部编版语文二年级上册5 玲玲的画 （教学设计）

部编版语文二年级上册5玲玲的画（教学设计）今天我要为大家带来部编版语文二年级上册第五课《玲玲的画》的教学设计。一、教学内容本节课我们使用的教材是部编版语文二年级上册第五课《玲玲的画》。本课主要讲述了玲玲在画画过程中遇到了困难，但她通过自己的智慧和努力，最终完成了一幅美丽的画的故事。通过这个故事，学生可以学到在面对困难时，要勇敢、自信，发挥自己的聪明才智，解决问题。二、教学目标1.知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词。2.过程与方法：通过分角色朗读、小组讨论等方式，提高学生的阅读理解和合作能力。3.情感态度与价值观：培养学生面对困难时要有信心，要善于动脑筋，勇于克服困难。三、教学难点与重点重点：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词。难点：理解玲玲通过自己的智慧和努力，克服困难，完成画的过程。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：引导学生观察黑板上的画，提问学生：“你们觉得这幅画美吗？为什么？”2.朗读课文：学生自读课文，教师检查生字词掌握情况。3.分角色朗读：学生分角色朗读课文，教师指导朗读语气和表情。4.理解课文：学生讲述课文内容，教师引导学生理解玲玲克服困难的过程。5.小组讨论：学生分组讨论，如何通过自己的智慧和努力，克服困难，完成任务。6.实践环节：学生动手画一幅画，体验面对困难，通过智慧和努力完成作品的过程。六、板书设计课文玲玲的画困难——智慧——努力七、作业设计1.请学生用课文中的句子，描述一次自己面对困难，通过智慧和努力解决问题的经历。答案：那天，我遇到了一个困难，但我通过智慧和努力，最终解决了问题。2.请学生发挥想象，画出自己在解决问题过程中的情景。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生通过分角色朗读、小组讨论、实践环节，深入理解了课文内容，掌握了生字词。在实践环节，学生通过动手画一幅画，体验了面对困难，通过智慧和努力完成作品的过程。但在讨论环节，部分学生表现不够积极，需要在今后的教学中，更加注重培养学生的合作意识和表达能力。拓展延伸：学生可以在家中尝试解决一些困难，如做家务、照顾弟弟妹妹等，并记录下解决困难的过程，下次课与大家分享。重点和难点解析一、情景引入的设置二、分角色朗读的安排分角色朗读是我在教学过程中的一个重点环节。通过让学生分角色朗读课文，我可以更好地指导他们的朗读语气和表情。我认为这个环节对于学生理解课文内容和角色有很大的帮助。在朗读过程中，我可以及时纠正学生的发音和朗读技巧，让他们更好地投入到故事情境中。三、小组讨论的引导小组讨论是我在教学过程中的一个难点环节。我引导学生分组讨论如何通过自己的智慧和努力，克服困难，完成任务。这个环节的目的是培养学生的合作意识和表达能力。然而，我发现有些学生在讨论中不够积极，这可能是因为他们对课文内容的理解不够深入或者对自己的想法不够自信。因此，我需要在今后的教学中更加注重培养学生的合作意识和表达能力，鼓励他们积极参与讨论，并提出自己的想法。四、实践环节的体验实践环节是我教学过程中的另一个重点细节。我让学生动手画一幅画，体验面对困难，通过智慧和努力完成作品的过程。这个环节的目的是让学生将所学内容付诸实践，培养他们的动手能力和创造力。通过亲自动手画，学生可以更好地理解玲玲克服困难的过程，并从中获得成就感和自信心。本节课程教学技巧和窍门在教授本节课时，我运用了一些教学技巧和窍门，希望能够提高教学效果。1.语言语调：我在讲解课文时，注重语言的生动和形象，尽量模仿故事中的角色的语气和情感。我认为这样可以让学生更好地投入到故事情境中，理解角色的内心世界。2.时间分配：我合理安排了每个环节的时间，确保学生有足够的时间理解和掌握课文内容。在小组讨论环节，我给了学生足够的时间进行交流和分享，同时也及时引导学生回到主题上来。3.课堂提问：我在讲解课文过程中，适时提问学生，以检查他们对课文内容的理解情况。我尽量采用开放性问题，引导学生思考和表达自己的观点。教案反思：在本次教学中，我注重了情景引入、小组讨论和实践环节，但在时间分配上还需要进一步改进。在今后的教学中，我会更加注重时间分配的合理性，确保学生有足够的时间理解和掌握课文内容。我还需要更加注重培养学生的合作意识和表达能力，鼓励他们积极参与讨论，并提出自己的想法。通过不断的实践和改进，我相信我能够更好地完成教学任务，提高学生的学习效果。课后提升为了巩固本节课的学习内容，我设计了一些课后练习题，帮助学生进一步理解和运用所学知识。1.请用自己的话复述课文《玲玲的画》的故事情节。答案：课文《玲玲的画》讲述了玲玲在画画过程中遇到了困难，但她通过自己的智慧和努力，最终完成了一幅美丽的画的故事。2.请描述一次自己面对困难，通过智慧和努力解决问题的经历。答案：那次，我遇到了一个困难，但我通过智慧和努力，最终解决了问题。我分析了问题的原因，然后想出了一个解决方案，并付诸实践。在解决问题的过程中，我遇到了一些挫折，但我没有放弃，而是继续努力，最终取得了成功。3.请发挥想象，画出自己在解决问题过程中的情景。答案：在解决问题过程中，我面对着一大堆难题，但我没有退缩。我坐在桌子前，双手紧握着笔，思考着解决方案。我的眼睛紧盯着纸张，脑海中不断涌现出各种想法。我用笔在纸上划来划去，不断尝试着不同的方法。虽然过程中遇到了一些困难，但我没有放弃，而是坚持不懈地努力着