名幼儿。(4)规则：分别站在____条跑道上带上小动物头饰扮小猴，游戏开始，每组第一个幼儿出发去摘果子，在过程中必须钻过山洞，穿过小篱笆，跳过小土坑。小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回来将桃子倒入筐中，第二____名幼儿又开始游戏，直到最后一组幼儿跑完，哪组用时最短、摘到桃子最多为胜。(5)分两轮进行：第一轮(中一班、中二班、中三班)，第二轮(中四班、中五班、中六班)(6)第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。(每个班由____名裁判员负责，记录时间以及摘果子数量。)2、亲子比赛项目：《齐心协力运球》(1)活动准备：各班自制篮筐____个，自制高跷____套，皮球____个。(2)参加人数：每班____名家长，____名幼儿。(3)规则：幼儿和家长迎面站立，发出口令时，第一个幼儿背着篮筐，踩着高跷出发，到达中心线将皮球装进篮筐里，经过送到第一名家长手中，家长夹着皮球跳回起点，以最先完成的班级获胜。(4)分两轮进行：第一轮(中一班、中二班、中三班)，第二轮(中四班、中五班、中六班)。(5)第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。(每个班由____名裁判员负责，记录时间以及运球个数。)(6)颁奖：亲子游戏集体奖六名：(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳团结奖、最佳表演奖、最佳创意奖、最佳协作奖)。3、幼儿技能比赛：《我会穿衣服》活动目标：提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿为自我服务意识。(1)参加人数：每班____名幼儿参赛。(2)游戏准备：各班准备有扣子的外套以及裤子____套，班牌一个，桌子三张。(3)规则：六个班分两组进行，比赛时，各班幼儿站在班级指定位置，待裁判发出口令后，幼儿开始穿衣服，最先完成的幼儿为第一名，以此类推。(4)颁奖：评出一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。(5)第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。(每个班由____名裁判员负责，记录时间以及运球个数。)4、教师团队游戏：《心手相连》(1)参加对象及人数：中班全体保教人员____人，中班幼儿家长____人(各班____名家长)。(2)活动准备：呼啦圈____个。(3)规则：分两组进行，教师组和家长组，手拉手平排站立，听到口令后，第一个人员将呼啦圈拿起套在身上，往下传给第二个人，依次传递，传递过程中不准用手帮忙，如果呼啦圈掉在地上，游戏从新开始。(4)裁判：郝婷、叶正旺(每组一名裁判，负责监督参与者犯规否、及时按规则进行。)活动要求：1、入场式，六个班依次入场，每班三位老师分别站在幼儿队列前侧、中段、后方。2、各班班主任负责运动会比赛项目组织、道具摆放，配班老师负责每一项参赛选手人员，送到起点处参加比赛，项目结束后带领幼儿回到班级队伍中，保育教师负责组织本班幼儿观看比赛、维持会场纪律。3、各班准备入场式道具(班级标牌)运动口号。4、各班教师密切配合，进行分工协作，组织好班级幼儿，比赛过程中本班老师按照裁判员口令及要求迅速将参赛幼儿带到指定地点，积极配合完成各项比赛活动。5、各班自备相机为幼儿拍照。6、各班召开好家长会，强调参加活动纪律以及有关事宜。幼儿园活动策划2一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。系列活动一：幼儿现场绘画比赛时间：____月____日下午3:00地点前操场绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。(要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛)系列活动二：绘本制作比赛(1)目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识;(2)内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出____本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。上交时间：____月____日。系列活动三：童话剧表演赛____月____日上午8:____分(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。系列活动四：卡拉OK比赛____月____日晚上6:____分注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。系列活动五：六一游园活动____月____日上午半天时间(1)目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加____项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次____通知。预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。幼儿园活动策划3一、活动时间：二、活动安排：8：00由医院儿保医生为家长做讲座。9：30以年级组为单位进行亲子游戏。11：00结束活动。三、游戏流程：各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个游戏完后按从小到大循环。椅子不动。游戏内容：(一)过小河方法：幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮忙把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。(二)搭房子方法：家长和幼儿成接力状态，从起点开始每次运一块积木到终点，运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜。(三)借我一双眼睛方法：幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当游戏开始时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。四、活动场地搭房子：小(2)班教室借我一双眼睛：塑胶跑道过小河：大班做操场地五、活动准备过小河：小班组借我一双眼睛：大班组搭房子：中班组幼儿园活动策划4“六一”国际儿童节即将来临，为使全园儿童过一个健康快乐而有意义的节日，同时为大力宣传我园幼教发展成果，结合我园实际，确定今年庆“六一”活动的主题是“我运动我健康我快乐我成长”为主题。具体方案如下：一、庆祝活动的组织方式庆祝活动内容分三部分：(一)各班幼儿节目一个(部分幼儿参与);(二)全园教师节目两个(其中至少有一个节目必须是全体教师参与);(三)幼儿趣味运动会(全体幼儿参与、全体家长参与)届时选拔优秀节目参加乡汇演。二、活动时间具体时间：另行通知控制在____小时左右三、活动要求1、要打破传统庆祝形式，节目内容不能与往年重复。2、各园活动要体现“三全参与”即：全体幼儿参与，全体家长参与，全体教师参与。3、各班要积极创设庆“六一”的环境，突显节日气氛。四、评奖办法1、组织奖评选组织奖一等奖____个，二等奖____个，其余为三等奖。颁发奖状。2、幼师优秀节目奖设一等奖____个，二等奖____个，其余为三等奖。颁发奖状。3、幼儿优秀节目奖设一等奖____个，二等奖____个，其余为三等奖。颁发奖状4、幼儿奖品幼儿园准备。幼儿园活动策划5一、教师、家长致辞：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡六月，是童年的太阳;六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。首先，感谢各位家长能够抽空来参加活动，园内的集体活动已基本结束，接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现，是否觉得孩子已经长大，看到孩子们画的未来，是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的孩童，他们已经拥有了自己所想要的未来，家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!二、主题内容展示。儿歌展示：《快乐的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》歌曲展示《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》三、亲子游戏准备：桌子若干张，乒乓球每组____个，塑料筐每组一个。玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则：家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。四、家长会及最后总结。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好以下幼小衔接工作：1、我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。2、幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的3、每次给孩子换洗被褥时，把被子逢一下，这样孩子睡得更舒服，幼儿个人卫生，天气渐热，需要家长及时给幼儿洗澡洗头。幼儿园活动策划6活动目标：1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、参与节日游戏。活动重点：引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。活动难点：引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。活动准备：节日活动照片、示范画活动过程：一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动?表演了什么节目?最喜欢什么活动、什么节目?二、教师根据幼儿的回答和照片，总结“六一”活动内容，并交代作画要求：“六一”时我们进行了丰富有趣的庆祝活动，小朋友都和爸爸妈妈玩了各种各样的游戏，有的玩了金蝉脱壳的游戏，有的玩了钻圈的游戏、、、、、、现在请小朋友把这些活动画出眯。我们要画出“六一”儿童节的欢乐场面。“六一”节很热闹，我们可以用鲜艳的色彩来画。想好了，就把它画下来。三、幼儿作业，教师允许小朋友轻声交谈、提问。教师指导，鼓励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。四、小朋友互相赠送并讲解作品，分享欢乐。五、结束活动。幼儿园活动策划7活动目标知道国际儿童节是____月____日了解其他国家的儿童节日期了解其他国家是怎样过儿童节参与节日游戏。体验节日的快乐氛围。活动准备其他国家过儿童节的图片准备一些儿童节的小礼物多媒体图象活动过程1、导入主题：小朋友，你们知道____月____日是什么节日吗?对，是儿童节，是我们小朋友的节日，六一儿童节就要到了，我们来庆祝庆祝我们自己的节日2、活动观察感受六一节日的快乐3、欣赏一组庆六一的儿童录象片4、讨论画面上的小朋友是怎样庆祝自己的节日的?5、看了录象你们有什么感受?6、在我们国家每逢六一都庆祝自己的节日，那么世界其他国家的儿童有没有自己的节日呢?7、向幼儿讲解其他国家的儿童节8、幼儿进行讨论活动延伸幼儿自己画一幅庆祝六一的画。幼儿园策划方案儿童节方案锦集（二）活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想活动形式：六一快乐周系列活动活动时间：____月____日(周一)—____月____日(周五)活动地点：幼儿园设计思路：一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有____个节目的参与机会，而准备的时间可能长达____个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。系列活动内容与时间安排：一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展)二、我运动我健康我快乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展)三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔，后全园形式开展)四、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)五、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展)六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展)注：如遇天气变化，时间另作调整。幼儿园活动策划2活动目的：1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。2、增进亲子感情，加强家园互动。3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动时间：____月____日上午9：00活动主题：“运动、节约、时尚”活动地点：后院操场参加人员：大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿活动内容：1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。2、主持人致词，宣布运动会开幕。3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。4、领导讲话。游戏环节1、大班夹珠子比赛：游戏准备：每名幼儿准备____个乒乓球、筷子一双。参加人数：每班五名幼儿参赛游戏规则：将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕2、集体项目：《套圈》参加人数：每班选派____名幼儿参加游戏游戏准备：彩色桶____个，呼啦____个，梅花桩____个游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕3、亲子游戏：《快乐接力》参加人数：每班各____名幼儿及____名家长游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕4、教师、家长游戏：《吹吹乐》参加人数：家长、教师各____人参加游戏游戏准备：木棍____个，饮料瓶____个(装水)，小篮子____个，终点处小筐子____个，桌子____张。游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。八、颁奖。九、家长讲话十、运动员退场，主持人宣布运动会结束。幼儿园活动策划3一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，海拉尔区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质。二、机构设置为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：吴梅花副组长：仲伟秀王晓杰梁雅玲成员：韩丹倪皓王志君康雅辉三、活动主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐四、活动口号以人为本面向世界为终身教育做准备五、活动要求有情趣、有童趣、有朝气;大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;加强体育锻炼、享健康人生;弘扬传统美德、爱心永驻心田;紧跟时代步伐、展现艺术风采。六、活动内容与时间安排(一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。活动时间：____月____日上午9：00—11：30活动程序：1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕2、吴园长宣读“义卖倡议书”-《“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动》3、义卖活动正式开始4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束(二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。活动时间：小班运动会：____月____日下午2：30-4：00中班运动会：____月____日上午9：00-11：00大班运动会：____月____日上午9：00-11：00学前班运动会：____月____日上午9：00-11：00活动程序：1、吴园长致开幕词2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗4、主持人致词，宣布运动会开幕5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班：动物操“世界真美好”;大班：韵律操“洗涮涮”)6、运动员退场，主持人宣布比赛开始7、活动开展8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖9、主持人宣布运动会闭幕(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。活动时间：____月____日全天作品展地点：四楼活动大厅(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动1、小班：半日开放教育教学活动活动宗旨：小班幼儿已入园近一年了，他们在幼儿园都学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条—“一切为了孩子，为了孩子的一切”。活动时间：____月____日下午2：30—4：302、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”—“学生存、学做人”半日开放活动活动宗旨：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。活动时间：____月____日下午2：30—4：303、大班、学前班合唱比赛活动宗旨：《纲要》中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。活动时间：____月____日上午9：00-11：00附表：海拉尔区幼儿园庆“六一”系列活动时间表海拉尔区幼儿园庆“六一”系列活动时间表时间内容负责人____月____日上午9：00-11：30“小手撑绿荫、童心慰童心”全园玩具义卖活动王晓杰倪皓韩丹康雅辉王志君李笑艳下午休息____月____日上午9：00-11：00第一分园趣味运动会李笑艳韩丹下午休息____月____日上午9：00-11：00学前班趣味运动会倪皓下午2：30-4：30“学生存、学做人”中班半日开放活动王志君____月____日上午9：00-11：00大班趣味运动会韩丹下午2：30-4：00小班趣味运动会康雅辉____月____日上午9：00-11：00中班趣味运动会王志君下午2：30-4：30小班半日开放教学活动康雅辉____月____日休息____月____日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展王晓杰陈媛媛____月____日上午9：00-11：00大合唱比赛王晓杰韩丹倪皓下午休息幼儿园活动策划4活动目标：1.尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。活动准备：1.提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。活动过程：一、出发前谈话：活动时的注意事项l鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动l自由活动后能按时集合l引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。l在活动中团结友爱、互相帮助二、车上组织活动1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。9：30—10:00大一放风筝10:00—11:00大一班定向运动11:00—12:30大一班划龙舟、午餐12:30—2:00大一班集合，海边自由活动2:00—2:30大一班骑毛驴2:30在公园出口集合，乘车返回2、定向运动l鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。l家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛