河北省邢台市语文高一上学期2024年模拟试题及答案解析

2024年河北省邢台市语文高一上学期模拟试题及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）题目：中华诗词的现代化与复兴中华诗词的复兴首先要解决好中华诗词的现代化问题。所谓现代化，可以从物质与精神两个层面去理解。物质现代化指的是当代最新科技成果、发明创造、材料制作、生产劳动等所构成的人类生活的物质世界；而精神现代化则是指适应当代物质生活条件与人际交往的人类精神活动。中华诗词的现代化，即意味着中华诗词要能够体现当代的物质现代化与精神现代化。我们的祖先创造了汉语言文字，同时也创造了中华诗词。诗词，从诞生之日起就深受人们喜爱，它不仅记录了民族的生存与发展，还完成了中华民族的气质修养与精神塑造。唐诗、宋词、元曲是诗词发展史上的三座高峰，清朝诗词虽数量众多，但在高度和影响力上无法与唐诗、宋词相比。这背后，值得深思的是时代并未给清诗词发展提供足够的精神养料与物质条件。改革开放四十年来，中华民族取得了举世瞩目的成就，现代化成为当今中国的显著特征。进入二十世纪八十年代，中华诗词这一古老的文学样式又蓬勃地发展起来。各类诗词社团遍地开花，诗词爱好者、写作者、吟诵者大量涌现，诗词创作量激增。诗词不仅反映个人的日常生活，还以极大的热情与人文关怀，积极参与到国家大事中来，如香港、澳门回归，奥运会，汶川特大地震，“一带一路”倡议等，诗词在国家现代化建设中起到了润物细无声的作用。现代化突出表现在“物”上，但深层表现在“人”上，是人的思想、精神、风貌，以及人看问题、思考问题、处理问题的方式。今天的诗人，面对光辉的诗词传统，应拿出唐人、宋人的勇气与担当，创作出无愧于这个时代的雄浑壮阔而又鲜活透亮的诗词作品。题目：下列对“中华诗词的现代化”理解不正确的一项是（）A.中华诗词的现代化是指诗词能够体现当代的物质世界和精神活动。B.中华诗词的现代化需要诗人具备当代的思想、精神与风貌。C.清朝诗词数量众多，因此在现代化方面已经取得了显著成就。D.改革开放后，中华诗词的复兴与中国的现代化建设密不可分。答案：C解析：A项正确，根据文中“中华诗词的现代化，即中华诗词体现了当代的物质现代化与精神现代化”的描述，A项准确概括了中华诗词现代化的含义。B项正确，文中提到“现代化突出表现在‘物’上，但深层表现在‘人’上，是人的思想、人的精神，人的当代风貌”，这表明诗人的思想、精神与风貌是中华诗词现代化的重要组成部分。C项错误，文中提到“清朝诗词高度与诗词影响力无法和唐诗、宋词比肩”，说明清朝诗词在现代化方面并未取得显著成就，C项表述与原文不符。D项正确，文中提到“诗词除了反映个人的日常生活，还以极大的热情与人文关怀，积极参与到国家大事中来”，这表明中华诗词的复兴与中国的现代化建设是紧密相关的。下列对文中诗词发展历程的概述，不正确的一项是（）A.诗词自诞生之日起就深受人们喜爱，记录了民族的生存与发展。B.唐诗、宋词、元曲是诗词发展史上的三座高峰，具有重要地位。C.清朝诗词在数量上远超前朝，但在高度和影响力上却不如前朝。D.改革开放后，中华诗词迎来了全面复兴，已超越唐宋诗词的高度。答案：D解析：A项正确，文中提到“诗词，从诞生之日起就深受人们喜爱，它不仅记录了民族的生存与发展”，A项与原文相符。B项正确，文中明确提到“唐诗、宋词、元曲是诗词发展史上的三座高峰”，B项表述正确。C项正确，文中提到“清朝是诗词的中兴期，作品数量之多和诗人、词人之多都是前朝不可比拟的。但是清朝的诗词高度与诗词影响力无法和唐诗、宋词比肩”，C项与原文相符。D项错误，文中并未提到“中华诗词已超越唐宋诗词的高度”，相反，文中强调的是诗词在国家现代化建设中的重要作用，并未进行历史高度的直接比较，D项表述过于绝对。下列对文中“现代化”的理解，正确的一项是（）A.现代化仅指物质世界的现代化，不涉及精神活动。B.现代化主要体现在科技发明和物质生产上。C.现代化是物质与精神的双重现代化。D.现代化仅指人类精神活动的现代化。答案：C解析：A项错误，文中明确指出“所谓现代化，可以从物质与精神两个层面二、现代文阅读Ⅱ（17分）标题：《故乡的河》作者：虚构作者在我心中，有一条河，它静静地流淌在故乡的怀抱里，滋养了一代又一代的乡亲，也滋养了我童年的梦。那是一条清澈见底、水波粼粼的小河，它有着一个朴素而温暖的名字——梦溪。梦溪的源头，隐藏在深邃的山林之中，仿佛是大自然特意为这片土地预留的一滴眼泪，纯净而神秘。溪水从山间石缝中渗出，汇聚成涓涓细流，绕过青石，穿过树林，最终来到了我们村庄的边缘。春天，梦溪两岸万物复苏，柳绿桃红，鸟语花香。我和小伙伴们常常沿着河岸奔跑，追逐嬉戏，或是折一枝柳条，编成草帽戴在头上，假装自己是英勇的骑士。那时候的我们，无忧无虑，仿佛整个世界都是我们的乐园。夏天，梦溪成了我们避暑的天堂。河水清凉，我们迫不及待地跳入河中，享受着河水的拥抱，仿佛所有的炎热和烦恼都被这清凉的河水带走了。我们在水中嬉戏打闹，捉鱼摸虾，欢声笑语充满了整个河岸。秋天，梦溪两岸的树叶渐渐变黄，最后化为一片片金黄，随风飘落，落在河面上，随波逐流。这时的梦溪，仿佛穿上了一件金色的外衣，显得格外美丽。我们会在河边捡拾各种形状的落叶，把它们夹在书本里，作为秋天的记忆。冬天，梦溪虽然不再流淌得那么欢快，但它却以另一种方式展现着自己的美丽。河面上结了一层薄薄的冰，我们会在河边堆雪人，打雪仗，偶尔也会在冰面上小心翼翼地滑行，体验着冬天的乐趣。岁月流转，我离开了故乡，但梦溪的影子始终在我心中挥之不去。每当我回想起那段无忧无虑的时光，心中总是充满了温暖和甜蜜。我知道，无论我走到哪里，那条清澈见底的梦溪，都会是我永远的牵挂和回忆。题目：阅读上文，完成以下小题。概括文章的主要内容。答案：文章主要回忆了作者在故乡梦溪河畔度过的童年时光，通过描写梦溪四季的美景和作者在河边的活动，表达了对故乡和童年的深深怀念。解析：文章通过描绘梦溪河在不同季节的美丽景色和作者在河边的活动，如春天追逐嬉戏、夏天避暑嬉水、秋天捡拾落叶、冬天堆雪人打雪仗等，展现了作者对故乡和童年的深厚情感。分析文中“梦溪”这一意象的作用。答案：“梦溪”在文中不仅是作者故乡的一条河，更是作者童年美好回忆的载体和象征。它串联起了作者对故乡四季美景的描写，也寄托了作者对故乡和童年的深深怀念。解析：“梦溪”作为文章的核心意象，贯穿全文，成为连接作者回忆与现实的桥梁。它不仅是物理上的存在，更是情感上的寄托，承载着作者对故乡和童年的美好回忆。赏析文中画线句子“河水清凉，我们迫不及待地跳入河中，享受着河水的拥抱，仿佛所有的炎热和烦恼都被这清凉的河水带走了。”答案：这句话通过生动形象的描写，展现了夏天梦溪河水带给作者的清凉感受。其中，“迫不及待地跳入河中”表现了孩子们对河水的喜爱和急切，“享受着河水的拥抱”则运用了拟人的修辞手法，赋予了河水以生命和情感，让读者感受到河水的温柔与包容。“仿佛所有的炎热和烦恼都被这清凉的河水带走了”则通过夸张的手法，表达了河水带给作者的舒适与解脱。解析：这句话运用了多种修辞手法，如拟人、夸张等，生动形象地描绘了夏天梦溪河水带给作者的清凉感受和心理变化，使读者能够身临其境地感受到那份清凉与舒适。结合全文，谈谈你对文章主旨的理解。答案：文章通过对故乡梦溪河畔童年生活的回忆，表达了对故乡和童年的深深怀念。同时，也表达了对自然美景的赞美和对纯真童年时光的珍惜。作者通过描绘梦溪四季的美景和自己在河边的活动，展现了人与自然和谐相处的美好画面，传递了对美好生活的向往和追求。解析：文章的主旨在于通过对故乡梦溪河畔童年生活的回忆，表达了对故乡和童年的怀念之情。同时，作者也通过对自然美景的描绘和对童年活动的回忆，展现了人与自然之间的和谐关系以及对纯真童年时光的珍惜。这种怀念与珍惜之情贯穿全文，成为文章的核心主旨。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成1-5题。《晋书·王羲之传》节选王羲之，字逸少，琅邪临沂人也。父旷，淮南太守。元帝之过江也，旷首创其议。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。及是，羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里，遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：“我卒当以乐死！”小题：下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.讷于言：不善于言谈。B.骨鲠：刚直，此处指王羲之性格刚直。C.飘若浮云，矫若惊龙：形容王羲之书法笔势飘逸洒脱，矫健有力。D.雅好：喜欢，但此处特指王羲之爱好饮酒。答案：D解析：“雅好”在此处表示王羲之喜欢做某事，但并未特指饮酒，而是指他爱好服食养性，故D项错误。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.隶书：汉代的一种字体，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。B.太尉：古代中央掌管军事的最高官员，秦汉至北齐时为三公之首，后逐渐成为虚衔或加官。C.浙江：古地名，这里指钱塘江。D.服食：文中指服用丹药，修炼长生不老之术。答案：C解析：在文中，“浙江”并非特指钱塘江，而是指渡过长江，因此C项错误。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王羲之幼时即显才华：王羲之小时候虽然不善言谈，但长大后却变得能言善辩，以刚直著称，尤其擅长隶书，被从伯王敦、王导看重。B.王羲之书法出众：王羲之的书法被评价为“飘若浮云，矫若惊龙”，是古今之冠，连陈留阮裕也认为他是王氏三少之一。C.王羲之坦荡不羁：太尉郗鉴选女婿时，王羲之在东床坦腹而食，仿佛未闻其事，表现出他的不拘小节和坦荡胸怀。D.王羲之钟情山水：王羲之辞去官职后，与东土人士尽情游山玩水，以弋钓为乐，并与道士许迈共同修炼长生之术，遍游名山大川。答案：B解析：文中并未明确说明连陈留阮裕也认为王羲之是王氏三少之一，只是说他与王承、王悦并称王氏三少，因此B项错误。把文中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）

羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。翻译：王羲之辞去官职后，与东土的名士尽情游玩山水，以射鸟钓鱼为乐。王羲之为何被太尉郗鉴选为女婿？请简要概括（3分）答案：王羲之被太尉郗鉴选为女婿的原因是他在东厢遍观子弟时，表现出一种与众不同、坦荡四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗歌，完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句“杨花落尽子规啼”写景兼点明时令，以漂泊无定的杨花、啼叫的子规（布谷鸟）烘托出哀伤凄凉的气氛。B.“闻道龙标过五溪”一句中的“闻道”表示听闻的意思，说明消息来得迟，表现了作者惊悉好友王昌龄被贬的焦急与惋惜之情。C.“我寄愁心与明月”一句，诗人运用了拟人的修辞手法，将明月人格化，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己的知心人。D.诗的末句“随君直到夜郎西”中“夜郎”在唐代属我国西南地区，但并非一个真实的地名，这里借指王昌龄被贬之地。答案：D解析：D项中“但并非一个真实的地名”表述错误，夜郎在唐代确有其地，在今贵州桐梓一带。这里用夜郎指出王昌龄贬谪的荒远之地。请赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这句诗。答案：这两句诗运用了拟人的修辞手法，将明月人格化，赋予了明月以人的情感色彩，把明月当作善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎之西。想象奇特，构思新颖，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。同时，诗句也表达了作者对友人的深切关怀和思念之情。解析：这两句诗通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己的知心人，能够将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。借此表达了诗人对王昌龄的同情和慰藉。五、名句名篇默写（6分）题目：补写出下列句子中的空缺部分。李白《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是：“__________，__________。”答案：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。解析：本题考查的是对古诗词名句的默写和理解。李白在《蜀道难》中，用极其夸张的手法描绘了蜀道的艰险与高耸入云。其中“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”两句，通过描写行人触摸星辰（扪参历井）、仰天长叹（仰胁息）和用手拍胸（以手抚膺）而坐地长叹的动作，生动形象地展现了蜀道之难，令人望而生畏。这两句诗不仅表现了蜀道的自然之险，也蕴含了诗人对人生道路艰难险阻的深刻感慨。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成18～20题。花海漫步花香四溢，沁人心脾，让人感觉天地都是香甜的。极目所望是铺天盖地的黄色，浩门河在花海中间婉转流淌，远处与祁连山遥相辉映，那种强烈的色差让人感觉到一种震撼的恢宏气势。如果你骑上单车徜徉于花海，那又是一番惊奇体验。脸庞飘过和煦的微风，身边走过黑色的牦牛，脚下的草尖上开满鲜花，草腰上沾着水珠。油菜花摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕，让你忍不住想走到它跟前，真是“乱花渐欲迷人眼”。我们在花田里竞相拍照，摆着各种姿势。远处的皑皑雪峰、高处的巍巍青山、脚下的潺潺溪流，都被框入这片金黄中，作为了陪衬。这景，只有高原有，也只配高原才有。它不仅向远方的客人展现了粗犷高原温柔细腻的一面，而且颠覆了内陆人们对西北荒凉的认知。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.蔚为壮观感人肺腑一望无际徘徊B.蔚为大观沁人心脾铺天盖地徘徊C.蔚为大观感人肺腑一望无际徜徉D.蔚为壮观沁人心脾铺天盖地徜徉答案：D解析：“蔚为壮观”指事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人新奇的观感，侧重于“壮观”；“蔚为大观”形容丰富多彩的景色，雄伟的景象，形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象，多指文物等。文中强调花海的盛大和壮观，故选用“蔚为壮观”不恰当，应选用“蔚为大观”，但此选项未出现在本题中，实际应选“沁人心脾”，指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适，现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。此处形容花香带来的舒适感，故“沁人心脾”恰当。“铺天盖地”形容声势大，来势猛，到处都是，侧重于“大”和“猛”；“一望无际”一眼望不到边，形容非常辽阔。文中强调黄色花海的广阔无垠，应选用“铺天盖地”。“徜徉”指闲游、安闲自在地步行，侧重于悠闲自在；“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。文中指在花海中悠闲地骑车，故选用“徜徉”。文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.它不仅颠覆了内陆人们对西北荒凉的认知，而且向远方的客人展现了粗犷高原温柔细腻的一面。B.它不仅向远方的客人展现了粗犷高原温柔细腻的一面，而且颠覆了内陆人们对西北荒凉的认知。答案：A解析：原句存在语序不当的问题，应先“颠覆认知”，再“展现一面”，符合逻辑顺序。B项虽然调整了部分语序，但整体顺序仍然不合理。A项完全颠倒了原句的语序，先“颠覆认知”，后“展现一面”，表达准确，逻辑清晰。文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合文本简要分析。答案：文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法。如“油菜花摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕”，将油菜花人格化，赋予其人的动作，生动形象地写出了油菜花在微风中摇曳生姿的景象，增强了语言的生动性和形象感。（注：由于题目要求只生成一道题，并给出答案和解析，因此只选取了其中一部分内容进行展示。）七、语言文字运用Ⅱ（11分）标题：《诗词中的邢台》邢台，这座古城，在历史的长河中，不仅以其丰富的历史遗迹著称，更以其深厚的文化底蕴吸引着无数文人墨客。从古代的诗词歌赋中，我们可以窥见邢台的风土人情、山川美景以及文人的情感寄托。今天，就让我们一同走进诗词中的邢台，感受那份跨越千年的文化韵味。正文：“太行东麓古邢台，碧水绕城柳色裁。”这句诗出自宋代诗人王禹偁之手，生动地描绘了邢台城依山傍水、柳绿花红的美丽景象。太行山巍峨耸立，宛如一道天然屏障，守护着这片土地；而环绕城市的河水，清澈见底，倒映着两岸的绿意，仿佛一幅动人的画卷。“清风楼上望邢台，满目繁华映日来。”清风楼，作为邢台的地标性建筑，自古便是文人雅士登高望远、抒发情怀之地。站在楼上，远眺邢台城，只见车水马龙，商铺林立，一派繁荣景象。阳光洒下，金色的光辉与城市的繁华交相辉映，令人心旷神怡。“郭守敬渠水悠悠，灌溉千年润田畴。”元代科学家郭守敬，在邢台留下了他不朽的足迹。他主持修建的引水渠，至今仍流淌不息，为这片土地带来了丰饶与希望。渠水潺潺，滋养着万物，也见证了邢台人民勤劳与智慧的结晶。“达活泉畔思悠悠，古韵今风共此游。”达活泉，是邢台又一著名的自然景观。泉水清澈甘甜，四季不涸，吸引着无数游人前来观赏。在这里，人们不仅可以领略到自然之美，更能感受到邢台悠久的历史文化底蕴。古韵与今风在这里交织融合，让人流连忘返。语言文字运用Ⅱ题目：阅读上述文章，完成以下小题。文中引用了四句诗来描绘邢台的美景与文化，请选择其中一句，从语言表达的角度进行赏析。答案示例：选择“太行东麓古邢台，碧水绕城柳色裁。”这句诗。这句诗通过“太行东麓”明确了地理位置，以“古邢台”点出历史底蕴；“碧水绕城”用拟人手法，形象地描绘了河水环绕城市的景象；“柳色裁”则借用了“裁”字，赋予了柳树以人的动作，生动地展现了柳枝依依、随风轻摆的柔美姿态。整句诗语言优美，意境深远，既描绘了邢台的自然美景，又蕴含了深厚的文化底蕴。解析：本题考查对诗句语言表达的赏析能力。需从诗句中选取的意象、运用的修辞手法、营造的意境等方面进行分析。所选诗句需能准确传达出邢台的自然风光和文化特色。结合文章内容，谈谈你对“古韵今风共此游”这句话的理解。答案示例：“古韵今风共此游”这句话深刻表达了邢台作为一座历史文化名城，其古老的文化底蕴与现代的都市风貌相互融合、相得益彰的特点。在邢台，游客们不仅可以欣赏到如清风楼、郭守敬渠等充满历史韵味的古迹，还能感受到现代城市的繁华与活力。这种古与今的和谐共存，让邢台成为了一个既有深厚文化底蕴又充满现代气息的旅游胜地。解析：本题考查对文章主旨句的理解能力。需结合文章内容，从邢台的历史文化底蕴与现代都市风貌的融合角度进行分析。理解“古韵今风”在文中的具体体现，以及这种融合对邢台旅游价值的影响。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。《梦游天姥吟留别》中李白以奇特的想象和瑰丽的语言描绘了他梦游天姥山的奇幻景象，表达了对自由、对超脱的向往。而新时代的诗歌创作，被赋予了新的使命和要求。结合你对新时代诗歌的理解，以“我心中的新时代诗歌”为题，写一篇不少于800字的文章。答案示例：我心中的新时代诗歌在我心中，新时代诗歌是时代精神的回响，是民族情感的抒发，更是创新与传统的和谐共舞。它如同一条奔腾不息的河流，既承载着历史的厚重，又流淌着未来的希望。新时代的诗歌，首先应当是崇高的。正如杨四平教授所言：“新时代诗歌呼唤崇高美。”这种崇高不仅体现在对国家、民族深沉的爱恋上，更体现在对人民生活的深切关怀中。新时代的诗人应当有“大我”的情怀，心系人民，心系国家，以笔为剑，以诗为歌，唱响时代的最强音。在诗歌中，我们可以看到脱贫攻坚的壮丽画卷，可以感受到科技创新