第4课土壤的成分（教学课件）三年级科学上册

4土壤的成分苏教版三年级上册汇报人姓名目录CONTENTS核心素养01新知讲解02课堂练习03活动手册04课堂总结05板书设计06※通过实地采集和观察土壤，了解土壤在自然界中的形态。※观察土壤样本，说出土壤由多种物质组成。※通过实验，识别土壤中存在的空气、水等重要成分。※发现土壤是由多种物质组成的。重点※做实验，认识土壤的主要成分。难点核心素养采集土壤样本

土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。新知讲解

带着小铲子、盛放土壤样本的瓶子，到田野、花圃或池塘边等不同的地方挖一些土壤，带回去研究。建议去有植被的地方观察、采集土壤。新知讲解

带着小铲子、盛放土壤样本的瓶子，到田野、花圃或池塘边等不同的地方挖一些土壤，带回去研究。建议去有植被的地方观察、采集土壤。新知讲解(1)防虫咬、防农药、防溺水，必须有大人的陪同。(2)集体采集时，如果使用有尖角的铲子或者耙子，一定注意不要打闹，以免碰伤同学。(3)采集到的土壤样本要分别收集到瓶子中，并标明采集地点。(4)采集时不要伤害到土壤里面的动植物。注

意

事

项新知讲解仔细观察挖来的土壤，你在里面发现了哪些东西？观察目的:观察土壤中包含哪些物质。观察工具:小铲子、盛放土壤样本的瓶子、托盘、放大镜等。观察方法:(1)用小铲子把土壤样本从盛放土壤样本的瓶子中取出，平铺在托盘中。(2)用放大镜观察土壤样本。新知讲解观察记录：新知讲解观察分析:在土壤中可以看到颗粒大小不同的小石头、沙子、黏土等;还能看到一些小动物的活体，如蚂蚁、蚯蚓等;还能发现动植物的残体，如枯树叶、蜗牛壳等。观察结果:土壤中有沙子、泥土、石块、枯树枝、小虫等物质。新知讲解

事物档案馆土壤

土壤由矿物质、有机质、土壤溶液、土壤生物(包括微生物)等组成。土壤的本质特征是具有不断供给植物水分和养分的能力，即肥力。在我国，根据地域环境的不同，土壤一般分为砖红壤、赤红壤、红壤和黄壤、黄棕壤、棕壤、暗棕壤、寒棕壤、褐土、黑钙土、栗钙土、棕钙土、黑垆土、荒漠土、高山草甸土及高山漠土等。新知讲解研究土壤的成分实验目的:研究土壤的成分。实验材料:土块、纸巾、烧杯、搅拌棒、水。实验步骤:(1)用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，观察纸巾的变化。新知讲解(2)把土块放入水中，观察现象。(3)用搅拌棒搅拌，观察发生的现象。静置一段时间后，再观察现象。新知讲解观察记录:(1)摊开纸巾后，纸巾上出现水迹。(2)把土块放入水中，开始土块中冒出了气泡；静置一段时间后，土块疏松坍塌，水面漂浮一层物质。(3)用搅拌棒搅拌，水变得很浑浊。静置一段时间后，土壤出现分层现象:大颗粒在下，细小颗粒在上。新知讲解实验分析:握住土块的纸巾出现水迹，说明土块中含有水分，因用力挤压，部分水分被纸巾吸收。把土块放在水里还未搅拌时，我们能看到气泡从土块中冒出，说明土块中含有空气。搅拌后会看到水变得很浑浊，静置一段时间后，我们明显地看到土壤按颗粒大小先后沉积下来，并分成了几层。新知讲解沉积物最上面的一层是黏土，用搅拌棒挑点在手上涂抹，会感到是黏滑的、细腻的。其次是沙粒，越到底部，颗粒越粗。漂浮在水面上的物质是植物的残体。实验结论:土壤中除了生物及其遗体外，还有水分、空气、沙、黏土等物质。新知讲解研究土壤的成分新知讲解土壤中有什么新知讲解课外阅读：

制作透明盒观察蚯蚓新知讲解1.[填空]用纸巾包住土块，用手使劲握一握，纸巾湿了，说明土壤里含有__________。2.[填空]将土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有__________。3.[判断]在花园土中，我们通常会发现动植物的遗体。(

)4.[选择]下列说法中正确的是(

)。A.土壤是由单一物质构成的

B.土壤都是干燥的

C.土壤颗粒的间隙中有空气水分空气√C课堂练习5.[选择]下面的小动物中,不可能出现在土壤中的是(

)。A.蚂蚁

B.田螺

C.蚯蚓6.[选择]将土块放入水中，搅拌后，静置一段时间后，水面上漂浮着一层黑色物质，这是（

）。A.沙

B.黏土

C.植物的残体BC课堂练习7.[填图]请在下图中填写在菜园土中能找到的物体。枯树枝沙子答案不唯一。菜园土小虫泥土石块课堂练习活动手册