版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/第一节汉语基本语法一、词语词是最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独做句法成分或单独起语法作用)。汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词;副词、介词、连词、助词、拟声词、和叹词是虚词。(一)实词:有实际意义的词。它包括:1、名词:表示人或事物名称的词。有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、汉族等;有事物名词:如笔、蜗牛、猎豹、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等;有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、世纪等;有方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。2、动词:表示动作行为与发展变化的词。有行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸等;有发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵等;有心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶等;有存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭等;有使令动词:如使、让、令、禁止、勒令等;有能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可等;有趋向动词:如来、去、上、下等;有判断动词:如是、为等。3、形容词:表示事物性质、状貌特征的词。有表形状的:如大、高、胖、瘪、细、壮等;有表性质的:如甜、好、香、漂亮、聪明等;有表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、悄悄等。4、数词:表示事物数目的词。有确数词:如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45等;有概数:如几、一些、左右、以下、余等;有序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十等。5、量词:表示事物或动作的单位。有名量词:如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元等;有动量词:如把、次、趟、下、顿等。6、代词:能代替事物名称的词。有人称代词:如我、你、它、她们、大家、咱们等;有疑问代词:如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以等;有指示代词:这、那、那里、那边等。(二)虚词:没有实在意义的词。它包括:1、副词:起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。有程度副词:如很、极、非常、太、过分等;有时间副词:如已、刚、才、将、要等;有范围副词:如都、全、总、只、仅等;有情态副词:如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等;有语气副词:如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等;有重复副词:如又、再、还、仍等。2、介词:用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。3、连词:连接词、短语或句子的词。如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、词语盘点与其、尚且等。4、助词:附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。有结构助词:如的、地、得、所等;有时态助词:如着、了、过等;有语气助词:如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。5、叹词:表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。6、拟声词:模拟事物的声音的词。如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。二、短语词和词按照一定的规则可以组成短语,短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。汉语里有许多种短语,最基本的是下面七种:并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、介词短语、“的”字短语。(一)并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。1、名词+名词,文化教育今天或明天2、动词+动词,调查研究愿意并实行3、形容词+形容词,光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽4、代词+代词,我和他这样那样5、数量词+数量词,四面八方千秋万代半斤八两(名词短语)并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。如,时间顺序:春、夏、秋、冬;大小顺序:省、市、县;年龄顺序:老、中、青;逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学有一些汉语语言习惯位置不能颠倒:男女老少金银铜铁油盐酱醋并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。如:姐姐和我等(二)偏正短语偏正短语有两种类型:定语+中心词和状语+中心词。偏正短语中,后一部分是主要的、是核心,前一部分是附加的,前偏后正,后一部分为中心语,前一部分为修饰语,分别表示事物、数量。定语+中心词偏正短语都包含两个部分,前一部分是限制说明后一部分的,有时也可以进行描写性的说明,其实也是一种限制。如:(中国)工人:“中国工人”从国界的角度缩小了工人的范围;(三个)工人:“三个”从数量上限制、缩小了工人的范围。状中如下:(1)[慢慢儿]看[认真]看[正在]看[不]看这种是前一部分限制描写说明后一部分的,即修饰后一部分的,后一部分是中心语,前一部分是修饰语。(2)干净[很]干净[不]干净这也是前一部分修饰后一部分的偏正短语。它们分别表示行为动作的状态、时间、否定等。前一种偏正短语的修饰语是定语,后一种偏正短语的修饰语是状语。定语常常有“的”的标志;状语常常有“地”的标志。(三)动宾短语动宾短语也是由两部分组成,前一部分为动语,后一部分为宾语,宾语主要由名词、代词,或名词性的短语充当。如盖房子坐火车抽烟看书。动宾短语中间往往可以加进“了、着、过”,加进以后,短语性质不变。“了、着、过”总是附加的。但动宾短语中间不能加“的”,加“的”是偏正短语所特有的。动宾短语的核心在前边。例如:洗衣服洗(着/了/过)衣服(短语性质没变)洗的衣服(短语性质变了)(四)后补短语后补短语由动词、形容词和他们后面起补充作用的成分组成的短语。常用“得”字表示,起补充作用的成分叫补语。如:写得〈好〉(修饰动词“写”)美丽〈极了〉(修饰形容词“美丽”)(五)主谓短语主谓短语由主语和谓语两部分构成,主语在前,谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。主语一般由名词、代词充当,谓语一般由动词、形容词充当。如:老师讲课科技发达人民幸福今天星期一鲁迅绍兴人主谓短语之间往往可以加进“是不是”,其结构性质不变。如:今天星期一今天是不是星期一。(结构性质不变)(六)介宾短语由介词和后边的宾语一起构成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等。由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。如:为人民(服务)、对群众(说)、从现在(起)、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定(办理)(七)“的”字短语由名词、代词、动词,或形容词等加“的”组成的短语。其句法作用相当于名词。如:他的小李的吃的红的抱小孩儿的坐第一排的在公交车上的三、句子(一)句子的概念句子是由词或短语构成的语言单位,能表达一个相对完整的意思,能完成一次简单的交际任务,在语音上有一定的语调,表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气,在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。完整的句子结构是:(定)主//[状]谓<补>+(定)宾例如:(我们)学生||[一定][要]学<好>(专业)课程定语用在主语前面,是修饰限制主语或宾语的中心语的例如:“(冬天里)的春天”补语用在谓语的后面,是补充说明谓语中心语的例如:“辨认<仔细>”(二)句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如:(1)中国人民志气高。(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。例如:(1)满天乌云顿时消散了。(2)树叶黄了。(3)明天星期日。3、宾语宾语在动词后面,表示动作、行为涉与的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。例如:(1)什么叫信息?(2)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。4、定语定语是名语或代词前面的连带成分,用来修饰限制名词或代词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如:(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。(2)(三杯)美酒敬亲人。(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。(4)(中国)的历史有(自己)的特点。5、状语状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如:(1)他[已经]走了。(2)咱们[北京]见。(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。6、补语补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等。例如:(1)广大人民干得〈热火朝天〉。(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。(3)他生〈于1918年〉。(4)他坐〈在桌子旁〉。(5)颜色是那么浓,浓得〈好像要流下来似的〉。四、简单复句(一)复句概念复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。语法上能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子。如:(1)河不深,可是水太冷。(2)明天不下雨,我们上南山去。这两个个复句各包含两个分句。同一复句里的分句,说的是有关系的事。一个复句只有一个句号,不同于连续几个单句。结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。多重复句是由一重复句扩展而成的。(二)一重复句关系一重复句是只有两个分句的句子。主要有以下九种类型:1、并列复句:两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语有:既……又……,还,也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的……。如:(1)它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。(2)我们不是要空话,而是要行动。2、承接复句:两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。主要关联词语有:就,便,才,又,于是,然后,接着,首先(起初)……然后……,从而。如:(1)看了他的示范动作后,我就照着样子做。(2)起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。3、递进复句:后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。主要关联词语有:不但(不仅、不只、不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且,而且,更。如:(1)这种桥不但形式优美,而且结构坚固。(2)桥的设计完全合乎原理,施工技术更是巧妙绝伦。4、选择复句:两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。主要关联词语有:与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或许……或许……,可能……可能……,也许……也许……。如:(1)我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀!(2)武松这一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,别无选择。5、转折复句:后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。主要关联词语有:虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……,但是,但,然而,只是,不过,倒,竟然。如:(1)虽然天气不好,但我还是想去公园玩。(2)我们几个苦口婆心地给他讲道理,他竟然一句也没听进去。6、假设复句:前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。主要关联词语有:如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……,即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……,再……也……。如:(1)如果老王不能前去,那就让我去吧。(2)即使天塌下来,这件事也得继续做完。7、因果复句:(1)前面分句说明原因,后面分句说出结果,可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因,另一分句说明由这个原因产生的结果,因和果是客观事实。主要关联词语有:因为(因)……所以(便)……,由于……因而……,因此,故此,故而,之所以……是因为……。(2)推论因果一个分句提出一个依据或前提,后一分句由此推出结论,结论是主观判定的,不一定是事实。主要关联词语有:既然(既是)……就(那就、便、又何必)……。如:(1)因为这本书写得太精彩了,所
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度云服务合同服务内容与系统维护
- 2024年度工程监理合同服务内容
- 2024年度C型钢损害赔偿合同
- 2024年度文化传媒推广合同
- 2024年度建筑工程施工用彩钢房租赁合同
- 记录机用纸市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 2024年度版权转让合同标的为音乐专辑制作
- 2024年度保温板施工风险管理与控制合同
- 2024年度店面租赁合同:甲方出租店面乙方承租并支付租金的协议
- 2024年度办公楼维修基金管理合同:某物业管理公司与某办公楼业主委员会就维修基金管理的合同
- 装载机操作安全规程培训
- 村庄规划服务投标方案(技术方案)
- 教师职业道德培训树师德师风演讲成品课件两篇
- 足疗店应急处理预案模板
- 项目经理的管理思路
- 中药材商品规格等级-款冬花
- 项目一-旅游概述-(旅游概论课件完美版)
- 齐鲁书社五年级传统文化教案第二单元中庸之道
- 中国脑小血管病诊治共识
- 消防安全教育培训记录
- Unit1GreatexplorationsThevoyagesofZhengHe课件2023-2024学年牛津深圳版英语九年级下册
评论
0/150
提交评论