2024-2025学年小学友谊万岁爱心相伴班会教学设计

2024-2025学年小学友谊万岁爱心相伴班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课为人教版小学道德与法治四年级下册第六单元“友谊万岁爱心相伴”第一课时。主要内容包括：

1.了解友谊的重要性，认识到朋友对我们的影响。

2.学会与朋友相互关心、相互帮助，体验友谊的力量。

3.培养学生的交往能力，提高人际关系的处理技巧。

4.通过实践活动，增进学生之间的友谊，使他们在互动中学会关爱他人。

教学重点：让学生认识到友谊的重要性，学会关爱他人。

教学难点：培养学生的人际交往能力，提高他们在实际生活中的沟通能力。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的人际交往能力、情感态度与价值观。通过学习，学生能理解友谊的重要性，学会关爱他人，形成积极向上的人际关系。具体目标如下：

1.提高学生的沟通能力，使他们在日常生活中能更好地与他人交流、合作。

2.培养学生的同理心，让他们学会站在他人的角度思考问题，关心同伴的需求。

3.塑造学生正确的价值观，让他们明白友谊是一种宝贵的财富，要珍惜并努力维护。

4.增强学生的团队协作意识，让他们在集体活动中体验友谊的力量，共同成长。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解友谊的重要性，认识到朋友对我们的影响。

2.学会与朋友相互关心、相互帮助，体验友谊的力量。

3.培养学生的交往能力，提高人际关系的处理技巧。

4.通过实践活动，增进学生之间的友谊，使他们在互动中学会关爱他人。

难点：

1.培养学生的人际交往能力，提高他们在实际生活中的沟通能力。

2.使学生理解并体验到友谊的力量，从而更加珍惜和维护友谊。

解决办法：

1.通过生活案例、故事分享等方式，引导学生感受友谊的力量，从而认识到友谊的重要性。

2.设计互动活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际操作中学会与人沟通、交流，提高人际交往能力。

3.提供具体的沟通技巧和策略，如倾听、表达、同理心等，引导学生学会关心、帮助他人。

4.创设情境，让学生在实践活动中有机会体验友谊的力量，学会关爱他人。四、教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设定具体的生活情境，让学生在模拟实践中感受友谊的力量，提高他们的人际交往能力。

2.互动教学法：采用小组讨论、角色扮演等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和沟通能力。

3.情感教学法：通过故事分享、情感交流等环节，引导学生体验友谊的美好，激发他们的情感共鸣，从而更加珍惜和维护友谊。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示友谊的重要性，增强学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.网络教学平台：运用教学软件，开展线上交流、互动活动，方便学生随时随地学习，提高他们的自主学习能力。

3.实践教学：组织学生参加公益活动、团队建设等实践活动，让他们在实际操作中体验友谊的力量，培养人际交往能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“友谊万岁爱心相伴”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“友谊的重要性”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“友谊万岁爱心相伴”教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“友谊的重要性”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“友情”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“友谊的重要性”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“朋友对我们的影响”展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“友谊的重要性”的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“友谊”相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合“友谊的重要性”内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习“友谊”的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的“友谊的重要性”内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的“友谊的重要性”内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果1.理解友谊的重要性：学生将深入理解友谊的价值，认识到朋友对我们的影响，以及建立良好友谊的重要性。

2.学会关爱他人：学生将学会如何与朋友相互关心、相互帮助，体验友谊的力量，培养关爱他人的意识和能力。

3.提高人际交往能力：学生在课堂互动环节中将提高自己的沟通能力，学会与人交流、合作，提高人际关系的处理技巧。

4.增强团队协作意识：通过小组讨论、实践活动等，学生将增强团队协作意识，学会在集体活动中体验友谊的力量，共同成长。

5.形成正确的价值观：学生将树立正确的价值观，明白友谊是一种宝贵的财富，要珍惜并努力维护。

6.拓宽知识视野：学生将了解与友谊相关的拓展知识，拓宽自己的知识视野，培养创新意识和探索精神。

7.培养社会责任感：学生将思考学科与生活的联系，培养自己的社会责任感，学会关心他人和社会。

8.提高自主学习能力：通过预习、课堂学习、课后作业等环节，学生将培养自主学习的习惯和能力，提高学习效果。

9.提升情感素养：学生将在学习过程中提升自己的情感素养，学会表达情感、理解他人，增进与同伴的情感交流。

10.增强实践能力：通过实践活动和实验，学生将增强实践能力，学会将理论知识应用到实际生活中。七、教学反思与总结其次，在教学内容和策略上，我深入研究了教材，明确了教学目标和重难点，准备了充足的教学用具和多媒体资源。在课堂导入环节，我通过展示与友谊相关的图片、视频或故事，成功吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。然而，在知识讲解环节，我发现在引导学生理解友谊的重要性时，部分学生仍存在一定的理解困难，未来我需要通过更多的生活案例和实际操作，帮助学生更深入地理解友谊的价值。

再次，在教学手段上，我充分利用了多媒体设备和教学软件，提高了教学效果和效率。通过PPT、视频等多媒体资源，生动展示了友谊的重要性，增强了学生的学习兴趣。同时，我也注意到了网络教学平台的运用，开展了线上交流、互动活动，方便学生随时随地学习，提高了他们的自主学习能力。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了“友谊的重要性”，通过讲解和实践活动，学生们对友谊有了更深入的理解。大家认识到朋友对我们的影响，学会了如何与朋友相互关心、相互帮助，体验了友谊的力量。同时，我们也强调了建立良好友谊的重要性，以及如何在生活中珍惜和维护友谊。希望同学们能够将这些知识点融入到自己的生活中，学会关爱他人，建立良好的人际关系。

当堂检测：

下面进行当堂检测，请同学们认真作答，检测自己对本节课内容的理解和掌握情况。

1.友谊的重要性主要体现在哪些方面？

A.给我们带来快乐和幸福

B.帮助我们成长和进步

C.让我们感受到关爱和支持

D.所有上述选项

2.在与人交往中，下列哪些做法是正确的？

A.只关心自己，不关心他人

B.尽量满足自己的需求，不顾及他人的感受

C.尊重他人，关心他人的需求和感受

D.所有上述选项

3.下面哪个选项最能体现友谊的力量？

A.一个朋友向你借钱，你不借给他

B.一个朋友在你需要帮助时，主动伸出援手

C.一个朋友在你取得成绩时，向你表示祝贺

D.所有上述选项

4.下列哪个行为最容易伤害朋友之间的友谊？

A.背后说朋友的坏话

B.泄露朋友的隐私

C.忽视朋友的需求和感受

D.所有上述选项

5.下面哪个选项是维护友谊的正确做法？

A.长时间不与朋友联系，因为觉得没有话题可聊

B.遇到问题时，选择一个人承担，不与朋友分享

C.定期与朋友保持联系，关心彼此的生活和近况

D.所有上述选项

请同学们根据自己的理解，认真作答，我们将对检测结果进行评讲和反馈。板书设计标题：友谊的重要性

1.友谊的价值

-给我们带来快乐和幸福

-帮助我们成长和进步

-让我们感受到关爱和支持

2.建立良好友谊的方法