安徽省滁州市定远县重点中学2024-2025学年高一历史10月月考试题

PAGEPAGE11安徽省滁州市定远县重点中学2024-2025学年高一历史10月月考试题一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.“文化一词源于拉丁语cultura和colere，本意为耕作、栽培、哺育等，在印欧语系kwel字根，则有翻动一块土地、运转与耕种之意。”据此推断，中国的文化源头应始于（）A．一万多年前的新石器时代B．文献与考古中考证出的夏朝C．进入青铜时代的商朝D．封邦建国体制建立后的西周2.2024年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是（）A．御史大夫B．丞相C．军机大臣D．太尉3.某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些闻名帝王穿梭历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。其中的台词有与史实不符的地方，它是()A．秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！”B．唐太宗：“我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”C．宋太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。”D．雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。4.从宋朝起先,科举取士不问家世,科举考试成为淡化仕途与个人家族关系的一种制度。这表明宋代科举旨在()A．扩大统治基础B．推动文化发展C．解除世家子弟D．提高选官标准5.下图所示是小李同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（）A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世6..“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物。与他相关的史实是（）A．建立元朝B．设置行省C．统一蒙古D．开凿运输河7.某思想家曾作诗《中秋》：“吾心自有光明月，千古团聚永无缺。山河大地拥清辉，赏心何必中秋节。”由此推知，该思想家主见()A．天人感应限制君权B．反省内心复原良知C．格物致知在于明德D．穿衣吃饭即人伦物理8.780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。规定：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。下列对两税法的相识，正确的是()①简化了税收名目②变更了自西周以来以人丁为主的赋税制度③减轻了政府对农夫的人身限制④是在均田制遭到破坏的背景下实行的A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④9.明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策，其主要影响有()①爱护了民族工业的发展②失去了开拓海外市场的契机③避开了西方的殖民侵略④阻碍了中外民间的贸易往来A．①②B．②③C．①③D．②④10.中国古代历史上有多次大规模的人口流淌。其中两晋时期人口流淌的主流趋势是（）A．由内地流向边疆B．由边疆流向内地C．由北方流向南方D．由南方流向北方11.周的政治体制中实权下放、虚权保留的模式，在彼此冲突激化、亲情疏远的状况下，自然不再温情脉脉，春秋时代也便有且只有僭越频发的可能。材料中评价的政治体制为（）A．分封制B．宗法制C．郡县制D．礼乐制度12.有学者把17世纪40年头东西方两位君主（明朝崇祯皇帝和英国查理—世）的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子。从今，世界的天平起先失衡，西方的崛起与东部的没落明显加快。此说法的着眼点在于（）A．政权发生更替B．国力对比变更C．社会形态转变D．文化途径迥异13.北宋学者欧阳修在他编撰的《新唐书·兵志》中写道“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。”对此理解不正确的是()A．材料中的“大盗”指的是“安史之乱”B．唐朝出现了藩镇割据局面C．节度使的大量设立减弱了中心集权D．是黄巢领导的农夫起义爆发的干脆缘由14.史载，宋以后戏曲发展进入鼎盛时期。从明代起，每年五月十三，国家和民间都要实行祭拜关羽的活动，此后，关公戏经久不衰。此现象（）A．反映了市民阶层的形成B．体现了神化儒学的倾向C．突出了戏曲的教化作用D．强化了宗教观念世俗化15.西周建立后，定都镐京(今陕西西安旁边)，周成王时周公主持营建东都洛邑(今河南洛阳)，开创了“长安—洛阳”的古代早期典型都城布局。周朝初年营建东都的干脆缘由是()A．限制殷商遗民B．平定贵族叛乱C．掌控东方财宝D．扩大统治疆域16.宋代大城市设有金银铺和兑房特地买卖金银和兑换货币，都城出现了专向客商出租铺宅舍等现象。这反映了()A．起先出现商业服务机构B．经商方式敏捷多样C．官府主动激励商业发展D．城市商业功能增加17.隋朝规定“(丁)民满五十，纳庸代役”；公元624年，唐高祖颁布“……凡丁，岁役二旬，若不役，则收其庸，每日三尺”。下列关于“庸”的理解正确的是()①输庸代役有利于保障农时②唐与隋相比放宽纳庸年龄限制③相对减轻农夫的劳役负担④租庸调制的基础是均田制A．①②③④B．①②③C．②④D．③④18.南宋宁宗时屡降内批，强迫臣下执行，但谏诤者仍相继不断。游仲鸿上疏说：“陛下……御批数出，不由中书(此指宰相机构)。……自古未有舍宰相、谏官、讲官，而能自为聪慧者也”。由此可知()A．当时君臣冲突激烈B．皇权专制加强C．皇权受到制度制约D．官僚挑战皇权19.丞相田蚡入宫奏事，汉武帝问他：“君除(任命)吏尽未？吾亦欲除吏！”据此可知，汉初()A．皇权有所衰落B．君臣关系已经恶化C．相权有所减弱D．中枢体制亟须改革20.依据下表可知，明清江南市镇管理的主要特点是（）A．以治安和赋税征收为重点B．注意发挥地方的自主性C．蕴含了近代经济管理方式D．保障小农生产的稳定性21.明朝时期，官僚机构对皇权的调整机能大为减弱，皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之职，在政治生活中的作用变得更加重要，“家天下”色调更加突出。这一变更主要是因为（）A．宰相制度的废除B．内阁权势的膨胀C．阳明心学的传播D．奏折制度的形成22.下图为闻名画家吴道子的《送子天王图》（又名《释迦降生图》）局部。描绘释迦牟尼降生后，其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神礼拜。作为史料，它（）A．反映了佛教传入中国时的盛况B．呈现了魏晋以来佛教传播的趋势C．说明白古代绘画以宗教题材为主D．印证了唐代佛教中国化的态势23.隋的富有历来被史学家称道，“古今称国计之富者莫如隋”“积米其多至二千六百余万石”；但也有历史记载开皇十四年（594年）关中大旱，百姓以豆屑杂糠充饥，政府“不怜百姓而惜仓库”对此理解正确的是（）A．隋是统一旺盛的帝国B．隋朝自恃富有而滥用民力C．隋过于注意藏富于国D．历史记载与隋朝实际不符24.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是()A．皇帝依靠外戚抑制相权B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视D．刘氏同姓诸侯王势力强大25.清初，政府颁布法令，严禁“商民船只私自下海”，规定“凡沿海地方口子，到处严防，不许片帆入海”。这一政策的最大影响是()A．沉重打击了海外航运业的发展B．干脆丢失了对外贸易的主动权C．使我国日渐脱离世界发展大势D．导致沿海商民的经济收入锐减二、非选择题(共4小题,共50分)26.阅读下列材料,回答问题。（14分）材料一丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮,以治天下也。——《汉书·孔光传》引汉哀帝语材料二今我朝罢丞相,设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。——明太祖《皇明祖训·祖训首章》(1)依据材料一,概括丞相的主要作用。(2)依据材料二,概括明朝政治制度的主要特征。(3)依据材料并结合所学学问,概括古代政治制度改革的发展趋势。27.阅读材料,回答问题。（16分）材料一有史学家认为,从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题:一是官僚体系内部的权力制衡;二是官僚的选拔问题。材料二(隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核……与此同时,选举权也集中到中心……代之以科举制。科举制是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录用……——樊树志《国史概要》材料三作为一种上千年的文化存在,科举明显有其客观的历史合理性,否则我们就无法说明其存在的长久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的学问分子供应了持续流淌的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对学问分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》(1)依据材料一,结合所学学问,举例说明秦、汉、唐统治者为解决中心“官僚体系内部的权力制衡”问题实行的措施。(2)依据材料一、二指出,为解决“官僚的选拔问题”,隋朝统治者有何创新?并依据材料二,分析该制度与以往选官制度相比有何不同。(3)据材料三,指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。28.阅读下列材料,回答问题。（9分）材料宋初,朝廷对百官实行月俸制。自咸平年间(998—1003年)起先,官吏队伍日渐浩大,而且物价上涨,官俸未增,于是出现了“俸禄不继,士人家鲜不穷窘”的状况。在这种状况下,官吏或“不守名节”“冒法受赃”,或“不耻贾贩,与民争利”,进而致使“吏有奸赃而不敢发,民有豪滑而不敢制,奸吏豪民得以侵暴”,“贫弱百姓理不得直,冤不得诉,徭役不均,刑罚不正,比屋受弊,无可奈何”。真宗时便在月俸之外复原了前代的职田制度。范仲淹认为,职田是在国家财用匮乏、无力增加官俸的状况下实行的一项制度,其目的是养廉,以“督其善政”,不应废除,而应“不均者均之”,“未给者给之”,至于有些官吏虽有职田仍旧“侵民”“枉法”,那不是职田制度本身的问题。——项怀诚主编《中国财政通史》(1)依据材料,指出宋代吏治存在的问题,并分析其危害。(2)依据材料,概括并简评范仲淹的主见。29.阅读材料,回答问题。（11分）材料一孟子认为,英明的君主规定人民的产业,肯定要使他们上足以赡养父母,下足以抚养妻儿;好年成丰衣足食,坏年成也不至于饿死。他认为英明的统治者应当“与民同乐”,劝告统治者不要残害百姓,假如暴虐百姓太厉害,就会身死国亡。善政只能使人民敬畏,善教才能使人民宠爱,为了得到民心,必需实行好的教化。——摘编自《浅析孟子的民本思想》材料二黄宗羲将天下与君主分开,提出“岂天地之大,于兆人万姓之中,独私其一人一姓乎?”认为君主应当是社会之公仆,应当为天下民众服务谋利。——摘编自杨韬《黄宗羲的民主思想述评》(1)依据材料一概括孟子的主要主见,分析这些主见的社会意义。(2)依据材料二指出黄宗羲的核心思想,其产生这一思想的缘由有哪些?(3)综上,谈谈你对孟子和黄宗羲思想关系的相识。

答案解析12345678910111213AACABCBCDCACD141516171819202122232425CADACDAADCCC1.A解析：题干要求的是中国的文化源头，中国文化的源头应始于新石器时代，BCD都比A项的时间靠后，中国最早出现耕作栽培育育是在新石器时代。故解除BCD项，选A。2.A解析：依据材料“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”结合所学学问可知，秦朝的御史大夫负责的是监察，A选项符合题意；丞相负责的是行政，B选项解除；军机大臣属于皇帝的秘书班子，而且不是秦朝设置,C选项解除；太尉负责的是军事，D选项解除。3.C解析：本题属于否定型选择题，秦始皇确立专制主义中心集权制度，唐太宗实行三省六部制，雍正年间设立军机处，ABD表述正确，C表述错误，内阁设立是在明成祖时期。因此选C。4.A解析：由“不问家世”可知身份低微的人通过科举考试也可以参加政权,这样会扩大统治基础,故A项正确;“推动文化发展”不是宋代科举制的主旨,解除B项;“解除世家子弟”不符合史实,解除C项;由材料可知选官标准在变更而不是提高,解除D项。5.B解析：依据所学可知，唐太宗重视发展生产，减轻农夫的赋税劳役；注意任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为闻名的谏臣，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。B项正确。文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期出现的盛世，A项错误。开元盛世是唐玄宗时期的盛世，C项错误。康乾盛世是清朝康熙和乾隆时期出现的盛世，D项错误。ACD不符合题意，解除，故选B。6.C解析：1206年，铁木真统一蒙古草原各部，建立蒙古汗国，被尊称为“成吉思汗”，故C符合题意；1271年，铁木真的孙子忽必烈建立元朝，设置行省，加强了对地方的管理。隋炀帝在位期间，开凿大运输河。元朝建立后，为了将南方的财赋转运至北方，疏浚了大运输河，故A、B、D不符合题意。7.B解析：材料强调“心”的作用，结合所学学问可知，陆王心学提出和发展了“心学”的理论，而作为陆王心学代表的王阳明更是结合佛教的“心外无佛，即心是佛”的观点提出了“心外无物”的观点，强调内心反省复原良知，故选B；A是董仲舒的观点，不符合题意，解除A；C是朱熹的观点，不符合题意，解除C；D是李贽的观点，不符合题意，解除。8.C解析：唐中期，均田制遭到破坏，租庸调制无法推行，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，④正确；取消租庸调和一切杂税、杂役，一年分夏季和秋季两次纳税，简化了税收名目，①正确；每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，减轻了政府对农夫的人身限制，③正确；两税法变更了自战国以来以人丁为主的赋税制度，②错误；解除含有②的选项即可，C项正确。9.D解析：结合所学学问，“海禁”和“闭关锁国”政策，使中国失去了开拓海外市场的机会，阻碍了贸易往来，使中国渐渐落后于世界潮流，故选D。10.C解析：我国历史上人口流淌的主要类型有：由人口稀有的荒漠草原向黄河流域迁移、北方人民南迁、内地人口向边疆迁移、华人外流、外族内迁等五种方式。结合所学，自魏晋南北朝以来，北方人民大量南迁，先后掀起三次南迁高潮，并因此推动了江南经济的发展，使经济重心南移，故解除ABD，C符合题意。11.A解析：依据材料“实权下放、虚权保留的模式”、“冲突激化、亲情疏远”、“有僭越频发的可能”可推断该政治体制是分封制，在分封制的背景下，受封诸侯在自己的领地内享有较大的独立性．随着诸侯势力强大，西周晚期出现了“僭越频发的可能”，故A正确；宗法制是按血缘远近以区分亲疏的制度，与题意无关，故解除B；郡县制是春秋战国以后，与题干时间信息不符，故解除C；礼乐制度与材料信息不符，故解除D。故选A。12.C解析：本题主要考查学生正确运用所学学问解决问题的实力。本题主要考查学生运用所学学问解决问题的实力，查理一世死于英国资产阶级革命过程之中，此后英国建立了资产阶级代议制政体，资本主义在英国快速发展起来，英国胜利实现了近代化，而中国明末的崇祯帝死于农夫起义，此后统治中国的清王朝照旧沿着封建主义的道路缓慢前行，没有实现社会的转型，东西方发展的差距日益拉大，所以该为学者的视察点在于东西方社会的转型，ABD三项与题意不符。所以答案选C。13.D解析：材料主要反映的是“安史之乱”后，唐朝出现了藩镇割据的局面，减弱了中心集权，A、B、C三项正确，不合题意；黄巢领导的农夫起义爆发的干脆缘由是阶级冲突的激化，D项错误，符合题意。14.C解析：材料指出明代以后关公戏经久不衰，而关公戏强调“忠义仁勇”，这事实上反映出戏曲的教化作用，故答案为C项。材料没有干脆体现市民阶层的形成，也没有体现儒学的神学化，更不是说明宗教观念的世俗化，故A、B、D三项不精确。15.A解析：由材料“西周建立后，定都镐京(今陕西西安旁边)，周成王时周公主持营建东都洛邑”结合已亡商朝的中心集中在洛阳旁边可知，建东都的目的是加强对殷商遗民的限制，A项正确；材料中没有“贵族叛乱”的相关史实，B项错误；“开创了‘长安—洛阳’的古代早期典型都城布局”不能体现东方财宝的发展状况，C项错误；西周是在灭亡商朝的基础上建立起来的，其统治区域为西周全部，不能体现“疆域扩大”的效果，D项错误。16.D解析：选D。依据材料中“大城市设有金银铺和兑房特地买卖金银和兑换货币，都城出现了专向客商出租铺宅舍等现象”可知反映了宋代城市商业功能增加，故D项正确；唐朝起先出现为商业服务的柜坊和飞钱，故A项错误；B项表述从材料中不能干脆体现；中国古代封建统治者实行重农抑商政策，故C项表述错误。17.A解析：选A。农忙季节用庸代替服劳役，可以保障农业生产，故①正确；隋朝规定，满五十才可以纳庸代役，而唐代只要是成年男子均可，说明唐代放宽了纳庸年龄限制，故②正确；纳庸代役，成年男子可以不去服劳役，相对减轻农夫的劳役负担，故③正确；租庸调制须要农夫有肯定数量的土地，否则就无法缴纳租税，它是建立在均田制基础上的，故④正确。A项符合题意。18.C解析：“谏诤者仍相继不断……自古未有”反映皇帝权力受到制度约束，故C项正确。19.D解析：由材料中汉武帝问丞相田蚡的话并结合汉武帝设立中外朝制度以减弱相权、加强皇权的史实，可知汉初中枢体制亟须改革，故D项正确。20.A解析：依据材料内容“设巡检司加强治安管理”“设课税司掌收商税”“驻镇掌管治安、税收等”等信息可知，明清江南市镇的管理模式主要以治安管理和收商税为主，故A选项正确；材料内容主要体现了明清江南市镇的管理模式主要以治安和赋税征收为重点，没有体现地方的自主性问题，故B选项错误；上述市镇以治安管理和收商税为主的管理模式不是近代经济管理方式，故C选项错误；材料内容主要体现了明清时期中心对江南市镇的管理模式，没有涉及小农生产，并且与稳定小农生产无关，故D选项与材料无关。21.A解析：据材料“……皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之职，在政治生活中的作用变得更加重要”并结合所学可知，明朝废除丞相制度，六部的长官对皇帝负责，因此皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之职，在政治生活中的作用变得更加重要，A正确；材料没有涉及内阁权势的膨胀，B错误；材料没有涉及“阳明心学”及“奏折制度”，C、D错误。22.D解析：西汉末年佛教已经沿着丝绸之路传入中原，《送子天王图》是唐代闻名画家吴道子的作用，不能作为印证佛教传入中国时的史料，故A选项错误；题中《送子天王图》只是描绘了释迦牟尼降生后，其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神朝拜的景象，并未反映魏晋以来佛教传播的趋势，故B选项错误；古代中国绘画包含了山水画、花鸟画、宗教画、历史画等多种形式，并不是仅以宗教题材为主，故C选项错误；依据《送子天王图》的画中净饭王和摩耶夫人及其子的穿着符合汉族帝王的传统装束，可以看出体现了唐代佛教中国化的态势，故D选项正确。23.C解析：材料信息是，隋朝“积米其多至二千六百余万石”，但关中大旱时，百姓却以豆屑杂糠充饥。政府“不怜百姓而惜仓库”的行为说明白隋朝过于注意藏富于国，故C正确；隋朝是统一旺盛的帝国，但这不是材料信息所表达的，故A错误；材料信息体现不出隋朝滥用民力，故B错误；没有考古资料，所以不能判定历史记载与隋朝实际是否相符，故D错误。24.C解析：“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能驾驭相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，故A项错误；“家天下”观念强调父系血缘关系，与外戚干政无关，故B项错误；外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，故C项正确；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，故D项错误。25.C解析：依据题干供应的信息：严禁“商民船只私自下海”，其最大的影响是使中国落后于世界工业文明潮流，导致中国近代被动挨打。故选C。26.(1)辅佐皇帝处理全国政务,率领百官筹划全国政务,削减皇帝的决策失误等。(2)废除丞相,设五府、六部等分理全国军政、行政等国事;各部门相互监督和牵制,保证全国大权集中到皇帝手中。(3)趋势:皇帝专制权力越来越大,中心集权制度发展到肯定君主专制。解析：第(1)题由“共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮,以治天下也”可知丞相的作用就是辅佐皇帝处理全国政务。第(2)题由“今我朝罢丞相”可知材料反映了秦朝设立的宰相制度被废除。废丞相之后,分别设立五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,管理国家的行政、司法事务。“彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之”,就是各部门相互监督和牵制,保证全国大权集中到皇帝手中。通过逐层分析,纵向对比,就能概括出明朝政治制度的特点。第(3)题秦汉时期,丞相辅佐皇帝治理天下,皇权受到相权的制约;明清时期,废除丞相制度,失去相权的制约,皇帝专制权力越来越大,中心集权制度发展到肯定君主专制。结合材料和所学学问,就可以答动身展趋势。27.(1)三公九卿制,中外朝制度,三省六部制。(2)创新:由九品中正制到科举制(创立科举制)。不同:官员选拔权集中到中心;用考试的方式选拔官员;按才学标准选拔官员。(3)人才持续流淌,且制度化;公正公允,机会均等原则;激励个人奋斗精神。解析：第(1)问,由材料一“官僚体系内部的权力制衡”分析可知是中心官僚的设置,结合所学可知有秦代的三公九卿制,汉代的中外朝制度,唐代的三省六部制。第(2)问,第一小问,据材料二“代之以科举制”可知由