2010年香港评估小学六年级英语评估试卷读写部分二

2010年香港评估小学六年级英语评估试卷读写部分二一、选择题（每题1分，共5分）1.Whichofthefollowingwordsisanoun?A.RunB.HappyC.BookD.Jump2.Choosethecorrectpasttenseformoftheverb"do".A.didB.doneC.doesD.doing3.Whatistheoppositeof"big"?A.SmallB.TallC.ShortD.Fat4.Whichsentenceisinthepresentcontinuoustense?A.Shereadsabook.B.Sheisreadingabook.C.Shereadabook.D.Shewillreadabook.5.Whichwordrhymeswith"cat"?A.HatB.CarC.DogD.Sun二、判断题（每题1分，共5分）1."Iamgoingtothelibrary"isinthepasttense.()2."Heistallerthanme"isacorrectsentence.()3."Shecansinganddance"meanssheisgoodatbothsinginganddancing.()4."Theyareplayingfootball"isinthepastcontinuoustense.()5."Thesunsetsintheeast"isatruestatement.()三、填空题（每题1分，共5分）1.Mymotherisa________.Sheworksinahospital.2.________isthecapitalcityofChina.3.I________tothezoolastweekend.4.Thecatis________thanthedog.5.________isyourfavoritecolor?四、简答题（每题2分，共10分）1.Whatisthedifferencebetween"like"and"love"?2.Writeasentenceusingthepasttense.3.Whatisanadjective?Giveanexample.4.Howdoyouformthepresentcontinuoustense?5.Whatistheoppositeof"hot"?五、应用题（每题2分，共10分）1.Rewritethesentenceinthepasttense:"Sheeatsanappleeveryday."2.Fillintheblankswiththecorrectformoftheverb"be":I________astudent.He________ateacher.They________ourfriends.A.wantB.wantsC.wantingD.wanted4.Correctthesentence:"Hegotoschoolbus."5.TranslatethesentenceintoEnglish:"她每天都锻炼身体。"六、分析题（每题5分，共10分）1.Readthefollowingpassageandanswerthequestions:Tomisastudent.Helikesplayingfootball.Everymorning,hegoestoschoolbike.Hisfavoritesubjectismath.a.WhatdoesTomliketodo?b.HowdoesTomgotoschool?c.WhatisTom'sfavoritesubject?2.Readthesentenceandidentifythepartsofspeechforeachword:"Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog."a.Whatisthesubjectofthesentence?b.Whatistheverbofthesentence?c.Identifythreeadjectivesinthesentence.七、实践操作题（每题5分，共10分）1.Writeashortparagraphaboutyourfavoriteholiday,usingatleastthreepasttenseverbs.2.Makeaconversationbetweentwofriendsabouttheirhobbies.Useatleastthreequestionsandthreeanswers.八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个简单的英语课堂游戏，用以练习学生们的过去时态知识。2.制定一个为期两周的英语阅读计划，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读理解能力。3.设计一个英语角色扮演活动，让学生在模拟的购物场景中练习使用英语进行交流。4.编写一个英语故事剧本，适合小学六年级学生表演，主题为“友谊”。5.设计一份英语听力练习，内容围绕“日常生活”场景，包括听力和回答问题。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释名词（noun）的概念，并给出三个例子。2.解释什么是主语（subject），并在句子中找出主语。3.简述动词（verb）的三种基本时态，并各举一个例子。4.解释形容词（adjective）的作用，并写出三个形容词。5.解释副词（adverb）与形容词的区别，并各给出一个例子。十、思考题（每题2分，共10分）1.你认为学习英语最重要的是什么？为什么？2.如何帮助英语基础差的学生提高他们的英语水平？3.在英语学习中，如何平衡语法、词汇和口语练习？4.英语阅读和英语听力练习哪一个更重要？请说明理由。5.你如何利用网络资源来辅助你的英语学习？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.英语在全球化的今天扮演了什么角色？请举例说明。2.讨论英语作为第二语言学习的重要性，以及它如何影响个人职业发展。3.描述一次你使用英语进行跨文化交流的经历，并讨论这次经历对你的影响。4.英语教育在非英语国家面临哪些挑战？你认为应该如何应对这些挑战？5.阐述你对英语教育未来发展趋势的看法，并讨论技术在其中的作用。一、选择题答案1.C2.A3.A4.B5.A二、判断题答案1.×2.√3.√4.×5.×三、填空题答案1.doctor/nurse2.Beijing3.went4.taller5.Blue四、简答题答案1."Like"isusedwhenyouhaveapreferenceforsomething,while"love"isusedwhenyouhaveastrongaffectionordeepattachmenttosomething.2.Shewenttotheparkyesterday.3.Anadjectiveisawordthatdescribesanounorpronoun.Example:"Theredcarisfast."4.Toformthepresentcontinuoustense,usethepresenttenseof"be"(am,is,are)followedthepresentparticipleoftheverb(ing).Example:"Sheisreadingabook."5.Cold五、应用题答案1.Sheateanappleyesterday.2.am,is,are3.A4.Hegoestoschoolbus.5.Sheexerciseseveryday.六、分析题答案1.a.Tomlikesplayingfootball.b.Tomgoestoschoolbike.c.Tom'sfavoritesubjectismath.2.a.Thefoxb.jumpsc.quick,brown,lazy七、实践操作题答案（略）1.语法知识：包括名词、动词、形容词、副词的基本概念和使用，动词时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时）的正确运用。2.词汇知识：包括常见名词、动词、形容词的词汇积累和应用。3.句子结构：理解句子成分，如主语、谓语，并能正确构造句子。4.阅读理解：通过阅读短文，提取关键信息，回答问题。5.写作能力：能够编写简短的段落和对话，运用所学词汇和语法知识。各题型知识点详解及示例：选择题：考察学生对英语基础词汇和语法的掌握。例如，选择题第1题要求学生区分名词和其他词性，这是英语学习的基础。判断题：检验学生对英语语法规则的理解和应用。例如，判断题第4题要求学生识别句子时态，这是学习英语时态的重要环节。填空题：测试学生的词汇记忆和句子构造能力。例如，填空题第3题要求学生填写动词的过去式，这是对动词时态知识的考察。简答题：评估学生对英语语言规则的理解和应用。例如，简答题第1题要求学生解释