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文档简介
Unit6
We'rewatchingthegames.Lesson31一、选出所给单词中不同类的一项。(
)1.A.football
B.run C.basketball(
)2.A.watch B.do C.playground点拨:football和basketball是名词,run是动词,故选run。点拨:watch和do是动词,playground是名词,故选playground。BC(
)3.A.and B.on C.about(
)4.A.those B.these C.well点拨:on和about是介词,and是连词,故选and。点拨:those和these代词,well是副词,故选well。AC二、单项选择。(
)1.Weoftenplay_________theplayground.A.under
B.on
C.to点拨:ontheplayground是固定用法,意为“在操场上”。B(
)2.—Whatareyoudoing________?—Wearesingingasong.A.hereB.athereC.inhere点拨:here是地点副词,前面不加介词。A(
)3.Weareall________thegamesnow.A.playB.playsC.playing点拨:由now可知,本句时态为现在进行时,其结构为bedoing,故选择C。C(
)4.Lookatthose________.A.childB.childrenC.student点拨:those意为“那些”,其后要加可数名词的复数形式。B三、按要求完成句子。1.Weareplayingbasketball.(对画线部分提问)____________________you__________?Whataredoing2.We'rewatchingTV.(改为否定句)We________________________TV.aren'twatching3.Theboysaresinging.(改为一般疑问句)______________________________singing?Aretheboys4.are,the,volleyball,teachers,playing,well,very(.)(连词成句)__________________________________________Theteachersareplayingvolleyballverywell.5.games,let's,the,go,watch,and(!)(连词成句)________________________________________Let'sgoandwatchthegames!四、(新素材)【学科素养·感知与积累】阅读材料,选择正确的答案。AFootballMatchIt's8:45inthemorning.Therearetwoteamsontheplayground.Theyarehavingafootballmatch.Manystudentsarewatchingthematch.TheboywithtwobigeyesisDavid.Hehaslonglegsandheisgoodatrunning.Herunsveryfast(跑得很快).Heisintheblueteam.Mikeisintheyellowteam.Heisheavy.Butherunsveryfast,too.Helikesplayingfootballbest.Andheplaysitwell.Hewantstobeafootballplayerwhenhegrowsup.(
)1.Thestudentsarewatchinga________ontheplayground.A.volleyballmatch
B.footballmatchC.basketballmatch点拨:由“Theyarehavingafootballmatch.Manystudentsarewatchingthematch.”可知,“他们正在进行足球比赛。许多学生正在观看比赛”,故选择B。B(
)2.Mikeisinthe________team.A.blue
B.yellow
C.green点拨:由“Mikeisintheyellowteam.”可知“迈克在黄队”,故选择B。B(
)3.BothDavidandMike________.A.runveryfast
B.likebasketballbestC.havesmalleyes点拨:由“Herunsveryfast(跑得很快)”.“Butherunsveryfast,too.”可知“大卫和迈克都跑得很快”,故选择A。A(
)4.Mikewantstobea_________inthefuture.A.coach
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