机动车驾驶教练员从业资格理论考试题库

对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶

一、判断题328.343.

忖，教练员可不随车指导。（X）员应谨慎慢行。（义）

312.培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员329.教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、344.机动车检验合格标志、保险标志应粘贴在机动车

的职责。（V）娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。（J）前窗左上角。（X）

313.教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。3330.教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合345.学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾

314.驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防格的驾驶员。（X）车型相符的社会车辆。（X）

线。（J）331.在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，346.申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，年龄

315.尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品有利于提高学员的学习效果。（。）应当在18周岁以上70周岁以下。（J）

质之一。（V）332.教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用,347.在实习期内驾驶机动车的，应当在车身前部粘贴

316.教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶同时要注重教学过程的安全性。（J）或者悬挂统一式样的实习标志。（X）

技术就能培养出合格的驾驶员。（X）333.在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，348.对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的

317.教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意提高自身的专业理论知识和教学能力。（J）行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。

识,加强道路交通安全知识教育,传授驾驶技能。（J）334.在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工（V）

318.在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈作即司.，不必再继续学习提高教学能力。（X）349.依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记

信息，调整教学计划，因材施教。（J）335.在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练分的分值为：12分、6分、3分、2分、1分五种。（J）

319.教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急350.图中标志为人行横道标志。（X）

度和教学方法。（J）准备。（V）

320.如果教练员具有丰富的教学经验，就可抛开教学336.驾驶员是道路交通安全管理的基础和源头，是道

大纲组织教学。（X）路交通安全最重要的影响因素。（V）

321.教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要337.学员形成良好的驾驶技能的快慢，主要在于学员

求，保证学员的培训学时，规范教学。（J）自身的努力。（X）

322.如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可338.教练员与学员进行一对一的授课，是教练员与学（黄底、黑边、黑图案）

缩减教学学时。（X）员的互动教学过程。（V）351.图中标志为禁止机动车驶入标志。3

323.教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质339.我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道

量没有直接关系。（X）路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通

324.在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教安全法》。（V）

练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。（J）340.遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、

325.教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解、示行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通

（红底、白图案）

范、指导和讲评等环节来完成。（X）行。（V）

326.与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对341.国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关352.图中标志为禁止车辆临时停放标志。（义）

象层次多样化，教学内容专业性强。（，）交通管理部门登记后，方可上道路行驶。（J）

327.在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠342.小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，

正学员的错误并进行安全提示。（J）每年只须进行一次安全技术检验。（X）

353.如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向-V）

364.如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左,366.机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯/X）

（蓝底、白图案）并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车367.在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以

354.道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超道，减速慢行。（V）及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。（J）

车或压线行驶。（V）368.在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离

355.机动车信号灯黄灯亮时，己越过停止线的车辆可设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。（

以继续通行。（V）369.在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米

356.机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车。（J）

他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。（X）370.如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环

357.机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍岛。（X）

被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。（V）

358.车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车

辆按指示方向通行。（J）

359.机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶

速度不得超过40km/h。（X）365.如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下,

360.机动车超车时，应当在确认有充足的安全距离后,并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边

从前车的右侧超越。（X）停车。（X）

361.同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，

后车可以从右侧超车。（X）

362.行车中与对面来车有会车可能时:不得超车/V）

363.如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向

下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车

辆驶入左转弯待转区。（J）371.通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行,

让行人和优先通行的车辆通行。（V）

372.正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不以获取经济效益为首要的经营原则。（X）402.机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作

得低于60km/h。（V）388.机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶为教练员档案的内容。（X）

373.发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。（J）403.教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理

的，应当标明其位置。（J）389.获得•级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从《教练员证》的注销手续。（X）

374.在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且事三种（含三种）以上相应车型的普通机动车驾驶员404.教练员可以接受学员自愿提供的财物。（X）

基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商培训务。（V）405.当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时,

处理。（V）390.获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培

375.对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公事三种（含三种）以上相应车型的普通机动车驾驶员训经营活动。（义）

安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提培训业务。（X）406.机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取

起民事诉讼。（J）391.获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以得牌证、具有统一标识的教学车辆。（J）

376.机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。（V）407.机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从

故的，必须由机动车一方承担责任。（X）392.机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路事机动车驾驶员培训业务。（X）

377.醉酒后驾驶机动车的，吊销机动车驾驶证，五年运输管理机构按照规定发放和管理。（X）408.申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾

内不得重新取得机动车驾驶证（V）393.机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一驶经历。（X）

378.饮酒后驾驶机动车的，扣12分处暂扣6个月以的考试制度。（J）409.配备2名以上道路客货运输驾驶员从业资格培训

下机动车驾驶证,并处1000元以上2000元以下罚款。394.省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员，是申请从事道路客货运输驾驶员从业资格培

（V）教练员申请人核发《教练员证》。（V）训业务的条件之一。（J）

379.故意遮挡、污损或者不按规定安装机动车号牌的,395.教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员410.教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为

扣12分并处200元的罚款。（V）证》，不得转让、转借。（V）或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责

380.机动车行驶超过规定时速50%的,扣6分并处200396.在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持令限期整改：逾期整改不合格的，予以通报。（J）

元以上500元以下的罚款。（X）有《教练员证》,其准教车型与准驾车型可不相符。（X）411.县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行

381.在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照397.教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。（J）

公路法的规定执行。（V）（X）412.国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制

382.交通信号为交通参与者科学地分配通行权。（V）398.教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形度。3

383.从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当式的再教育。（X）413.经营性道路客货运输驾驶员从业资格证件由县

依法经营，诚实信用，公平竞争。（J）399.《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教级道路运输管理机构发放和管理。（X）

384.从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，练员审核签字。（J）414.经营性道路客货运输驾驶员应当在从业资格证

应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。（V）400.省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练件许可的范围内从事道路运输活动。（J）

385.道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货员实行教学质量信誉考核制度。（V）415.道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当

物运输经营。（7）401.道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业携带相应的从业资格证件，并遵守国家相关法规和道

386.道路运输相关业务包括站（场）经营、机动车维资格考核申请材料r从业资格考试及从业资格证件记路运输安全操作规程，不得违法经营、违章作业/V）

修经营、机动车驾驶员培训。（J）录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事416.道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关

387.从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当故及诚信考核、继续教育记录等。（J）法规、职业道德及业务知识培训。（J）

417.道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，证件。（V）444.社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据

应当到原发证机关办理证件补发手续。（V）432.未取得相应从业资格证件，驾驶道路客货运输车之一。（J）

418.道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通辆的，由县级以上道路运输管理机构责令改正，处445.遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭

主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变2000元以上的罚款。（X）示意，正常通过。（X）

更手续。（V）433.经营性道路客货运输驾驶员超越从业资格证件

419.申请经营性道路旅客运输驾驶员从业资格的基核定范围，驾驶道路客货运输车辆的，由县级以上交

本条件之一是取得相应的机动车驾驶证2年以上。（X）通主管部门责令改正，并处200元以上2000元以下的

420.经营性道路旅客运输驾驶员应当掌握相关道路罚款。（V）

旅客运输法规、机动车维修和旅客急救基本知识。（J）434.道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采

421.经营性道路旅客运输驾驶员应当3年内未发生过取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资

重大以上交通责任事故。（J）格证件。（J）

422.经营性道路旅客运输驾驶员从业资格申请人在435.道路危险货物运输驾驶员的从业基本条件之一

从业资格考试中有舞弊行为的，取消当次考试资格，是取得经营性道路旅客运输或者货物运输驾驶从业资

考试成绩作废。（1）格1年以上。（X）446.行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练

423.经营性道路客货运输驾驶员应当随车携带《道路436.申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。（X）

运输经营许可证》。（X）年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。447.冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员

424.经营性道路客货运输驾驶员应当根据运输任务（X）应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。（义）

安排的需要自愿填写行车日志。（X）437.申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10448.行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇

425.经营性道路货物运输驾驶员的从业基本条件之年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。叭示意畜力车让行。（X）

一是取得相应的机动车驾驶证1年以上。（X）（V）449.转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车

426.申请经营性道路货物运输驾驶员的年龄不得超438.申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。（X）

过65周岁。（义）年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的450.执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、

427.经营性道路货物运输驾驶员应当掌握相关道路经历。（义）享有优先通行权，因此要及时避让。（J）

运输法规、机动车维修和货物装载保管基本知识。（V）439.驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造451.消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影

428.严禁驾驶道路货物运输车辆从事道路旅客运输成交通事故的重要原因。（J）响行车安全。（X）

活动。（V）440.交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练452.夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处

429.经营性道路货物运输驾驶员应当按照规定填写员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。（V）理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。（X）

行车日志。（X）441.安全意识与学员的个人价值观、修养等因素有关,453.机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行

430.经营性道路旅客运输驾驶员身体健康状况不符但可通过教练员II常教学活动培养提高。（J）时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。（J）

合有关机动车驾驶和相关从业要求时，应当主动申请442.培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生454.遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应

注销从业资格。（V）命、安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。（V）提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。（X）

431.经营性道路旅客运输驾驶员发生重大以上交通443.培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好455.行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应

事故，且负主要责任的，山发证机关吊销其从业资格的安全意识。（X）提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备。

（V）练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急容易形成动作定势。（X）

456.行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降处理能力的培养。（J）485.因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异

低车速行驶。（J）471.女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励,施教，其教学要求可以不同。（X）

457.刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮增强其学习信心。（J）486.驾驶训练初期，为了保证学员动作的准确性，教

胎勺路面的附着系数变大,车辆的制动效能变好。（X）472.女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员练员可以适当放慢训练的进度。（J）

458.驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。487.驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和

辆。（X）（V）学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。（J）

459.驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳473.气质本身不决定学习效率的高低，也没有好坏之488.驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定,

时不宜继续驾车。（V）分。（J）教练员可以让学员适当增加练习次数。（J）

460.学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提474.在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的489.注意转移是指随意把注意从一个对象转移到另

示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶培养，无须培养学员的心智技能。（X）一个对象。（X）

技能。（V）475.驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶490.意志是人自觉确定目的，并支配行动克服困难以

461.学员带有消极情绪时，教练员应注意防止其注意员的智力水平越低，事故倾向性越高。（X）实现预定目的的心理过程。（J）

力不集中、动作失误增加等带来的危险，制止其开“斗476.在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的491.年龄较大的学员感知能力形成较慢，技能形成迟

气车二（V）训练过程中，操作能力一定差。（X）缓，教员在训练初期应细心指导，加强基础动作训练。

462.驾驶疲劳不是一种病态，而是一种生理上的自我477.一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情（V）

保护性反应，经过适当休息，即可解除。（J）况的判断和处理能力没有必然联系。（X）492.汽车驾驶技能的形成是以知识的掌握为前提，以

463.学员的能力、气质、性格和意志对学员的学习效478.驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、一定的能力为基础。（X）

果及独立行车的安全性有重要的影响。（J）速度和力量的把握四个方面。（V）493.训练成绩出现“起伏”现象与学员的素质、能力

464.教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心479.教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员无关。（X）

理活动及其规律。（X）的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方494.教练员遇到反应能力差、接受能力低的学员必须

465.教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特面。（J）实施规范化教学。（X）

点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。（J）480.教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的495.依据《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》进行

466.一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。机动车驾驶培训I,可以规范机动车驾驶培训教学行为，

动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交（V）提高教学质量。（J）

通情况的能力较强。（J）481.一般来说，学员对道路交通情况的观察、分析能496.严格执行《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》

467.一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。（V）进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高

地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。（义）482.安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度，与人道路交通安全的基础。（J）

468.性格外向的学员通常动作敏捷、自信心强，教练的情绪无关。（X）497.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》规定了每

员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。（J）483.一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高--教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学

469.性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员较快，但随着训练的进行、技能的提高逐渐缓慢，最手段。（X）

可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。（V）后趋于平稳，甚至可能HI现波动和倒退。（J）498.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》按照“分

470.性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教484.一般来说，在驾驶训练中，动作越复杂，学员越阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分

为了三个阶段。（J）内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。（J）解一示范一指导一讲评”的模式。（X）

499.在教学过程中，通过阶段考核来检验每•阶段的513.在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更529.教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用

培训质量。（V）好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。（不大。（X）

500.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》提倡采用514.在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，530.教练员可以结合亲身经历、见闻或相关驾驶经验

多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。（J）进行教学。（V）

训效率。3515.每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。531.演示教学通过展示实物、教具，播放录像等多媒

501.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》中规定的（X）体教材进行教学。（V）

学时是指多个学员单车的平均实际学时。（X）516.每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机532.示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力

502.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》中规定的构指定的考核人签署考核意见。（J）有关。（V）

学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基517.Cl、C2、C5/C3教学日志中的教学项目、所用学533.讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。（V）

本学时。（V）时和学员签字等应当由学员记录。（X）534.运用讨论教学法时，教练员对讨论主题的把握至

503.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》规定，每518.《机动车驾驶员培训考试大纲》科目•中的刑法关重要。3

个学员的实际驾驶操作训练时间每天不得超过6个学的考试要点为交通肇事罪仅为一项。（X）535.教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在

时。（X）519.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》的三个阶动作准确的前提下，力求动作的熟练。（J）

504.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》规定，C1、段都有阶段目标，每个教学项目也有教学目标。（J）536.教练员组织学员进行驾驶训练时，每次动作的练

C2车型驾驶员培训的总学时为78个。（J）520.教学日志是道路运输管理机构、培训机构、教练习时间越长，效果越好。（又）

505.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》规定,A1、员和学员实行监督的依据。（J）537.结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出

B1车型驾驶员培训的总学时为90个。（X）521.操作教员通过•段时间的实操教学后应填写汽评价并不重要。（义）

506.学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其车驾驶教学日志。（X）538.自学辅导教学法是学员自学后，教练员对学员自

进入下一阶段的学习。（义）522.在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学,学过程中的疑问进行讲解的教学方法。（X）

507.机动车驾驶员培训教学大纲中第二、第三阶段教是规范化教学的一个重要组成部分。（V）539.教练员采用训练与复习教学法，可以培养学员综

学内容分理论和实际操作两部分。（V）523.理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导合运用驾驶知识的能力。（J）

508.《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》科目三增地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教540.教练员只须按照课前准备的教学流程施教，不须

加了安全文明驾驶常识内容。（J）学的效果。（X）在教学中观察学员的反应和调整教学方法。（X）

509.机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段所有车型524.教练员在进行理论教学导入新课时，要注意激发541.教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车

综合复习及考核可计学时。（X）学员的学习兴趣。（J）辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。（J）

510.机动车驾驶员培训教学日志分为“Cl、C2,C5/C3”、525.一般情况下，教练员完成理论教学的教学项目后542.在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的

“B2/A2"、“A3/A1、Bl"、“C4、D、E、F”4种类型。应安排总结练习。（义）口令，有助于学员正确理解教练员的意图。（J）

（V）526.教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是543.行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不

511.教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。（J）允许越级加减挡。（X）

程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内527.教练员在对学员进行驾驶训练时，应采用“先示544.驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作

容。（J）范，后讲解”的模式。（X）可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。

512.学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的528.教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲（X）

545.停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。员可以有针对性地重复播放，帮助学员加深理解。（J）579.教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的

（V）562.教练员采用录像教学时，录像片断的连续播放时问题。（J）

546.在驾驶训练中，学员应在起步后松驻车制动器，间越长教学效果越好。（X）580.教案中的教学目标是指教学应达到预期效果。

这样能防止车辆后溜。（义）563.教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。（V）

547.在驾驶训练中，教练员应两眼注视学员的动作，（V）581.教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料

右脚放在副制动踏板上方，随时做好制动准备。（X）564.动画模拟教学生动、有趣，可激发学员的学习热的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是

548.停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制情。（V）教案编写的要素之一。（。）

动器。（X）565.教练员采用动画模拟教学时，模拟演示的时间越582.教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而

549.教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。长教学效果越好。（X）使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统

（V）566.教练员采用动画模拟教学时，模拟演示的时间分称。（J）

550.教练员在驾驶训练开始时，就要要求学员养成打配不宜过多，能说明主题即可。（J）583.教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把

开车门前应观察车辆后方交通情况和上车后及时关闭567.教练员采用动画模拟教学时，应对动画模拟内容教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动

车门的习惯。（J）作适当的讲解。（J）的逻辑程序。（V）

551.必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺568.多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。584.编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学

序教学。（V）（X）内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步

552.解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练569.互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作骤。（X）

的一个重要内容。（V）进行提示，因此可以替代教练员。（X）585.教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内

553.车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判570.驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练，因此可容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后

断行驶路线。（X）以取代实际车辆教学。（X）顺序。（V）

554.操作教员要给学员做出车前、行车中、收车后的571.驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交586.编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验,

车辆例行检查的示范教学。（V）通环境安全驾驶训练。（J）确定训练的项目、内容和时间。（X）

555.下车时车门的打开要分两次进行并确认后方无572.车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动587.车辆碰撞事故•般可分为正面碰撞、侧面碰撞和

来车的情况下再将车门全部打开。（V）车报