小学德育工作总结2010-2011学年度(上)

PAGEPAGE5小学德育工作总结2010——2011学年度第一学期2011年1月本学期，我校思想政治教育工作能按照教育局德育会议精神和有关文件的要求，以构建“和谐学校”和促进学生全面发展为宗旨，落实“五个校园”建设，继续推进我校“和谐校园”教育工作，进一步推进我校的办学质量、提到育人效果。通过组织教师和学生参加区教育局和学校开展各项竞赛以及主题教育活动；全力做好安全教育工作，确保学校安全无事故；各项工作都能顺利开展，各项竞赛都取得了较好的成绩，学校的“五化”建设取得实质性进展，在区教育局组织的检查验收过程中得到了肯定，总结如下：1、思想工作方面。坚持把思想工作政治放在工作首位，充分利用升旗礼、主题班会、学校广播、学校文化长廊、班级黑板报对学生进行各种形式的教育。学校领导班子能确立服务意识，深入全体师生学习工作生活第一线，关注师生的思想意识和行为表现，通过谈心、开座谈会、电话联系等方式，掌握思想工作中的第一手信息，及时解决师生中出现的各种问题，及时解除一切不和谐因素。针对个别情况特殊的学生进行单独教育，如六年级（1）班的林美，是一个单亲家庭的孩子，自幼缺乏母爱，学习成绩还可以，但是从小形成自卑、自闭、自暴、自弃的性格，上课时经常心不在焉，作业经常出现低级错误，班主任对其进行教育是老师以各种各样的理由我自己辩驳，针对这种情况，学校思想教育领导小组高度重视，耐心进行教育，通过成功人物是怎样成功的、堕落人物是怎样堕落的、贫困家庭的孩子要怎样自强自爱才能使家庭更加温馨等等方面的教育启发，该学生的思想状况有了好转，改正了很多错误，也比较开朗乐观了。由于方法得当，教育及时，全校学生没有出现重大思想问题，爱国、爱区、爱校的热情高涨，学习积极性也高，办学质量得到提高。2、政治学习方面。我校坚持“二个一，一个二”的政治学习制度，即每周召开一次思想政治学习讨论会，每月开展一场思想政治讲座，每学期每位老师撰写二个思想政治学习心得体会。通过学习讨论，让全体教职工及时了解党和国家的路线、方针，政策，及时调整工作策略，并不断提高自身的思想素质，适用时代的发展对教师提出的新要求。本学期思想政治学习的主要内容有：（1）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)全文》和在全国教育工作会议上胡锦涛、温家宝的重要讲话。（2）《中小学教师职业道德》和各级各部门有关教育教学改革的文件。（3）社会主义荣辱观、科学发展观、建设和谐社会理论等。（4）《揭阳楼记》和构建和谐揭阳的有关材料。3、学生德育方面。创设多渠道、多形式德育途径。始终坚持：“以人为本，遵循规律”的原则，认真开展好各项教育教学活动。（1）进一步加强我校的办学特色建设。深入贯彻落实《揭阳市中小学校园“四化”建设实施方案》，充分利用我校已有的教育教学资源，充分利用区“五化”检查验收的契机，结合社区特点，把学校的特色建设摆到重要议事日程上来，全体行动，共同努力，大力做好制度建设，加大资金投入，逐步完善教育设施，调动教师参与教育改革的积极性，通过努力，我校的办学特色提高到一个新的台阶。（2）组织开展第七个“中小学生弘扬和培育民族精神月”系列活动，着重加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，在活动过程中学生充分认识到社会主义的优越性以及党和国家对少年儿童的关心与期待，激发