【H再生资源公司员工培训问题及优化建议探析9400字（论文）】

VIH再生资源公司员工培训问题及完善对策研究TOC\o"1-2"\h\u13952摘要 I4383一、绪论 12426（一）研究背景 117201（二）研究意义 115205二、员工培训相关概念和理论基础 231151（一）员工培训概述 217744（二）员工培训的相关理论 27514三、H公司员工培训现状概述 214628（一）公司简介 315360（二）公司在职员工培训现状 310995四、H公司员工培训问题分析 418681（一）公司员工培训形式单一 431225（二）公司员工培训人才理念落后 48882（三）公司培训内容不科学，忽视员工素质培养 57820五、针对H公司员工培训问题分析对策 63421（一）制定科学的培训体系 63202（二）塑造良好的人才培养环境，改变人才培养理念 75174（三）创新培训内容，重视员工的素质培养 830174结论 103597参考文献 11

摘要当今社会，随着科技，经济的各项进步，各行各业的竞争也随之激烈，每个企业和个体之间都有着非常强烈的竞争意识。所以，一个企业想要在激烈的竞争下生存下来一定是要有强大的员工团队，因此，员工培训是对一个企业有着至关重要的作用。本文是以H公司为研究对象，结合人力资源管理的相关理论。运用文献调查法、实地调研法、观察法，分析了内蒙古H公司员工培训的现状，并应对这些具体针对性问题，结合了人力资源所有员工培训的相关基本原理提出了进而诸多剖析的万全之策，希望能够快速稳定的帮助在所有公司员工培训方面上帮助内蒙古H公司解决公司现有的培训问题。最后希望本文对其他类似现代的企业在分析和员工培训方面具有一定的现实借鉴意义。关键词：员工培训人力资源竞争问题研究一、绪论（一）研究背景当今社会，在企业的人力资源部分中，公司的员工培训的一项至关重要且不容置疑的，掌握公司的战略供给，把公司员工的个人需求和企业需求进行结合，积极培养公司员工的各项能力，发展企业的各项实力，提高企业在竞争市场上的竞争力，在激烈的市场上面能够做一个努力发展中的公司企业，员工培训在各大企业、公司中已经成为了人力资源中的工作要点了。通过培训，能够不断的向企业输送相关的接受过专业培训的人才，员工培训可以在一定的时间内获得与岗位相匹配的人才但是都是在完善的人力资源制度下累计完成的，并且在这其中要做好完整的计划才能去实施的。企业要不断的去加强员工的培训问题，持续的加强员工的各项素质，吸引和吸收住企业需要的人才。企业不仅仅要关注眼前的事物更要顾全大局，要着眼于未来，不拘谨于当前的蝇头小利。在确保一个公司能够量产的前提下更要注重品质的发展，这更加印证了人才的重要性，只要不停的发现企业内部人才发展潜力，让高级人才为企业做出相应的头脑风暴，在员工培训下，不断的发现更多的员工，才能更好的去挖掘人才潜力，为企业的发展做出相应的贡献魏晓燕，制革企业员工在线培训系统设计，中国皮革，2021魏晓燕，制革企业员工在线培训系统设计，中国皮革，2021（二）研究意义在人力资源管理的这份工作中，员工的企业培训是一个企业当中非常重要的职能之一，从某种意义上说，它是提升企业核心竞争力，增强一个企业甚至每一个企业的一个重要的门路及其重要性有以下：热情成熟的企业面临全球化和优质高效的工作体系以抵御各种挑战，相关的培训和教育更为重要。学习和密集的实践培训可以逐步提高和提升员工的知识、技能和态度，表明公司可以切实提高整体效率，获得独特的竞争优势。具体细节如下：这可以显着提高员工的专业技能。每位员工培训的主要目标和目的是使员工的专业技能、抗压能力、决策能力、领导能力等适应当今的日常需要和未来的工作，更加灵活高效地执行任务。这对公司是有利的，可以从中获得的竞争优势是无限的。同样，面对激烈的国际竞争，需要各类高质量、一流、先进的跨国管理技能，与内部培训相关的一切都需要做好。和国际市场。通过系统化、专业化、集中化的培训，提高员工开发创新产品的能力。员工职业培训的目的是逐步、不断地掌握技能，培养和发展高层次人才，具有道德素质、职业素养、职业素养、心理素质等优势。整体质量改进和质量保证。这些都是对于建立有效的绩效体系，满足员工实现自尊的基本需求的有效方法。二、员工培训相关概念和理论基础（一）员工培训概述员工的岗前和在职培训是一种管理互动，采用多种方法协助公司经营业务、培养人才、培训、辅导、实习和高成就员工。对下属的培训包括对员工技能的培训，以及对员工素质的培训。教学方法包括小组讨论法、视听技术法、案例研究法、角色扮演法、互动小组法、网络学习法、真实角色扮演法。这实际上是学习者学习水平的质变。近年来，心理社会学领域对人类学习规律进行了大量科学研究，以确立一些基本原则。王端旭；单建伟；殷丽娟，企业科技人才雇佣关系内容维度的实证研究，浙江大学学报（人文社会科学版）预印本，2019所谓智力学习，是指“不同体验方式是行为相对长久地不变化”，打比方说的是内里的变化。学习理论课程的许多部分都在探讨这种内里的生活变化的演变，这是进行科学有效教育的重要途径。包含丰富的学习相关内容，包括最流行的教学理论，如心理学的王端旭；单建伟；殷丽娟，企业科技人才雇佣关系内容维度的实证研究，浙江大学学报（人文社会科学版）预印本，2019（二）员工培训的相关理论1.社会学习理论及自我效能理论社会学习理论指人们通过观察他们认为值得信赖的且知识渊博的人(示范)的行为而进行的学习。2.期望理论期望理论认为一个人的行为基于三个因素:行为预期、实现手段和效价。认为能做好一件事与实际的执行结果之间的关系称为预期。3.动机与归因理论成就动机可以使人在行为上表现出两种倾向，其一是力求成功;其二是避免失败。韦纳的烟因理论告诉我们，对于人的归因类型可以从三个维度出发进行分析:内部——外部、稳定——不稳定和可控——不可控。三、H公司员工培训现状概述（一）公司简介H公司是内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗的一家大型的再生资源有限公司，本企业的所属行业为批发业，主要从事于废旧的机动车拆解、销售；进出口贸易；废旧物资（危化品除外），有色金属回收、销售、再集散、深加工、再重新利用翻新等等，一般的为机电产品、建材、彩钢、苯板、电焊、五金、建材销售等等一系列的经营项目。公司自成立以来，不断谋求发展，目前公司拥有六十余人，其中各种专业技术人员二十多人，管理人员有五人、操作工人等三十多人，公司员工入职率在百分之十五，员工离职率在百分之二。伟大复兴型企业，发展是公司的繁荣发展目标设定，严谨踏实，谦逊的态度是公司的企业文化。（二）公司在职员工培训现状目前，H公司在同等各企业间的激烈的竞争中，是秉承着谁能笑到最后，不屈不挠坚韧不拔的精神。公司需要技术人才、合格的生产人员、优秀的销售人员等高层次人才来实现公司的战略和使命，在职员工的培训非常重要。H公司虽然大多员工对学术工作有清晰的认识，但认识到学习的重要性并发挥好其作用并不容易，在这方面，员工在考试培训方面肯定存在问题首先，在培训市场需求分析和培新教育规划实践中，H公司在每年年初，根据公司的人力资源规划和战略重点，制定今年的培训课程目标。实施过程中，培训处负责人将适时进行优化、改进、适应当前形势，分季度实施，有机会开展十年规划的培训活动。在研究员工培训需求时，公司的岗位要求和满足战略重点的能力仍然薄弱，员工培训与职业发展项目的结合并不好。其次，公司还没有能够创建独立的在职培训，也没有太多的培训投资。组织提供的培训无需生产成本即可交付给员工。知识水平不高。公司没有新的原创想法。H公司的员工不得参加户外培训活动。公司的核心员工专注于为未来的职业发展创造机会，包括职业培训和辅导。H公司现在不能够提供随时随地的系统培训，员工自我提升的最大需求，其实是转变员工的能力。为了管理和管理培训，H公司每月进行审核并在本地公司进行培训和教学，占总劳动力的一半以上，其余分散在全国各地。为教授学生管理等方面的知识，H公司推出了涵盖公司全体员工的产品知识、风险管理、资产管理、监管等专业领域的课程培训，以及员工、企业管理培训课程。公司提供多种职业和岗位的职业培训，目前聘用了5名当地培训师，在教育评估的技术层面，基本方法是了解学习成果的定量评估，并只关注评估员工对学习的信心。在培训层面，培训对员工行为的影响。最后，近一年开展培训学习情况具体为；共展开了多种理论培训计16次，总计课时数达32节课，完成的培训课程包括行业相关知识、技术指导培训、企业文化的学习等。除了将上述培训教育课程之外，H公司还组织了团队管理层高干上各类管理课程，帮助企业管理者提升领导能力。四、H公司员工培训问题分析（一）公司员工培训形式单一H公司大多数的技术培训是以课堂讲授法学习为基础，只是培训师在疯狂输出内容，很少强调学习和互动。不仅如此，该公司还缺乏良好的培训气氛，电子培训设施也是单一枯燥、落后烦琐，使得一些长期出差的员工难以尽快获得所需的培训。培训的基本要求是“学到的知识”，而且集中培训的内容要丰富。目前，中国企业对于培训内容的选择还不是很清楚，而且大多是跟随社会热门点，缺乏企业的独有问题的解决。充分的基础培训是可以解决公司必须紧急解决的许多问题，人员培训的知识内容和技能知识必须符合其技能和岗位要求。在进行公司培训后，要及时跟进培训人员的掌握了解情况，随后进行对培训者是否掌握知识做一调查对于做得好的员工要及时给予奖励，这样可以根本的促进员工的上进心和归属感，并且能够获得被肯定的感觉，会使员工有认可感从而更加上进。在培训之后要随着每个人的工作范围增加，每位员工都需要提高学习沟通手段，协调工作。在员工培训的内容上可以侧重于公司员工的价值观。员工有道德上的优势可以代替一些人不完善的知识、技能和资格，只有举止得体、有责任心、有吃苦耐劳的精神、善于沟通协调的员工才能将人力资源的潜力被最大化。此外，培训内容一定要精巧考究，尤其是对管理人员和技术人员，这样才能使管理人员和技术人员都能够拓宽视野、扩展知识并以此为基础。只有这样，培训才能真正使组织受益。邱诗园，新冠肺炎疫情防控常态化下培训路径及策略探索，农银学刊，2020现代的培训方法其实非常之多，但是H公司的培训方法形式还是很单一，多半是属于讲授法，培训师进行理论上的灌输。由于许多正规课程通常仅限于讲座，因此对现代方法和教学方法知之甚少。本质原因是人力资源从业者对培训有丰富的专业知识的认识和理解，认为就像学校教育一样。在日常培训学习中，没有互动式教学，并且大多数是听话的好学生。培训就像走过场，培训效果不明显，成效不高。（二）公司员工培训人才理念落后H公司员工培训中员工的学习和培训已经被提升为制造企业的战略目标，即使员工培训被视为公司的总运营成本，也很难跟上时代的步伐。受传统观念的影响，下属对培训也有严重的误解，没有将培训视为提高自身技能和素质的有效途径，只将其视为一项大任务甚至超重，缺乏主动性和创造性。不仅如此，还陷入“学无用”的思维陷阱，导致人力、物力、财力的浪费。培训的主要目的是为了让公司进行更好地发展。然而，一些公司高管并没有意识到公司人力资源方面的失败，不仅没有将培训的实施与工作计划结合起来。另外，培训工作不与企业规划相结合，所以培训工作既没有满足公司的眼前需要，又没有满足公司的短期需要。更有甚者认为培训是一种临时抱佛脚的行为，极大地造成了短期培训行为，错过了培训的真正目的。但其实恰恰相反，培训不仅可以起到激励员工的作用，还可以将培训内容融入企业文化。所以，在很多方面，这也导致了人力和培训资源的流失，不仅提高不了公司的管理和技术储备能力，而且还赔钱，最终还达不到预期培训教育作用。毛相锋；王首伟；陈新亮，企业员工培训评估机制体系建设深析，人才资源开发，2017最重要的是，因为这个概念，许多培训的领导和指导的人员非常容易被忽视，因为知识和技术的快速发展，一些人认为培训是不必要的。为了保持人才计划不断增长并重塑职业发展所需的技能。有短期培训活动，但是没有建立与专业发展计划相一致的持续培训或系统，当今专业培训的大部分知识都与专业的复杂性有关，因此一次培训已成为一种短期方法，而且很多企业都在盲目追求短期利益。王玉杰；尤玉祥，基于培训有效性的企业员工培训问题和对策探讨，企业经济，2012（三）公司培训内容不科学，忽视员工素质培养 H公司现在的培训重点是像学校一样课堂培训教学，缺乏进一步的培训发展，缺乏培训的工作技能。而且在培训的过程中培训师也是至关重要的一部分，有些培训师的教学方式和个人原因或其他因素，导致员工参与培训的热情降低，让员工会感觉到无聊，进而让员工失去培训兴趣甚至产生抵触。因为这些原因就会导致培训教学的效果极低。对于组织的培训内容不符合显示实际情况的要求，人工培训模式没有在一定程度上促进组织培训的有效开展，员工对公司的信赖度就下降，破坏公司的稳固成长。当然也会有另外一种情况就是员工的整体素质不高，员工不懂得培训会提升自己，也不明白提升自己的对自己本身和公司本身会带来什么样的影响，所以一些员工有不求进取、固步自封的状态，所以影响了培训的结果，带不来任何的效益。培训是人力资源管理的重要组成部分，通过多种多样培训的方式在慢慢发展，在培训这个大框架里每一框架都不可以忽视和消除，如果被消除就不是一个完整的培训体系。毋庸置疑，在企业当中不同业务部门对员工的基本培训要求是不一样的，一些员工在职业生涯的不同阶段有不同的教育培训需求。公司需要建立全面的培训教育体系。在培训方面，员工接受培训之前对他们的需求进行培训研究是工作中最好的部分，也是非常重要的。它是任何教育过程中的关键所在。H公司在员工培训方面还存在很多问题，缺乏战略和培训质量李硕；余佳祥；朱弘；刘晓雅，企业员工培训管理存在的问题与对策，云南农业大学学报（社会科学版），2012。李硕；余佳祥；朱弘；刘晓雅，企业员工培训管理存在的问题与对策，云南农业大学学报（社会科学版），2012五、针对H公司员工培训问题分析对策由于内蒙古H公司培训的多种问题，我认为要加强员工培训的多样化和积极建设各项培训措施并且正确引导员工培训的心态，下面几点作为H公司员工培训的需求：（一）制定科学的培训体系培训组织人员应不断创新培训形式，根据实际需要及时对培训的方式方法进行调整，及时调整教学、学习方法和方法，引起被培训者的极大兴趣。同样，需要整合勤奋的学习技能，积极开发在线学习的经济工具和资源，并帮助员工创造一致的学习时间以进行“认可”分享，及时了解业内前沿的技术与理念，从而确保公司培训工作与时俱进。H公司关于培训存在以下几个问题：冲突分布、培训类型单一、学习思想不足。应对计划整合问题要进行相应的解决，基础培训时间调整不够，企业领导在制定计划时需要考虑以下几点：只有在大型培训期间才需要销售，此外，所有员工在失业期间有几个主要问题，培训的时间是在占用员工的休息时间进行培训；培训时间不一，让员工本有的工作推迟或延迟，从而让员工解决不了本应做的工作。所以我将研究H公司的教学培训和远程学习培训缺乏的主要的问题，并提供解决方案和诊断。相伴着企业培训教育理念的发展，有很多方法可以培训员工做出正确的选择。H需要摆脱旧的培训教育的传统。通常，它侧重于成人学习，为各种科目提供各种学习机会，包括学习和预期目标，并寻求改进学习碰撞。培训教育是提高长期工作表现的最重要方法之一，改善员工互动的方法。仅仅依靠员工在培训中的表现通常是不够的，在工作外的表现非常重要。如果没有企业员工教育培训就会有工作压力和公司压力，反之如果没有进行培训的话，员工可能会受到惩罚，员工就会感到沮丧和抵触，会更加反感培训教育。因此得知，公司企业培训可以是一种整合和培训员工的方式，会使培训更加有效。改进H公司培训实践以促进积极的战略规划，使员工组织培训规范，让培训成为常态，让员工有正确的培训思想。建立培训鼓舞制度，既提高了员工的主动性和主观性，又增强了员工在培训中的作用。H公司员工的培训过程需要较长时间，因此需要在公司要经常对员工进行鼓励，使企业的培训在公司发展中获得全面的提升和提高各项综合素质。H公司认为，企业培训鼓舞能够充分调动将定向公众激励机制视为竞争动态核心的全面创新的员工，并有保障后期的福利制。（二）塑造良好的人才培养环境，改变人才培养理念当今企业培训体系中，员工本身的发展和外界发展是有相互依赖，相互牵扯的。首先第一点，提高企业的绩效和竞争力；其次第二点，提高企业的经营效率大和竞争力，公司员工要经过多次定期培训课程，增强思想观念，提高专业知识，提高产品竞争力。在设计培训体系时，要同时考虑两个因素就是公司和员工个人，这两者互相合作，团队就会成长绩效会增加，这对员工来说会变得更加获得进步、获得培训的优化帮助。人之所以称为最高级的动物是因为人类会思考，有高度的思想水平，心智能力不受限制，所以遇到难题时会有各种方法去解决面临的问题。一些公司可能会认为以员工为基础的培训与后者的晋升观点不同，并将员工培训视为最重要的投资。另一方面，部分个人思想问题也要进行解决，要抛弃不好的观念，相互讨论，总结经验，取其精华去其糟粕。培训教育方式是一种责任和义务，组织培训教育是为了提升员工本身综合方面既要尊重公司还要自我提升，将培训问题付诸实践。做好培训相关报告，为企业的员工制定培训计划和实行培训计划，为企业的员工提供合适的课程和奖励。改变技术培训师在被培训者心目中的本质角色和地位，是得让技术培训师与员工核心利益相一致的一种方式和一种方法，既可以获得教育又可以获得奖励。换个角度，在公司方面的来看，员工必须公司受到控制，并与他们的职业发展计划有机地联系起来，符合公司的发展规划。公司如果要以长期的发展和规划就必须制定培训计划的前提通过建立公司和员工本身的桥梁，并要制定相关的培训系统，这些培训的最终目标其实就是员工本身。王端旭；单建伟；殷丽娟，企业科技人才雇佣关系内容维度的实证研究，浙江大学学报（人文社会科学版）预印本，2019最后的最后，企业要更加完善考核，明确相关培训内容，了解所有基层员工的基本培训情况。在为企业转型制定新的培训计划时，应该研究考察许多员工、企业高管、技术人才、理论专业人士和技术专业人士的培训需求。公司的领导层应该能够根据他们的个人身份识别不同的问卷，与他们进行问卷调查或者面对面，以更好地了解企业员工的培训信息的教育和学习需求，让员工认为这是一种选择合乎逻辑、有效的培训内容，实现全员不同层次的培训。（三）创新培训内容，重视员工的素质培养在培训教学方式上，要以课堂培训技术和实践技术技能还有基本教学方法完成和员工交流教与学、给公司报告培训结果并且向学生发送课程。要让培训的科学知识嵌入知识文化中，使每件培训的事情变得有趣。至于员工要专注于个人课程并要让公司的培训指导完善指导培训的项目以最终改善培训成果。改进培训方式是一个很好的创新方法，公司要提升培训效果，培训管理中的问题需要在制度建设、计划改善、执行提升。在培训教育管理中，有许多问题需要进行改善，至于实施和概念形式以及如何有效实施每个教育过程等方面要以多学科的方式快速有效地解决，要让员工和公司都有双方获利的成果，我们需要改进培训并加速组织和员工的集体愿景以取得成果，改进企业的训练方法是一种很好的、创造性的和实用的方法。目前H公司的培训方法都是一些较为落后的方式，例如情景式培训或者培训师辅导讲课再比如通过一个老的员工作为辅导人员带新进的员工辅导新员工的工作又或者培训师可能不在培训基地，所以通过线上的方式，也就是用网络来进行直播，这种方式的弊端尤为严重，讲师在辛苦讲课，而电子设备另一头的员工不知道是否在听讲师培训，所以因此得知H公司的培训教学方式是非常落后且充满许多问题的。所以根据这些我认为要更新H公司的培训方式，要形成一个更加健全完善的培训体系。现代科技是非常发达的所以企业应该充分利用现代科技的发展来制定新型的培训体系，通过互联网可以让讲师和被培训者相结合，比如使用有效的电子学习系统建立讲师和培训师的电子学习系统，H公司可以制定选取符合自己企业的培训软件，可以结合H公司的业务流程制定在线学习计划；如果可以的话可像培训先进的公司吸取经验教训，或者可以购入先进的体系来完善H公司的培训系统；再或者进行一对一的培训教育活动，这样可以更加直观的知道了解员工的疑惑，可以非常好的进行相关的答疑解惑；另一方面企业可以录制一些标准的教学问题可供培训循环反复的播放员工的不解，这点就是要让员工有一个探索的心里，在面对不会的培训问题或技能上可以更加直观的看到标准的答案解决员工的心理上不敢问的问题。H公司提供有关评估系统的培训、最新的培训计划和培训系统的支持，提供在线培训、被培训者员工管理和员工职业生涯管理的基本功能，支持培训包括技能、纪律、方案和个人管理系统。被培训者的一些通用信息管理功能里面包括学员学习时间管理和学员事务管理，该管理中基于员工培训的模型具有如下几点：员工还可以实时决定时间管理培训和培训时间；员工可以向自己风格相同的培训导师进行被培训，让员工自己选择合适自己的导师，所有员工都可以选择电子学科管理培训、课程培训、技能培训、课程考试、技能考试等。李杨；吴泗宗，企业员工培训评估中存在的问题与对策研究—以某家电制造企业为案例，山东社会科学，2015通过互联网实行线上教学培训或者线下交流培训，在线培训可以远程的让员工的进行各种相关的技能和知识的灌输，通过在线快速的学习培训管理中，公司员工可以使用相关的移动端软件来进行学习；而线下的培训是讲师和学员进行面对面交流，实行一个培训导师最多只能带领三到四个学员进行培训教学，这样的教学是非常有效且更加直观的，会让学员透彻领悟技能或理论知识，在日常交流当中，培训师会传达适当的指导或者详细的问题描述。H公司大多数的部门存在的培训教育方式也是可以借鉴的，具体的细节是利用移动端的聊天设备可以用多种