《婴幼儿家园共育》试卷及答案 共4套

《婴幼儿家园共育》试卷1班级：___________姓名：__________座号：______评分：__________一、判断题（每题2分，共30分）（）1.孩子在睡觉的时候手脚偏凉一点，躯干是温暖的，没有出汗，说明穿、盖、铺正合适。（）2.（）3.照护者要树立预防婴幼儿伤害的意识，牢记婴幼儿不能离开照护人的视线范围。（）4.（）5.2～3岁的幼儿在身体发育上比2岁前要快。（）6.电子产品不应该被用作哄孩子的工具，2岁以下的孩子最好不看电子屏。（）7.新手妈妈产后出现焦虑抑郁情绪是因为先天遗传因素造成的。（）8.多宝家庭的孩子在成长过程中不会遇到任何社会或情感发展的问题。（）9.家园共育中，家长应该完全信任教师的判断，不需要参与孩子的教育决策。（）10.所有婴幼儿预防接种都应在出生后立即进行。（）11.接种疫苗后，孩子就不需要再接种加强针。（）12.为了防止婴儿摔落，床栏的高度应该至少达到婴儿身高的一半。（）13.婴儿在浴缸中洗澡时，家长可以短暂离开去接电话或做其他事情。（）14.“互联网+家园共育”是在“互联网+”理念的指引下开展的家园共育活动，是以网络平台为主要载体，利用互联网的实时性、高效性、互通性来构建托幼园所和家庭的沟通桥梁，从而提升婴幼儿保育和教育效果的一种新模式。（）15.广义的特殊儿童是指正常儿童以外的各类儿童，包括超常儿童、低常儿童、问题儿童以及言语障碍儿童、情感障碍儿童和学习障碍儿童等。二、单选题（每题2分，共30分）1.0～1个月婴儿的手部精细动作特征（）A.无条件反 B.条件反 C.主动抓 D.手指抓0～3（）感A. B. C. D.抽象思维3.在13～18个月幼儿的精细动作发展中，他们能够（）。A.搭3层积木B.搭6层积木C.画复杂的图画D.写自己的名字4.19～24个月幼儿在情绪与社会行为方面，（）是他们的发育特点。A.对陌生人产生好奇 B.与同伴游戏C.遵守规则 D.认识镜子中的自己5.在家园共育中，（）不是家园共育领导小组的职责。A.负责家园共育总体工作的部署及统筹规划B.细化安排家园共育工作及对家园共育工作进行考评和检查C.代表家长提出对家园共育工作的要求并参与家园共育工作的考评D.组织家长教育讲座、家长学校等6.在家园共育中，（）不是家园共育规章制度建设的工作目标及措施。A.建立与家长联系的多层桥梁B.建立家长资源信息库C.成立托幼园所家委会D.限制家长参与园所的管理工作7.在25～30个月幼儿的教育内容中，（）不是需要特别关注的内容。A.尊重幼儿的自我意识B.利用工具发展幼儿的动作技能C.促进幼儿的口语发展D.让幼儿完全掌握阅读技能8.家园共育中，（）不是与知识分子家长合作的建议。A.搭建交流平台B.尊重家长的教育理念C.利用“家园联系卡”具体分析D.提供专业育儿指导和建议9.在多胞胎家庭中，（）不是促进孩子们独立性的有效策略。A.为每个孩子分配特定的家务任务B.鼓励孩子们自己解决问题C.总是满足孩子们的所有需求D.让孩子们参与决策过程10.在多宝家庭中，（）不是家长可以采取的策略来减少孩子们之间的竞争。A.强调团队合作B.鼓励独立完成任务C.避免比较孩子们的表现D.经常比较孩子们的成绩11.乙肝疫苗的第一剂通常在新生儿出生后（）接种。A.1天内B.1周内C.1个月内D.6个月内12.婴幼儿的哪种行为可能表明他们正在经历便秘（）。A.频繁排尿B.排便时显得轻松C.排便时显得痛苦或挣扎D.每天排便多次13.婴幼儿在户外活动时，保育师应该注意（）。A.让婴幼儿自由探索B.确保婴幼儿远离交通和水域C.让婴幼儿与其他儿童玩耍D.让婴幼儿在监护人视线之外14.婴幼儿在托育机构中换尿布时，监护者应该注意（）。A.让婴幼儿独自待在换尿布的台子上B.确保换尿布台子稳固且无尖锐边角C.让婴幼儿在地板上换尿布D.让婴幼儿在没有安全带的台子上换尿布15.托幼园所应开拓进取，发挥互联网+的优势，开拓家园共育形式，主要形式包括()。A.创建网上家长学校B.开展线上线下相结合的活动C.开辟线上家园联系专栏D.以上均包括三、简答题（每题10分，共30分）1.简述婴幼儿家园共育的意义。2.简述儿童的气质类型及其主要特征。3.简述晨检的内容。四、论述题（每题10分，共10分）1.论述在家园共育中，如何通过日常活动促进13～18个月幼儿的精细动作发展。参考答案：一、判断题（每题2分，共30分）123456789101112131415√√√√×√×××××××√√二、单选题（每题2分，共30分）123456789101112131415ABADCDDBCDACBBD三、简答题（每题10分，共30分）仅供参考：1.简述婴幼儿家园共育的意义。答：（1）家园共育为婴幼儿的全面教育保驾护航（2）家园共育有利于教育资源的充分利用（3）家园共育有利于促进婴幼儿社会性的发展2.简述儿童的气质类型及其主要特征。答：（1）容易型：这类儿童生活规律，容易适应新环境、新事物，情绪通常较为积极愉快，容易接受父母或照顾者的教养方式。（2）困难型：他们的生活规律性差，适应较慢，情绪通常比较消极，时常大声哭闹，不容易安抚，对父母或照顾者的教养方式较难适应。（3）迟缓型：他们的活动水平较低，行为反应强度弱，情绪比较消极，对新环境、新事物适应较慢，但在没有压力的情况下，也会逐渐适应新事物。儿童的气质类型并非绝对，而且在成长过程中可能会发生一定的变化。同时，了解儿童的气质类型有助于父母和教育者采取更适合的教养方式。3.简述晨检的内容。答：晨检的主要内容是一问、二看、三摸、四查、五登记。（1）问。询问家长前一晚孩子在家的情况，有无不舒服、患病等情况。（2）看。看孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象。（3）摸。摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大。（4）查。查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无带危险物品入园，衣着是否整洁。（5）登记。对带药入园的孩子，请家长登记。四、论述题（每题10分，共10分）仅供参考：1.论述在家园共育中，如何通过日常活动促进13～18个月幼儿的精细动作发展。答：（1）提供适合年龄的玩具和材料，如积木和蜡笔，鼓励幼儿进行搭建和涂鸦活动。（2）设计日常的动手操作活动，比如自己进食和翻阅绘本，以增强幼儿的手眼协调能力。（3）通过游戏和音乐活动，促进幼儿的精细动作技能，同时增加乐趣和参与度。《婴幼儿家园共育》试卷2班级：___________姓名：__________座号：______评分：__________一、判断题（每题2分，共30分）（）1.。（）2.（）3.想要与婴儿沟通，了解婴儿的各种需要，就必须先掌握婴儿的各种声音、表情神态和身体动作所表达的含义。（）4.给宝宝添加辅食，要尽早吃肉，以补充铁元素。（）5.25～30个月的幼儿开始能够控制大小便并能按要求控制自己的行为。（）6.31～36个月的幼儿在心理发展上比生理发展要慢。（）7.传统文化教育在早期教育中没有太大的价值。（）8.新手妈妈产后可能产生的不良情绪有焦虑、情绪不稳定甚至是出现持续的抑郁情绪。（）9.祖辈自身的科学育儿认知局限，对婴幼儿各个阶段的身体机能的发展状况不甚了解，会给婴幼儿的身体发育带来一些不良影响。（）10.两岁的孩子吃饭时四处走，祖辈跟在其后追喂属于正常现象，只要孩子能吃饱就行。（）11.多宝家庭在孩子成长过程中不需要特别的教育资源。（）12.家园共育中，教师应该鼓励多宝孩子们发展各自的兴趣和特长，而不是强调他们的相似之处。（）13.预防接种前，家长不需要向医生说明孩子的健康状况。（）14.为了婴儿的安全，家中所有的药品和化学品都应该放在上锁的柜子里或高不可及的地方。（）15.自闭症谱系障碍儿童大多数不能与他人建立正常的社会交往关系，缺少与他人的互动。二、单选题（每题2分，共30分）1.2～3个月宝宝训练抬头的动作是为（）A.扩大孩子活动范 B.帮孩子锻炼手的动C.促进孩子颈曲发 D.帮助孩子翻为了保障婴幼儿的安全，要确保家里的拉绳短于（）厘米。A. B. C. D.3.不适合2～3个月婴儿玩的早教游戏是（）A. B. C.看鲜艳的图画 D.照镜子4.13～18个月幼儿的语言发展中，他们通常能够（）。A.使用完整的句子B.说3个字的简单句C.阅读儿童书籍D.写简单的句子5.19～24个月幼儿的情绪与社会行为发展中，（）不是他们通常表现出来的。A.对陌生人产生好奇B.当教养者离开时会感到沮丧C.完全理解成人的所有指令D.开始与其他小朋友共同参与游戏活动6.13～18个月幼儿的睡眠建议时间是（）。A.10～11小时 B.11～12小时 C.12～13小时 D.14～15小时7.家园共育的组织机构中，以下哪项是其组成部分（）。A.领导小组 B.社区共育小组 C.家长小组 D.教师委员会8.25～30个月幼儿的发育水平中，（）不是教养目标。A.培养孩子按时入睡B.让孩子自己完成生活中的小事C.让孩子学会单独站立D.培养孩子使用正确睡姿9.对于31～36个月的幼儿，（）不是其发育水平的描述。A.能单脚跳、拍球、踢球B.能分辨不同的颜色和形状C.能说出自己的名字D.能接住1～2米远投来的球10.多宝家庭，父母最好从（）就开始帮助孩子之间建立情感联结。A.孕期B.婴儿出生后C.幼儿懂事后D.孩子成年时11.轮状病毒疫苗是用来预防（）。A.流感B.肺炎C.轮状病毒感染D.水痘12.婴幼儿出现（）的情况可能表明他们正在经历皮肤问题。A.皮肤干燥和脱皮B.皮肤光滑无瑕C.皮肤出现红疹D.皮肤颜色均匀13.在托育机构中，婴幼儿的餐点应该（）。A.包含硬壳类海鲜B.包含小颗粒状的糖果C.适合婴幼儿年龄，易于咀嚼和吞咽D.包含辛辣或过于油腻的食物14.()可以让家长充分参与托幼园所的管理工作，让家长成为托幼园所的合作伙伴，强化家园共育意识。A.组建网上家委会B.开办线上专题讲座C.开创线上家教指导D.开展线上线下相结合的活动15.家园共育中，（）不是家长和托育机构教师共同的目标。A.促进孩子们的全面发展B.确保孩子们在安全的环境中成长C.只关注孩子们的学业表现D.支持孩子们的情感和社交发展三、简答题（每题10分，共30分）1.简述婴幼儿家园共育的目标和内容。2.3.简述多宝家庭家园共育的指导内容与方法。四、案例分析（每题10分，共10分）案例：小明，一个2岁半的男孩，最近开始表现出一些与以往不同行为。他经常对父母的指令说“不”，并且有时候会故意做一些被禁止的行为，例如在吃饭时故意弄脏桌子，或者拒绝穿父母准备好的衣服。小明的父母发现，尽管他们尝试了多种方法，包括哄骗、训斥甚至小小的惩罚，但似乎都无法有效地改变小明的行为。1.请分析一下小明的情况是怎么啦？你能给小明父母什么建议？参考答案：一、判断题（每题2分，共30分）123456789101112131415√×√√√××√√××√×√√二、单选题（每题2分，共30分）123456789101112131415CADBCCDCBACCCAC三、简答题（每题10分，共30分）仅供参考：1.简述婴幼儿家园共育的目标和内容。答：（1）婴幼儿家园共育的目标是托育园所和婴幼儿家庭双方通过积极主动地相互理解、相互联合、相互支持，共同促进婴幼儿的全面发展。（2）婴幼儿家园共育的内容是：托育园所通过创设适宜环境，合理安排一日生活和活动，提供生活照料、安全看护、平衡膳食和早期学习机会，促进婴幼儿身体和心理的全面发展，同时也为家长提供科学育儿指导。家庭作为托育园所的合作方，能够认识到科学育儿的重要价值，能够通过多种途径参与到家园共育活动中。家园双方通过沟通协商，达成共同的育儿理念和目标，采取一致的养育行为和策略，促进婴幼儿生活自理能力与习惯的培养、促进身体发育、促进动作能力的发展、促进语言能力的发展、促进认知能力的发展、促进情感与社会性的发展等各个方面。家园共育的具体工作可以分为以下四个方面：展示、沟通、参与、指导2.答：（1）父亲对于儿童自我认同的发展有着重要作用；（2）父亲对儿童性别角色的发展意义重大；（3）父亲对儿童道德的发展有着重要作用；（4）父亲影响儿童社会行为的发展。3.简述多宝家庭家园共育的指导内容与方法。答：（1）给大宝心理预知，顺利渡过心理危机；（2）父母尽早帮助孩子之间建立感情联结；（3）及时关注大孩情绪，合理配置关爱；（4）正确应对孩子间的冲突，不盲目归因。四、案例分析（每题10分，共10分）仅供参考：答：（1）小明的情况小明的行为是典型的“第一反抗期”表现，这是儿童心理发展的正常现象。在这个阶段，幼儿开始意识到自己的独立性，他们通过反抗来探索自我意志和能力的边界。通过上述分析，我们可以看到“第一反抗期”是幼儿成长过程中的一个自然阶段，家长和教育者需要采取适当的策略来引导孩子，帮助他们学会自我控制和社会适应。自我意识的增强：2岁左右的幼儿开始形成自我意识，他们想要自己做出选择和决定。小明说“不”可能是他在尝试表达自己的愿望和独立性。（2）家长的反应和策略：eq\o\ac(○,1)保持耐心和理解：家长在面对幼儿的反抗期时，应保持耐心和理解。强制性的惩罚可能不会有效，反而可能导致孩子产生更多的逆反情绪。家长应该尝试与孩子进行有效沟通，解释规则背后的原因，并尽可能让孩子参与到决策过程中。eq\o\ac(○,2)提供选择和后果教育：家长可以给小明提供有限的选择，例如让他在两件衣服中选择一件穿，或者在两个活动中选择一个参与。同时，家长应该教育小明关于行为后果，让他了解不同选择会带来不同的结果。eq\o\ac(○,3)建立规则和一致性：在家庭中建立一致的规则非常重要。家长之间应该达成一致，共同执行规则，避免给孩子混淆的信号。规则一旦制定，就应该坚持执行，帮助孩子学习自控和遵守规则。eq\o\ac(○,4)积极鼓励和强化：当小明展现出合作和遵守规则的行为时，家长应该给予积极的反馈和鼓励，强化他的正面行为。家园共育的重要性：家长和托育机构应该共同协作，确保在不同环境中对小明的行为要求保持一致。家长可以与托育工作者沟通，了解小明在园所的表现，并分享家庭中的教养策略。《婴幼儿家园共育》试卷3班级：___________姓名：__________座号：______评分：__________一、判断题（每题2分，共30分）（）1.（）2.（）3.宝宝的口腔护理要从长第一颗牙开始。（）4.家长在与2至3岁幼儿的沟通中应该多使用简单的完整句，引导幼儿正确地使用词语。（）5.家长在孩子2至3岁时是培养自控力的最佳时期。（）6.家园共育中，家长应该尊重幼儿的自我意识，并给予肯定和鼓励。（）7.新手妈妈出现产后不良情绪的原因是体内激素水平迅速变化导致的。（）8.隔代养育的婴幼儿，其睡眠时间长于父母养育的婴幼儿。（）9.祖辈抚养的婴幼儿出现饮食问题较多，包括过度进食、不吃早餐、挑食和偏食、偏爱零食、进餐不专注等。（）10.家园共育中，家长应该尊重教师的专业意见，同时也要表达自己对孩子教育的看法和期望。（）11.多宝家庭中，每个孩子都应该得到相同的关注和资源分配。（）12.预防接种是强制性的，家长不能选择不为孩子接种疫苗。（）13.语言障碍是指个体的言语或者说话不同于常人，使得说话内容损害而妨碍个体间的交流。（）14.给婴儿洗澡时，应该先放冷水再放热水，以防止烫伤。（）15.托育工作者和家长的信息技术水平阻碍了“互联网+家园共育”向深度发展。二、单选题（每题2分，共30分）1.0～6个月婴儿的教育内容是（）为主开展的A.托育 B.早教中 C.月子中 D.家良好的亲子依恋类型（）依恋A.回避 B.拒绝 C.混乱 D.安全3.19～24个月幼儿的大动作发展中，（）不是他们应该掌握的技能。A.走路稳B.能倒退走和侧方位走C.能独立上楼梯D.骑自行车4.在13～18个月幼儿的日常护理中，关于如厕训练，（）是正确的。A.强迫宝宝每次小便都告诉家长B.让宝宝体验尿在身上的不愉快感C.家长应该斥责或体罚宝宝D.让宝宝只穿短裤，感受解放的舒适5.在家园共育的组织机构中，（）不是家园社区共育小组的工作任务。A.积极宣传地区、社区相关政策B.协调并组织社区、家庭与托幼园所之间的共育活动C.发挥幼儿教育专业能力，落实共育活动各项安排D.配合社区、托幼园所参与共育工作6.（）不是25～30个月幼儿的精细动作发展目标。A.会搭6～7块积木B.能模仿成人画垂直线和圆圈C.会使用剪刀剪纸D.能用筷子夹物7.在25～30个月幼儿的养育建议中，关于营养喂养，（）是不正确的。A.坚持营养均衡和定时定点的进餐习惯B.粗粮、杂粮应该正式进入孩子的食谱C.孩子可以完全根据自己的喜好选择食物D.粗粮细做比较适合这个阶段的孩子8.以下祖辈的做法中（）是可取的。A.要求婴幼儿饭前、便后要洗手B.婴幼儿想睡午觉就睡，不想睡就不睡，应该给予充分的自由C.婴幼儿太小，什么事情也做不好，还是自己代劳为宜D.应该多带婴幼儿参加太极拳、下棋、打麻将等较为安静和舒缓的活动9.多宝家庭，父母教育孩子提倡（）。A.“大让小”B.平等公平C.相互竞争D.棍棒教育10.在托育机构中，（）不是针对多胞胎家庭的指导策略。A.确保每个孩子都有足够的个人关注时间B.鼓励孩子们发展自己的兴趣和特长C.让所有孩子参加同样的活动，以减少管理难度D.与家长合作，制定个性化的教育计划11.接种疫苗前，家长应该向医生提供（）。A.孩子的喜好B.孩子的过敏史和既往疾病C.孩子的饮食习惯D.孩子的学校信息12.婴幼儿出现（）的情况可能提示存在视力问题。A.能够追踪移动的物体B.对强光有反应C.经常眯眼看东西D.能够识别远处的物体13.婴幼儿在托育机构中午睡时，监护者应该如何监护（）。A.让婴幼儿头朝下俯卧睡觉B.让婴幼儿蒙头睡觉C.让婴幼儿仰卧或侧卧睡觉D.让婴幼儿使用过多的床上用品14.在托育机构中，婴幼儿的衣物应该如何选择（）。A.带有抽绳的连帽衫B.紧身的衣物，以展示身形C.易穿脱，无复杂装饰的衣物D.带有小金属片或珠宝的衣物15.婴幼儿出现（）的情况可能提示存在营养不良。A.体重增长迅速B.身高增长迅速C.体重增长缓慢D.头发颜色变浅三、简答题（每题10分，共30分）1.简述实施婴幼儿家园共育工作的原则。2.3.简述家园共育中，家长委员会的主要职责。四、案例分析（每题10分，共10分）案例：王小是一位1个月宝宝的妈妈，在生下自己宝宝后，王小发现一开始对新生儿的期待带来的喜悦逐渐被照顾宝宝的各种琐事冲淡，她最近总是控制不住的想哭，不想照顾宝宝，宝宝哭更是让她心烦意乱。她觉得自己不是一个好妈妈，看着社交媒体上的新手妈妈照顾宝宝游刃有余，而她看着自己的生活一片狼藉，焦虑和抑郁情绪包围了王小……请结合本节所学内容，给新手妈妈王小一些建议。参考答案：一、判断题（每题2分，共30分）123456789101112131415×√×√√√××√√×××√√二、单选题（每题2分，共30分）123456789101112131415DDDDCDCABCBCCCC三、简答题（每题10分，共30分）仅供参考：1.简述实施婴幼儿家园共育工作的原则。答：（1）尊重性原则；（2）平等、合作性原则；（3）情感性原则；（4）过程性原则；（5）一致性原则。2.（3）（4）3.简述家园共育中，家长委员会的主要职责。答：（1）促进园方管理，确保幼儿园的管理和运作符合教育目标和需求；（2）建立家园合作，作为家长与教育机构之间的沟通桥梁；（3）推动幼教发展，参与和支持幼儿教育的持续改进和创新。四、案例分析（每题10分，共10分）仅供参考：新手妈妈王小出现了焦虑和抑郁的不良情绪是正常的，家人和朋友应该给予她理解和关心。新手父母在养育婴幼儿过程中由于角色的转变、生理心理的变化产生不良情绪是正常的，新手父母不要恐慌，用恰当的方式应对这些不良情绪才能让你在养育路上事半功倍。以下是给新手妈妈王小的一些情绪调整建议：承认和接纳情绪。学会放松，多休息，适当锻炼。不和别人比较，尤其是社交媒体上的网红妈妈。寻求支持。找合适的对象倾诉，寻求情感支持，可以是家人、朋友或者专业的心理咨询师。和新手爸爸一起学习，树立科学育儿理念，减少养育过程中的焦虑。《婴幼儿家园共育》试卷4班级：___________姓名：__________座号：______评分：__________一、判断题（每题2分，共30分）（）1.（）2.2（）3.宝宝使用移情物是缺乏安全感的表现，应及时制止。（）4.家园共育的目的是让家长参与到孩子的教育中来，促进孩子的全面发展。（）5.同伴交往对幼儿的社会性发展有着重要的影响。（）6.儿童的气质类型是天生的，没有好坏之分。（）7.新手爸爸应该把注意力多放在新生儿身上以帮助新手妈妈缓解焦虑情绪。（）8.在照顾新生儿过程中，新手爸爸妈妈应该遵循自己父母的养育经验和建议以减少自己的焦虑。（）9.我国婴幼儿托育以家庭照料为主，托育机构辅助，而家庭照料以“隔代养育”为主。（）10.隔代养育的婴幼儿的体育参与程度较低、参与行为较少、参与时长更短、质量更差。（）11.在多宝家庭中，家长不需要特别关注孩子们之间的竞争关系。（）12.在多宝家庭中，家长应该尽量避免在孩子面前表现出偏爱。（）13.预防接种后，孩子可能会出现轻微的副作用，这是不正常的现象。（）14.家中所有的插座都应使用安全塞，以防止婴儿将手指或其他物品插入。（）15.托育园所与家庭不是合作关系，而是主从关系，托育园所负责对家庭教养进行专业的指导，家庭负责完成任务。二、单选题（每题2分，共30分）1.可以锻炼儿童大肌肉群的活动能力，促进肌肉运动的控制和协调的（）A.搭积 B.穿 C.爬 D.捏橡皮以下哪种家长的行为，是在保护孩子专注力（）A.经常斥责、唠叨、催促孩 B.随时指导孩子做C.让孩子长时间沉迷于电子产 3.为了促进13～18个月幼儿的睡眠，家长应该（）。A.让宝宝睡前玩得过于兴奋B.调暗灯光，保持室内舒适的温度C.与宝宝有过度的言语或眼神交流D.减少跟宝宝的交流，播放舒缓的音乐4.在养育建议中，建议13～18个月幼儿的奶量是（）。A.不建议喝奶 B.200毫升 C.400～600毫升 D.800毫升以上5.在家园共育规章制度的建设中，（）不是其基本原则和要求。A.尊重信任家长B.加强与家长的沟通交流C.优势互补D.忽视家长的意见6.31～36个月幼儿的教育内容中，（）不是需要特别关注的内容。A.发展幼儿的初期想象力B.培养幼儿的性别身份认同C.培养孩子能谦让D.培养幼儿的自控力7.对于25～30个月幼儿的睡眠指导，（）是正确的。A.孩子每天所需的睡眠时长大约是10个小时B.午睡不是必须的C.睡前不需要进行任何仪式D.午睡以睡1～2个小时为宜8.至少从（）开始，就应该开展婴幼儿早期阅读活动了。A.B. C. D.三岁9.父辈与祖辈优势互补，建立家庭教育中的“统一战线”，哪一项做法是错误的()。A.对于祖辈行之有效的经验和意见，年轻父母应尊重和接受B.对于祖辈一些不妥的做法，应严厉批评C.对于祖辈在育孙过程中的科学教育行为，应给予表扬D.要尊重祖辈的边界，互相理解。10.在多宝家庭中，（）不是促进孩子们社交技能发展的有效方法。A.让孩子们参与团队运动B.安排孩子们与不同年龄的孩子交往C.限制孩子们的社交活动D.鼓励孩子们参加社区活动11.在托育机构中，（）不是促进多胞胎孩子社交技能发展的有效方法。A.安排小组活动以促进合作B.鼓励孩子们与不同年龄段的孩子互动C.让